Мы решили захватить мир. Первый шаг - 2 пары физкультуры в неделю для создания непобедимой армии!

Если ты счастлив больше одного дня - значит тебе продлили контракт!

Острый ум, ловкие руки, быстрые ноги. Для тех, кого интересуют остальные части тела, - ст. 9 Закона Украины "О защите животных от жестокого обращения"!

Если женщина брюнетка - она красивая, если блондинка - глупая, а если лысая - то это мужчина!

КВН прошлых лет

В 1986 году в КИИ был впервые проведен конкурс КВН между преподавателями и студентами. Команду преподавателей возглавил заведующий кафедрой политической экономии, доцент П. С. Кузнецов. Встречались эти две команды 3 года подряд. И все время кубок выигрывали преподаватели. Потом настал переломный период в политике, стране и, соответственно, Академии, поэтому игры не проводились.

Алиса Кориневская

Турнир по настольному теннису

26-27 сентября в Академии состоялся традиционный, VII Турнир по настольному теннису, посвященный 140-летию г. Краматорска и Дню машиностроителя. Соревнования проходили при поддержке городского центра "Спорт для всех", ДЮК ФП №2 и спортивного клуба ДГМА, которые предоставили прекрасную спортивную базу, медали, кубки и грамоты для награждения участников турнира.

Турнир проходил в 2 этапа: в первый день соревновались школьники, во второй день - спортсмены старшей возрастной категории. Судейство обеспечивали гл. судья, преподаватель кафедры физвоспитания Н.В Дегтярева и гл. секретарь, тренер ДЮК ФП №2 Л.И. Пархоменко. В турнире приняли участие более 30 учеников школ, ПТУ и КТТ Краматорска. Показать свое мастерство приехали спортсмены - ветераны теннисного спорта из Краматорска, Артемовска, Дружковки, Славянска, Николаевки. Игры проходили с азартом, поэтому все участники получили огромный заряд позитива. Ну, а победители к хорошему настроению прибавили еще и медали.

Победителями среди школьников стали:

юноши (старшая возрастная категория):

I место - Богдан Шевцов, ОШ №5;

II место - Олег Божок, ОШ №12;

III - Владислав Нестеров, ОШ №12.

юноши (младшая возрастная категория):

I место - Марь Костенюк, ОШ №12;

II место - Адам Васянович, ОШ №5;

III место - Владислав Гавриленко, ОШ №22.

Среди девушек:

I место -Валерия Суслова, КУТ;

II место - Дарина Черникова, ОШ №22;

III место - Алиса Козырина, ОШ №25.

Среди ветеранов теннисного спорта места распределились следующим образом:

I место - Сергей Киенко, "ЭМСС" Краматорск;

II место - Геннадий Лубков, Николаевка;

III место - Александр Нельзин, Славянск.

Виктория Лебединская

Спартакиада "Здоровье"

Завершился волейбольный турнир спартакиады "Здоровье", в которой принимают участие преподаватели и сотрудники Академии. Заслуженную победу в волейбольном турнире одержала команда машиностроительного факультета. Почетное второе место завоевала команда инженерно-экономического факультета, не менее почетное третье место занял факультет инженерной механики. Четвертое и пятое места распределили, соответственно, ЭГФ и ФАМ. Поздравляем победителей!

Наблюдательные болельщики подметили, что лидерство в спартакиаде машиностроительного факультета связано с высоким научным уровнем команды. В команде играют только профессора и кандидаты наук.

15 октября стартовал турнир по баскетболу в рамках спартакиады "Здоровье". Игры состоятся 20, 22, 27 и 29 октября, спортзал №2 (2 корпус), начало в 16.30. Приглашаем болельщиков поддержать свои команды, а спортсменам желаем удачи!

Виктория Лебединская

Фото - режим паузы

Выставка "Игры-2008. Вкус наших побед!" стала значительным событием в культурной и общественной жизни Украины, России и СНГ, поскольку проходила одновременно в трех столицах - Киеве, Москве и Минске, а в дальнейшем побывает во всех крупнейших городах Украины, России, Беларуси, Узбекистана, Туркменистана и Армении. В Киеве она проходила с 30 сентября по 14 октября.

