• Все начинается с МАЛОГО - репортаж с установочной конференции Малой академии наук
• Новости Академии
• НАУКА - "Киловатты любят счет", "Глубокорасточной станок", стажировка в США, математический турнир в МГУ
• Творчество наших студентов и преподавателей
• Наши поздравления - юбилярам октября и новым кандидатам наук
• С первой победой! - о выступлении наших гандболисток в Киеве
• Тайна погибшего города - презентация новой рубрики
• "Что? Где? Когда?": новые вопросы
• Кроссворд

ВСЕ НАЧИНАЕТСЯ С МАЛОГО

      Как мы уже сообщали, 7 октября в 12.00 в актовом зале Академии проходила установочная конференция Малой академии наук. На конференцию были приглашены ученики 9, 10 и 11 классов: действительные члены Малой академии, претенденты и просто ученики, решающиеся на свой первый серьезный шаг в выборе будущей профессии.

      Пленарное заседание проходило в актовом зале Академии. В президиуме председатель координационного совета МАН по научному профилю, директор Центра внешкольной работы Шевцова В.Н., декан инженерно-экономического факультета, д.т.н., профессор Ковалевский С.В., зав.кафедрой украиноведения и гуманитарного образования Кудерская Т.В., начальник отдела организации производственно-экономического обучения кадров Тупик И.Я., ответственные секретари МАН Хроменко Л.В., Гальченко Л.И. и Гитис В.Б.

      Конференцию открыл Ковалевский С.В. В кратком вступительном слове он охарактеризовал деятельность Малой академии наук направленную на объединение учащихся, позволяющую реализовать себя и раскрыть свой научный потенциал.

      Затем выступила Шевцова В.Н.. Она осветила работу филиалов. В частности, научно-промышленного филиал, который организует на подготовку абитуриентов в ДГМА, гуманитарный - в КЭГИ, и многопрофильный филиал сориентированный на подготовку абитуриентов для вузов донецкого региона. Также было отмечено, что в Центре имеются научные секции по биологии, геологии, экономики и др., недавно были открыты новые секции по физике, математике, астрономии. Занятия в них позволяют получить довузовскую подготовку с вручением диплома. Здесь помогают определиться с выбором будущей специальности. К услугам учащихся МАН предоставлены 590 современных компьютеров ДГМА, работа в Интернет, множество различных научных лабораторий. С ними работают ведущие ученые Академии, научные работы которых известны во многих странах мира. Действительные члены Малой академии имеют льготы при поступлении в вуз.

      Кудерская Т.В. в своем выступлении подчеркнула, что науку делают молодые, а научные работы действительных членов МАН еще смогут поразить умы наших профессоров.

      После пленарного заседания продолжена работа по секциям Для тех же, кто еще не определился в выборе будущей специализации, были предложены экскурсии по научным лабораториям ДГМА.

      После конференции я обратилась к ответственному секретарю МАН, декану малого факультета Гитису В.Б.:

      - Вениамин Борисович, не только мне, но и многим нашим читателям интересно, в чем различие Малого факультета и Малой академии наук?

      - Малый факультет предполагает учебную работу, а Малая академия наук - научную.

      - Расскажите о работе Малого факультета.

      - Малый факультет работает уже 10 лет. Если в 1998 год наш набор составлял 100 человек, то в 2000 - порядка 600. Слушатели изучают историю инженерной деятельности, основы экономики, основы технического творчества, информатику, психологию, маркетинг, основы компьютерной технологии, менеджмент, основы мотивации труда, аппаратный состав вычислительных систем. После окончания обучения на малом факультете мы выдаем диплом. Выпускники Малого факультета имеют право досрочной сдачи вступительных экзаменов, а при зачислении в Академию при равенстве набранных баллов преимуществом пользуются учащиеся малого факультета.

      - Расскажите о работе Малой академии наук, в чем она заключается.

