Здравствуйте, друзья!

В этом выпуске уточнённая информация о Неделе психологической культуры - 2012.

19 - 26 июня в Новокузнецке состоится вторая Неделя психологической культуры «Жизнь в эпоху перемен». На сегодня это самое масштабное событие в сфере личностного развития в  городе.

В течение восьми дней вы сможете принять участие в следующих семинарах и тренингах:

• «Мифология личного времени». Автор и ведущий - Римвидас Будрис (Паланга, Литва)
• Семинар по сказкотерапии и песочной терапии под руководством Елены Ходыревой  (Екатеринбург).
• Тренинг «Секреты привлекательности». Автор и ведущая – Лариса Санграфова (Новокузнецк).
• «Терапевтического фехтование». Автор и ведущий - Олег Лукьянов (Томск).
• «Парадоксы времени». Автор и ведущий – Сергей Лысенко (Новокузнецк).
• Группа терапии творческим самовыражением под руководством Алёны Щеголенковой (Новокузнецк).
• «Использование метафор и приемы мета-коммуникации в консультировании». Автор и ведущая – Яна Ветрова (Новокузнецк).

В рамках Недели также пройдёт Научно-практическая конференция «Эпоха перемен: возможности практической психологии».

Подать заявку на участие, задать интересующие вас вопросы можете по почте: serlyss@yandex.ru или телефонам:

8-923-473-87-76,

8-960-903-07-79,

8-913-428-44-41.

Ниже представлены аннотации семинаров и тренингов.

«Мифология личного времени»

23-26 июня 2012 года,  Новокузнецк

Римвидас Будрис (Паланга, Литва) – заместитель директора Института гуманистической и экзистенциальной психологии (HEPI, Литва). В свою психологическую практику включает этнопсихологию, мифологию и антропологию. Проводит группы мифологического опыта, семинары по шаманским практикам, группы сновидений, экзистенциального присутствия, марафоны тишины.

Группы мифологического опыта являются авторской разработкой Римвидаса Будриса, которые он проводит с 1992 г. Личный опыт мифологического подхода в психотерапии перенимал у современных исследователей Стэнли Криппнера и Рут-Инге Хэйнзе (США).

По теоретическому обоснованию опирается на таких авторов: М. Элиаде, Дж. Кэмпбелл (США), Р. Грейвс (Англия), В. Топоров (Россия).

Один из принципов, которым следует автор, чтобы каждый новый семинар имел свою оригинальную тему. Другой важный принцип – чтобы тема была актуальна в данное время и в данном месте. Некоторые записи семинаров можно посмотреть на сайте LHPA: www.lhpa.net/ru

О теме группы «Мифология личного времени»

В Новокузнецкой группе основой будет исследование личных мифов о времени и их зависимость от социальных мифов. Также будет уделено время для раскрытия древнего и шаманского отношения ко времени.

Основное направление группы «Мифология личного времени»  стабилизация потока личного времени. Предварительно, в докладе «Современные и древние образы  времени» (на конференции 22 июня) будут обозначены основные парадигмы времени, на которые люди явно или неявно опираются в своей жизни. Это время как поток или застой, как быстрое или медленное движение, как некое развитие или флуктуация, как линейное продвижение или циклическое повторение, как определенная шкала или неясная неизвестность и т. д. Личное отношение нелегко осознается, потому что складывается из разнообразных источников. Некоторые из них усваиваются через обучение, и принимаются как данность нашего мира. Другие принимаются как некоторые социальные ценности, в которые приходится верить и поддерживать. И все это может принять форму нереалистичных представлений, не имеющих основания в личном опыте. Современная ситуация осложняется еще и тем, что из-за изменчивости окружающего мира приходится постоянно все пересматривать. В процессе группы обозначенные темы будут раскрываться, в зависимости от того, что станет важным для участников.

К чему надо быть готовым на семинаре

В группе могут участвовать до 25 человек. Если желающих больше, они участвуют в качестве наблюдателей во внешнем круге.