Экспозиция выставки, организованной в поддержку достижений спортсменов-олимпийцев, составила порядка 200 работ, выполненных ведущими фотографами на Играх XXIX Олимпиады 2008 года в Пекине. Героями фоторабот стали спортсмены, тренерский штаб и болельщики Олимпиады. При формировании экспозиции учитывались особенности репортажного жанра: возможность "остановить время" и запечатлеть эмоциональные моменты и детали событий, недоступные глазу простого зрителя. И действительно, представленные на выставке работы демонстрируют всё, что происходило на Олимпиаде как бы в "режиме паузы". Эта экспозиция будет интересна даже людям, далёким от спорта, так как здесь можно увидеть также своего рода юмористические фото, заставляющие улыбнуться каждого.

Александр Калашников

Музыка - это воздух

1 октября в Творческой гостиной состоялся музыкальный вечер, в котором приняли участие одарённая молодёжь и уже профессионалы в своём деле - преподаватели музыкальной школы искусств. Поводом к этому стал Международный день музыки. Необычайная атмосфера царила в зале: вокруг звучало самое прекрасное, что может быть - и это музыка. Она позволяла забыться и погрузиться совершенно в другой мир. Открыл этот праздник Александр Стойка, исполнив романс на шестиструнной гитаре. По его мнению, музыка - это воздух, без которого невозможна жизнь. Преподаватели из музыкальной школы искусств №2 исполняли произведения на фортепиано и скрипке. "Альянс" этих звуков действительно завораживал слушателей. А необычайная красота игры саксофона не оставила равнодушным ни одного слушателя. Изюминку в программу праздника внес Алексей Булаш. Он сыграл японскую мелодию, да к тому же ещё и на инструменте, сделанном собственными руками. Японская флейта звучала настолько выразительно, что перед глазами вырисовывались розоватые цветы сакуры. Между выступлениями музыкантов ведущие заполняли тишину небольшими рассказами из истории музыки и искусства создания музыкальных инструментов. Много интересных фактов и событий были освещены на мероприятии, которые слушатели оценили по достоинству.

Праздник прошёл в очень тёплой обстановке. Когда я слушала выступления музыкантов, у меня сложилось впечатление, что все прекраснейшие звуки слились в единую композицию под названием "Музыка души".

Галина Лещенко

Скопление звёзд в городе

27 сентября краматорчане отпраздновали 140-летний юбилей нашего города. В течение недели заводы города радовали своих сотрудников корпоративами, на которых присутствовали звёзды украинского и русского шоу-бизнеса.

В четверг завод ЭМСС пригласил на свой корпоратив Андрея Данилко, больше известного как Верка Сердючка. Вера приехала со своей музыкальной группой и балетом. Полтора часа она радовала сотрудников завода как новыми, так и давно любимыми старыми композициями в сопровождении живой музыки.

В пятницу завод НКМЗ пригласил на концерт заслуженного артиста России Валерия Меладзе. Живой звук, световое оформление, спецэффекты и сам Валерий радовали глаз работников завода. Живое исполнение самых известных песен, длившееся около двух часов, Валерий Меладзе закончил грузинским душевным тостом. Он поздравил рабочих с Днём машиностроителя, пожелал заводу процветания, а президенту завода Г.М. Скударю - терпения и удачи в управлении гигантом машиностроения.

Параллельно с Валерием Меладзе на сцене перед заводом КЗТС выступали звёзды украинской эстрады - Мика Ньютон и Виталий Козловский. Большое количество студентов пришло посмотреть на выступление артистов и принять участие в шоу Игоря Кондратюка - караоке. Победителем в караоке стала инженер-конструктор КЗТС Юля - недавняя выпускница Академии.

В субботу прошли массовые гуляния на площади им. Ленина. Была выставлена сцена, на которой вечером сошлись группы Quest Pistols и "Город 312". Как вс егда, на площади не было свободного места. Все краматорчане с радостью отпраздновали День рождения любимого города.

Никита Синельников

"Вечер знакомства" в общежитии МК ДГМА

Переступая порог общежития МК ДГМА, сразу попадаешь в удивительный студенческий мир, где всегда царит атмосфера любви, доверия и взаимопонимания. Даже стены украшены разноцветными плакатами с изображениями сердец, весёлых картинок, фотографий и надписей, которые вселяют оптимизм и уверенность в собственных силах.