      - Целью Малой академии наук является привлечение старшеклассников, учащейся молодежи к научно-исследовательской экспериментальной работе, поддержка и развитие способностей у молодых дарований. Действительные члены МАН получают хорошую довузовскую подготовку. Также мы помогаем в выборе и приобретении профессии, выявлении молодых дарований и ориентации их на поступление в ДГМА. Поэтому-то наша Академия (ДГМА - прим. авт.) вместе с Центром внешкольной работы проводит ежегодные конкурсы-защиты научных работ. Для участия в этом конкурсе необходимо подать заявку в Оргкомитет ДГМА, выбрать научную секцию, ориентируясь на ту специальность, по которой хотелось бы обучаться в ДГМА. Преподаватели Академии помогут подобрать тему научной работы, предложат литературу, окажут помощь в проведении лабораторных исследований и оформлении работы.

      Выполненная работа подается на городской конкурс-защиту. Призеры этого конкурса становятся участниками областного конкурса-защиты. Причем все участники областного конкурса становятся действительными членами МАН. Призеры областного конкурса-защиты, при поступлении в ДГМА, приравниваются к медалистам. Ну, а дальше, естественно, продолжение научной деятельности уже в качестве студента нашего вуза.

Татьяна Котлова

НОВОСТИ

• Успешно прошла аккредитация кафедры Компьютерных информационных технологий (КИТ) на четвертый уровень. Обязательным этапом при этом явилось прохождение Совета по специальности при министерстве, заседание которого состоялось в сентябре в НТУУ "Киiвська полiтехнiка". Председатель Совета, заведующий кафедрой технической кибернетики НТУУ "КПI", д.т.н., проф. В.И. Костюк, председатель научно-методической комиссии по специальности, декан НТУУ "КПI", д.т.н., проф. А.А. Павлов в целом положительно оценили работу, проведенную кафедрой при подготовке к аккредитации и ее соответствие предъявляемым требованиям.

  Признано, что наши магистры способны развивать современные информационные технологии на должном научном и техническом уровне.

  На заседании присутствовали проректор по учебной работе А.Н. Фесенко и заведующий кафедрой КИТ А.Ф. Тарасов

  26 сентября вопрос был рассмотрен на экспертном совете Государственной аттестационной комиссии (ГАК), который подтвердил решение Совета по специальности. На заседании Президиума ГАК 10 октября была окончательно утверждена аккредитация кафедры КИТ по четвертому уровню. Кафедра получила право выпуска магистров специальности "Информационные технологии проектирования".

• Начался новый учебный год в магистратуре для студентов стационара и заочного отделения. К занятиям приступили 50 бакалавров и 18 магистрантов, уже имеющих квалификацию "специалист".

• Профессорско-преподавательский состав всегда входил в медицинскую группу риска, ведь они общаются с большим количеством студентов не только в стенах Академии, но и на консультационных пунктах других городов донецкого региона. Поэтому очень важным является ранняя профилактика заболеваний. Вот и в этом году, в период с 10 октября по 2 ноября пройдут профосмотры преподавателей в поликлинике N.3. Ректорат и профком Академии просит всех преподавателей пройти медосмотр согласно графиков, доведенных до всех кафедр.

• Для получения начальных знаний преподавателями по вычислительной технике и их совершенствовании в Академии работают ежегодные курсы 1 - 3 уровней. В 2000/01 уч. году занятия начались с октября. Традиционно 1 уровень ведет кафедра прикладной математики, 2 уровень - каф. ТиУП, а высший 3 уровень - каф. КИТ.

• Интересная информация для наших аспирантов пришла из г. Киева. Библиотека им. Вернадского в новом учебном году будет обслуживает читателей шесть дней в неделю по двухсменному графику: с 9.15 до 20.00, в воскресенье - до 18.00

• В адрес Академии пришло письмо благодарности от профессора кафедры высшей математики ПГТУ А. Ярмицкого, который вот уже 6 лет предпочитает нашу турбазу другим домам отдыха, и доцента кафедры промышленных тепло-энергетических установок А. Соловьева, побывавшего в нашем пансионате "Тишина". Особенно теплые слова были направлены Пономареву И.Н. и Н.В.Кальченко. Были отмечены старания ректора и профкома в постоянных преобразованиях пансионата, а также высокое мастерство поваров, старающихся всемерно разнообразить меню, постоянно заботящихся о том, чтобы пища была богата витаминами.

