УКРАИНА В ГОДЫ ВЕЛИКОЙ ОТЕЧЕСТВЕННОЙ ВОЙНЫ

Существует проверенное временем мнение о том, что истинность и значимость исторические события приобретают, лишившись всего наносного, т. е. идеологической мишуры и откровенной конъюнктуры по прошествии пятидесяти и более лет. Именно тогда они становятся видимыми как бы со стороны, именно тогда появляется возможность анализировать их без прямого или косвенного давления заинтересованных сторон, именно тогда на второй план уходит излишняя эмоциональность и именно тогда появляется наибольшая возможность реального отражения правды прошлого.

Можно на это возразить, что в современном лживом мире взгляд со стороны выглядит неубедительно (примером тому разноречивость взглядов на нашу, украинскую историю), но для этого существует объективная историческая наука и непредвзятое личное мнение каждого.

65 лет - вполне достаточный срок для реалистической оценки событий минувшей, самой масштабной в истории человечества войны.

В силу неизбежно сложившихся обстоятельств Украина в очередной раз попала в исторические жернова, где главными трущими без жалости поверхностями были антикоминтерновская коалиция (Германия, Италия, Япония и их союзники), страны западной демократии (Англия, Франция, США) и отдельно возвышающийся жернов - СССР.

Хитроумные уловки сильных игроков (в виде Мюнхенского сговора или пакта <Молотова - Риббентропа>) не могли не привести к конфликту. И война началась:

По плану <Барбаросса> группе армий <Центр> надлежало движением на Киев в несколько недель захватить Украину и создать плацдарм для прорыва на Кавказ и Закавказье.

На основе тактических соображений по плану <Ост> немцы намерены были <выселить> основную часть украинцев, заменив их немцами-колонистами. Часть украинских территорий предполагалось передать союзникам. Для обороны Украины были созданы Юго-Западный (командующий - генерал М. Кирпонос) и Южный (командующий - генерал Я. Чередниченко) фронты. Западная Украина к 30 июня 1941 г. была сдана после проигранной, самой крупной в начале войны танковой битвы в районе Луцк - Ровно - Броды. Немцы за три недели прошли триста пятьдесят километров, еще хуже ситуация складывалась и на неукраинских фронтах.

Оборона Киева (с 7 июля по 26 сентября 1941 г.) была главным военно-политическим событием этого периода войны. Именно там советское командование потеряло только пленными 665 000 бойцов, а М. Кирпонос со своим штабом погиб.

Самыми крупными боями отмечены также оборона Одессы (5 августа - 16 октября 1941 г.) и оборона Севастополя (30 октября 1941 - 4 июля 1942 г.), последняя продолжалась целых 250 дней. К концу 1941 года армии группы <Юг> оккупировали почти всю Украину, но быстрой, <молниеносной войны> у гитлеровцев не получилось.

Попытка хоть как-то изменить ситуацию под Харьковом войсками Юго-Западного фронта во главе с С. Тимошенко и Н. Хрущевым в мае 1942 г. завершилась гибелью трех армий и пленением 240 000 советских солдат.

Стала реальностью крупнейшая трагедия украинского народа и всей украинской земли. Оккупации с такими последствиями украинская история еще не знала. Гитлеровцы расчленили Украину на отдельные части: Буковина, Одесская и Измаильская области, части Винницкой и Николаевской областей были отданы Румынии под названием <Транснистрия>. Галичина стала частью отдельного генерал-губернаторства. Основная часть украинских территорий вошла в состав Рейхскомиссариата <Украина>. Прифронтовые Черкасская, Сумская, Харьковская области и Донбасс подчинялись военному командованию. В соответствии с <теорией расовой исключительности немецкой нации> украинцы подлежали массовому уничтожению.

На оккупированных территориях существовало грозное движение сопротивления. Одних только советских партизанских отрядов было 800. Национально-освободительное движение во главе с ОУН выглядело противоречиво. С целью создания украинской государственности была предпринята попытка союзнических отношений с гитлеровцами. Это привело к конфликту, и ОУН-УПА стала воевать со всеми: немцами, поляками, советскими войсками. Окончательная объективная оценка по этому поводу не сложилась до сих пор.

Начало освобождения Украины связано с коренным переломом в войне на рубеже 1942 - 43 гг. под Сталинградом. Первые населенные пункты на востоке Донбасса были освобождены уже в декабре 1942 года. А во время масштабного Курского сражения (5 июля - 23 августа 1943 г.) войска Степного фронта уже освободили Харьков.

К сентябрю 1943 г. развернулась героическая борьба за Днепр, а к 6 ноября был освобожден славный изувеченный Киев.

В 1944 г. советское командование силами четырех украинских фронтов осуществило серию наступательных операций, окончательно освободивших территорию Украины.

К 28 октября 1944 г. Украина была окончательно освобождена от захватчиков.

Человеческие потери Украины в войне составляют более 10 миллионов человек, материальные - выражены астрономическими цифрами, и современному человеку, не видевшему той страшной картины, их даже невозможно представить. И совершенно не поддается материальному исчислению, общечеловеческой логике и анализу та вселенская душевная боль, которую пережили или ушли с ней в мир иной люди того героического поколения.

Сергей Головко, доцент каф. философии

Академия отмечает 57 лет!

Торжественное заседание ученого совета, посвященное Дню рождения Академии, традиционно открыл ректор В. А. Федоринов. Он выступил с докладом, в котором подвел итоги года. А в заключение Владимир Анатольевич поздравил всех с праздником и пожелал новых достижений и свершений.

Поздравить вуз с праздником пришел заместитель главного инженера ЗАО НКМЗ К. П. Шаповалов. Пожелал творческих успехов, побольше умных абитуриентов и талантливых выпускников для своего завода и, главное, дальнейшего роста вуза.

На ученом совете были награждены заслуженные работники Академии в номинации <Почесн? звання Академ?ї>, список которых мы публиковали в № 7(203).

Немного нарушая традиционный порядок церемонии награждения, В. А. Федоринов предоставил слово гостю из Сербии, почетному доктору Академии, профессору Высшей технической машиностроительной школы Предрагу Дашичу:

<Уважаемые коллеги! Я благодарю вас за признание моих заслуг перед вашей Академией!

В 1990 г. я был в Санкт-Петербурге. Оттуда отправил 2 статьи на ваши конференции. Тогда я впервые услышал о вашей Академии, тогда еще КИИ.

В 2001 г. к нам на Международную конференцию приехал знакомый ученый, профессор вашей Академии А. П. Авдеенко. Это было началом нашего постоянного сотрудничества.

За это время в нашем учебном заведении прошло уже 9 конференций, в которых принимали участие многие сотрудники вашей Академии. Опубликовано больше 50 статей.

В 2006 г. приезжал и ректор В. А. Федоринов, а в 2008 году - первый проректор А. Н. Фесенко. Через меня установлены контакты с другими факультетами нашего вуза, где публиковались ваши статьи.

С прошлого года начал публиковаться международный журнал по машиностроению, главным редактором которого являюсь я. Уже 10 статей опубликовано в этом журнале, который выпускает моя частная издательская фирма .

Ученые ДГМА также могут участвовать в конференциях и публиковать статьи в журнале без оплаты. Также можно издавать научно-исследовательские монографии на английском языке через мое издательство.

Как известно, уровень работы преподавателя в мире определяется:

- по международным исследовательским монографиям (монографии, изданные в Сербии, имеют рейтинг 10 баллов);

- по публикациям в международных журналах с импакт-фактором (для Сербии это 5-8 баллов в зависимости от импакт-фактора журнала);

- по патентам (для патентов, изданных в Сербии, рейтинг 5 баллов).

Защита кандидатской диссертации - только 3 балла, а докторской диссертации - 6 баллов.

Публикация тезисов национальных конференций и в национальных сборниках считается от 0,1-0,2 баллов (значит, 50 таких статей равняются одной статье в журнале с импакт-фактором).

Учебники и учебные пособия не имеют баллов, так как в них не создаются новые знания.

Импакт-фактор журнала сейчас стал очень важной характеристикой научного уровня автора, университета и государства.

Без него по всему миру невозможно стать доцентом, профессором и невозможно участвовать в международных грантах и проектах.

Поэтому я хочу сказать, что материалы научно-исследовательского характера конференции публикуются в международных журналах с импакт-фактором.

В заключение я хочу сказать, что я приглашаю вас на конференцию и жду от вас хороших научно-исследовательских статей, которые я смогу опубликовать в наших журналах>.

Церемония награждения продолжилась вручением Почетных грамот и знаков отличия.

Почетной грамотой Министерства образования и науки Украины награждены:

Прийменко Сергей Геннадиевич - декан экономико-гуманитарного факультета, канд. техн. наук, доц.;

Красовский Сергей Савельевич - декан инженерно-экономического факультета, зав. кафедрой начертательной геометрии и компьютерной графики, канд. техн. наук, доц.;

Середа Виктор Григорьевич - доцент кафедры машин и технологии обработки металлов давлением, канд. техн. наук, доц.;

Онищук Сергей Григорьевич - доцент кафедры технологии и управления производством, канд. техн. наук, доц.;

Карнаух Сергей Григорьевич - проректор по научно-педагогической, воспитательной работе, экономике и социальному развитию, зав. кафедрой основ конструирования механизмов и машин, канд. техн. наук, доц.

Нагрудным знаком <За науков? досягнення> награжден Авдеенко Анатолий Петрович - зав. кафедрой химии и охраны труда, канд. хим. наук, проф.

Почетным знаком Академии <За заслуги> награждены:

Ежов Григорий Иванович - ректор КИИ с 08.08.1962 г. по 21.12.1970 г., декан металлургического факультета, зав. кафедрой литейного производства, секретарь парткома, канд. техн. наук, доц.;

Фесенко Анатолий Николаевич - первый проректор, проректор по научно-педагогической и методической работе, канд. техн. наук, доц.;

Овчаренко Владимир Андреевич - доцент кафедры технической механики, канд. техн. наук, доц.

Внести запись в Книгу почета Академии о таких сотрудниках:

Билык Григорий Борисович - доцент кафедры компьютерных информационных технологий, канд. техн. наук, доц.;

Буланов Геннадий Станиславович - доцент кафедры высшей математики, канд. физ.-мат. наук, доц.;

Гузенко Виталий Семенович - доцент кафедры металлорежущих станков и инструментов, канд. техн. наук, доц.;

Левандовский Владимир Феликсович - доцент кафедры машин и технологии обработки металлов давлением, канд. техн. наук, доц.;

Подопригора Юрий Яковлевич - ст. преподаватель кафедры физвоспитания и спорта;

Тышкевич Анатолий Владимирович - доцент кафедры физики, канд. техн. наук, доц.;

Шинкаренко Олег Михайлович - доцент кафедры машин и технологии обработки металлов давлением, канд. техн. наук, доц.;

Штаба Людмила Андреевна - ст. преподаватель кафедры иностранных языков.

Ко дню рождения Академии на торжественном заседании ученого совета председателем совета по воспитательной работе Т.В. Кудерской была проведена презентация книги о ДГМА <История становления учебно-научного центра <Донбасская государственная машиностроительная академия>. Книга посвящена 55-летию Академии и рассказывает о становлении вуза, развитии кафедр, подразделений Академии. Все желающие познакомиться с историей нашего вуза могут приобрести электронный вариант книги в торговых точках нашего вуза.

Виктория Лебединская

Доклад ректора ДГМА, профессора Федоринова В.А.

Создание в декабре 1952 года в г. Краматорске, национальном центре тяжелого машиностроения Украины, индустриального вуза явилось значительным событием в истории Донбасса. Обеспечив в послевоенные годы специалистами восстановленные промышленные гиганты Украины: НКМЗ, СКМЗ, КМЗ, КЗТС и др., наш вуз в дальнейшем оказал большое влияние на жизнь региона, развитие и поддержание на высоком уровне интеллектуального потенциала городов и предприятий северной части Донбасса.

За 57 лет школу КИИ - ДГМА прошли более 33 тыс. молодых людей, ставших квалифицированными специалистами, успешными руководителями, учеными.