Коллектив общежития - большая дружная семья. И, как в любой семье, здесь есть свои правила и обычаи. Традиционным стало проведение в общежитии "Вечера Знакомства" с целью адаптации новичков. В этом году семья общежития пополнилась на 107 человек. Ведущие вечера познакомили новичков с администрацией, правилами проживания и традициями общежития МК ДГМА. Коллективом студенческого совета (под руководством воспитателя общежития Золотухиной Людмилы Александровны) была подготовлена и проведена концертная программа, в которую вошли зажигательные танцы, лирические песни, игра на скрипке, демонстрация элементов рукопашного боя и многое другое.

На празднике присутствовали заместитель директора по воспитательной работе Фоменко Светлана Николаевна и преподаватели колледжа. Также поздравить новичков пришли выпускники. После торжественной части состоялась дискотека.

Ну, вот и всё, знакомство состоялось. Осталось пожелать новичкам стать полноправными членами дружной семьи, хранителями традиций и создателями уюта в общежитии МК ДГМА. Удачи!

Татьяна Дубицкая, преподаватель МК ДГМА

Почтовый ящик. Проблемы. Суждения. Резонанс

В прошлом номере газеты "Академия" мы ответили на вопрос студентов о размере стипендии для различных категорий стипендиатов. А сегодня к нам в редакцию пришли две девушки, которые были взволнованы слухом, который распространяется по Академии.

Итак, ходят слухи, что в связи с повышением размера стипендии получать ее будут только студенты с рейтингом 4,5 и выше баллов. Таким образом, количество студентов, получающих стипендию, резко уменьшиться.

На этот вопрос мы попросили ответить проректора по экономике и социальным вопросам Сергея Григорьевича Карнауха.

Он ответил, что стипендию получают хорошо обучающиеся студенты, занимающиеся научной и общественной работой. Рейтинг для ее получения не изменился и составляет 4 балла. Поэтому причин для беспокойства нет.

В почтовый ящик газеты Академия "постучалось" интересное письмо. Оно имеет особое отличие от всех предыдущих. Человек, писавший его, задается вопросами не по части организации учебы, а исключительно духовными, психологическими темами. Поэтому за советом мы решили обратиться непосредственно к психологу нашей Академии - Ящишиной Юлии. Вопросы, затронутые в письме, не единоличны, они беспокоят большое количество молодежи, мы думаем, в нем вы увидите отражение и своих мыслей, а значит ответ Юлии Николаевны и для вас тоже.

Хорошо, что вы решили поделиться тем, что волнует, доверить своё "наболевшее", а не загонять его внутрь. Это и есть первый шаг к разрешению внутренних противоречий. Вас волнует поиск своего Я и смысла жизни, выбор жизненного пути. Именно в юности человек остро нуждается в ответах на эти вопросы. То, что вы ищете себя, задаёте себе эти вопросы - это уже делает вашу жизнь осмысленной. Но все эти вопросы "заплетены в клубок", и его нужно распутать.

Вы обратились за помощью, а значит, пусть подсознательно, но вы верите в то, что мир и люди в нём не такие и чужие. Мы откликнулись, а значит, есть люди, которые могут понять и помочь. Не стоит бояться делать ошибки. Из своих ошибок человек извлекает опыт. Помните изречение - все, что не убивает нас, делает сильнее. Не бойтесь быть смелым в принятии решений, в общении с другими людьми. Смелость и креативность (нестандартность в принятии жизненных решений, импровизация) - непременные условия развития личности. Возможно, смелый шаг помог бы вам "вовремя сделать правильный выбор, чтобы не учиться "с мучениями"? Но как сделать свой правильный выбор? Здесь нет универсальных ответов. Прислушайтесь к своим желаниям, попробуйте проявить себя в разных направлениях, почувствовать в одном из них свою успешность. Бесталанных людей просто не бывает. Человек не всегда раскрывает стороны своего многогранного Я, очень часто боится что-то менять. Не стоит замыкаться - общаясь и взаимодействуя с другими людьми, мы открываем не только других, но и себя, находим ответы на вопросы. И ещё: подумайте, что для вас важнее - стать первым и лучшим или стать успешным, то есть найти то, что будет делать вас счастливым? Это разные вещи. В первом случае - это, чаще всего, ожидания близких, соответствие их желаниям. Во втором случае - это реализация своих способностей, того, к чему вы стремитесь. Когда ваш внутренний голос будет сильнее внешних голосов - значит вы мастер своей жизни, своего Я. Принимать решения придётся вам, а вот разобраться в причине возникших вопросов вам может помочь психолог.