  "Мы покидали пансионат с огромным чувством признательности всему коллективу и с мечтой о следующей встрече".

НАУКА

КИЛОВАТТЫ ЛЮБЯТ СЧЕТ

      Интересное изобретение сделано на кафедре электротехники Панкратовым А.И. На него получено положительное решение по заявке N: 97063162 "Бесконтактный регистратор электроэнергии".

      Счетчики электроэнергии известны всем. А как сделать так, чтобы можно было контролировать расход электроэнергии, не включаясь в электрическую цепь потребителя? Поставленная задача достигается тем, что в регистратор электроэнергии, содержащий датчик тока, датчик напряжения, индикатор, введен преобразователь активного тока, причем датчики тока и напряжения выполнены бесконтактными.

      Теперь процесс поиска "отмотчиков" электроэнергии больше напоминает процесс поиска приведений из мультфильма "Охотники за приведениями".

      Введение преобразователя активного тока позволяет значительно упростить регистратор электроэнергии, уменьшить его размеры. А применение бесконтактных датчиков обеспечивает регистрацию расхода электроэнергии в любом скрытом месте электрической сети абонента без разрыва цепи для скрытой ревизионной проверки потребления электроэнергии.

ГЛУБОКОРАСТОЧНОЙ СТАНОК

      Доценты кафедры МСИ Бабин О. Ф., Ковалев В. Д. и бывший студент Рыжиков Д. Ю. совместно с начальником конструкторского бюро КЗТС Семикозенко В. К. получили патент на изобретение N: 25800А "Глубокорасточной станок".

      Авторы изобретения решили сложную задачу по стабилизации условий резания при глубокой расточке, когда невозможно визуальное наблюдение и затруднен отвод стружки. Указанная стабилизация обеспечивает также значительное уменьшение силы резания, что позволяет повысить стойкость инструмента и производительность станка. В конструкторском бюро КЗТС приступили к проектированию стеблевой бабки и привода подач для внедрения изобретения в выпускаемые глубокорасточные станки.

      Глубокорасточной станок был взят за основу при выполнении дипломного проекта студентом Рыжиковым Д. Ю., который он защитил с оценкой "отлично".

СТАЖИРОВКА В США: ОТ 15 ДО 40

      Американский совет предлагает перспективу для повышения образования и культурного просвещения в соединенных Штатах Америки. Прошедшие по конкурсу имеют возможность обучаться, проводить научные исследования в университетах и институтах Соединенных Штатов. Офисы совета находятся в Москве и Киеве. Филиалы расположены в Харькове, Одессе, Львове, Днепропетровске. Существует этот совет в Америке уже 30 лет, а у нас на Украине - 8. Американский совет предусматривает несколько программ образования --для 9-11 классов, для студентов I-III курсов, для студентов V курса и для людей до 40 лет, имеющих высшее образование и желающих получить степень магистра.

      Для студентов I-III курса конкурс проводится в три тура. Для успешного прохождения конкурса требуется знание английского языка (как писать, так и разговаривать). Если студент успешно проходит по конкурсу, его направляют в США на 1 академический год обучения. Студенты первого курса поступают в двухгодичный колледж, а проживают в американской семье. Студенты второго и третьего курса обучаются в университете и проживают в общежитии. Американский совет берет на себя расходы по проезду на территорию США и внутри нее, проживание и обучение, медицинское обслуживание и стипендию.

      Для студентов V курса, аспирантов и преподавателей вуза до 40 лет необходимо заполнить форму, объяснить цель вашего желания ехать в Америку и пройти собеседование. Причем аспиранты должны заинтересовать комиссию своей диссертацией. В случае, если это вам удается, вы едете в Америку на 4 месяца, там вы можете продолжать свою исследовательскую работу.

