| ← Август 2002 → | ||||||
|
1
|
2
|
3
|
4
|
|||
|---|---|---|---|---|---|---|
|
5
|
6
|
7
|
8
|
9
|
10
|
11
|
|
12
|
13
|
14
|
15
|
17
|
18
|
|
|
19
|
20
|
22
|
23
|
24
|
25
|
|
|
27
|
28
|
29
|
30
|
31
|
||
За последние 60 дней 22 выпусков (2-3 раза в неделю)
Сайт рассылки:
http://www.gzomrepus.ru
Открыта:
08-01-2002
Адрес
автора: psychology.analnik-owner@subscribe.ru
Статистика
-4 за неделю
Основы системного мышления
| Информационный Канал Subscribe.Ru |
|
|
В октябре в Москве планируется проведение тренинга "Психология влияния и НЛП", который ведет бывший контрразведчик, практикующий психотерапевт Александр Азарян и психолог Ольга Любенкова. Подробности будут появляться по адресу http://www.azaryan.narod.ru, а также в рассылке Александра. Вопросы и заявки на участие в тренинге присылайте по адресу leonid@internatura.ru
Давайте учиться быть успешными. Давайте делиться мыслями, планами, идеями. Давайте обсуждать методики достижения успеха. Да, кстати, а что значит - быть успешным? Давайте обсудим и это... Ведущая рассылки "Движение к успеху" совместно с авторами публикуемых статей пытается найти секрет успешности, пытается понять, что такое успех и каковы критерии успешности. Возможно, в дальнейшем будут обсуждаться другие вопросы, так как практически все аспекты современной жизни могут быть исследованы в ракурсе нашей основной темы. |
Основы системного мышления
| |||||||||||||||||||||||||||||||||
Принимаются предварительные заказы на дополненное и переработанное издание известной книги детского психолога, академика МАИ Андрея Степановича Валявского "Как понять ребенка" ( - как ребенок думает; - что не понимают дети; - что ребенку не по силам; - как помочь родителям и детям подготовиться к школе; - как помочь старшекласснику; - задачник по культуре мышления).
Вы также можете заказать у нас наложенным платежом книги академика А.С.Валявского "Оздоравливающие учебные игры. Информация к действию для практичных родителей" и альманах "Этическая педагогика" вып. 2. Вопросы и заявки присылайте по адресу |
Книги |
|
|
К нам поступает много вопросов по поводу предлагаемых книг. Необходимость подробнее рассказать о наших книгах давно назрела. Поэтому мы решили сделать "внеочередной" выпуск рассылки, посвященный рецензиям. Сегодня мы публикуем две рецензии, из которых вы сможете подробнее узнать о книге А. С. Валявского и А. С. Яковис "Оздоравливающие учебные игры. Информация к действию для практичных родителей" и книге В. К. Толкачева "Роскошь системного мышления".
Какое счастье, что наряду со специалистами, придумывающими разные тесты, дабы уличить ребенка в его неспособности к обучению, а значит - в ущербности, есть в России люди, глубоко убежденные, что если понять природу детских затруднений в общении с миром, людьми, самим собой, - ему можно будет помочь. Один из таких людей - Андрей Степанович Валявский. Все его работы лежат в русле авторской системы профессионально-личностных смыслов и ценностей, в русле этической педагогике. Я назвала бы его иначе - педагогикой реального гуманизма, гуманизма действенного по отношению не к человеку вообще, но к конкретному ребенку, подростку, взрослому именно с его бедами и затруднениями в обучении и воспитании. Предыдущая книга Андрея Степановича называлась "Как понять ребенка". Это заглавие для меня перекликается с названием знаменитой книги Я.Корчака "Как любить ребенка", ибо наука любви к ребенку предполагает непременно обучение взрослого пониманию ребенка и процессов, направляющих и формирующих его развитие изнутри. Книга в значительной мере универсальна, так как основана на знании фундаментальных свойств человеческого мозга, связанных с восприятием и переработкой информации. Она, как и другие публикации автора, написана прекрасным, образным русским языком. Андрей Степанович так просто умеет рассказать о сложнейших вещах не только потому, что как педагог и философ многие годы размышлял над проблемами развития и воспитания человека, но и потому, что как блестящий практик сумел опытным путем проверить справедливость своих педагогических догадок и прозрений. Многие учителя, родители и дети в разных регионах России с благодарностью вспоминают встречи с ним, его беседы, семинары, занятия. Уверена, что новая книга-практикум будет интересна самому широкому кругу читателей. И в первую очередь тем, кто понимает, что