НАЗАД В БУДУЩЕЕ-4. - 04 (168).

ЗОРИНА Наталия , руководитель проекта, директор Пресс-центра «Золотые Врата Урала»

ЛУЧШИЙ ВЫХОД - КОНФЕРЕНЦИИ!

Для того чтобы возродить Лад, ладную жизнь и Жизнь вообще во всех ее проявлениях, необходимо знание и опыт многих людей. Слишком сильно на сегодня все разрушено. Естественно, это не под силу ни одному человеку, ни команде, какой бы она не была по своей компетенции и численности.

Нам придется собирать разрозненные знания о мире, объединяя наши усилия. Это какой-то абсолютно новый опыт. Интуитивно это понятно многим, но как это реализовать на практике, пока не известно. Да и как может быть известно то, что еще только предстоит узнать и сложить. Помня о прошлом, о прошлых знаниях и опыте, нам предстоит взрастить новое знание, новый опыт. Опыт сохранения и возрождения Жизни среди окружающего нас разрушения и хаоса. И именно этой работой мы сейчас и заняты. Все заинтересованные присоединяются к активистам Команды ЗоВУ. И этот процесс уже идет.

Ну а пока я привожу размышления на эту тему из письма человека, участвующего и ищущего себя в этом сложном и важном деле. ... ... ...

... ... ... Но стержнем работы по поиску решений станут все же конференции, на которых люди смогут встречаться и обмениваться опытом. Конференции позволят, возрождая утерянные знания и опыт, увидеть объемность и естественность происходящих процессов. Это диктуется самой Жизнью, самой Природой!

Приглашаем вас подключаться к конференциям, которые мы готовим, будем проводить и сделаем регулярными!

(Полный текст смотрите в рассылке для "второкурсников РИТМ" и эл.журнале "ЗОВУ РИТМ")

* * *

!1! Важное объявление:

Апрельская конференция 2007 года

Для успешного воспитания, передачи знаний и опыта взрослым нужно не только ПОНИМАТЬ детей, но и располагать их ДОВЕРИЕМ. Многие об этом знают, но не могут этого достичь. И не удивительно. В каждой области есть свои тонкости и секреты. - Наши практики готовы поделиться своим мастерством!

Для успешного взаимодействия с детьми надо хорошо знать не только РЕАЛЬНОСТЬ, но и детскую ПСИХОЛОГИЮ. - Наши практики готовы поделиться своими знаниями!

Дети вынуждены адаптироваться в мире, в котором сложно даже взрослым. Как им помочь лучше узнать и раскрыть СЕБЯ, а самое главное – найти свое МЕСТО в этом мире и вписаться в него? - Наши практики готовы поделиться своим опытом успешного взаимодействия с детьми!

Научно-практическая конференция "ВЗРОСЛЫЕ И ДЕТИ: ЗДОРОВЬЕ И УСПЕШНОЕ ВОСПИТАНИЕ. Гармоничное сочетание инновационных методик с древними традициями" состоится 29-30 апреля 2007 года в Екатеринбурге. См. полную информацию и следите за обновлением на сайте ЗоВУ (http://www.zovu.ru/ritm6.htm).

Приглашаются к активному участию все желающие!

Справки и регистрация участников по телефонам: 8 922 22 76 878, и дополн.тел. (343) 350-45-37, факс (343) 376-22-70 . tiva1@land.ru и zovuritm@narod.ru

С уважением, Команда ЗоВУ

!2! объявление:

Журнал "ЗОВУ РИТМ": мартовский выпуск 2007

Журнал электронный "ЗОВУ РИТМ" от Пресс-центра ЗоВУ известен читателям, которые получают по подписке уже третий, мартовский номер этого года. Полную информацию о журнале можно увидеть в специальном разделе сайта РИТМ, посвященному журналу "ЗОВУ РИТМ"(http://www.ritm.zovu.ru/zovuritm.htm). Там даны все анонсы, архивы журнала и информация по подписке. Кстати, подписаться на журнал еще не поздно. Присоединяйтесь!

"ПУСТЬ РИТМ СЕРДЦА ГАРМОНИРУЕТ С РИТМАМИ ПРИРОДЫ!"