Для участия на семинаре не надо иметь каких-то специальных знаний по мифологии.  Она здесь определяется просто – как некая собственная или коллективная история, которая каким-то образом влияет на жизнь. Группа мифологического опыта направлена на расширение личного опыта, а не теоретическое понимание мифа или психотерапевтическое разрешение проблем. Участники могут иметь и терапевтические цели, но в группе они разрешаются по ходу дела, без специального акцента на этом.

Цель групповой работы – раскрыть свое отношение к какому-то конкретному собственному или общему мифу, чтобы изменить его влияние. Приближение к собственной или социальной мифологии будет происходить постепенно через самораскрытие, в диалоговом общении и в групповом взаимодействии. Поэтому большая часть времени в группе пройдет в общении.

В работу этой группы будут включаться и некоторые практики. Их немного – по одной в день занятий. Эти практики нужны для того, чтобы соприкоснуться с теми сторонами сознания, личности и сообщества, которые в обычном общении недоступны. Будет предложено несколько практик, которые разработаны автором в соответствии с древними традициями. Как и в большинстве психологических групп, здесь не будет заранее намеченного хода событий, а практики будут включаться в зависимости от  того, как будут развиваться события в группе.

«Терапевтическое фехтование»

23-26 июня 2012 года,  Новокузнецк

Олег Лукьянов (Томск) – доктор психологических наук, профессор Томского государственного университета, экзистенциальный терапевт, научный руководитель Всероссийского проекта «Страна Стройных». Автор книг, статей, образовательных проектов.

Терапевтическое фехтование (ТФ) – психотерапевтическая двигательная практика, позволяющая перенести телесный опыт обучения в осмысленность взаимоотношений и жизни. Это авторский подход Олега Лукьянова, который гармонично сочетает психотерапевтическую работу в экзистенциальном русле с телесно-ориентированной терапией.

В первую очередь, ТФ – это работа со своей личной ответственностью во всех вопросах своей жизни. Будь то отношения с другими людьми, отношение к себе, к работе, отдыху, еде, и т.д. Фехтование – это способ делать свою жизнь более осознанной и ответственной.

Кроме того, что мы действительно фехтуем (в данном случае речь идет об особом стиле фехтования – фехтовании тростью), мы разговариваем. Польза данной практики зависит не только от процесса фехтования, но в большой степени именно от процесса терапевтических бесед. Получается довольно интенсивная, и при этом непринужденная терапия.

В процессе ТФ преодолеваются импульсивные, привычные способы взаимоотношений. ТФ – это возможность научиться поединку, в котором нет проигравших. Если вы устали соперничать с кем-либо (муж/жена, дети, партнеры, знакомые), если вы хотите научиться побеждать без нанесения ущерба партнеру и без страха поражения, группа ТФ будет вам полезна.

Для участия в семинаре прямых противопоказаний нет. Нагрузки могут быть дифференцированы в зависимости от возраста, пола, состояния здоровья и целей. Участники принимают ответственность за бережное отношение друг к другу.

Песочная терапия: технологии индивидуальной и групповой работы

23-26 июня 2012 года,  Новокузнецк

Семинар интересен психологам, психотерапевтами, педагогам, логопедам, тренерам:  всем, кто использует метафору в своей деятельности.

Елена  Ходырева (Екатеринбург) – мастер-преподаватель Комплексной Сказкотерапии, специалист по песочной терапии, бизнес-тренер, Сертифицированный Международной Федерацией Независимых Экспертов. Ведёт индивидуальное и семейное консультирование, развивающие тренинговые занятия для детей и взрослых, супервизию и мастерские для психологов, сказкотерапевтов. Опыт работы в контексте Комплексной сказкотеапии и Песочной терапии 14 лет.

Песочная терапия является одним из направлений в рамках Комплексной Сказкотерапии – методе консультирования, коррекции, развития и развития, обладающем уникальной спецификой. На сегодняшний день Комплексная Сказкотерапия – это система представлений об архетипических сюжетах, мужских и женских, сюжетах отношений, которые переплетаясь образуют индивидуальный «узор судьбы» современного человека. Сказкотерапевт разбирается с хитросплетениями судеб и внутренних процессов взрослых, помогает развивать таланты детям, поддерживает подростков.

Семинар начнётся с шестичасового занятия «Введение в Сказкотерапию», на котором будут рассмотрены следующие темы: определение Комплексной Сказкотерапии; работа с метафорой; формы и методы работы со сказкой.