ШАГИ, КОТОРЫЕ МОГУТ ПОМОЧЬ, ЕСЛИ СМЫСЛ СИТУАЦИИ НЕ ЯСЕН

ШАГ ПЕРВЫЙ. Рассмотреть ситуацию, чтобы увидеть содержащиеся в ней возможности (исходные вопросы):

· Что представляет собой в настоящий момент моя жизненная ситуация, о чем в ней идет речь?

· Что сейчас мне необходимо и что требуется от меня?

· Что конкретно я могу сделать?

· Какие возможности у меня существуют?

· Есть ли в настоящем моменте что-то прекрасное, неповторимое?

· Каковы мои личные жизненные установки по отношению к тем обстоятельствам, которые невозможно изменить?

ШАГ ВТОРОЙ. Эмоционально взвесить каждую из возможностей, чтобы почувствовать ее важность для моей жизни (вопросы об эмоциональной значимости).

· Что я чувствую, когда думаю об этой возможности?

· Как я буду себя чувствовать, если я сделаю это?

· Как я буду себя чувствовать, если я не сделаю этого?

· Как я буду себя чувствовать по прошествии некоторого времени (через день, неделю, месяц...), если я сделаю это и если я не сделаю этого?

ШАГ ТРЕТИЙ. Выбрать наилучшую для меня в данных обстоятельствах возможность (вопросы о свободе):

· Что по совести было бы правильно сделать в данной ситуации?

· Как я буду относиться к себе, если не сделаю этого? (Кем я буду выглядеть в собственных глазах?)

· Действительно ли это мое собственное решение или меня к нему кто-то или что-то принуждает?

· Добровольно ли я делаю этот выбор? Могу ли я сказать: "Я сам хочу этого"?

ШАГ ЧЕТВЕРТЫЙ. Продумать, как лучше всего воплотить мое решение, понять, что изменится в моей жизни, если это решение будет воплощено (вопросы об ответственности):

· Что может помешать мне реализовать эту возможность?

· Должен ли я это сделать сейчас?

· Как, с помощью каких средств, каким способом я могу сделать это наилучшим образом?

· Зачем я, собственно, должен это сделать?

· Ради чего (ради кого) я хочу это сделать?

· Как это повлияет на мою жизнь и жизнь других людей?

(Для тех, кто интересуется вопросами саморазвития, советуем прочесть книгу Й. Стюарт и В. Джойс "Жизненный сценарий" и много других интересных книг на сайте http://psylib.kiev.ua)

Как резонанс на статью "Кто искупает студентов ДГМА" (из прошлого номера газеты) к нам в редакцию пришло письмо студенток, возмущенных курением в общежитии. По фактам, изложенным в письме, ректорат будет принимать и уже принимает действенные меры. Так, 13 октября проведена проверка деканатом ЭГФ. Правда, она проходила в 18.00, когда жильцы опасаются проверок, поэтому большого "улова" не было: в одной комнате было накурено, а в другой изъят кальян. Желательно, чтобы советы самоуправления факультетов и Академии систематизировали работу в борьбе с курением.

Сообщаем, что для оперативного информирования студентов, преподавателей и сотрудников Академии на радио "Академия" открыта рубрика "Почтовый ящик. Проблемы, Суждения. Резонанс". Таким образом, внимательные радиослушатели узнают ответы на свои вопросы еще до выхода очередного номера газеты.

Дежурные по почтовому ящику - Вячеслав Медведев и Евгения Тихонова

Об этом здоровье говорят в полголоса

Всемирный день психического здоровья отмечается с 1992 года по инициативе Всемирной федерации психического здоровья (ВОЗ) при поддержке Всемирной организации здравоохранения. Целью проведения Всемирного дня психического здоровья является привлечение внимания общества к проблеме психического здоровья человека, к проблемам нетолерантного отношения к людям с психическими расстройствами, роста депрессивных расстройств, различного рода зависимостей.

Сегодня мы разговариваем со старшим преподавателем кафедры украиноведения и гуманитарного образования, психологом высшей категории, Юлией Николаевной Ящишиной.

Корреспондент - Юлия Николаевна, для начала, я хочу спросить, что же такое психическое здоровье?