С уважением, Команда ЗоВУ

* * *

!3! Новость:

ЖИВОЙ РУССКИЙ ЯЗЫК, как учебное пособие

"ЖИВОЙ РУССКИЙ ЯЗЫК" - так называется новое учебное пособие по русскому языку, созданное в Российском Институте Творческого Мастерства (РИТМ). В прошлом выпуске мы вам сообщали о выходе в свет в печатном виде первого раздела учебного пособия: "ЗВУКОВОЙ СТРОЙ ЯЗЫКА (ОСМЫСЛЕННАЯ ФОНЕТИКА)".

А сейчас соощаем о выходе в свет в печатном виде второго раздела: "УЧЕНИЕ О ЖИВОМ СЛОВЕ (ОСМЫСЛЕННАЯ ЛЕКСИКОЛОГИЯ)". В этом учебном пособии во главу ставится смысловой аспект звучания, речения, словообразования... как возвращение к живым истокам. Пособие создано как материал для самостоятельного размышления о состоянии современного русского языка. Мы хотим, чтобы оно стало инструментом для ваших поисков и открытий.

Подробная информация о новом учебном пособии содержится на сайте российского культурного портала "Золотые Врата Урала" (ЗоВУ) по ссылке http://www.zovu.ru/yaz/1yazrus.htm.

Практическим приложением к новому учебному пособию является уже известный вам Смысловой Толковый Словарь Живого Русского Языка (http://www.slovo.zovu.ru) (http://www.zovu.ru/yaz/1slovo.htm).

Учебное пособие по живому русскому языку и смысловой словарь можно заказать себе по почте: http://www.zovu.ru/biblio/biblio5b.htm!

С уважением, Команда ЗоВУ

!4! Новость:

"КАРТА УСПЕХА" и "ПАРЫ НЕБЕСНЫЕ..."

"КАРТА УСПЕХА " - это печатный альманах, издаваемый Пресс-центром ЗоВУ вот уже третий год с 2005 года. Но не все, наверное, в курсе, что весь прошлый 2006 год шесть номеров альманаха были посвящены научным материалам конференций, в которых Команда ЗоВУ принимала активное участие и готовила для Вас избранные материалы с этих конференций. Более того, один выпуск содержит материалы декабрьской 2006 года научно-практической конференции, организованной Командой ЗоВУ вместе с партнерами и друзьями. Альманах издается в компактном формате А5, в виде брошюры. Анонсы всех выпусков альманаха можно прочитать на сайте http://www.zovu.ru/biblio/biblio5a.htm.

Пополняется и список брошюр, полный список которых со всеми аннотациями размещен на сайте ЗоВУ. Одно из существенных последних дополнений - это "ПАРЫ НЕБЕСНЫЕ, БРАКИ ЗЕМНЫЕ...", в аннотации к этой работе сказано: "О настоящей Паре и настоящей Любви. О непростых взаимоотношениях мужчин и женщин в наше время. О том, какое богатое наследие предков нами утрачено. О том, как снова обрести настоящее счастье в Любви ...". Новые брошюры можно заказать себе по почте: http://www.zovu.ru/biblio/biblio5b.htm!

С уважением, Команда ЗоВУ

* * *

Сегодня на наших рассылках следующие публикации:

1. "XXI век и психология людей новой цивилизации-4" - Формирование целостного восприятия мира как основа воспитания и образования (доклад на XIII научно-педагогической конференции "Идеи нового мира в современной науке, практической педагогике и социальной жизни").

2. "Властелин Времени-4" - Пары небесные, браки земные.

3. "Назад в Будущее-4" - Основы цивилизационной безопасности.

4. "Через Язык - к Истокам разумной Жизни (Родные Слова: Возрождение утраченных смыслов)" - 1. Примеры смыслового разбора слова. 2. Продолжение учебного пособия "ЖИВОЙ РУССКИЙ ЯЗЫК".

Общий тираж четырех наших рассылок на 03.03.2007г. составляет 19 280 экз.

!?! Основная часть:

Эту работу частично читали только "второкурсники РИТМ". Поэтому считаем важным познакомить с ней подробней. Речь идет о печатной брошюре 2005 года:

"Основные положения социокультурной адаптации и сохранения здоровья в современных условиях. (Письмо к мудрым мира сего) . – Екатеринбург. 2005. – 40 с.