21-22 июня пройдут занятия по песочной терапии (9 часов), где будут рассмотрены:

§         Правила организации песочной среды.

§         Принципы  работы в песочнице в контексте Комплексной Сказкотерапии.

§         Работа с символизмом песка.

§         Технология спонтанной сказки.

§         Технологии ведомой игры.

§         Технологии психологической адаптации младших школьников.

§         Работа с эмоциональными состояниями.

«Гимнастика мозга» (Brain Gym)

23-26 июня 2012 года,  Новокузнецк

Этот семинар будет полезен родителям, чьи дети гиперактивны, зеркально пишут или читают, трудно адаптируются к школе, плохо усваивают школьную программу, испытывают сложности в выполнении контрольных работ.

Ольга Плешивцева (Томск) – клинический психолог. Более 7 лет активно использует предлагаемую методику в работе с детьми с СДВГ (синдромом дефицита внимания и гиперактивности), трудностями обучения в школе.

«Гимнастика мозга» (Brain Gym) или образовательная кинезиология – современное направление науки и практики в области развития естественных природных возможностей человека. Центральной её идеей является использование физических движений для организации деятельности мозга и тела, улучшения когнитивной, эмоциональной сферы, творческой самореализации личности.

Начальная ступень образовательной кинезиологии – «Мозговая гимнастика» (Brain Gym) методика, состоящая из легких физических движений, которые воздействуют на нервную систему для «оживления» и активизации природных механизмов работы мозга.

Результатом регулярного выполнения «Гимнастики мозга» являются:

§         Улучшение концентрации внимания, памяти.

§         Развитие интеллектуальных и творческих способностей.

§         Развитие гибкости мышления.

§         Повышение стрессоусточивости.

§         Осознание своего тела через движения.

Это достигается благодаря развитию и поддержанию нейрофизиологических связей между телом и мозгом, активизации межполушарных связей.

Данная методика может быть использована:

§         Школьными психологами в работе со стрессовыми ситуациями, вызванными контрольными работами, со школьной неуспеваемостью.

§         Родителями в процессе подготовки ребенка к школе и оказанию помощи в обучении чтению, письму, решению математических задач;

§         Педагогами и людьми, активно работающими с детьми и подростками в целях более полного раскрытия их личностного потенциала;

§         Клиническими психологами в работе с детьми и подростками в психиатрической практике.

«Парадоксы времени»

19-22 июня 2012 года,  Новокузнецк

Сергей Лысенко: практический психолог, групповой психотерапевт, председатель Кузбасского регионального отделения Федерации психологов образования.

Что такое ваше время? Колесо, в котором вы вертитесь как белка? Утекающий сквозь пальцы песок? Тикающие часы в пустоте, требующей заполнения? Мощный мало управляемый поток?

Отношения современного человека со временем парадоксальны: достижения прогресса позволяют нам сэкономить уйму времени. Автомобили, сотовые телефоны, стиральные машинки, полуфабрикаты, компьютеры, принтеры – всё это помогает уменьшить затраты времени на рутину. И что же мы делаем с этим высвободившимся временем? К сожалению, часто просто «убиваем». Телевизор и Интернет, компьютерные игры, пустые разговоры, пустые развлечения – всё это может быть весьма приятно, но не будет ли потом «мучительно больно за бесцельно прожитые годы»?

Семинар «Парадоксы времени» посвящён осознанию вашего отношения ко времени, пониманию того, как вы используете время своей жизни, текущее всегда лишь в одном направлении. В каком ритме вы живёте и насколько он соответствует вашему внутреннему ритму? Как вы расставляете приоритеты? Уделяете ли время тому, что по-настоящему значимо? Где найти ресурсы времени, чтобы успевать делать главное? На эти и другие вопросы мы будем искать ответы в ходе семинара.

Кроме того, мы обсудим инструменты, помогающие использовать время вашей жизни продуктивно для вас: прояснение целей, долгосрочное и оперативное планирование, хронометраж, система напоминаний.

«Терапия творческим самовыражением»

19-21 июня, с 17:30 до 20:30.