лежит за пределами текста, то есть специалистам, занимающимся проблемами человека. Именно они под оболочкой простеньких на первый взгляд игр сумеют увидеть сложнейшую систему, запускающую механизмы развития и оздоровления детского организма, и будут приятно удивлены тончайшими методическими хитросплетениями, которые удалось выстроить автору. Книга будет не менее интересна и полезна тем родителям, кто многого пока не понимает, в частности, почему его ребенок вовсе не так хорош и успешен, как хотелось бы. Хочется верить в то, что и учителя, которые хотели бы понять причины своих профессиональных затруднений в работе с некоторыми (или даже многими) детьми, поверят автору и сумеют осознать, что же можно и нужно пытаться откорректировать, сталкиваясь с детским или подростковым неумением, незнанием, непониманием. Наконец, практикум будет прекрасным подарком тем, кого не всегда понимают их родители и учителя, а именно, детям. Как раз для них авторы собрали под одной обложкой более 80 игр, в которые так интересно будет сыграть, особенно понимая, как это может в решении собственных проблем, о которых сложно рассказать взрослому. Знакомство с материалами, собранными в книге, должно убедить читателя, что результаты диагностики степени развития той или иной диспетчерской программы - это совсем не приговор, а всего лишь отправная точка для совместного приложения усилий взрослого и ребенка по самоизменению, изменению, в ходе которого оздоровление (физическое, психическое, интеллектуальное, социальное) сопряжено с обучением, вернее, самопознанием и самосовершенствованием. Причем важно, что эта книга - сборник "рецептов" по обучению и оздоровлению не только ребенка, но и взрослого, поскольку каждый из предпринятых шагов будет способствовать нейтрализации психического напряжения, которое многие испытывают, не понимая истоков неудач своего чада, не умея ему помочь. Как много откроется возможностей для творческого содружества всех членов семьи, если внимательно поработать с содержанием каждой из предлагаемых авторами частей, какое многообразие маршрутов… В добрый путь! И.А. Колесникова
Эта объемистая книга действительно, как честно предупреждает автор, не может быть просто прочитана. Ее нельзя просмотреть, как мы это привыкли. И дело не только в сложности терминологии - ведь у книги есть еще два закрученных названия, которые ничего не говорят непосвященным: "Основы ганзенизма" и "Пролегомены метанетики". Разумеется, издание с такими названиями вряд ли купит кто- нибудь кроме автора. И напрасно, потому что на самом деле это хороший практикум по развитию мышления, содержащий много интересных заданий, оригинальных, даже уникальных. Они сами по - себе уже придают книге большую ценность. И педагог, используя эти задания, сможет достаточно продуктивно развивать системное мышление у своих питомцев. Но чтобы эта "роскошь" состоялась необходимо перевести язык книги с "ганзенистского" на русский. К сожалению, не все на это способны. Признаюсь, мне это также не удалось и потому в полном смысле донести содержание такой необыкновенной книги не получилось. Но те, кто действительно увлечен идеями формирования системного мышления, несомненно, получат от чтения большое удовольствие. Нам же остается только им завидовать. М. Богуславский (эксперт сайта "Книжная линия Education+)
|
В. К. Толкачев "Роскошь системного мышления"
В. К. Толкачев и другие "Горацио или Психолого-аналитическое прочтение трагедии У. Шекспира "Гамлет" (Интеллектуально-психологический детектив). 268 стр.
В. Шекспир, В. К. Толкачев "Мой брат - Горацио". 252 стр. 
Соня Мариам Бурлан "Печали злой укус" 50 стр.
Татьяна Прель "Почему мы выросли такими? Пособие для родителей учителей и всех тех, кому приходится учить и учиться, жить и не унывать!"
А. С. Валявский "Оздоравливающие учебные игры. Информация к действию для практичных родителей" 346 стр.
А. С. Валявский Альманах "Этическая педагогика" Выпуск 2. 63 стр.
Представляем анонс
очередного номера рассылки Бизнес
и Психология. Смотрите
обнавленный раздел События,
Тренинги и Конференции
Мы рекомендуем Вам подписаться
на эту рассылку.
Если Вы заинтересовались сотрудничеством с этим журналом, пишите им по e-mail: bisiness@psycho.all.ru |
||||||||||||||||||||||||||||||||||
| http://subscribe.ru/
E-mail: ask@subscribe.ru |
Отписаться
Убрать рекламу |
| В избранное | ||