      Для преподавателей вузов до 40 лет необходимо заполнить форму, пройти тестирование и собеседование. Но при этом преподаватель должен иметь практику работы не менее 2 лет. В случае прохождения конкурса, вы едете в США на 8 месяцев.

      В этом году по конкурсу (всего) проходило 106 человек на степень магистра, 128 студентов, из которых в Америку уехали 15 человек. Но есть у этой программы обязательное условие: по выданной визе вы обязательно должны вернуться домой и проработать в стране минимум два года. То есть по вышеупомянутой визе выехать из страны вы не сможете.

Т. Котлова

И ЕЩЕ О СТАЖИРОВКЕ

      Из письма Министерства образования и науки Украины, пришедшего в адрес Академии, следует, что на 2001-2002 г.г. объявляется Программа стажировки молодых преподавателей вузов. Правовая поддержка программы обеспечивается правительством Украины согласно с постановлением Кабинета Министров Украины N: 287 от 4 марта 1996 года "Про утверждение положения про условия материального обеспечения особ, направленных за границу на обучение, стажировку для повышения квалификации".

      Участниками программы могут быть преподаватели вузы возрастом до 40 лет, которые преподают общественные и гуманитарные науки. Не существует ограничений по регионам, или квот на специальности. Желающие участвовать в конкурсе должны свободно говорить на английском, иметь степень кандидата наук или работать над кандидатской диссертацией и иметь не менее 2-х лет профессионального стажа как лектора или администратора вуза.

НАУКА БЕЗ ГРАНИЦ

      28 лет назад МГУ собрал одаренных детей на первый математический турнир. Его участниками могли быть лишь победители республиканских и всесоюзных олимпиад. 12 лет назад эту эстафету подхватили многие страны мира и назвали ее "Турнир Городов". Сейчас эта олимпиада проходит в разных городах, по заданиям, высланным из Москвы. Турнир Городов проходит в два тура: весенний и осенний. Победители туров приглашаются на Летнюю конференцию, которая путешествует по странам мира.

      В этом году конференция проводилась под городом Малоярославцем Калужской области в оздоровительном центре "Русичи". Сюда приехали представители всех стран СНГ, Болгарии, Югославии, Германии, Израиля и даже Австралии и Новой Зеландии. Летняя конференция Турнира Городов резко отличается от других соревнований. На олимпиадах ученики несколько часов решают специально подготовленные задачи, на конференциях - докладывают о своих работах. На конференции же Турнира Городов участники получают несколько комплектов задач, в каждой из которых задачи объединены некоторой общей идеей. Цель организаторов конференции - дать понятие ученикам о работе математика, и поэтому темы близки к темам реальных математических исследований. Часто попадаются нерешенные проблемы, и были случаи, когда ученики справлялись с ними. Участники должны выбрать один из комплектов и во время конференции решить как можно больше задач из него. В процессе решения задач можно объединяться в группы, причем их состав не ограничивается. Были случаи, когда вместе работали участники из разны стран. В конце конференции участники получают дипломы.

      Ученики школы N: 35 уже давно организованно ездят на Турнир Городов в г. Донецк. В этом году на Летнюю Конференцию "Турнира Городов" по итогам турниров в Донецке посчастливилось попасть и достойно представить содружество юных талантов г. Краматорска учащемуся 10-А класса ОШ N 35 Володько Сергею.

Подготовила А.Остафийчук

Ректорат, профком и газета "Академия"

поздравляют юбиляров октября:

• Шипилину Галину Васильевну - ученого секретаря;
• Богдана Михаила Петровича - ст. преподавателя кафедры КИТ.

Желаем здоровья, счастья, благополучия и успехов в жизни и работе!

С ПЕРВОЙ ПОБЕДОЙ!

      В Киеве проходят соревнования высшей лиги по гандболу (группа В), в которых впервые принимает участие и команда ДГМА.

