XXI век и психология людей новой цивилизации-4. - 07 (290)

!1! Важное объявление:

Московская встреча Команды ЗоВУ с читателями!

Вниманию наших друзей и читателей в Москве и московском регионе! Команда ЗоВУ в середине июня 2007 года планирует ряд мероприятий по ОТКРЫТИЮ своего постоянно действующего филиала в Москве.

В один из дней будет организована также специальная ВСТРЕЧА С ЧИТАТЕЛЯМИ. На этой встрече Команду ЗоВУ будет представлять руководитель проекта ЗОРИНА Наталия.

Заявки на участие во встрече присылайте нашему представителю в Москве Алексею Басову на адрес alex0504@hotbox.ru (тел.:(985) 761-4902). Просим заявки прислать заранее до 20 мая (возможно, пропуск будет производиться по списку). Дату, время, место проведения встречи, а также размер организационного взноса (за аренду помещения) сообщим дополнительно.

С уважением, Команда ЗоВУ

* * *

!2! Постскриптум:

Апрельская конференция прошла успешно!

Научно-практическая конференция «ВЗРОСЛЫЕ И ДЕТИ: ЗДОРОВЬЕ И УСПЕШНОЕ ВОСПИТАНИЕ» состоялось 29-30 апреля 2007 года в г.Екатеринбурге.

На конференции были представлены следующие выступления:  

- Обращение к участникам научно-практической конференции! (Зорина Н.П., руководитель проекта).

- Выступление директора издательского дома «Медиа Круг» Сидорова А.Ф .

- Выступление начальника отделения физической культуры и спорта Дворца Молодежи Пудовой И.Е .

- «Здоровье, духовность и воспитание » (Бубенцов Ю.М.),

- «Территория счастья (Традиции воспитания в клубе здоровья)» (Порожский К.П., Батурина В.С., Цветкова И.В. ).

- «Природа речевой практики, или как мы начинаем говорить» (Нянин А.И .),

- «Безоперационное восстановление зрения» (Тыщенко В.В .),

- «Синтез современной науки и древних знаний в экспресс-диагностике здоровья, предрасположенности к заболеваниям, способностей и возможностей человека» (Караева Т.И .),

- «Рекомендации для пользователя компьютером по применению информационного резонатора «Разумруд»» (Покровский Д.Л .)

- «Использование фрактального метода для социальной адаптации детей школьного возраста» (Комов А.Е., Полуяхтова Т.З .),

- «Картина в прозе: НАРКОМАНИЯ. Мозаика» (Ахметов А.Л .),

и другие. А также были проведены КРУГЛЫЕ СТОЛЫ и МАСТЕР-КЛАССЫ для желающих ближе познакомиться с авторами и их практическими разработками. Каждый из участников конференции мог получить не только теоретическую информацию, но и практические навыки. Практика - это основная "изюминка" наших конференций.

Часть материалов будет опубликована в журнале "ЗОВУ РИТМ". А часть см. на сайте по ссылке: .http://www.lubov.zovu.ru/lubov3.htm

Сборник материалов апрельской конференции 2007 года опубликован в альманахе "КАРТА УСПЕХА", №10-11 за 2007 год. см. http://www.zovu.ru/biblio/biblio5a.htm . Его можно заказать так же, как и всю остальную продукцию Команды ЗоВУ. Заявки по адресу: new1ps@yandex.ru

С уважением, Команда ЗоВУ

!3! Команда ЗоВУ представляет:

Практикум безоперационного восстановления зрения!

Автором книги является известный в России специалист в области восстановления зрения без применения оперативных вмешательств, Мастер восточной медицины, врач-вертеброневролог (остеопат), трансперсональный психолог, ректор Свердловского медицинского института (учреждение дополнительного профессионального образования) Тыщенко Валерий Владимирович.

Книга рекомендуется: офтальмологам, психотерапевтам, рефлексотерапевтам, массажистам, психологам и педагогам специализированных учреждений для слабовидящих, родителям детей имеющих проблемы со зрением, представителям альтернативной медицины и самому широкому кругу читателей, всем, кому не безразлично собственное здоровье и здоровье своих близких.