Вопросы социокультурной адаптации в новых условиях и сохранения физического и психического здоровья у тех, кто желает оставаться людьми и даже встать на путь возвращения к Человеческому Естеству, от которого были уведены на заре возникновения современной цивилизации. Чтобы возродить Человека Разумного. Чтобы вернуть себе Здравие и Чистоту..."

Сегодня предлагаем вашему вниманию фрагмент из этой работы:

ОСНОВЫ ЦИВИЛИЗАЦИОННОЙ БЕЗОПАСНОСТИ

В условиях современного противостояния двух миров, двух цивилизаций – технократической и естественной – актуален вопрос самосохранения и выживания людей, а также сохранения жизни на Земле.

Засилье различных технологий и технических систем порождает массу ранее неизвестных проблем, явно заметных и незаметных заболеваний и способствует только дальнейшему разрушению интеллекта людей, ускоренному упрощению их сознания и вследствие этого переноса всевозможной жизненно важной информации на искусственные носители. Более того, разнообразные технические агрегаты и автоматы, заменители и протезы способствуют продолжению деградации людей и способствуют их почти полной зависимости от техники и искусственно созданных условий. Такими темпами люди очень скоро станут лишь легко заменимым придатком и биоприложением к разным техническим устройствам и системам ( людей уже тихо начинают готовить к этой роли, через различные навязчивые штампы и формулы, типа рекламного «Чего хочет ваша машина? – Она хочет масла…» Зачем «очеловечивать» технику? Техника, как механизм, не может ХОТЕТЬ. Здесь явный перенос человеческих качеств, чтобы сами люди приучались преклоняться перед техникой и служить ей ). И Земля в этом случае будет населена лишь функционально простыми биороботами, загрязняющими океан и воздух и асфальтирующими сушу. О флоре и фауне тогда можно будет узнать лишь в архивах по истории жизни на планете.

Отсюда и вопрос социокультурной адаптации в новых условиях и сохранения физического и психического здоровья у тех, кто желает оставаться людьми и даже встать на путь возвращения к Человеческому Естеству, от которого были уведены на заре возникновения современной цивилизации. Чтобы возродить Человека Разумного. Чтобы вернуть себе Здравие и Чистоту.

Отсюда же и необходимость изложения основных положений социокультурной адаптации и сохранения здоровья в современных условиях. Прежде чем приступить к изложению, видимо, следует уточнить некоторые понятия. Например, под МУДРОСТЬЮ мы имеем в виду знания, способствующие живой связи со всей Вселенной, а под ГЛУПОСТЬЮ – информацию искусственную или фрагментарную, оторванную от живой сути вселенских процессов. Кстати, для глупцов эта разница не очевидна. Она становится видна, когда по пути познания поднимаются хотя бы чуть выше той или иной глупости. Итак:

* * *

Больше всего на свете следует любить себя, любить Дар Жизни в себе . А это нельзя обеспечить полноценно без Мудрости и высокого Познания. Всякий согласится, что глупец не сможет как следует любить себя, не сможет позаботиться о своем комфорте и здоровье. Потому что он не владеет всей необходимой информацией, подвержен манипуляции им со стороны и беззащитен перед негативным воздействием на него разнообразных обстоятельств окружающей его среды. Потому что он не знает и не различает, где он сам и его настоящие желания, а где желания других, так или иначе, навязанные ему. Для прекрасной Жизни на Земле достаточно полноценной и здравой Любви к себе. Любящий себя любит и Дом свой, и Землю свою, и всю Природу, начиная от своего телесного организма и продолжая всей Вселенной.

Мудрец любит Жизнь, мудрец любит себя. Мудрость помогает поддерживать в нем самом Здоровье и Силу . Мудрость постигается для себя и пробуется на себе. Все следует начинать с себя. Если люди не в состоянии помочь сами себе и не начинают все сами с себя, то они не мудрые. Если люди не в состоянии помочь сами себе, они не могут помочь надлежащим образом и другим. В этом случае они несут вред. Помогающие другим прежде себя тоже оказывают людям медвежью услугу, потому что они помогают не так, как нужно для Жизни. А часто такие создают лишь иллюзию помощи и мешают идти вперед. Они, такие ложные помощники, не проверив свою помощь на себе и не откорректировав ее для другого, несут ее другому, не думая о последствиях непроверенной Жизнью помощи. Помогать нужно с умом и большим тактом, и такую помощь гарантирует только Мудрость.