      Перед отъездом на столь важные состязания с командой встретился проректор по научной работе В.А.Федоринов. На встрече присутствовали заведующий кафедрой физвоспитания В.И.Филинков и председатель спортклуба Кошевая Л. В. Тренер команды Анатолий Хоменко представил девушек и рассказал о подготовке команды к соревнованиям. Постепенно завязалась непринужденная беседа, в ходе которой Владимир Анатольевич расспросил девушек о тренировках, учебе, быте и о возникающих проблемах. В конце встречи была сделана фотография на память.

      По телефону из Киева В.Филинков узнал, что на сегодняшний день наша команда одержала одну победу.

Пожелаем нашей команде спортивного счастья и новых побед!

      На фото (вверху слева направо): Стипаненко Татьяна, Дубовик Даша, Гуливатая Яна, Базарная Евгения, Дюдюкжан Татьяна, Кисюк Виктория и Пакликовская Ирина; (внизу) Сакун Наталия, Хоменко Анатолий Афанасьевич - тренер, Кошевая Людмила Васильевна - председатель спортклуба, Федоринов Владимир Анатольевич - проректор, Охмак Яна, Филинков Владимир Ильич - зав. кафедрой.

ПРЕДАНЬЯ СТАРИНЫ ГЛУБОКОЙ

      Рубрика "Преданья старины глубокой" - новая для нашей газеты. В ней речь пойдет о серии интересных эпизодов из истории цивилизаций и почти неизвестных, порой даже запрещенных, исторических фактах, находках и исследованиях. В следующих номерах мы планируем начать публикацию исторической работы, выполненной преподавателем каф. прикладной математики Г.Шередеко о неизвестных страницах древней истории Украины.

ТАЙНА ПОГИБШЕГО ГОРОДА

      Развалины - "владения камней", где хранится память прошлого и все покрыто тайной. Именно так выглядит один из центров древней Индийской цивилизации город Мохенджо-Даро (теперь Пакистан). Какие события стали причиной его гибели?

      В начале нашего века близ небольшого местечка Мохенджо-Даро археологи обнаружили древний город. Раскопки и отчеты показали, что он принадлежит высокоразвитой цивилизации, существовавшей на протяжении тысяч лет и являвшейся одной из самых древних в мире. Удивительным достижением того времени была совершенная система водопровода и канализации, которой не имела ни одна настолько древняя культура. Язык того времени - "санскрит" - поражает своим богатством терминов, строением слов и грамматики. Чтобы его расшифровать ученым понадобилось двенадцать лет. Главная же загадка связана с гибелью древнего города. Ничто не подтверждало версии об эпидемии. Наводнение исключалось, так как в руинах не было признаков разгула водной стихии. Не удалось найти и следов, которые оставили завоеватели-разрушители: ни на одном из скелетов не было обнаружено признаков повреждения холодным оружием. Удивителен и тот факт, что были обнаружены скелеты, так как по ведическим обрядам тела умерших предавали сожжению. Одно было очевидно: катастрофа произошла внезапно.

      И вот англичанин Д.Давенпорт и итальянец Э.Винчетти выдвинули поистине ошеломляющую гипотезу: они заявили, что Мохенджо-Даро постигла судьба Хиросимы! Например, разбросанные среди руин куски глины говорили о том, что они очень быстро затвердели. Детальный анализ показал, что оплавление произошло при температуре не менее 1600 градусов! Есть в древнем городе и многочисленные следы мощного взрыва. Четко очерчена область эпицентра, где все дома сравняло с землей. От центра к окраинам разрушения постепенно уменьшаются. Общая же картина очень напоминает последствия атомных взрывов в Хиросиме и Нагасаки. И еще, в Индии был найден скелет, радиоактивность которого превышает допустимую в 50 раз. В древних индийских хрониках ("Шримад Бхагаватан" и другие) немало упоминаний о страшном оружии, подтверждающих эту гипотезу. В них говорится и снаряде, сверкающем как огонь, но не имевшем дыма. После его взрыва "все стороны небосвода покрыла тьма, поднялись ураганы, несущие зло. Тучи с ревом взлетали высоко в небо. Мир, охваченный жаром этого оружия, был в лихорадке". Далее говорится о тысячах людей, слонов, колесниц, которых сожгло, испепелило страшное оружие; о том, что вода кипела, рыбы были обуглены, воины бросались в реку, чтобы смыть с себя горячую пыль, поднятую колоссальным взрывом - только тогда у них оставалась надежда выжить.