К настоящему времени Академия стала не только образовательным и научным центром государственного значения, важным звеном машиностроительного комплекса Украины, но также культурным и спортивным центром региона. В то же время ДГМА остается основным поставщиком конкурентоспособных инженерных кадров машиностроительных и металлургических специальностей для подавляющего большинства предприятий региона. На ряде из них до 80 % специалистов с высшим образованием являются выпускниками ДГМА.

Подводя итоги проделанного и формируя планы на будущее, мы должны иметь в виду реалии настоящего времени, его вызовы.

Сегодня в мире изменилась фундаментальная роль высшего образования - из категории элитарных стандартов оно перешло в статус социально-культурного минимума. Высшее образование стало своеобразным пропуском в сферу профессиональной деятельности.

В таких условиях важно не допустить снижения качества образования. Уже достигнув высокого уровня качества и гарантируя его в дальнейшем, Академия вынуждена будет решать эту задачу самостоятельно, продолжая расширять завоеванную, свою часть рынка труда. На этом пути ключевым подходом является достижение более тесного взаимодействия образования, науки и высокотехнологического производства.

А теперь об основных результатах деятельности Академии за последние 12 месяцев.

ДГМА развивается и имеет достойные позиции в образовательном пространстве Украины. По результатам оценки деятельности и рейтинга 200 лучших вузов Украины, проведенных в мае 2009 года независимой международной организацией ЮНЕСКО, ДГМА занимает 80-е место с достаточно высоким индексом качества научно-педагогического потенциала, переместившись с 87 места, которое ей было определено в 2008 году. По итогам всеукраинского рейтинга вузов <Компас>, подготовленного компанией СКМ совместно с Фондом Рината Ахметова, охватившего в 2009 году 234 вуза, ДГМА занимает 94-е место, а по направлению подготовки инженерно-техническим специальностям - 19 место.

Академия прошла повторную аккредитацию по IV уровню в целом, аккредитованы 12 технических специальностей и специальность <Экономика предприятий> по IV уровню. Завершается процесс аккредитации специальностей <Информационные технологии проектирования> и <Интеллектуальные системы принятия решений>. На рассмотрении в МОН - документы на проведение лицензионной экспертизы специальности <Менеджмент> по IV уровню и расширение лицензионного поля подготовки магистров по 6 специальностям.

Подписано совместное решение о создании филиала Академии на предприятии <Энергомашспецсталь> в составе 11 кафедр.

Академия в 2009 году обеспечила местами работы практически всех выпускников. Из 595 выпускников направления получили 588 выпускников, что составляет 98,7%.

Сохранился достаточно высокий уровень научных исследований.

Опубликовано 1003 научных труда, в т. ч. 288 - со студентами (в изданиях ВАК - 425, за рубежом - 113, другие публикации - 465).

Включен в перечень специализированных изданий новый сборник научных трудов <Обработка материалов давлением>.

Издано 19 монографий (в т. ч. 1 - в Германии), 18 сборников научных трудов (из них 11 - утвержденных Президиумом ВАК). Подано 88 заявок на полезные модели (в т. ч. 37 - со студентами), получено 78 патентов Украины. Проведено на базе Академии 19 конференций, из них 11 международного уровня, 4 студенческих всеукраинского уровня.

Развивается сотрудничество с вузами Украины и зарубежья в направлении совместного проведения научных конференций. На базе Академии при участии ЗАО НКМЗ, Краковской горной металлургической академии и Донецкого физико-технического института НАНУ проведена международная научно-техническая конференция <Достижения и перспективы развития процессов и машин обработки давлением в металлургии и машиностроении>. При участии Академии на базе ЗАО НКМЗ проведена международная НПК <Современное оборудование для добычи, переработки и обогащения полезных ископаемых>. При участии ДГМА на базе Запорожского национального технического университета совместно с ОАО <Мотор Сич> и 12 вузами Украины была проведена ?Х Всеукраинская молодежная научно-техническая конференция <Машиностроение Украины: прогрессивные идеи - наука - производство>.

Впервые на базе Академии в 2009 году был проведен V съезд литейщиков Украины.

Получено наград на студенческих олимпиадах и конкурсах - 75, в т. ч. 5 - на Всероссийском конкурсе дипломных проектов, дипломных работ и магистерских диссертаций по направлению <Металлургия> (Московский институт стали и сплавов, г. Москва).

Подписано 9 договоров о творческом содружестве с зарубежными партнерами: Московским государственным индустриальным институтом, Российско-Белорусским университетом, Центром перспективных исследований по использованию синхротронного излучения (Армения), Сибирским отделением РАН, ВНИИМАТМАШ (Москва), Университетом Нови Сад (Сербия), Краковской горно-металлургической академией, Донским техническим университетом (Таганрог) и др.

Защищены 17 кандидатских и 3 докторских диссертации.

За прошедший учебный год в Академии разработаны и сданы на редактирование в редакционно-издательский отдел 197 наименований методических пособий и указаний, из них 30 - с грифом МОН Украины, 69 - с ISBN.

За отчетный период фонд библиотеки пополнился на 18 987 экз. на сумму 207 645 грн. Из них - учебно-методических пособий, изданных кафедрами, - 13 924 экз

В электронный каталог введены книги и статьи из технических журналов 1970 - 2009 годов издания. Продолжается работа по вводу книг и статей 60-х годов издания. Сейчас в электронном каталоге около 125 тысяч названий документов.

С 1 сентября 2009 года абонемент научной литературы перешел на автоматизированное обслуживание студентов.

Продолжилась работа по совершенствованию сетевой инфраструктуры Академии. Создана кабельная система на ИВЦ. Обновился компьютерный парк. Выход пользователей глобальной сети в Интернет осуществляется по оптоволоконному кабелю с пропускной способностью 10 Мбит/с.

Начата опытная эксплуатация и наполнение баз данных модулей АСУ Академии: <Отдел кадров>, <Студенческий отдел кадров>, <РИО>. Ведется тестирование и наполнение баз данных по модулям <Отдел практики>, <Табель-календарь>, <Учебный план>. Частично внедряются модули <Управление потоками>, <Нагрузка преподавателей>, <Расписание>, <Деканат>. В прошедшей приемной компании успешно использовался новый АРМ <Приемная комиссия>.

По Международному проекту Европейского Союза ТЕМПУС Академии выделен учебный компьютерный класс с 16 компьютерами, лицензионным программным обеспечением и оборудованием на общую сумму 176 тыс. гривен.

Академия находится в сети вузов Украины в рамках единого проекта <Передовые компьютерные технологии для университетов Украины>, использующих программное обеспечение Delcam. В соответствии с подписанным договором Академии передано компанией Delcam программное обеспечение для 2 компьютерных классов.

Совместно с НМетАУ (г. Днепропетровск) ДГМА (каф. АММ) приняла участие в Проекте подготовки специалистов для фирмы Daniely (Италия).

Финансовое состояние Академии позволило обеспечить надлежащие условия для осуществления всех процессов Академии, оплаты труда, вознаграждений, оказания социальной поддержки работникам и студентам. Заработная плата работников Академии в период с 01.09.2008 г. по 01.09.2009 г. выросла на 8,5%.

Построена газовая котельная для корпусов № 2 и 6, ФОК и общежития № 2. Выполнена реконструкция системы горячего водоснабжения с установкой теплообменников в учебных корпусах № 2, 6 и общежитии № 2. Произведена замена оконных блоков на металлопластиковые в ауд. 2314 (2 корпус).

В соответствии с решением Ученого совета от 26.03.09 г. с 01.07.09 г. изменена структура Академии, что привело ее в соответствие с нормативными требованиями и способствует улучшению системы управления.

Издана первая книга о создании, прошлом и настоящем нашего вуза <История становления учебно-научного центра <Донбасская государственная машиностроительная академия>.

Сегодня ДГМА - в числе наиболее крупных технических университетов Украины и занимает достойное место в национальной системе образования. Однако исторические корни и географическое положение Академии обязывают ее по-прежнему заботиться о подготовке кадров для северного региона Донбасса, насыщенного промышленными и другими предприятиями и организациями.

РЕЗУЛЬТАТЫ УЧАСТИЯ СТУДЕНТОВ ДГМА В РЕГИОНАЛЬНЫХ И ВСЕУКРАИНСКИХ СТУДЕНЧЕСКИХ ОЛИМПИАДАХ

По состоянию на 27 апреля 2010 года нашими олимпийцами было получено первых мест - 1, вторых мест - 7, третьих мест - 2. В десятку лучших вошли 29 студентов. Студенты на олимпиаде по ВСТИ заняли I командное место, а студенты специальности АПП - III командное место.

В?таємо з нагородою!

За заслуги в галуз? осв?ти й науки України та особливий внесок у розвиток науки зав?дувач кафедри х?м?ї та охорони прац?, канд. х?м. наук, професор, Сорос?вський професор, академ?к Нью-Йоркської академ?ї наук А. П. Авдєєнко нагороджений нагрудним знаком <За науков? досягнення>.

Авдєєнко А.П. є пров?дним спец?ал?стом у галуз? орган?чної х?м?ї з проблеми х?ноїдних сполук. До синтезованих ним нових орган?чних сполук привернуто увагу досл?дницьких центр?в Бельг?ї та США, як до потенц?йних протипухлинних та протитуберкульозних препарат?в. У 2000 роц? науковий проект Авдєєнка А.П. <Спонтанний под?л енантиомер?в> отримав грант INTAS Євросоюзу. Авдєєнком А.П. розроблен? ун?кальн? середньо- та високотемпературн? мастила для важконавантажених тихох?дних та швидкох?дних вузл?в тертя ковзання та кочення. За результатами наукових досл?джень опубл?ковано 264 науков? прац?, б?льша частина яких - у заруб?жних та фахових наукових виданнях, одержано 13 авторських св?доцтв СРСР та патент?в України. Розробки нових притирок ? припрацювальних композиц?й для ф?н?шної обробки метал?в, мастильно-охолоджувальних р?дин, високо- та середньотемпературних мастил впроваджено в промислов?сть.

Авдєєнко А.П. п?дготував ? видав 89 п?дручник?в ? методичних розробок, з них 13 - французькою мовою (п?д час перебування в закордонному в?дрядженн? до Алжирського нафтох?м?чного ?нституту, де викладав х?м?чн? дисципл?ни) ? 20 - з грифом М?носв?ти ? науки України.

П?д його кер?вництвом захищено 9 кандидатських дисертац?й. У 1983 роц? був нагороджений нагрудним знаком <Изобретатель СССР>. За розробку та впровадження у навчальний процес навчальних пос?бник?в на п?дготовчих в?дд?леннях України Авдєєнко А.П. неодноразово був нагороджений Почесними грамотами М?нвузу УРСР. В?н є лауреатом прем?ї М?нвузу УРСР за 1989 р?к. Роботи Авдєєнка А.П. неодноразово в?дзначалися прем?ями Всесоюзного х?м?чного товариства ?м. Д. ?. Менделєєва. У 2000 роц? Авдєєнка А. П. нагороджено знаком <В?дм?нник осв?ти України>, у 2006 роц? нагороджено нагрудним знаком <Петро Могила>.

Студенты ДГМА готовы покорять вершины науки

Будущие инженеры уже сейчас не представляют свои студенческие годы без первых шагов в большую науку. Яркое доказательство этому - участие в многочисленных олимпиадах, съездах, конференциях, семинарах. Именно эти мероприятия позволяют студентам развивать свои интеллектуальные возможности, обогащать знания, набираться жизненного опыта.

Губорев Алексей (СП-05-2) - награжден дипломом II степени за научную работу на тему <Исследование и разработка технологии автоматической многослойной сварки под флюсом толстостенных цилиндрических изделий из стали 20ХНМФА и стали 35 в узкую разделку> на Всеукраинском конкурсе студенческих научных работ по направлению <Сварочное производство> (г. Запорожье).

- Кто является вашим научным руководителем?