На страницах своей книги автор охотно делится своим многолетним опытом, предлагая свой, хорошо зарекомендовавший себя своей эффективностью, лечебный метод Цветолечение, разработанный на основе уже давно известных, но не получивших широкого распространения в нашей стране, методов восточной медицины. Основной и, пожалуй, главной отличительной чертой метода Цветолечения является его результативность. Занимаясь самостоятельно по предложенной методике, вполне возможно восстанавливать свое зрение до одной диоптрии за неделю самостоятельных занятий, разумеется, при определенной настойчивости, старании и вашей самодисциплине. При этом диагноз, давность и степень тяжести заболевания практически не имеют никакого значения в выздоровлении. Немаловажным достоинством предложенной методики является простота ее освоения, простота исполнения и высокая эффективность. Для того, чтобы освоить и применять описанную методику лечения, не требуется специальное образование или какие-то особенные способности. Все, что вам нужно, это желание расстаться с очками и четкое выполнение всех изложенных в книге рекомендаций. Материал книги условно подразделен на два раздела: 1) Лечение. Посвящен тому, как следует проводить процедуры другим людям, например, своим детям, родителям, супругам и т.д.; 2) Самолечение. Здесь рассказывается о том, как, каким образом и в каком порядке следует проводить процедуры с целью улучшения и восстановления зрения самому себе.

Материал излагается на языке, доступном для понимания самому широкому кругу читателей. Книга хорошо иллюстрирована. Содержит массу полезных рекомендаций, в том числе и по применению биологически активных пищевых добавок (компания Neways ).

Полную информацию об этом и заказе книги-практикума см. в специальном разделе сайта ЗоВУ (http://www.zovu.ru/med/visus.htm).

С уважением, Команда ЗоВУ

* * *

Сегодня на наших рассылках следующие публикации:

1. "XXI век и психология людей новой цивилизации-4" - Ладное взаимодействие детей и взрослых.

2. "Властелин Времени-4" - О жизни и счастье в "мертвом царстве".

3. "Назад в Будущее-4" - Истоки - это сама Природа.

4. "Через Язык - к Истокам разумной Жизни" - Практика русского языка и сравнительного языкознания в переходный период.

5. Спецрассылка: "РИТМ (для второй-третьей ступени). Выпуск 89." - "Вместе легче искать личный путь..."

Общий тираж четырех наших рассылок на 19.04.2007г. составляет 19 400 экз.

!?! Основная часть:

ЛАДНОЕ ВЗАИМОДЕЙСТВИЕ ДЕТЕЙ И ВЗРОСЛЫХ

Наш современный мир до самых краев переполнен агрессией и конфликтами. В текстах одной из рассылок мы уже обращались к этой теме. Теперь же хочется поговорить о глубинных причинах такого состояния нашего современного общества.

Разумеется, сложную и многогранную проблему не стоит упрощать до простых схем. Ведь агрессия имеет уникальное свойство провоцировать ответную агрессию и, нарастая как снежный ком, разрушать все на своем пути. Можно ли реально противостоять этому разрушительному воздействию? Как не попадать под влияние агрессивной волны? Мне хочется рассмотреть важные факторы, делающие человека уязвимым для агрессивного воздействия извне. Что это? И почему свой разговор о ладном взаимодействии с детьми я начала именно с разговора об агрессии и конфликтах?

Все очень просто, естественно и закономерно, ведь каждый взрослый родом из детства. И именно в детском возрасте закладывались основы индивидуального мировосприятия и алгоритмы взаимодействия с миром, реализуемые уже в зрелом возрасте. Именно в детстве формируются скрытые внутренние мотивы и основы стереотипов поведения. И так, я предлагаю вам мысленно в детство вернуться. Читая этот текст, не только пытаться понять своих детей, но и вспомнить себя и свое детское восприятие этого мира. В этом случае понимание текста станет живым и объемным.

В текстах своих рассылок мы очень много говорили о мудрых временах «Золотого века», о ладном, разумном и вдумчивом отношении к детям. О восприятии детей, приходящих в этот мир, божественными источниками радости и любви! И разумеется, добром и уважительном отношении к ним. Думаете это сказки? Вовсе нет! Просто такое отношение к детям вызвано знанием природы, ЛАДНОГО мироустройства, пониманием важности всех взаимосвязей и законов взаимодействия в мире. И все это возможно реализовать и сегодня. Да, сегодня родителям будет сложнее, чем в славные времена «Золотого века», но все же это реальность, а не сказки, как думают о нашем повествовании!