Наживайте Мудрость и остерегайтесь помощи глупцов . Только Мудрость позволяет отличать Естественное и Живое от искусственного и технического, мертвой подделки под Живое. Мудрец не променяет Живое на искусственное, а глупцы не отличают Живое от мертвого. Потому что лишь Мудрость дает полноценную Жизнь и полноценную способность распознавания Жизни от простого существования. А глупцы на самом деле искусственны и мертвы уже при жизни. Потому что им уже нечем познавать Жизнь. Жизнь познается Жизнью. Мудрые должны помогать только подающим Надежду, помогать тем, в ком еще светится и теплится Жизнь. Из кого Жизнь еще не ушла, оставив фактически только узкофункционального специализированного биоробота, которого, по искусственным социальным нормативам, все еще относят к людям. Или и вовсе остается лишь зомби, который не в состоянии функционировать даже в такой простой системе, как социум. И мудрым не следует растрачиваться на глупцов, если нет Надежды на возвращение Жизни, на Воскресение. Мудрость – это живое сокровище, которое нужно беречь и тратить только для Жизни и во имя Жизни. Но не для искусственных ролевых игр социума. А глупцам же пусть помогают глупцы.

Сила мудрых – в Живой Мысли. Мудрость обретается наедине со своим Естеством, наедине с Природой и со всей Вселенной . И мудрец не перепутает единство с Природой с единством глупцов, создающих искусственные системы и тусовки во вред Человеческому Здоровью. Единство с Природой дается Мудростью. Мудрое единство позволяет здраво оценивать настоящие успех, Радость и Благоденствие.

Мудрость является залогом выживания людей в условиях технократической экспансии современной цивилизации на их Природу . Мудрых мало, и они рассеяны по всему свету. И каждый из них хорошо приспособлен и должен быть хорошо приспособлен к социальной жизни. Потому что социальная неприспособленность препятствует выполнению Разумной миссии Человека на Земле. Если кто-то из них еще не приспособлен, значит, мудрости еще недостаточно для полноценной адаптации в мире. Мудрым нет нужды создавать какие-то «партии» и иные сообщества мудрецов, подобно глупцам. Мудрый силен Мудростью. Мудрец мудреца узнает издалека – и по делам, и по словам. Мудрые едины по сути, едины в Жизни и Природе, поэтому им и не надо создавать какие-то искусственные объединения. Потому что Живое Единство обеспечивается Природой Живого Человеческого Разума. Но мудрецы при этом могут входить в какие-то другие социальные объединения, если это диктуется текущей мудрой задачей во имя большой и настоящей Жизни на Земле. И мудрые не против техники, а против вытеснения техникой Жизни, против нарушения Естества: техника и все техническое должны занимать лишь свою отведенную ей по сути нишу, а не наступать на все остальное в Природе.

Мудрые понимают и чувствуют нужный момент в текущих Событиях, осознают, как и зачем им следует Жить. Они не нуждаются в программах действия, потому что действуют сообразно мудрости природы. Программы действия создаются для унифицированных людей с ограниченными возможностями и с ограниченной дееспособностью, чтобы поставить их в строй и экономно организовать их существование. И это Разумно, так как каждая Жизнь ценна сама по себе. И о Жизни, раз она зародилась, следует заботиться. Но сейчас в социальной жизни общества мудрые все-таки не должны обособляться и уходить от социальной деятельности. Это они могли себе позволять раньше, в предыдущие века и тысячелетия. А ради Жизни на Земле теперь им следует активно участвовать в общественной деятельности и помогать тем, кто еще подает Надежду и не променял свое Сердце на мотор, а мозги на процессор. И полное уединение мудрым позволительно только для личной Жизни, посвященной Познанию Природы в своем теле и во Вселенной, дабы возвращенные Знания снова и снова посвящать и отдавать возрождению Жизни и Разума на Земле.