- Моим научным руководителем в подготовке к конкурсу был старший преподаватель кафедры <Технологии и оборудование сварочного производства> Волков Дмитрий Анатольевич. Он очень помог мне в подготовке работы для конференции, научил правильно оформлять работу и делать презентации для представления научной работы. Также большой вклад в мою работу внес мой научный руководитель - Катренко Виталий Трофимович. Он помог мне проработать доклад, а также закрепить знания в основах специальности <Сварочное производство>, помог подготовиться к защите моей работы.

Конечно, в нашей подготовке к конференции участвуют все преподаватели нашей кафедры. Помогают постигать все сложности нашей специальности, вкладывают в нас свои знания и души, за это им отдельное большое спасибо. Мои успехи и успехи студентов нашей кафедры - это, прежде всего, заслуга наших учителей и наставников.

- Почему начал заниматься именно этой темой? Изюминка проекта?

- Вначале хотелось бы сказать о том, что в настоящее время на НКМЗ прорабатывается вопрос применения перлитной стали 20ХНМФА для изготовления сварно-кованных корпусов цилиндров мощных гидропрессов. Кроме того, для изготовления корпусов применяется углеродистая сталь 35 толщиной до 150 мм. Была поставлена задача разработки технологии механизированной сварки под флюсом указанных марок сталей, включая выбор сварочных материалов.

Я начал заниматься данной темой, т. к. это реальная производственная задача, которую нужно решить, и от решения этого вопроса будет зависеть производство данных конструкций. Отличительной чертой моей работы является то, что все кольцевые соединения должны выполняться с помощью механизированной сварки под флюсом. Опыта работы по сварке под флюсом стали этого типа в толщинах свыше 100 мм не имеется. Еще одна сложность в том, что мы свариваем две совершенно разные стали (стали разных классов), опыта сварки этих двух сталей также не имелось.

- Где проходила конференция? Что ты можешь выделить?

- В конкурсе понравилось многое, в том числе хорошая организация. Запорожский национальный технический университет (место проведения) - прекрасный вуз с богатой историей, было приятно находиться в нем. Понравилось то, что к каждой работе подходили индивидуально, каждую рассматривали отдельно. Решения все принимались коллективно и справедливо. Очень порадовал и даже поразил состав оценочной комиссии. В ней были кандидаты и доктора технических наук из всех крупных технических вузов Украины, присутствовали значимые ученые в сфере сварочного производства. Было приятно представить на их суд нашу работу.

Очень удивил высокий уровень технической оснащенности в университете, нам предлагали представить свои фильмы, презентации и фото, в общем, прикладывать все усилия, чтобы как можно лучше и качественней представить свою работу.

Конечно, очень понравилась культурная программа, которую представили участникам конференции: мы побывали на знаменитой Запорожской ГРЭС, в историческом музее на острове Хортица и на заводе по производству современного сварочного оборудования <ТрИаДа>, а также были на экскурсии по городу.

- Планы на будущее?

- Конечно, победа на конкурсе научных работ, а также получить хороший отзыв о работе, обменяться опытом с другими участниками, пообщаться и конечно, посмотреть, чего я стою, проверить свои способности, донести информацию и мысль до состава конференции.

В свою очередь, желаем Леше дальнейших побед, как в области науки, так и в жизни.

Яловенко Денис (ОЛП-08-1) - награжден дипломом II степени на Всеукраинском конкурсе студенческих научных работ по направлению <Металлургия. Металловедение и термическая обработка металлов> (г. Краматорск, ДГМА) за научную работу <Измерение твердости тонких пленок при помощи микротвердомера> (научный руководитель - Терпий Дмитрий Николаевич).

- Почему начал заниматься именно этой темой? Изюминка проекта?

- Так как на данный момент это направление является очень перспективным и наукоемким. При помощи микротвердомера твердость пленки нельзя измерить. Это можно осуществить при помощи нанотвердомера (который на территории Украины есть в единственном экземпляре). Поэтому мы разработали методику определения тонких слоев боридных соединений при помощи микротвердомера.

Желаем Денису добиться успехов в научной деятельности и успешно окончить вуз.

Шевцов Александр (МС-05-1) - награжден дипломом II степени на Всеукраинском конкурсе студенческих научных работ по направлению <Обработка материалов в машиностроении> (г. Кременчуг). Вместе с руководителем Ковалевым В.Д. работали над темой <Гидростатические направляющие тяжелых станков>. В результате чего получили методику расчета, которую применили на практике при модификации стола тяжелого фрезерно-расточного станка и суппорта тяжелого токарного станка 1К675.450Ф3. В планах на будущее - пойти работать на НКМЗ и в дальнейшем занять какую-то руководящую должность.

Желаем Саше добиться всех поставленных целей.

Картавенко Александр (МО-05-2) - награжден дипломом III степени на Всеукраинском конкурсе студенческих научных работ по направлению <Металлургия. Обработка металлов давлением в металлургии> (г. Краматорск, ДГМА) за научную работу <Совершенствование методов расчета технологии и оборудования процесса горячей прокатки в чистых клетях толстолистовых и широкополосных станов> (научный руководитель - доктор технических наук, профессор Сатонин Александр Владимирович).

- Почему выбрал именно эту тему? Изюминка проекта?

- Дальнейшее развитие черной металлургии неразрывно связанно с расширением сортамента, повышением качества и снижением себестоимости готовой продукции. Немаловажным в условиях перехода к рыночным отношениям является повышение потребительских свойств продукции при одновременном обеспечении максимальной экономии материальных ресурсов. Отмеченное в полной мере касается производства горячекатаных листов и полос, одной из важнейших статей экспорта металлургического комплекса Украины. Все это делает актуальной тему данной работы. В работе был разработан алгоритм автоматизированного проектирования технологических режимов при горячей прокатке листов и полос в чистовых рабочих клетях толстолистовых и широкополосных станов, а также ряд других практических рекомендаций.

- Планы на будущее?

- Поступление в аспирантуру и защита кандидатской диссертации.

Желаем Александру осуществить свои планы в будущем.

Тышечко Анна (ОЛП-05-1) - награждена дипломом за творческое выполнение работы <Разработка методики автоматизированного проектирования лопастных смесителей для холоднотвердеющих смесей> (научный руководитель - канд. техн. наук, доцент Гунько Инна Ивановна) на Всеукраинском конкурсе студенческих научных работ по направлению <Металлургия. Литейное производство> (г. Краматорск, ДГМА).

- Почему начала заниматься именно этой темой? Изюминка проекта?

- На сегодняшний день существует множество моделей лопастных смесителей. Для выбора эффективной модели, которая обеспечила качественное приготовление смеси, необходимо внедрение автоматизированного проектирования. В то же время нужно учитывать влияние технологических свойств смеси на конструктивные параметры смесителя.

- Планы на будущее?

- В будущем в научной деятельности себя не вижу. Планирую работать по специальности на производстве.

Желаем Анне осуществить все свои мечты и дойти во всем до совершенства.

Белов Никита (МС-05-1) - награжден дипломом <За успешное решение задач точности в технологии машиностроения> в отрасли <Обработка материалов в машиностроении> на Всеукраинском конкурсе студенческих научных работ (г. Кременчуг). Тема работы - <Обеспечение конкурентоспособности тяжелых токарных станков за счет повышения точности и снижения металлоемкости> (руководитель - Ковалев В.Д). В ходе работы была разработана станина станка для обработки деталей массой до 100 тонн. Для данной разработки был конкретный заказ с ЗАО НКМЗ.

В дальнейшем видит себя на производстве инженером-конструктором. В будущем хочет защитить кандидатскую диссертацию.

Желаем Никите успехов в осуществлении своих планов.

Швец Алексей (ОМД-07-2), Шкира Алексей (ОМД-07-2) - награждены грамотой <За оригинальный доклад> на Всеукраинском конкурсе студенческих работ в отрасли <Металлургия> в направлении <Металловедение и термическая обработка металлов>. Тема работы ребят - <Структура и химическая стойкость боридных покрытий на стальных подложках> (руководитель - Терпий Д.Н.). В целом, полученное покрытие увеличивает стойкость наносного материала, например стали 40Х, по отношению к агрессивным средам более чем в 1000 раз (в отличие от непокрытой стали). И по своей стойкости такие материалы практически аналогичны покрытым чистым титаном и танталом, которые традиционно используются в медицине.

В дальнейшем хотят продолжать заниматься научной деятельностью, успешно закончить Академию, получив степень магистра.

Пожелаем ребятам успехов во всех начинаниях, а также в осуществлении всех их желаний.

Виктория Евстигнеева, Надежда Фоменко

Виват, Академия! С Днем Рождения!

Играет музыка, полный зал студентов и преподавателей. Значит, это День Академии! На празднике - гость из далекой Сербии, почетный профессор ДГМА Предраг Дашич, сделавший многое для повышения международного имиджа Академии. Еще до начала представления мы с другом почувствовали праздничную, торжественную обстановку, царящую вокруг. На сцене - ведущие Е.Н. Шнурко и И. Буйновский. В зал внесли флаг Академии и флаги шести факультетов, начался торжественный вечер.

Открывается занавес - первая хореографическая постановка. Девушки в черных кожаных одеяниях, с яркими лентами не оставили равнодушным зал. Хотелось бы еще раз вспомнить слова гимна Академии, написанного А.А. Кибиревым:
Vivat, Akademia! Vivat, alma мater!
В твоих достижениях мужает характер -
Источник идей, интеллекта, ума!
Vivat, Akademia! Vivat, DGMA!

Традиционным является ректорский приём, который проводится ежегодно для лучших студентов, достигших высоких результатов в учебе, научной работе, общественной деятельности. Приглашения вручал ректор Академии В.А. Федоринов. Он поздравил студентов и преподавателей ДГМА с праздником. Образование напрямую влияет на развитие промышленности, а <оценить вклад Академии в сферу образования нельзя ни в процентах, ни в гривнах>. Для лучших из лучших звучал музыкальный подарок в исполнении О. Голубь. И не давая залу передохнуть, хореографический коллектив исполнил номер <Буги-Вуги> из кинофильма <Стиляги>.

А церемония вручения наград продолжалась. Студенты и преподаватели были награждены почетными грамотами в номинациях <ДГМА - Лучшие имена года>. Награды вручал ректор В.А. Федоринов. Эти люди достойны внимания и уважения. Они каждый день поднимают авторитет ДГМА, а с ней и всего города. Эстафета вручения перешла к первому проректору А.Н. Фесенкко и проректору по научной работе и международным связям И.С. Алиеву. Были награждены лучшие кафедры, работники Академии и техникумов, молодые ученые в номинации <Лучший студент в науке>.

А на сцене нас ждал новый подарок - народный танец в исполнении совсем еще маленьких девочек, но уже настолько талантливых. Умнички! А от факультета автоматизации состоялась премьера. Коллектив United-ФАМ выступил с совершенно новой постановкой <Штиль> под мелодию группы <Ария>. Это поистине было завораживающе. Столько прыжков, поддержек, взлетов. Зал, затаив дыхание, наблюдал за каждым движением. Это был штиль, но он сменился шквалом аплодисментов по окончании.

По итогам голосования выбрали и наградили лучшие голоса Академии - Александра Дыбку и Марину Мищенко. Победители исполнили для публики свои лучшие песни. А. Дыбка и К. Федорович спели <Минає день, минає н?ч:>. В исполнении М. Мищенко прозвучала <Ориентация - север>. Браво голосам нашей Академии! К музыкальным подаркам присоединился коллектив <Квэртис> и О. Голубева с песней в стиле <джаз>. И снова А. Дыбка и К. Федорович исполнили песню <Королева вдохновения>. Завершением вечера стал еще один <взрывной> номер, уже покоривший сердца зрителей - <Аватар>, талантливо поставленный Анастасией Афанасьевой. Столько эмоций и чувств вложено в этот танец: любовь, сражение страх и, конечно же, счастливый конец.

Все хорошее всегда заканчивается. Вот и подошел к концу праздник под названием <День Академии - 2010>. Хотелось бы поблагодарить за украшение зала фирму <Шалене свято>. А у студентов впереди еще 365 дней, чтобы покорить новые вершины науки и доказать, что вы достойны взойти на олимп <Лучших имен Академии> в 2011 г. До встречи через год. С Днем рождения, Академия! Виват!