Алёна Щеголенкова: кандидат педагогических наук, заведующая кафедрой Акмеологии и психологии развития Института повышения квалификации г. Новокузнецка.

Целью группы «Терапии творческим самовыражением» (ТТС) является воспитание в человеке творческого стиля жизни, творческого отношения к себе, к окружающим его людям, к своему труду. В группе посредством творческих мастерских осуществляется общение и исследование своего индивидуального творческого пути, обретение целебного творческого вдохновения.

Изучая великие полотна художников, слушая музыку гениальных композиторов, окунаясь в творения мастеров слова, каждый из участников группы ТТС задается вопросом – насколько близко это мне, как я понимаю творения Чехова, Достоевского, Серова, Грига, Чайковского, Пастернака, Моне, Шишкина и других выдающихся личностей. Основные темы, исследуемые в ТТС: как характерологические особенности личности автора отражаются в его творчестве; какие произведения искусства мне близки, а какие нет; как бы я нарисовал, сочинил музыку, написал стихотворение или рассказ сообразно своему характеру; чем из великого творческого наследия могу я помогать себе в тяжкие минуты своей жизни. Кроме того, проживая жизненный путь великих творцов, каждый изучает историю творения своей собственной жизни, посредством переживания основных экзистенциалов: любви, красоты, смерти, одиночества, ответственности, исходя из природы своего характера. Происходит исследование своего прошлого, творческое общение с природой, создание творческих произведений, творческий поиск одухотворенности в повседневном.

«Использование метафор и приемы метакоммуникации в консультировании»

19-21 июня, с 14:00 до 17:00.

Яна Ветрова: практический психолог, тренер, консультант, супервизор, учредитель Кузбасского отделения Федерации психологов образования.

В контексте человеческой жизни метафоры используются, когда необходимо выразить определенную мысль в непрямой (ибо высказывание напрямую – не всегда возможно) и от этого, как ни парадоксально, наиболее впечатляющей форме (ведь в метафоре важно не столько ее буквальное значение, сколько скрытый в ней смысл!). Терапевтическая же метафора, кроме вышеназванного эффекта, способствует формированию «механизма самопо-мощи» за счет реализации основной идеи метафоры – в сложной ситуации искать ресурсы внутри себя. 

Данный семинар имеет своей целью раскрыть возможности использования метафор в консультировании взрослых и детей, а также обратить внимание на то, что использование человеком в речи тех или иных оборотов не случайно, поэтому систематический анализ языка является необходимым условием для достижения взаимопонимания между клиентом и терапевтом. Применение в консультировании приемов метакоммуникации позволяет выявить скрытый смысл и распознать истинные потребности и мотивы, стоящие за сообщениями клиента.

«Секреты привлекательности»

19-21 июня, с 10:00 до 13:00.

Лариса Санграфова: практический психолог высшей категории, тренер, консультант, секретарь Кузбасского отделения Федерации психологов образования.

Пожалуй, каждая женщина мечтает быть желанной и любимой, привлекать и вызывать восхищение,  уметь строить гармоничные отношения с мужчинами, создавать атмосферу любви и оставаться всегда немного загадочной. К сожалению, эта наука не из тех, что преподают в школах и университетах. А ведь порой эти знания являются фундаментом  для успеха абсолютно во всем -  карьере, любви, духовном развитии...

Данный тренинг - это удивительное и увлекательное путешествие в загадочный мир отношений Мужчины и Женщины. Вы узнаете дорогу к источнику своей женской силы и интуиции, увидите путь к обретению гармонии между собой и миром, научитесь понимать и чувствовать мужчину. Вы откроете в себе Тайну, начнете жить легко, радостно и свободно!

Неважно, сколько Вам лет, неважно, состоите Вы в браке или только планируете в него вступить - этот тренинг поможет Вам обрести желанное партнерство и именно те отношения, которые Вы хотите обрести.

Подать заявку на участие, задать интересующие вас вопросы можете по почте: serlyss@yandex.ru или телефонам:

8-923-473-87-76,

8-960-903-07-79,

8-913-428-44-41.

С наилучшими пожеланиями,

Председатель Кузбасского отделения Федерации психологов образования,

Сергей Лысенко.

serlyss@yandex.ru

8-923-473-87-76