Забыв о ЛАДНОЙ жизни и ЛАДНОМ взаимодействии, потеряв знания о естественном мироустройстве, людям пока очень трудно представить себе возможность бесконфликтного взаимодействия. А уж о бесконфликтном взаимодействии с детьми и говорить не приходится. Что практически все родители требуют от своих детей, да и не только родители, послушания. Большинство взрослых считают, что дети должны слушаться и слушаться беспрекословно. Слишком трудно понять простые истины ЛАДА. Понять, что в мире есть место всем и взаимодействовать можно по принципам партнерства и взаимодополнения. Ведь именно так устроены живые системы мира природы. Мы уже много писали о том, что не знание человеческой природы и плохое знание природы и природных законов пагубно влияет на человеческую жизнь. Особенно сильно и разрушительно это проявляется в области рождения и воспитания детей. Современным взрослым очень трудно понять живой мир детства, и они в подавляющем большинстве ведут войну с миром детей. Причин этой войны достаточно, но самой важной является не знание и не принятие ЕСТЕСТВА. Обо всем этом мы уже писали не один раз, сегодня хочется предложить взглянуть на происходящее глазами детей!

Что же испытывают в этом случае дети? Каким им видится мир с самых первых минут пребывания в нем? Как им быть, ведь предстоит научиться жить в этом мире? Повторяю! Детям необходимо выжить и научиться жить! Много лет консультируя взрослых, я постоянно сталкиваюсь с тем, что выросшим детям очень трудно понять, принять и простить своих родителей. Когда проблемы выявлены и «разобраны», становится ясно, что в основном их источником и первопричиной стало обычное непонимание родителей и других взрослых, а еще непринятие живой непредсказуемой индивидуальности маленького человечка, пришедшего в этот мир. И когда взрослый человек, уставший от проблем, мешающих счастью и радостной жизни, освобождается от этого груза, ему очень горько бывает понимать, что основным источником всего этого послужило простое непонимание и непринятие взрослых. Мне приходится успокаивать их, напоминая, что и самих взрослых тоже просто не поняли и не приняли когда-то взрослые. Получается своеобразный порочный круг, который просто необходимо разорвать. И каждый может сам положить начало новому, разорвав порочный круг непонимания и взаимной обиды!

И так я предлагаю вам попробовать взглянуть на мир глазами детей. Постараться вспомнить, как виделось взаимодействие с миром взрослых из детства. Давайте попробуем вместе! Вместе начнем размыкать порочный круг непонимания и обид, делая простые шаги к естественному и ЛАДНОМУ взаимодействию.

Сегодня не является тайной, что детей принято усиленно менять и воспитывать. Все это объясняется и оправдывается страстным желанием вырастить… Да, кстати, а кого сегодня хотят вырастить взрослые? Не так давно мы стремились вырастить идеального строителя коммунизма без пола и возраста! А сегодня? Эти вопросы очень важны, ведь именно имея ответы на них, станет понятно многое из происходящего. Раз уж разрушены традиции, правила и устои, то думать и решать придется каждому самостоятельно.

Мы же считаем, что сегодня крайне важно начать растить человека, женщин и мужчин, которые смогут быть счастливыми в своей взрослой жизни.

Зорина Наталия , руководитель проекта, физик, педагог-психолог, психотерапевт

* * *

Первые впечатления после прошедшей конференции

Мы уже сообщили вам о том, что Апрельская конференция Команды ЗоВУ прошла успешно, и мы довольны результатами той работы, которая была проделана на этапе подготовки этого важного мероприятия! Наши конференции становятся регулярными, и на каждом этапе работы хочется подвести промежуточные итоги.

Что же показала нам эта конференция?

Отбирая авторов для работы на конференции, мы руководствовались рядом важных для нас критериев. В первую очередь, это реальный практический опыт работы. Мы отбирали не просто авторов собственных разработок. Нам было важно, чтобы представленные разработки было возможно использовать для самостоятельной работы. Вторым важным для нас критерием было то, чтобы авторская разработка была универсальной – и для детей, и для взрослых одновременно. Основное правило нашего отбора авторов для работы на конференции – это готовность работать именно в таком универсальном ключе.