Александр Еремин

Спортивный праздник

По традиции многих лет, спортивный праздник Академии открыли лучшие студенты-спортсмены под звуки торжественного гимна. Затем поздравительное слово было предоставлено ректору. Открыл спортивный праздник ансамбль <Сверчки> с патриотической песней <Як у нас на Україн?>. А спортивный ритм дал танец нашей сборной по стэп-аэробике. Также было показательное выступление по дзюдо и самбо, где двое парней демонстрировали достаточно интересные трюки. На празднике были награждены победители спартакиады ДГМА. Так, общежитие № 2 заняло 1 место в спартакиаде среди общежитий, общежитие № 1 - 2 место, а общежитие № 3, соответственно, 3 место. А ЭГФ четвертый год подряд занимает 1-е место. После награждения прошло соревнование между общежитиями по пауэрлифтингу - выжимание 24-килограммовой гири. Самым сильным стал студент из общежития № 3 с результатом 61 раз. Затем был номер девушек по стэп-аэробике, где девушки своим задором и красотой поднимали настроение зрителям. И опять награждение: в 6 видах спорта среди преподавателей победил ФТМ. Завершающим стало выступление вокального ансамбля <Рута>, девушек с чистыми, сильными голосами. Также за спортивные достижения и большой вклад в развитие студенческого спорта были награждены студенты: Ларин А., Малюта А., Воробьев Р., Хвостов Н., Любченко С., Шистко А., Смирнов Е., Городний В., Квас А., Прокопенко П. Очень радует тот факт, что молодежь уделяет большое внимание спорту, и Академии есть кем гордиться.

Дарина Должицкая

Мы вами гордимся, выпускники!

23 апреля в академическом кафе <КафеДра> состоялся уже одиннадцатый по счёту ректорский приём. В этот день ректор Академии профессор Федоринов Владимир Анатольевич, вместе с ректоратом, деканами факультетов и общественными организациями, поздравили лучших выпускников ДГМА. Эти студенты, поступившие в наш вуз в 2005 году, на протяжении пяти лет демонстрируя исключительные результаты в учебе, стали лицом нашей Академии на различных всеукраинских конкурсах и олимпиадах. Большинство из них являются авторами научных работ, имеют научные публикации, а некоторые из выпускников теперь занимают первые места в общем рейтинге своих кафедр, подавая пример для всех, кто придёт им на смену. Когда зачитывали длинный список достижений наших выпускников, все присутствующие убедились в том, что наша Академия выпускает прекрасно подготовленных специалистов самых разных специальностей. Всем студентам ректор вручил памятные медали, члены ректората ДГМА поздравили их с блестящим окончанием нашего учебного заведения, пожелали им счастья, здоровья, побед, удач, максимум оптимизма и как можно меньше препятствий на пути воплощения своих желаний. Редакция радио и газеты <Академия> с радостью присоединяется к пожеланиям ректората.

В числе выдающихся студентов Академии 46 человек: Луговой Станислав, Мельник Роман (АПП05-2), Иванова Ольга, Чумак Игорь (ИТ05-1), Волкова Ирина (ИТ05-2), Белоконь Роман, Зима Елена, Максимушкина Алёна, Сусяк Инна (ИТ05-3), Ластовченко Геннадий, Ребедак Олег (ЭСА05-1), Баранник Наталья, Копа Ирина, Мельникова Александра (ЭСА05-2), Кононенко Марина, Савченко Светлана (ЭК05-1), Бурдов Иван, Голубенко Николай (МО05-2), Карнаух Дарья, Попова Ольга, Реука Сергей (МТО05-1), Макаренко Юлия, Пыц Владимир, Пыц Евгений, Фатеева Анастасия (МТО05-2), Загайко Елена (ОМД05-1), Максименко Юлия, Москаленко Мария (ОМД05-2), Рудь Дмитрий, Рыбас Елена, Удовиченко Иван (ПТМ05-2), Сокур Светлана (ТМ05-1), Гребенюк Екатерина, Новостройная Ольга (ТМ05-2), Белов Никита, Севастьяник Денис (МС05-1), Солобчук Ирина (ИП05-1), Буряк Юлия (М05-2), Скляр Николай, Губорев Алексей (СП05-2), Корчак Наталья (ЛП05-1), Марценюк Елена, Тишечко Анна (ОЛП05-1), Демский Дмитрий (ЭП05-1), Смирнов Егор (Ф05-1), Рошуор Екатерина (Уч05-1).

Встреча прошла в тёплой, дружеской атмосфере, для выпускников выступили звёзды Академии, а ведущая Дарья Митагвария провела несколько интересных конкурсов. Присутствующие сфотографировались для традиционной памятной фотографии.

Мы представляем вам интервью с некоторыми участниками ректорского приема. Выпускникам были заданы следующие вопросы:

Какие впечатления остались от учебы в ДГМА? Есть ли какие-либо интересные воспоминания, которыми хотелось бы поделиться с читателями газеты <Академия>? Какие перспективы открыло вам обучение в Академии? Каковы ваши планы на будущее?

Скляр Николай, группа СП05-2 (МФ):

- Очень хорошие впечатления, наш вуз предоставляет замечательную базу, здесь работают прекрасные преподаватели, благодаря которым у нас очень высокий уровень знаний. Студенты нашей Академии могут развиваться во всех направлениях.

- Первая пара по теории сварочных процессов, на которой я понял, что на самом деле сварка - это НАУКА!

- Я готов посвятить себя преподаванию. Базы знаний, которую нам дают в ДГМА, достаточно, чтобы стать преподавателем даже в других регионах страны, чем я и собираюсь заняться. Наши выпускники могут составить реальную конкуренцию киевским вузам.

Удовиченко Иван, группа ПТМ05-2 (ИЭФ):

- Остались только положительные впечатления, сегодня я просто переполнен эмоциями! Очень благодарен нашей Академии.

- Вся учеба - это одно непрерывное воспоминание!

- За то время, что я в Академии, я сформировался как личность, и я очень благодарен ДГМА и всем ее сотрудникам за это.

- Хочу стать военным, желательно главнокомандующим Вооруженными Силами Украины или хотя бы министром обороны (улыбается).

Реука Сергей (МТО05-1) и Пыц Владимир (МТО05-2) (ФПиМОД):

- Самые лучшие впечатления. Если честно, после школы я не собирался учиться в ДГМА, но теперь очень горжусь тем, что случайно поступил сюда.

- Воспоминаний много, но не для газеты (смеются).

- У каждого свои перспективы, но каждому Академия позволила воплотить в жизнь свои амбиции и желания.

Сергей: <Хочу устроиться на работу. Также собираюсь получить второе высшее образование по специальности <Экономика промышленности>, ведь это обязательно поможет мне в будущем>. Владимир: <Собираюсь поступить в аспирантуру>.

Смирнов Егор (Ф05-1) и Демский Дмитрий (ЭП05-1) (ЭГФ):

- Остались очень хорошие впечатления. За эти пять лет было много веселого, познавательного. Мы получили очень высокий уровень знаний.

- Больше всего запомнились олимпиады. Например, никогда не забудем попадание в лучшую десятку во Всеукраинской олимпиаде по финансам.

- Для нас открыты двери в каждый банк Украины, а предприятия всей области жаждут пригласить к себе на работу наших выпускников.

- Планируем остаться в Академии. Хотим здесь работать и передавать знания подрастающему поколению.

Светлана Сокур (ТМ05-1) (ФТМ):

- Остались только самые яркие воспоминания. Не хочется уходить.

- Больше всего запомнились ректорский приём и олимпиады, благодаря которым я с удовольствием посмотрела на студентов из других вузов. Например, очень запомнилась поездка в Луганск.

- Благодаря Академии я смогла устроиться на НКМЗ, где буду работать в отделе главного технолога, с отличными перспективами.

- Второе образование, благополучная семья и успешная карьера!

Мельникова Александра (ЭСА05-2) (ФАМиТ):

- Были и обиды, и неудачи, но после такого приема остались только положительные впечатления!

- День ФАМ на третьем курсе. Тогда в соревновании кафедр наша заняла первое место.

- Наши выпускники могут поступить в аспирантуру множества вузов, в том числе даже харьковских. У нас открылась возможность устроиться на заводы, на хорошие должности.

- Хочу работать на НКМЗ и через год вернуться в ДГМА, в аспирантуру.

Антон Шалыгин

Молодежь и наука

С 14 по 16 апреля в Академии проходила Международная студенческая научная конференция <Молодая наука ХХI столетия>. В этой конференции принимали участие студенты не только из Украины, но также из разных вузов России: Юрга, Томск, Волгоград, Оренбург.

Строгое и оценивающее жюри конференции составили представители студентов разных вузов, принявших участие в конкурсе. Жюри оказалось компетентным и по достоинству оценило работы своих коллег. Места на конференции распределились таким образом:

I место - Малоног Елена (Криворожский технический университет);

II место - Новостройная Ольга (ДГМА), Балакина Татьяна (Севастопольский национальный технический университет);

III место - Мовчан Ирина (ДГМА), Григоренко Оксана (ДГМА), Войтина Галина (ДТ ДГМА).

В рамках конференции <Молодая наука ХХI столетия> был проведен конкурс дипломных проектов и магистерских научных работ. В этом конкурсе приняли участие вузы из Киева (НТУУ <КПИ>), Севастополя (СНТУ), Кривого Рога (КТУ), а также российский вуз из Юрги (ЮТИ).

Жюри, состоявшее из преподавателей ДГМА и других вузов, отметило высокий уровень дипломных проектов и магистерских работ и распределило призовые места следующим образом.

Среди дипломных проектов:

I место - Криворожский технический университет;

II место - ДГМА;

III место - Севастопольский национальный технический университет.

Среди магистерских работ:

I место - СНТУ;

II место - ДГМА, НТУУ <КПИ>;

III место - КТУ.

Все участники конференции посетили с экскурсией ЗАО НКМЗ.

С 8 по 14 апреля на сайте <Ассоциации молодых ученых-машиностроителей> проводилась Интернет-секция, во время которой студенты из разных городов могли обменяться мнением об опубликованных научных работах.

Мы побеседовали с лауреатами конференции из ДГМА.

Новостройная О.С., ТМ-05-2 (диплом II степени). Тема ее доклада: <Исследование влияния наполнителей при электромагнитно-абразивной обработке>. Довольно сложная тема, потребовавшая множества экспериментов. В итоге были улучшены технологические возможности электромагнитно-абразивной обработки для легированных сталей, которые позволили повысить твердость поверхности в 1,4 раза и снизить шероховатость в 1,6 раза.

Григоренко О.В., ТМ-06-1 (диплом III степени). Тема ее доклада: <Реконфигурируемые системы производства>. Она работает в области повышения эффективности гибких автоматизированных производств. В ходе исследований была разработана концепция производства будущего.

Мовчан И.С., ТМ-06-1 (диплом III степени). Тема ее доклада: <Управляющие программы для станков с ЧПУ>. Ею было разработано программное обеспечение, которое позволяет получать высококачественные детали на старых моделях станков, не затрачивая при этом лишние ресурсы. Экономически выгодно для предприятий машиностроительной отрасли.

Научным руководителем девушек является профессор С. В. Ковалевский.

Поздравляем победителей, а всем студентам желаем реализации своих способностей. Все в ваших руках!

Надежда Фоменко

Круглый стол в нашей Академии

16 апреля в музее Академии состоялось заседание круглого стола на тему <Современное состояние украинской экономики, первоочередные антикризисные меры и пути стратегического развития>. Организаторами выступили Всеукраинский союз ученых-экономистов и Донбасская государственная машиностроительная академия. Подобные мероприятия уже проводились в Киеве, Донецке, Харькове, Полтаве, Тернополе и Виннице. И то, что круглый стол прошел в ДГМА, свидетельствует о высоком уровне подготовки наших специалистов, а также о значимости наших предприятий для украинской промышленности.