Если взрослые люди уже не подают Надежды на Жизнь, то мудрым в этом случае следует выручать из беды, из плена мертвецов и роботов, находящихся среди них Детей, всех каких только возможно Детей, которых техникой и технически калечат глупцы, отрывая с болью и кровью от Живой Природы . При этом действительно следует поступать спокойно и мудро, а не лезть на рожон, подобно эмоциональным глупцам. Это глупцы уповают на свое единство в глупости и коллективную безответственность в войне против Детей и Детства. Технократическая система выстроена для того, чтобы из умных Детей делать глупых взрослых. Мудрые не могут и не должны действовать глупыми методами дрессировки, принуждения и насилия. Мудрые всю свою Мудрость и весь накопленный Человечеством опыт, все Живое и даже всю имеющуюся у них технику обязаны использовать для сохранения гениального Детства и Мудрости Детей. Человеческие Дети представляют для технократической цивилизации огромную опасность, самую большую опасность для техники. Дети связаны с Природой и ломают технику и искусственные игрушки почти инстинктивно, смутно осознавая важность этого действия в целях самозащиты. Именно поэтому все ключевые каналы воспитания подрастающего поколения забиты всевозможными методиками и учебниками, направленными единственно на то, чтобы из Детей вырастить глупых взрослых, которые не в состоянии понимать, что в мире происходит. Дети – самое ценное сокровище возрождающейся Жизни на Земле. Без них мудрым невероятно сложно вернуться к утраченному Разуму Древних Человеков.

Дети знают Язык Природы, они еще едины с ней . Умудренным из взрослых следует еще самим вспоминать Язык Природы и возвращаться в Природу, чтобы понимать Детей. Но возвращение в Природу – это возвращение к высокому Естеству – к Естеству в самом себе и Естеству окружающей нас Вселенской Жизни, а не уход по-дикому в леса, не бегство от цивилизации, хотя кому-то для начала и это может помочь. И тогда Дети живым полноценным Языком скажут мудрым родителям и всем родным, как следует жить Человеку Разумному. И Дети же могут дать понимание Жизни способным ее понимать. И тогда люди сами увидят, что самая изощренная, самая коварная и самая грандиозная война на Земле тысячелетиями ведется против Детей и Детства, способных вырасти в Человеков.

Единство с Природой и единство в Природе – удел мудрых . Это - Путь Человека Разумного во Вселенную, Путь Восхождения в Жизнь, Познание, Любовь. А единство между собой и единство в толпе – участь глупцов и людей с ограниченными умственными возможностями, их цель и средство достижения прагматичных или иных социальных целей, чтобы замкнуть существование в круг, колесо повторений и разложения.

Сегодня всем мудрым и познающим живую суть Природы людям следует осознать опасность для людей и всей Жизни на Земле, исходящую от техники и технократических систем. Помогать друг другу в осознании этой опасности и масштабов гуманитарной катастрофы в мире. Проявлять активность в сохранении человеческого Здравого Смысла и физического здоровья людей, не боясь прослыть одинокими чудаками среди тысяч и тысяч нездорово возбужденных «научно-технической революцией» или «прогрессом», тяжело больных и зависимых от технических игрушек, предназначенных быть лишь протезами - после подмены или утраты живых органов в теле и психике людей. Сейчас многократно больше людей, убежденно приносящих себя в жертву технократической цивилизации в качестве ее «винтиков» и «солдатиков», которые создают, или бездумно способствуют созданию, всевозможных средств истребления или упрощения людей и всей живности на Земле. Они уже почти биороботы. Мудрые сильны Мудростью, Волей и Духом, они находят пути бесконфликтной защиты островков Здравия и Разума посреди окружающего их моря технической свалки и фактически безумных толп простоватых людей. И, конечно же, для защиты Здоровья и Мудрости не возбраняется пользоваться даже разнообразной техникой: пусть и она хоть раз и по возможности послужит возвращению людей к Свету Разума. Повторяем, мудрые не против техники, а против ее неправомерного использования. Потому что все эти технические средства создавались не только не без помощи мудрых, а именно только благодаря их решающему участию на ключевых этапах. Другой вопрос, что они, мудрецы, постоянно были окружены толпами агрессивных и жадных глупцов, которые все новшества тиражировали и применяли только для разложения Жизни и только для упрощения Сознания. И, конечно же, мудрым следует поддерживать активных в защите Здоровья и Мудрости деятелей. И к тому же нужно давать Надежду всем людям, кто пускай еще и глуп, но помогает достижению светлых целей Жизни или хотя бы сочувствует ей.