Ю.Н. - До недавнего времени понятие "психическое здоровье" являлось сугубо медицинским и имело негативное определение, так как рассматривалось только с позиций нарушений и аномалий личности. Но психическое здоровье - это не диагноз, а способ существования человека в мире. Это, прежде всего, гармония человека с собой, с другими людьми и окружающей средой. Это внутренние ресурсы человека, которые дают ему возможность решать проблемы и свидетельствуют о его личностной зрелости.

Кор. - Что лежит в основе психического здоровья?

Ю.Н. - Это целый каркас личностных черт, среди которых важнейшими являются принятие себя и других, простота, естественность и терпимость в поведении, независимость и самостоятельность, хорошие межличностные отношения, чувство юмора и креативность.

В рамках данной проблемы в нашем вузе было проведено исследование особенностей психического здоровья студенческой молодежи. В исследовании приняли участие около 600 студентов. Приведем лишь некоторые результаты на выборке студентов-выпускников прошлого учебного года. Определяющими личностными характеристиками молодого специалиста-выпускника нашего вуза являются: адекватная самооценка, аутосимпатия, осмысленность жизни, автономность, самостоятельность, смелость, целеустремленность, мотивация к карьере, контактность, креативность, стремление к реализации. Эти и есть те факторы, которые определяют психически здоровую, а значит успешную личность.

Кор. - Что может отрицательно влиять на развитие психического здоровья человека?

Ю.Н. - Если человек не может взаимодействовать с другими людьми, слишком тревожен, имеет заниженную самооценку и чувство вины, низкий самоконтроль и эмоциональную неустойчивость, тогда возникают психологические проблемы. Это состояние называется "когда ты еще не болен, но уже и не здоров".

Кор. - Как можно избежать психологических проблем?

Ю.Н. - Каждый второй человек хоть раз в жизни испытывает проблемы, связанные с психическим здоровьем. Необходимо вовремя решать проблемы, если они возникают. Здесь важна помощь психолога, чтобы помочь человеку справиться с личностными проблемами и развиваться дальше. Кроме того, главным фактором гармоничного развития психического здоровья личности является психологическая культура, которая начинается с понимания человеком себя и своих особенностей. Это позволяет человеку по-другому смотреть на себя, понимать себя и окружающих, делает его более гибким. Если человек научится осознавать своё поведение, он научится гармонизировать свою жизнь.

Кор. - Существуют ли специальные программы по развитию психического здоровья?

Ю.Н. - Да, существуют. В нашей стране, в основном, это специальные просветительские программы по формированию здорового образа жизни среди молодёжи. Они проводятся, в основном, по линии грантов. Система психологической помощи студентам в нашей стране ещё только формируется. Мне довелось работать в международных проектах, познакомиться с системой охраны психического здоровья студенчества в США и Великобритании. Такие программы финансируются правительством этих стран. Особое внимание уделяется программам по профилактике депрессии среди подростков и молодёжи. Психологическая служба помощи студентам четко структурирована - начиная с проведения мониторинга, анкетирования среди студентов, проводимых социальной службой, и заканчивая коррекционной работой со специалистом-психологом. Зарубежный опыт является очень полезным для создания таких программ у нас и развития психологической службы вуза.

Кор. - Что проводится в нашей Академии по оказанию психологической помощи студентам, повышению психологической культуры?

Ю.Н. - В нашем вузе, в рамках оказания психологической помощи студентам, на базе кафедры гуманитарного образования уже четыре года проводится индивидуальная психологическая консультация для студентов. Читается авторский курс "Технологии психической саморегуляции и взаимодействия", который позволяет изучить особенности своей психики, овладеть техниками саморегуляции. При изучении курса интересной является работа студентов по самоанализу систем психической регуляции (программирования, моделирования, принятия решения, анализа и оценки поведения) на основе диагностических методик и составлению программ дальнейшего психического развития. Эта работа позволяет развивать психологическую культуру будущего специалиста.

Кор. - Большое спасибо за интервью.

Ю.Н. - Желаю всем внутренней согласованности и душевного комфорта.

Интервью Алисы Кориневской

Кто накормит студентов ДГМА?

Что лучше - быть умным или быть здоровым? Наверное, лучше всего быть и умным и здоровым одновременно! К сожалению, далеко не всегда так получается. По крайней мере, в нашей Академии студентам приходится волей-неволей делать этот трудный выбор.