Основными вопросами, которые обсуждались во время встречи, были:

- современное состояние экономики Украины;

- пути выхода Украины из финансового кризиса;

- разработка стратегии промышленных предприятий;

- национальная идея Украины и ее необходимость.

В обсуждении этих актуальных проблем участвовали как преподаватели нашей Академии, так и специалисты других вузов и организаций. Конференцию посетило множество гостей, среди которых были преподаватели нашей Академии, в основном специалисты кафедр финансов, экономической теории, экономики промышленности и философии. В заседании круглого стола приняли участие: Александр Кендюхов - председатель Всеукраинского союза ученых-экономистов, д-р экон. наук; Михаил Корнев - председатель Донецкой областной организации ВСВЕ, канд. экон. наук, доцент (Донецкий университет экономики и права); Петр Козлов - член Всеукраинского союза ученых-экономистов, экономист; Сергей Ковалевский - проректор ДГМА, профессор, д-р техн. наук; Мария Туриянская - д-р экон. наук, профессор, проректор Донецкого института туристического бизнеса; Владимир Подгорный - доцент Донецкого государственного университета управления; Сергей Прийменко - декан экономико-гуманитарного факультета Донбасской государственной машиностроительной академии, доцент, канд. техн. наук; Вячеслав Рыжиков - зав. кафедрой экономики промышленности ЭГФ Донбасской государственной машиностроительной академии, доцент, канд. техн. наук; Елена Акимова - зав. кафедрой бухгалтерского учета и аудита ЭГФ Донбасской государственной машиностроительной академии, доцент, канд. экон. наук; Светлана Елецких - зав. кафедрой финансов ЭГФ Донбасской государственной машиностроительной академии, доцент, канд. экон. наук; Ольга Гаршина - зав. кафедрой экономической теории ЭГФ Донбасской государственной машиностроительной академии, доцент, канд. экон. наук; Анатолий Лузан - зав. кафедрой философии Донбасской государственной машиностроительной академии, профессор, д-р филос. наук; Василий Собко - исполнительный директор Донецкого регионального отделения Украинского союза промышленников и предпринимателей; Юрий Полуденный - доцент кафедры финансов и кредита Краматорского экономико-гуманитарного института, канд. экон. наук; Александр Бывшев - профессор кафедры менеджмента Краматорского экономико-гуманитарного института, канд. техн. наук; Николай Ярмак - старший преподаватель кафедры экономики Краматорского экономико-гуманитарного института.

В ходе круглого стола с докладами выступили С. Ковалевский, М. Туриянская, В. Собко, В. Подгорный, М. Корнев и другие. Докладчики говорили о роли каждого из нас в создании национальной идеи Украины, возможности возникновения в нашей стране японского <экономического чуда>, необходимости опережения конкурентов и бережливого производства, проблеме учета в производстве. Обсуждались практические возможности совершенствования экономики Украины сточки зрения модернизации тяжёлой промышленности, менталитета и идеологии нашего общества, проблемы духовной и образовательной сфер, роль культуры и искусства.

Антон Шалыгин

<Табула Раса> в Краматорске

24 апреля в Краматорске в кафе <Фиеста> состоялся концерт рок-группы <Табула Раса>, пик популярности которой приходился на конец 90-х годов XX в. Сейчас, с новыми силами, группа в составе Олега Лапоногова (вокал, гитара), Эдуарда Коссе (барабан), Евгения Халафа (гитара), Сергея Горая (бас-гитара) совершает супертур по Украине. На концерте прозвучали как старые, наиболее популярные песни, такие как <Ты меня волнуешь>, <Шейк Шей-шей>, так и новые (<Индеец Парагвая>). Сейчас уже записан новый альбом под названием <Рисунки на этаже>, в который вошли одиннадцать песен.

<Табула Раса> продолжает работать над новыми песнями, с которыми будет выступать в городах Украины, а в дальнейшем планирует поездки с концертами в Россию и Европу.

Виталий Шевченко

ЧАСЫ

Огромный белый корабль, с навсегда запомнившимся Мише названием <Колхида>, стоял у причала. Отец, старший брат и Миша подходили к трапу. От отца, от всего его уверенно-непосредственного вида исходили флюиды гордости за то, что он, наконец, смог организовать совместную с детьми поездку на таком лайнере-красавце в славный город Новороссийск, поездку морем, в гости к своему брату.

Стальная белая стена корабля стояла, не шевелясь, у самого причала, и это не укладывалось в Мишиной голове, голове девятилетнего мальчишки. Отсутствие даже малейшего покачивания удивляло его, ведь судно опиралось только на воду. Перспектива загадочности обуревала Мишу, а уверенный вид отца рисовал возможность разгадки с его помощью любой, даже самой сложной и неожиданной загадки. От увиденного, от новых ощущений, от ранее неизведанных запахов моря, от осознания, что все происходящее тоже для него, Миша был в восторге. Поглядывая на отца с нескрываемым обожанием, мальчик блаженствовал в ожидании все новых и новых впечатлений и даже приятных приключений.

Мишин девятнадцатилетний брат выглядел вполне самодостаточно и даже самоуверенно. Высок, тонок в талии, плечист, с копной темных волос, зачесанн ых назад, он нарочно небрежно демонстрировал окружающим признаки породы. Белая рубаха с черными пуговками, брюки-дудочки и остроносые туфли, его претенциозность и вся в целом его манера себя подавать провоцировала окружающих девиц на любопытствующие взгляды. С напускной небрежностью, он уверенно шагал, всем своим видом демонстрируя покровительственное отношение к происходящему вокруг.

Миша точно знал, что брат на корабле тоже никогда не плавал, но удивляться его спокойствию на предмет такого количества внешних раздражителей не только не мог, но и не смел. Для него авторитет старшего брата был сродни авторитету отца. Для Миши эти авторитеты были в чем-то тождественны. Оба были сильны и энергичны, максималистичны и настырны, эмоциональны и вспыльчивы, оба часто демонстрировали полную нетерпимость к неприемлемым для них чьим-то позициям. Но в то же время были добры и жизнерадостны. Ко всему прочему оба были чертовски музыкальны. Отец прекрасно пел чистым баритоном, аккомпанируя себе на семиструнной гитаре. Причем репертуар был довольно широк: от классики, романсов до цыганского и дворового фольклора. Брат превосходно играл на баяне. Был непременным участником джазовой группы по месту учебы и, конечно же, исповедовал любовь к современной эстраде.

Как часто бывает с другими, между ними не всегда существовали радужные отношения. И, возможно, совместная поездка была лишним поводом для укрепления и цементирования оных. Тем более, что через несколько месяцев брат должен был быть призван в армию.

Брат был из категории ранних детей. Когда он родился, а это был первый послевоенный год, матери было 19, а отцу всего 20 лет. И теперь, когда брат повзрослел, а отец еще не успел состариться, между ними с одинаковой вероятностью могли возникать как приятельские, так и противоположные отношения. И справедливости ради следует отметить - они возникали, базируясь на юношеской неадекватности брата и отцовской нетерпимости, конгломерате его заводного характера и наслоений от пережитого на войне.

Но, несмотря ни на что, Мишу они откровенно любили как родную душу, как носителя детской непосредственности и как самого младшего представителя их рода. Любовь эту он чувствовал всегда, гордился как мог ею и как мог ее же возвращал, упорно не желая видеть противоречий между родными людьми.

Плыть предстояло третьим классом, на закрытой палубе, полулежа или полусидя (как кому удобней) на жестких диванчиках. Провести так ночь было несложно и не очень накладно. По всей видимости, так мотивировали свой выбор все, купившие сюда билеты.

Наличия кают на судне Миша даже не предполагал по малолетней своей непросвещенности. Но непросвещенность эту отец устранил, устроив экскурсию в нижнюю часть корабля.

Брат объявил, что ночлег на палубе его не устраивает по причине его нестандартных размеров и что он поищет себе место более подходящее. Как выяснилось на следующее утро, эту ночь он провел, забравшись в спасательную шлюпку, под брезент, которым она была накрыта.

Совершенно без физических ощущений, свидетельствующих о начале движения, причал со стоящими там людьми стал медленно отдаляться. <Колхида> отчалила, взяв курс на Керченский пролив.

Отец, выбрав диванчик на крытой палубе, окончательно определился с местом ночлега, по крайней мере, для двоих.

Корабль, окончательно стабилизировавшись в режиме плавания, ровно держал свои узлы среди солнца и моря. Он резал форштевнем волну легко и уверенно, и Миша, пробравшийся на бак, с восхищением наблюдал за этим ранее не виданным действом, отважно, как ему казалось, свесившись через поручни. На душе у него было необычно, светло и празднично. Взрослея, впервые за свою недолгую жизнь он почувствовал свободу в том варианте, в котором она была доступна взрослым.

Через несколько часов совсем исчезнувший за кормой берег стал вырисовываться прямо по ходу перед носом корабля. Отец авторитетно пояснил:

- Входим в пролив.

А еще через пару часов корабль снова замер - у причала Керченского пассажирского порта.

Расхаживая по палубам и праздно разглядывая все и вся, Миша то и дело слышал, как пассажиры делились друг с другом новостями о том, что в Керчи корабль будет стоять три часа. Судя по выражениям их лиц и интонациям, с которыми они это сообщали, мальчик догадался, что это совсем не плохо и направился на <свою> палубу, где, скорее всего, можно было найти отца. Отец с братом стояли у поручня, оба курили и о чем-то оживленно разговаривали.

Через пять минут коллегиально было решено отправиться на берег. Объектом интереса была находящаяся совсем рядом гора Митридат, местная историческая достопримечательность.

Пятьсот восемнадцать ступеней, ведущих на гору, каждый преодолевал, как мог. Брат, размашисто перепрыгивая сразу через две ступени, делал рывок, убегал несколько вперед, останавливался и с высоты рассматривал великолепный открывающийся морской вид, по всей видимости, в это время восстанавливая дыхание. Отец ступал, чуть наклоняясь вперед, выдерживая ритм и скорость. Только иногда на ходу он поглядывал назад, на младшего сына, который буквально пыхтел, не в силах угнаться за старшими. По-доброму улыбаясь, он подшучивал, подбадривал, хорошо зная, как по отношению к Мише это надо делать. Шумно дыша, как маленький паровоз, где-то в середине лестницы Миша захотел заскулить, попросить всех остановиться для передышки. Но начавшая складываться на корабле атмосфера мужского коллектива, где свобода и независимость существовали наряду с родственными обязательствами и где нет рядом мамы, как источника излишней чувственности и расслабления, заставила Мишу, хоть и со значительным опозданием, не останавливаясь, добраться до верхней площадки.

Вид сверху открывался сказочный, и мальчику запомнился на всю жизнь, как остаются в памяти ребенка вещи, потрясающие его неискушенное воображение.

- Да, древние греки знали толк в выборе места для своих полисов-колоний, - услышал Миша голос брата, подходящего сзади.

А брат продолжал, авторитетно повествуя, и в чем-то своим менторским тоном невольно подражая тем самым грекам.

- Примерно две с половиной тысячи лет назад греки появились в Черном море (они его называли Понтом) и стали подбирать наиболее удобные для жительства места на крымском побережье. Со временем это поселение стало называться Пантикапеем. А уже когда началась наша эра, Пантикапей стал столицей знаменитого Боспорского рабовладельческого царства.

Миша даже учащенное после подъема дыхание затаил. Старший брат с удовольствием демонстрировал завидную осведомленность в области античной истории. Мальчику снова захотелось гордиться братом. Его авторитет в этот момент становился по-гречески харизматичным.

Отец стоял в трех метрах левее сыновей и с еле заметной улыбкой слушал и наблюдал за происходящим. А брат продолжал:

- Именно здесь греки провели границу между Черным и Азовским морями, заметив разницу в глубинах. Это и сейчас заметно по цвету воды. Когда будем входить в Черное море, можно будет увидеть это отличие.

Брат на мгновение замолчал и добавил:

- Я обо всем этом недавно прочел.

Мишу это немного расстроило, как будто брат мог пользоваться другими источниками, например, узнать эти подробности от самих древних эллинов.

- А Азовье античные умники окрестили тогда Меотидой, т. е. кормилицей. Говорят, это было самое рыбообильное море в мире.