Все рабочее время конференции мы разделили на две части: доклады и мастер-классы, на которых авторы должны были представить практическую сторону своей методики. Такой способ работы показал свою эффективность. Мы его будем использовать и в дальнейшем. Все это делает наши научно-практические конференции более живыми и результативными.

Участники конференции, пробуя эти методики на себе во время мастер-классов, лучше усваивают новые знания и идеи.

Фокус такой формы работы заключается в том, что нет пассивных и безразличных слушателей. Все активны. Получают новые знания и опыт все – и ведущие, и слушатели. Атмосфера такой конференции располагает к сотворчеству.

Еще один важный и интересный момент проявился на этой конференции. Взрослые, обсуждая проблемы детства и воспитания, настолько увлекались новыми разработками, что в какой-то момент забывали о своей взрослой роли и, как бы возвращаясь в детство, начинали работать в мастер-классах по-настоящему, вживую, а не как-то заученно, формально, как у нас обычно принято. Именно на это мы и рассчитывали, подбирая авторов. На наш взгляд, воспитание – это живой процесс, и делать его стандартным просто не реально. И детям нужно предлагать не что-то «воспитательное», а то, что очень интересно самому! Мы рады, что на конференции нам это удалось показать.

А еще надо отметить такой важный момент. Наши конференции – это не просто работа. Это еще и возможность встретиться с интересными людьми, возможность живого общения, обмена мнениями. Так сложилось и на этот раз. Звучали песни и стихи, шутки и экспромты.

В кулуарном общении между людьми рождались новые идеи и планы будущих проектов. Мы получили положительные отклики, часть из которых, возможно, опубликуем.

Но это еще только начало. Последующие конференции мы хотим сделать еще более интересными и эффективными.

Зорина Наталия , руководитель проекта, физик, педагог-психолог, психотерапевт

Внимание! Все новички, незнакомые с нашими рассылками, могут получить всю информацию, необходимую для того, чтобы "догнать" остальных. Достаточно заказать CD "Возрождение Человека". (полную информацию см. http://www.zovu.ru/cd.htm)

Справочная информация по уровням вещания и практика:

1) Теория и практические наблюдения - подписка на все четыре рассылки РИТМ, а не на 1/4 (http://www.zovu.ru/podpiska.htm).

2) Собрание сочинений РИТМа, дополнительные материалы, методические основы и примеры (заказ компакт-дисков "Возрождение Человека-1" и "Возрождение Человека-2", а также другие диски с практическими материалами : см. на http://www.zovu.ru/cd.htm).

3) Подписные издания: Альманах "Карта Успеха" (http://www.zovu.ru/biblio/biblio5a.htm) , эл.журнал "ЗОВУ РИТМ" (http://www.ritm.zovu.ru/zovuritm.htm) , газета "Золотые Врата Урала" и брошюры (http://www.zovu.ru/biblio/biblio5b.htm). Заказ см. по ссылке http://www.zovu.ru/biblio/biblio5.htm .

4) Третья ступень РИТМ (здесь имеется специальная закрытая рассылка): кто уже имеет второй диск, напомните о себе: zovuritm@narod.ru с темой "третья ступень РИТМ" - и поднимем вас на третью!

5) "Международный Клуб Свободного Общения" (МКСО РИТМ): "Второкурсники РИТМа" могут давать свои заявки на вступление в этот Клуб (см. полную информацию в спецвыпусках для "второго курса" или на CD-2).

6) Практика: мастер-класс настройки естественной саморегуляции организма и творческих способностей. см. http://www.zovu.ru/centrskazki.htm)

До следующих встреч! Пишите на: zovuritm@narod.ru с обязательной темой "РИТМ, Новая цивилизация, выпуск № ... " (в зависимости от того, к какому выпуску относится ваше письмо), чтобы письмо не потерялось среди остальной поступающей к нам почты. Ваши отзывы ждут на форуме или в гостевой книге http://www.ritm-zovu.narod.ru. Пресс-центр ЗоВУ. 2007.