Первокурсники, наверное, даже не догадываются, что еще в прошлом учебном году никакой проблемы с питанием не существовало и в помине. В первом, втором и третьем корпусах работали пункты продажи булочек и кофе, успешно утоляя голод студентов. Но с первого сентября ситуация в корне изменилась. Арендаторов с их пиццами и чаем, в народе называемых "Стекляшками", больше нет. Ну, или почти нет - буфет остался лишь в третьем корпусе. Получается, что на внутреннем рынке ДГМА предложение уменьшилось, а спрос не изменился. Результат: огромные очереди в столовой и оставшихся буфетах, которые начинают формироваться еще за 10 минут до начала большой перемены. К началу самой перемены очередь становится настолько длинной, что у студентов пропадает даже надежда покушать и не опоздать при этом на пару. А надежда, как известно, умирает последней.

- Договор на аренду проходит через ряд государственных учреждений, - комментирует ситуацию проректор, Сергей Григорьевич Карнаух. - Процедура это длительная. Документы должны пройти через министерство и Фонд госимущества (все это занимает не менее 2-3 месяцев). На сегодняшний день Академия и будущий арендатор ожидают завершения бюрократической процедуры, и совсем скоро положение с питанием наших студентов улучшится. Изменится ассортимент, и будут открыты новые буфеты на месте бывших "Стекляшек". Кроме того, возобновит свою работу студенческое кафе "КафеДра", где станет возможным проведение корпоративных вечеров, в том числе и по заявкам студенческих организаций. Кстати говоря, значительного роста цен не предвидится, нас будут кормить вкусно и недорого.

:И наступит равновесие на пищевом рынке Академии. Вот же заживем после этого! А там, глядишь, и успеваемость повысится - будут студенты и на пары успевать, и в столовую. Остается только ждать и: облизываться!

Денис Севастьяник

"ЧТО? ГДЕ? КОГДА?"

Ответы на вопросы из прошлого номера.

Вопрос 1. 4 октября 2007 года в ознаменование Недели Космоса на Яндексе среди прочих появилась открытка с изображением Деда Мороза в скафандре. Подпись на открытке гласила: "Дед Мороз для Маленьких...". Закончите ее одним словом.

Ответ: ":Принцев".

Комментарий: рисунок был стилизован под иллюстрации Антуана де Сент-Экзюпери.

Автор: Андрис Акепсимайтис, Вильнюс.

Вопрос 2. Руководители германской студии звукозаписи "Ariola" после успеха первого альбома Аманды Лир без ложной скромности заявили в прессе: "Аманда - лучший немецкий экспортный товар после...". Дальше в цитате идет название брэнда. Ответьте: какое живое существо дало имя самой распространенной марке этого брэнда?

Ответ: жук.

Комментарии: речь идет о "Фольксвагене".

Автор: Леонид Климович, Гомель.

Вопрос 3. В журнале "Санкт-Петербургский университет" помещена статья о том, что один из сыновей Менделеева был женат на японке и имел от нее ребенка. Статья называется "[Два слова пропущено] в генеалогическом древе Менделеева". Какие два слова мы пропустили?

Ответ: "Ветка сакуры..."

Автор: Евгений Поникаров, Санкт-Петербург.

Продолжаем публиковать вопросы второго юношеского чемпионата Европы по игре "Что? Где? Когда?".

Вопрос 1. Известный немецкий химик Либих говорил, что для некоторых наука - только источник материальных благ, а для других - нечто священное, чему они поклоняются всю жизнь. При этом Либих сравнивал науку в обоих случаях с НЕЙ. С кем?

Вопрос 2. "e ? 4 sin 0,747". Перед вами - одно из правил для приближенного вычисления значения числа e. В название этого правила входит фамилия человека, учившегося в Йельском университете. Назовите ее.

Вопрос 3.

"Глаза - словно щели, растянутый рот,

Лицо на лицо не похоже,

И выдались скулы углами вперед,

И ахнул от ужаса русский народ:

"Ой, рожа, ой, страшная рожа!"".

Этот образ из баллады Алексея Константиновича Толстого вполне соответствует тому, который многие из вас могли видеть на экране. Экранная версия, в свою очередь, отсылает нас к источнику, автором которого является некто Моисей. Назовите двумя словами того, кого описал Толстой.

Александр Мельников, президент Клуба интеллектуальных игр ДГМА