Рассуждая об этом, брат ни разу не посмотрел на отца, не столько демонстрируя направленность своего рассказа на Мишу, сколько показывая отцу свою свободу, в том числе и интеллектуальную.

Это их соперничество со стороны выглядело, по крайней мере, странно. Мальчику оно было просто непонятным, а на самом деле за этим противостоянием крылась серьезная психологическая подоплека.

Еще молодой сорокалетний отец и повзрослевший сын выровнялись в своем желании утверждать и утверждаться. Только у старшего основанием для этого был житейский опыт, проверенный неопровержимым аргументом, - войной, а у младшего - юношеское самолюбие и желание утвердиться любой ценой. Злую шутку в этом противостоянии играл и единый генетический код.

- А гора эта, как господствующая вершина над всей этой красотой, была названа в честь одного из боспорских царей.

С этими словами брат повернулся к великолепному морскому пейзажу спиной, а за ним последовал и Миша и снова обомлел от вновь увиденного. Обелиск, вечный огонь, артиллерийские орудия плохо вязались с античностью в мальчишеской неподготовленной голове.

Отец был рядом. Снисходительной улыбки на его лице уже не было. Он был серьезен, даже строг и напряжен.

- Пап, - взял за руку отца Миша, - как это называется?

- Это, сынок, мемориал героям войны, - проговорил отец подчеркнуто серьезным тоном.

Похоже было, что в подробности объяснений он вдаваться не собирался. Но нет, минуту помолчав, он все же произнес:

- В 1942 году здесь проходила линия нашей, т. н. Аджимушкайской обороны, пытающейся не допустить немцев в Крым с этой стороны. А в 1943 году здесь погибло много советских солдат, участвующих в десанте с моря. Они пытались отбить у врага эту важную стратегическую позицию. Вот здесь написано: Эльтигенский десант.

К такому историческому перепаду во времени и событиях Мишины познавательные способности еще готовы не были. Отец это хорошо понимал и не вдавался в многословные подробности. Тем более, было хорошо заметно, что возникшая военная тематика его значительно волнует. Миша, как близкий человек, безошибочно мог увидеть волнообразное движение эмоций по отцовскому чувственному лицу, свидетельствующее о нахлынувших воспоминаниях.

Брат, тоже заметив отцовское состояние, в свойственной ему манере медленным шагом отправился рассматривать окрестности. Миша последовал за ним. А отец, снова повернувшись к морю, стоял так неподвижно, чуть приподняв голову, не то рассматривая дальние портовые постройки, не то всматриваясь в морские просторы.

Ощупав выкрашенные зеленой краской пушки, мальчик стал, как истый следопыт, обследовать окрестности мемориала. На удивление, буквально в нескольких десятках метров земля была вся в буграх и ямах, траве и мусоре. Миша, не успев еще удивиться такому разительному соседству порядка и торжественности с беспорядком и обыденностью, услышал рядом голос брата:

- Двадцать лет - это не срок, за который исчезают следы войны. Эти ямы - воронки от разрывов бомб и снарядов, - и добавил: - Да! Крепко здесь все перепахано!

Новая порция эмоций снова стала достоянием мальчика. Он, почему-то ступая осторожно, стал ходить между этими оспинами на земной поверхности, слава Богу, плохо представляя себе природу их происхождения. В одной из дальних воронок на пологом ее склоне среди травы он заметил на удивление плоский камень. Присев, Миша его поднял. Камень был величиной с половину Мишиной ладони и отличался большим для камня весом. Поплевав и потерев находку между ладошками, мальчик вдруг догадался, что это не камень, а кусок ржавого железа. С находкой он тут же направился к отцу.

Отцовская экспертиза была убедительной и доказательной. Мишин трофей - крупный осколок (рваные острые края по всему периметру), осколок авиационной бомбы, судя по толщине металла.

Цены Мишиному приобретению не было. После тщательного и детального рассматривания раритета осколок перекочевал в карман, несколько нарушив пропорцию расположения Мишиных штанов по отношению к месту, которое они прикрывали.

Пора было возвращаться на причал. Первым вприпрыжку побежал Миша, время от времени подтягивая штанишки. Старшие шли рядом. Все молчали.

Перекусив пирожками, все втроем отправились на судно, где Миша снова обрел желаемую свободу передвижений в рамках корабельной территории. У брата таких свобод было еще больше, в силу цветущей молодости, коммуникабельности и неуемного желания этими благами пользоваться. Отец, похоже, о детях не переживал, надеясь на их благоразумие и некоторую ограниченность пространства. Мало того, он сам нуждался в таких вольных прерогативах и, предоставив их детям, автоматически получал их сам.

Миша изучал новую обстановку, присматривался к незнакомым корабельным атрибутам, а главное, подолгу задерживался у борта, глядя на воду. Он очень боялся пропустить тот рубеж, где проходит граница между двумя морями. С подачи брата ему казалось, что две разного цвета стены воды соприкасаются друг с другом, образуя резкий водораздел.

Ночь опустилась быстро и выглядела совсем не такой, какой она бывает на суше. С опаской вглядываясь в темень, мальчик ничего не мог увидеть, кроме неспокойной воды у борта корабля, выхваченной светом корабельной иллюминации. Становилось прохладно и неуютно, и подошедший отец предложил сыну уже устраиваться на ночлег.

Не раздетым, на новом месте, среди чужих людей и запахов, непривычных звуков и не домашних ощущений спалось плохо. Отец, кажется, и вовсе не спал. То сидел у импровизированного изголовья сына, то выходил курить в темноту. О чем-то думал, а иногда как-то странно дышал, видимо подавляя невольный вздох.

Раннее летнее утро принесло всем облегчение. Все корабельное население высыпало на свежий воздух. Прохаживалось, стояло у поручней и даже оживленно разговаривало, уже перезнакомившись.

Миша достаточно быстро стряхнул с себя остатки неблагополучной ночи. Он вышел через оставленную кем-то открытой стеклянную дверь на палубу, по-мальчишески потянулся и огляделся. Отец стоял немного в стороне от привычного места, немного согнувшись, опираясь локтями на поручень. Рубашка-соколка была заправлена в брюки, и поэтому со спины он был похож на стройного юношу. Рядом стоял незнакомец. Он был чуть пониже ростом, в соколке другого цвета, тоже заправленной в брюки, и немного пошире отца в районе талии. А еще в глаза бросались аккуратно подстриженные затылки, над которыми морской ветер трепал превосходные шевелюры.

Миша, ни слова не говоря, подошел и стал возле отца, втягивая ноздрями густой, уже успевший ему понравиться морской воздух. Отец, продолжая неспешный разговор, погладил сына привычным жестом по голове, потом той же рукой заботливо привлек его к себе. И вдруг неожиданно и совершенно искренне он выкрикнул:

- Смотри, сынок, дельфины!

Да. Метрах в пятидесяти. Параллельно курсу судна двигалась пара дельфинов-афалин. Это настолько потрясло мальчишку, что первоначальной реакции просто не последовало. Наблюдения за столь великолепными животными, увиденными впервые, оставили у Миши неизгладимое впечатление навсегда. Отец, наоборот, реагировал бурно, шумел и комментировал. Наверно, он тоже впервые в жизни видел подобное природное чудо.

Через некоторое время, когда эмоции улеглись, а сами дельфины, исчезнув из поля зрения, больше в него не попадались, мальчик услышал совершенно серьезный, лишенный прежней игривости голос отца:

- А войну вы где закончили, Иван Федорович?

И Миша тут же сообразил, что отец встретил фронтовика, и прерванная морским зрелищем беседа снова возобновилась.

- Практически до Берлина дошел. И заметьте, - заулыбался Иван Федорович, - практически в роли рядового солдата. Досталось, конечно, как всем. Практически дважды был ранен. Первый раз легко, а второй зацепило гораздо сильнее. Из-за него и в Берлине не был.

Миша, чувствуя себя здесь, на корабле, значительно повзрослевшим, не в силах со своей мальчишеской колокольни реально оценивать ситуацию, решил, что в разговоре взрослых можно поучаствовать на равных.

- А как вас ранило?

Иван Федорович, помедлив и даже поморщившись, после паузы вымолвил:

- Это, сынок, практически совсем не интересно. Вот твой папа меня наверняка в этом вопросе поддержит.

Видимо, в своем разговоре они успели друг о друге кое-что узнать.

- Давай, дружочек, - улыбнувшись, сказал Иван Федорович, - я практически поведаю тебе об одном из своих курьезных случаев.

Такой удачи не предполагалось вообще, и Миша, навострив уши, занял позицию между взрослыми.

Если исключить бесконечное <практически> из его рассказа, то вся эта история выглядела так.

В апреле 1945 года рядовой Иван К. принимал участие в уличных боях за столицу Австрии - Вену. В городе вообще воевать трудно, в незнакомом и чужом - труднее в несколько раз. На неширокой улице, где дома стоят вплотную друг к другу, и укрытиями могут служить только дворовые арки и подъезды, Иван со всего маху влетел в такой подъезд довольно старого и красивого двух- или трехэтажного дома. Как ни крути, но хоть малая, а передышка.

С примкнутым к винтовке штыком постоял, пока зрение привыкло к полумраку. Откуда-то с улицы доносилась стрельба, а здесь было тихо и относительно спокойно. Привыкнув к полутьме, глаза различили красивую мраморную парадную лестницу, ведущую на второй этаж. Иван стал медленно, с винтовкой наперевес подниматься. Зачем он это делал, объяснить не мог. Наверное, потому, что такой красоты и ухоженности еще никогда в жизни не видал.

На втором этаже лестница превращалась в широкую, с пестрым узорчатым полом площадку, по обеим сторонам которой красовались огромные филенчатые двустворчатые двери. На двери справа, той, что ближе к Ивану, висела небольшая медная табличка, на которой была отчетливо видна витиеватая надпись на немецком языке. Читать слова надписи он не стал - это было бесполезно, да и не своевременно. С опаской подойдя к двери, Иван легонько, кончиком штыка толкнул ее. Дверь без скрипа наполовину приоткрылась. Сердце солдата забилось чаще, а любопытство, как часто бывает в подобных обстоятельствах, стало доминирующим в принятии решения. Иван вошел в квартиру.

Даже после войны он с благоговением вспоминал то мгновение, потому что никогда больше не испытывал такой неожиданно возникшей благодати. Она, эта благодать, возникла среди грязи, ужасов и страха. А при входе сюда весь этот мрак исчез, растворился, ушел в небытие, сменившись чистой и спокойной ее величеством благодатью.

Квартира была ухоженной, чистой до стерильности, жилой и уютной, с прекрасной мебелью и убранством высокого вкуса, а главное, в ней не было войны. Похоже, ее только что оставили хозяева, с тем, чтобы быстренько вернуться. Даже приятные запахи свидетельствовали о благоприятной здешней атмосфере.

Обследовав кухню и несколько комнат, Иван понял, что обитатели этих хором люди интеллигентные, наверное, спрятались на время боя где-нибудь в подвальном помещении дома, а квартиру не заперли, чтобы такие, как Иван, невольно любопытствующие, не сломали входную дверь. Но солдат, ожесточенный войной, способный культивировать и врожденное, и приобретенное невежество и накопившуюся злость, не был бы солдатом той лютой войны. Тем более на вражеской территории, как казалось, источающей неприятие и враждебность.

Войдя в огромную столовую с изысканным по форме старинным столом и шестью венскими стульями вокруг, Иван увидел средних размеров дерматиновый диван с качалками-подлокотниками, стоящий между окнами, точно совпадая с шириной простенка. Солдат присел на него. Огляделся. На стенах - портретные картины маслом, видимо, древние родственники буржуев, которые здесь живут, подумалось ему. На специальных точеных подставках - китайские вазы и ухоженные комнатные цветы, на полу - однотонный огромный ковер, в горке - хрусталь и другая посуда, сверкающая чистотой. На стене пробили часы с эмалевым циферблатом, кружевными стрелками и мерно покачивающимся маятником. Было два часа дня по местному времени. Сверить время было не с чем. Своих часов у Ивана никогда не было.