Действия мудрых носят глобальный характер, диктуемый любовью и заботой ко всей живой планете Земля. Такие действия одухотворены космическим Духом Жизни. Потому что Жизнь во Вселенной едина. Каждый мудрец – и сын, и рачительный хозяин всей Земли. Он един со всей Вселенной. Поэтому для мудрых узки рамки всяких идеологий национализма или интернационализма. Все идеологии, по сути, примитивны и создаются для слабых умом и здоровьем, чтобы поставить их на те или иные рельсы, на которых они будут толкать чей-то «паровоз» к какому-нибудь мутно сероватому «будущему». Идеологии во все века создаются для пролетариев («спящих разумом»). Поэтому мудрые люди и интернациональны, в космических масштабах, и в то же время мудрые выступают в защиту любой национальности или народности на Земле, как уникальной формы Жизни. Все нации уникальны и неповторимы. Мудрые при этом как раз прекрасно осознают, что в начале начал все вышли из одного корня и не было никаких национальностей в этом первичном едином народе. ... ... ... ... ...

(ДАЛЕЕ О МНОГИХ АСПЕКТАХ СОЦИОКУЛЬТУРНОЙ АДАПТАЦИИ СМ. В САМОЙ БРОШЮРЕ, дополнительная информация - см. http://www.zovu.ru/1s/rvv003.htm)

(ИНФОРМАЦИЮ О БРОШЮРЕ СМ. НА САЙТЕ - http://www.zovu.ru/biblio/biblio5b.htm)

Внимание! Все новички, незнакомые с нашими рассылками, могут получить всю информацию, необходимую для того, чтобы "догнать" остальных. Достаточно заказать CD "Возрождение Человека". (полную информацию см. http://www.zovu.ru/cd.htm)

Справочная информация по уровням вещания и практика:

1) Теория и практические наблюдения - подписка на все четыре рассылки РИТМ, а не на 1/4 (http://www.zovu.ru/podpiska.htm).

2) Собрание сочинений РИТМа, дополнительные материалы, методические основы и примеры (заказ компакт-дисков "Возрождение Человека-1" и "Возрождение Человека-2", а также другие диски с практическими материалами : см. на http://www.zovu.ru/cd.htm).

3) Подписные издания: Альманах "Карта Успеха" (http://www.zovu.ru/biblio/biblio5a.htm) , эл.журнал "ЗОВУ РИТМ" (http://www.ritm.zovu.ru/zovuritm.htm) , газета "Золотые Врата Урала" и брошюры (http://www.zovu.ru/biblio/biblio5b.htm). Заказ см. по ссылке http://www.zovu.ru/biblio/biblio5.htm .

4) Третья ступень РИТМ (здесь имеется специальная закрытая рассылка): кто уже имеет второй диск, напомните о себе: zovuritm@narod.ru с темой "третья ступень РИТМ" - и поднимем вас на третью!

5) "Международный Клуб Свободного Общения" (МКСО РИТМ): "Второкурсники РИТМа" могут давать свои заявки на вступление в этот Клуб (см. полную информацию в спецвыпусках для "второго курса" или на CD-2).

6) Практика: мастер-класс настройки естественной саморегуляции организма и творческих способностей. см. http://www.zovu.ru/centrskazki.htm)

До следующих встреч! Пишите на: zovuritm@narod.ru с обязательной темой "РИТМ, Назад в будущее, выпуск № ... " (в зависимости от того, к какому выпуску относится ваше письмо), чтобы письмо не потерялось среди остальной поступающей к нам почты. Ваши отзывы можете поместить также на форуме или в гостевой книге http://www.ritm-zovu.narod.ru. Пресс-центр ЗоВУ. 2007.