О жизни в таких пенатах Ваня и не мечтал никогда. Верхом его блаженства была деревянная изба с ее убогой утварью. А здесь:

Непрошеный гость потрогал в праздном любопытстве одну из качалок, пытаясь ее пошевелить. И действительно, качалка приподнималась, отбрасываясь так, чтобы диван стал длиннее. То же можно было сделать и с другой стороны. Тогда диванного ложа было бы вполне достаточно, чтобы на нем вытянулся человек среднего роста, такой, как Ваня.

Приподняв на навесах правую качалку, Иван не удержал ее, и она грузно свалилась, продемонстрировав, как выглядит диван в разложенном виде. При этом она издала тяжелый брякающий звук. Не обратив сначала на это внимания, Ваня отбросил и вторую качалку. Та стукнулась легко и почти беззвучно.

- Странно, - пробормотал, увлекшийся изучением чужой роскоши солдат.

И стал по очереди пробовать на вес качалки, подходя то к одной, то к другой стороне дивана. Правая была явно тяжелее.

Недолго думая, как принято у невежественных гостей, острием единственного острого предмета, имеющегося под рукой - штыка, он с силой провел вдоль по обшивке качалки: И, сделав шаг назад, обомлел.

Из огромной прорехи посыпалось золото. Никогда его ранее не видев, тем более в таких количествах, он сразу догадался, что это оно. По изящным вещицам не трудно было сделать вывод, что это семейное золото. Кольца, броши, кулоны, браслеты, часы, монеты и даже увесистый портсигар - все это высыпалось на ковер и теперь кучей, немо лежало, спрашивая: что же ты будешь со мною делать?

Иван действительно растерялся, потеряв дар реально видеть и адекватно оценивать происходящее. И только громкий звук выстрела танкового орудия где-то недалеко на улице привел его в чувство. Он вдруг понял: вот это, все, что сейчас с ним происходит, - это миф, а реальность - там, за окнами, там, откуда он неожиданно и неправомочно удалился.

Он спешно наклонился над золотом и поднял за цепочку средних размеров карманные часы.

Остальное, как мусор, чувствуя подспудно вину перед истинными хозяевами этих сокровищ, затолкал ногой под диван, поднял на место вспоротую качалку и быстрым шагом направился к выходу.

Как, наверное, была удивлена семья, вернувшаяся домой, увидев на полу под диваном обнаруженное кем-то неизвестным, но не унесенное семейное состояние.

Миша не сводил глаз с Ивана Федоровича, а тот, чуть порозовев от волнения, почти забыв о своем паразитирующем <практически>, выпрямился и стал что-то поправлять на себе в районе брючного пояса. И вдруг через мгновение он ловко вытащил из крохотного поясного карманчика часики, ослепительно золотом блеснувшие на солнце. Для всех присутствующих это было полной неожиданностью. Получалось, что подтверждения всему выше услышанному долго ждать не пришлось. Иван Федорович в своей простодушной манере протянул их своему главному слушателю - Мише. А тот с готовностью подставил раскрытую ладошку. Луковичка благородного металла в окаймлении замысловато переплетенной звеньями цепочки стала предметом рассматривания отца и неизвестно когда подошедшего брата.

Миша испытывал необычайное воодушевление, оказавшись в центре внимания с таким уникальным экспонатом в руке. Ему невольно хотелось оставаться в этой роли подольше, и он рывком другой рукой из кармана достал свой осколок. Держа эти такие разные свидетельства войны, мальчишка совершал покачивающие движения, изображая весы. Взахлеб, будучи не в силах сдерживать переполняющего возбуждения, он почти выкрикнул:

- Они по весу одинаковые!

И заметив, что отец и Иван Федорович переглянулись, приумолк.

Сцена получилась символической. Это было понятно всем. Каждый реагировал на это по-своему. Брат, не сказав ни слова, не спеша повернулся и медленно пошел вдоль борта по направлению к носовой части корабля. Отец вопросительно посмотрел ему вслед и, поймав такой же взгляд Ивана Федоровича, тут же поспешил перенести внимание на Мишу, взяв часы с его ладони. А мальчик, понятия не имея о том, что о присутствующих не говорят в третьем лице, полушепотом спросил:

- А почему он не унес с собой того золота?

- Чтобы уцелеть, сынок! - как будто ожидая такого вопроса, моментально ответил отец и протянул часы Ивану Федоровичу.

Часы - давнее и полезное человеческое изобретение, но у них только одна функция - хронометрическая. Влиять на непосредственную причину своего существования они, слава Богу, не могут, а вот напоминать о течении времени - их прямое предназначение. За точность и скрупулезность этих напоминаний часы и ценят. Ценят люди, знающие истинную цену времени.

Время никогда не начиналось и никогда не закончится. Это вечная категория. Не вечно только то, что ограничено конкретным временем. К счастью, не вечна война. Очень жаль, что не вечны память и благодарность, взаимопонимание и благоразумие, а именно на них, как на китах, стоит духовное единство отцов и детей. Думается, что взаимоотношения сыновей и отцов тоже похожи на часы, часы песочные. Они как пара резервуаров, из которых, как песок, перетекает время, а вместе с ним и то многое, что его наполняет. Духовное единство необходимо, чтобы в нужный момент эти резервуары согласованно и дружно поменялись местами, чтобы время не остановилось.

Сергей Головко

Огни салютов в честь твоих побед!

В конце 1970-х годов композитор Александр Билаш на стихи Николая Рыбалко написал песню "Я жил в такие времена". Она стала лауреатом Всесоюзного телеконкурса "Песня года".

Я жил в такие времена,
В такие дни, в такие даты!..
Меня, безусого, война
До срока призвала в солдаты,
И в краснозвездного меня
Сто пушек целилось, наверно.
Москву собою заслоня,
Весь мир прикрыл я в сорок первом.

Я жил в такие времена -
Горели руки от работы,
Земля мне золотом зерна
Платила за соленость пота.
Припав к динамику щекой,
Я слушал, как, свершая чудо.
На крыльях зрелости людской
В глубины проникали люди.

Я жил в такие времена,
Что голова ходила кругом:
Моя планета и война
Стояли в шаге друг от друга.
Мне вся земля была видна
И зорким днем,
И ночью звездной.
И был я ласковый и грозный -
Я жил в такие времена.

Николай Рыбалко

***

Запоминайте их

И будет так,
                   неотвратимо будет...
На сцену выйдет
                    в орденах старик -
Последний на планете фронтовик.
И перед ним в порыве
Встанут люди:
Не кто-нибудь пред ними -
фронтовик!
И голосом спокойным и усталым
Солдат бывалый поведет рассказ,
Как землю эту
вырвал у металла,
Как наше солнце
сохранил для нас.
И будут парни очень удивляться,
Девчонки будут горестно вздыхать:
Как это можно умереть в семнадцать,
Как можно в годик маму потерять...
И он уйдет,
свидетель битвы грозной,
С букетом роз и маков полевых...
Запоминайте их,
пока не поздно,
Пока они живут среди живых.

Николай Рыбалко

***

Большой Победы День Святой

Отцы умели воевать, а мы не воевали,
Отцы сумели отстоять, а мы не отстояли.
Распалась прямо на глазах огромная машина,
<И пала грозная в боях, не обнажив мечей, дружина>.

Мы празднуем Святой Победы День!
Но скольких с нами нет, краматорчане?!
Расстрелянных на Меловой горе,
Почтим, друзья, минутою молчанья.

И земляков, погибших на войне,
И матерей с бессонными очами,
И наш завод, разрушенный, в огне,
Припомним всё, друзья-краматорчане!

И довоенный наш аэроклуб,
Что в полном репрессирован составе,
Сегодня разве нас с тобою, друг,
Душой и сердцем вздрогнуть не заставит?!

Герои-земляки уходят рано:
Борзенко, Мацегора, Марапулец,
Рыбалко:  Но запомним ветеранов
В названьях площадей, проспектов, улиц.

Пускай сегодня торг идёт крутой,
Забыли о народе-исполине,
Но солнце правды встанет над страной,
И Краматорск послужит Украине!

Ещё войны не отболели раны,
Ещё за нашу землю длится бой:
Но вечным памятником будет ветеранам
Большой Победы День Святой!

Анатолий Кибирев

***

Люблю ветеранов, которые вынесли тяготы жизни.
Люблю День Победы, как настоящий праздник весны.
Даже если он <со слезами на глазах>, то пусть.
Пусть еще много лет люди приходят
почтить память тех, кто отстоял эту весну.
Я считала, что не имею права писать на эту тему,
так как я не пережила войну.
Но - вот так получилось.

За дело берешься - так делай!
Воюешь - за жизнь отвечай!
Шагали ногами - тогда еще целыми -
Город любимый, прощай!

За Родину иль за Отечество
В пекло бросались живьем.
Пусть время рассудит и раны залечит.
Вернемся, тогда поживем!

Да что нам и ноги, и руки!
Мы молоды - выпало нам!
А если погибнем, так дети и внуки
За нас выпьют наши сто грамм.

Получим медаль, и другую,
За холод и снег под Москвой,
За Киев, Берлин и за Прагу Златую,
За маленький город, за свой!

Придут и весна, и Победа,
И встретит нас город родной:
А тем, кто без ног, вы подайте монету
За всех, не пришедших домой.

Всем ветеранам посвящается.

Ирина Фоменко

***

Ветеранам Великой Отечественной

Сквозь годы мне твои черты видны,
Мой сверстник, не вернувшийся из боя:
Какой ценой мы оплатить должны
Победный май, надежность тишины
И неба синь у нас над головою?

Отчизна-мать на подвиг позвала -
Ты сразу стал за всю страну в ответе.
Шумел в колосьях беспокойный ветер
И било солнце по колоколам.

И разломился призрачный покой,
Как будто день положен был на плаху,
А чистая нательная рубаха
Надета, как насмешка над судьбой.

Все было - первый и последний бой,
В полнеба знамя алого рассвета:
И каждый май склоняется Победа
В молчанье перед бронзовым тобой.

И стали вечными огни, дрожащий свет,
Цветы,
слеза над траурной
плитою,
Боль,
память,
слава,
красный флага цвет,
Огни салютов
в честь твоих побед
Солдат,
прикрывший Родину собою!

Николай Кулинич

***

Вечереет. Алый от заката,
Молчалив безмолвный обелиск
И могилы тех, кто здесь когда-то
Отдали за Землю свою жизнь.

Уходили в вечность, под обстрелы,
Проливая кровь в чужой земле.
Похоронками к родным своим летели,
Навсегда оставшись в той весне.

Знаю я: на головы солдатам
Сыпался расплавленный металл.
И один, прижавшись к пулемету,
Ни на шаг назад не отступал:

Вот и вечер. Алыми лучами
Озарен безмолвный Бакэу.
И могила моего прадеда -
Верного бойца за нашу жизнь.

Ольга Цуканова

***

            9 МАЯ

Весна! Ликует День Победы -
улыбчив, радостен народ...
Забыты слёзы, смерти, беды.
Душа, природа - всё поёт.

Взбодрились духом  ветераны,
сияют славой ордена,
и скорбью в памяти туманной
медалями звенит война.

Над городом тугим раскатом
из прошлого звучит салют -
и воскресает Лик Солдата,
с войны которого не ждут.

И чувства, на пределе силы,
слезой помянут жизнь-войну,
что судьбы
          жёстко изменила,
что фронтом
           сделала страну.

Олег Латыш

***

ПОТОМКАМ

О, наши потомки!
Любимые дети!
Пока вы растете,
За вас мы в ответе.
Мы пишем о вас -
И першит в горле что-то.
Вы - счастье и слезы,
Печаль и забота.

Проносятся годы
В стремительном марше.
Любимые дети
Все старше и старше.
Вы тянетесь к свету,
Сметая преграды.
Порою вам кажется -
Мы ретрограды...

Неправда! Не сразу
Мы стали седыми.
Нас многие помнят
Еще молодыми.
Неправда! Не стали мы
Вдруг стариками.
Ведь <были когда-то
И мы рысаками>...

Да. Именно мы,
А не кто-нибудь кто-то.
А ну-ка, взгляните
На старые фото!
Вы песен далеких
Послушайте строки!
Быть может, оцените
Наши истоки.

От грозной эпохи
Досталось в наследство
Военное, после-
военное детство.
Вы в книгах читали
И в фильмах смотрели,
Как мы голодали,
Мужали, взрослели.

Хоть быт наш в те годы
Был скуден и труден,
Но нас окрыляла
Романтика буден.
Истории честно
В глаза мы глядели.
Мы мало достигли,
Но много хотели...

Потомки! В стихах
Эти годы итожа,
Хотим, чтоб счастливыми
Были вы тоже,
Чтоб светлыми были
Не только снаружи,
Любили не хуже,
Дружили не хуже.

Уверены твердо:
Вы наша порода.
Зависит от вас
Продолжение рода.
В свершеньях не тлейте,
А ярко горите!
Добро щедро миру
Дарите, дарите!

Борис Брусиловский

<Математику затем учить надо:>

Забавные и интересные истории подстерегают нас повсюду. И зачастую именно там, где их не ищешь. Кто бы мог подумать, что обычная задачка по математике для 5 класса вызовет такую длинную дискуссию.

Эту задачу мы нашли на одном из сайтов Краматорска. Разместил ее заботливый дедушка. Он изучал математику 44 года назад и не хотел <упасть в грязь лицом> перед внучкой. Поэтому обратился за помощью к посетителям форума. Условие задачи заключалось в следующем: <По двору бегали котята и цыплята. Вместе у них было 14 голов и 38 лап. Сколько котят и цыплят бегало по двору?> Решение очевидно. Пусть котят было <х>, тогда цыплят - (14 - х). Значит, лап было: у котят 4х, а у цыплят 2(14 - х). Отсюда уравнение: 4х + 2*(14 - х) = 38, решив которое, получим, что было 5 котят и 9 цыплят.

Читатели форума решили не искать легких путей. Они начали предлагать свои способы решения задачи, которые для пятиклассника <открывали Америку>. Ответы выглядели примерно так: <А какой ответ?> Можно решить через систему уравнений: за принять цыплят, а за принять котят. Тогда x + y = 14, а 2x + 4y = 38. Получается x = 14 - y.Подставляем x во второе уравнение 2*(14 - y) + 4y = 38. Отсюда 28 - 2y + 4y = 38, y = 5, х = 14 - 5 = 9.

Другие предложили решить эту же систему методом вычитания. <Умножим первое уравнение на 2 и вычтем из второго первое: (2х + 2у = 28) - (2х + 4у = 38)>.

Кто-то подключил к решению маму: <Такие задачи решаются без системы и множества переменных. Допускаем, что все <зверики> - двуногие. Тогда ног будет 14*2 = 28. Лишние 10 ног - это 5 пар, т. е. четвероногих будет 5 <голов>. 5*4 = 20 ног. Остается 18 ног = 9 <голов> при двух ногах. Ответ: 5 котят и 9 цыплят>.

И это все, по их мнению, должны знать в 5 классе. Дедушка только еще больше запутался: <У котят-то 4 лапы. Как это объяснить? А, своими словами! Спасибо. Алёна говорит, что это не понимает совсем. Я тоже ей не могу объяснить, почему мы умножаем на 2 только вычитаемое, почему не умножаем на 2 и то, из чего вычитаем?>

В итоге и дедушка, и помощники сошлись на трех решениях. Какое из них правильное - уже решать учителю математики. И, как всегда, нашли виноватых, которыми оказались учителя, неспособные научить школьников чему-нибудь.

Александр Еремин

Разрешите с вами познакомиться
(советы девочек мальчикам)

Времена меняются. Если несколько десятков лет назад девушка ответила бы парню, который решил познакомиться на улице, - это было бы вульгарно, а сейчас мы вполне спокойно относимся к <уличному> знакомству. Жаль, что некоторые парни просто не знают, как правильно познакомиться и завести разговор с девушкой. Поэтому с точки зрения девушки дам небольшие советы, как же познакомиться с интересующей вас девочкой.

Для начала можно просто улыбаться прохожим девушкам. Сделайте это своей маленькой привычкой и получайте позитив. Принимать каждую неудачу близко к сердцу не стоит. Может, в тот момент у девушки было плохое настроение. Когда почувствуете, что готовы к большему, приступайте к другим действиям, например - комплиментам. Ведите себя естественно. Совершайте спонтанно знакомства - девушки это любят. Не стоит повторять заезженных фраз типа <Давайте познакомимся> или <Девушка, дайте свой телефончик>, они приводят в уныние. Начните знакомство, например, с фразы <Девушка, вы так красивы, что я просто не смог не подойти и не познакомиться>. Держите себя уверенно. Старайтесь фантазировать. Уходить же стоит на пике эмоций (не надоедать девушке).

Все же думаю, что активно заниматься поисками своей второй половинки не стоит. Почему-то всегда, когда ищешь, ничего не выходит. Помните слова из песни: <Любовь нечаянно нагрянет, когда ее совсем не ждешь:> Хотя всегда полагаться на судьбу тоже не стоит, иногда надо ей чуточку помочь.

Привет, девчонки и мальчишки! Так много тем хочется поднять и обсудить. А всему причиной - Весна!

Весна: Первые лучики солнца: Пение птиц: Влюбленность: Знакомства: Именно ЗНАКОМСТВА!

Как много зависит от этого всем привычного слова! Сомневаетесь? Первое восприятие: слова, жесты, движения - разве не важно? А мысли, фразы, поведение, манеры: Все это - составляющие. Еще и какие!

Но почему же мы так мало внимания уделяем этому вопросу? Так необразованны бываем, неловки в действиях, невежественны, порой грубы. Так много конфузов случается, а все из-за душевной ограниченности, скованности и шаблонности.

Существует более 1000+1 способов познакомиться с девушками. Традиционные (классические) методы и фразы всем известны, но стоит к ним добавить немного проницательности, юмора и неординарности - и они приобретут новые оттенки.

Вот некоторые из них.

Романтические: <Вы знаете, чем эта улица (парк, площадь) отличается от всех других?.. Тем, что мы с вами встретились именно на ней>, <Вы знаете, что такое любовь с первого взгляда, или мне еще раз пройти?>, <Вы из какой сказки?>

С юмором: <Будьте моей прекрасной дамой, а я буду вашим рыцарем. Кто сказал, что рыцари перевелись? Постучите по моей голове. Слышите? Звук такой, как будто вы стучите по железному шлему>.

Лирические: <Вы разменяете ваше уединение и однообразное существование на романтические прогулки под луной вдвоем и веселый смех?>, <Вы такая грустная... Можно я заберу вашу грусть? Она мне так нужна для экспериментов>.

Неординарные: <Вы такая красивая, вам телохранитель нужен?.. Я умею с двух рук стрелять и в банку с 20 шагов попадаю... C десяти метров попадаю в глаз бегущему таракану... Могу табуреткой вертолет сбить, если грамотно метнуть... Зубами пулю на лету ловлю... У меня черный пояс... по шахматам. Меня Андрей зовут, что означает <мужественный>... А что это мы все обо мне и обо мне... Давайте о вас поговорим. Как вас зовут?>, <Давайте не будем знакомиться, пройдем мимо друг друга, и вы не узнаете, что меня зовут Роман, а я не узнаю, как зовут вас. Вы потеряете меня, такого доброго, веселого, красивого, а я потеряю неповторимо-божественную вас. И мы не сможем провести минуты, часы вместе. А дни, проведенные вместе, будут казаться для нас лишь секундами. Вы согласны?>

Вот такими, оказывается, могут быть первые минуты знакомства.

А вот некоторые истории из жизни.

История 1. Глупость

Девушка выходит из дома. На остановке ждет автобус. Садится и едет в <запрессованном> состоянии на работу. Выходит из автобуса и подходит к проходным завода. Ее настигает парень:

- А вы будете завтра ехать в этом же автобусе?

- Вообще-то я езжу троллейбусом, но в связи с некоторыми обстоятельствами села в автобус.

Оценивающее молчание.

- А я и не знал, что у нас работают такие девушки!

Далее следует набор вполне стандартных вопросов при знакомстве. И вдруг неожиданно он спрашивает:

- Ты замужем? А то чтобы я зря время не терял!

- Интересный подход. (Многозначительно) Тогда замужем! Так что не теряй зря время.

- Так ты будешь ездить в этом автобусе? Я буду тебе доплачивать 50 копеек. А то очень сложно познакомиться с нормальной девушкой.

- Так подай объявление в газету. <Хочу познакомиться> - и твои запросы.

- Подавал. До сих пор не разгребу. Одни такие: Другие с детьми, а мне надо, чтобы без проблем:

Как вы думаете, ответила ли девушка взаимностью?

Но бывают истории и со счастливым концом.

История 2. Рассеянность

<Открываю глаза, взгляд на часы. Опаздываю на пару. Забываю, что учимся мы сейчас <по штриху>, а не <по звезде>. Естественно, вбегаю совсем не в ту лекционную аудиторию. К слову, там занимаются сразу несколько групп, и поэтому вполне понятно, что многих я не знаю. Так, просидев минут пять, я начинаю понимать, что вышла ошибка. Рядом со мной сидел парень, и я решила у него узнать, какая же это пара. После он спросил, как меня зовут, и представился сам. Я же досидела пару до конца вместе с ним. Сейчас мы вместе уже полтора года и с улыбкой вспоминаем о нашем знакомстве>.

В заключение хочется пожелать только успешных знакомств. И еще. Парни! Уважайте девушек. Оберегайте их. Бережно и с нежностью относитесь к ним. Мы это ценим!

Яна Азарова, Дарина Должицкая

P.S. Своими историями знакомств и историями из жизни можете поделиться с окружающими! Приносите в редакцию, и мы обязательно их обсудим и напечатаем.

<ЧТО? ГДЕ? КОГДА?>

Ответы на вопросы из прошлого номера.

Вопрос 1. В одном романе, действие которого происходит после ядерной войны, часть людей почитала Великого Червя как Создателя. Где нашли своё последнее пристанище люди в этом романе?

Ответ: в метро.

Комментарий: Великий Червь, по их мнению, прогрыз ходы под землёй для людей; метро предохраняло людей от жёсткого излучения после ядерной бомбардировки.

Автор: Денис Рыбачук, Брест.

Вопрос 2. Журналисты газеты <Первая Крымская> включили в список наших главных проблем ИКСОВ, идущих к власти по ИГРЕКАМ. Назовите ИКСОВ и ИГРЕКИ в правильном порядке.

Ответ: дураки, дороги.

Автор: Александр Лисянский, Харьков.

Вопрос 3. После октябрьской революции в Иране осело много русских переселенцев. Так как местные чиновники отказывались вписывать в документы детей русские фамилии, их приходилось переиначивать на местный манер. Назовите распространенную русскую фамилию, которую носил отец Ахмеда Муллаи.

Ответ: Попов.

Комментарий: мулла - мусульманский священник, поп - православный.

Автор: Денис Рыбачук, Брест.

10 апреля состоялся последний, третий этап синхронного чемпионата Украины по игре <Что? Где? Когда?>. Предлагаю вашему вниманию несколько вопросов с этого турнира.

Вопрос 1. Тщеславный Фидель Кастро в молодости дорисовывал ИХ на некоторых объявлениях. <ОНИ> - название фильма о паре шпионов-неудачников. Назовите ИХ.

Вопрос 2. В романе Вербера описывается неожиданно большая АЛЬФА, которая появляется после того, как начавший было падать самолет, выравнивается. Феликс Кривин описывает длинный коридор коммуналки, словно предназначенный для АЛЬФЫ. Назовите АЛЬФУ тремя словами.

Вопрос 3. Николае Чаушеску упомянул ЕГО, говоря о невозможности перестройки в Румынии. Историк Иордан сравнил ЕГО с позвоночником, к которому прикрепляются ребра. Назовите ЕГО.

Александр Мельников, президент Клуба интеллектуальных игр ДГМА