      Военный трактат "Дханур-Веда" ("Веда-Лука") описывает метание "астр" подобных стрелам и приводимых в действие особыми звуковыми вибрациями - "мантрами". Действие брахм-астр было гораздо тоньше и эффективнее таких грубых видов оружия как пулемет и атомная бомба. Владели этим оружием воины, специально обученные под руководством опытных наставников. Применять это оружие они могли только в крайних ситуациях и они обязаны были знать как вернуть и прекратить действие "астры".

      "Если это необычайное предположение имеет под собой почву, - заключает доктор Р.Фурдуй, - то легко представить, на каком уровне находилась цивилизация, обладавшая таким оружием массового уничтожения".

      Вспомним астрономические календари древних, их удивительные познания в области математики, геометрии, техники, строительства. Вполне можно допустить, что существовала цивилизация с высоким уровнем развития. Но тогда ее "следы" должны иметь определенный смысл.

      Известный культуролог и философ ХХ века О.Шпенглер (1880-1936) считал, что цивилизация ведет к гибели культуры, поскольку она разрушает ее естественные природные основания. К.Ясперс (1883-1969) выделял проблему общих духовных оснований человечества, которая неотделим от проблемы смысла истории. Нам же остается лишь поражаться величию древних цивилизаций и ломать голову над причинами их упадка и исчезновения.

Подготовила ст.гр. ПТМ 98-1 Белик Марина

"ЧТО? ГДЕ? КОГДА?"

      Ответы на вопросы из прошлого номера.

      Вопрос 1. Бразильского защитника Пинейро называют рекордсменом по голам в собственные ворота. Только в одном сезоне он забил в ворота своей команды 10 голов. Его перевели в нападение. В первом же матче "рекордсмен" вновь ухитрился поразить собственные ворота. На 25-летие товарищи по команде преподнесли ему подарок, на котором была надпись: "Помни, противник на той стороне". Что подарили Пинейро?

      Ответ: компас.

      Вопрос 2. Обилие выдуманных географических названий позволило критикам именовать мир произведений этого писателя почти так же, как и реальный остров, изменив лишь одну букву в названии. А какому государству принадлежит этот реальный остров?

      Ответ: Дании (Гринландия и Гренландия).

      Вопрос 3. Не так давно в России иностранным фирмам и компаниям велено было писать свои названия крупно по-русски, а потом, при желании, мельче, по-своему. Фирмы вняли этому призыву, и иностранных слов на улицах России поубавилось. А там, где они остались, прикладывали руку народные умельцы. Так, одним штрихом неизвестный, но не бесталанный юморист-художник превратил английское слово, логотип известной фирмы, в русское, причем, возможно, не очень-то погрешив против истины. Назовите эту пострадавшую торговую марку.

      Ответ: "CAMEL" ("САМЕЦ")

      На первый вопрос ответили практически все участники конкурса, на третий не смог ответить никто. Из студентов "промежуточным лидером" сейчас является Юра Белоиваненко (АПП-0-2), из школьников (да-да, "Академию" внимательно читают во многих школах Краматорска) - Марк Белкин (ОШ-9).

      Сегодня мы продолжаем публиковать вопросы со всеукраинского фестиваля "Остров сокровищ-2000".

      Вопрос 1. Их фамилия неоднократно звучала с экранов телевизоров. Около 20 лет назад юная Яна стала известной благодаря головному убору. Марину из одного украинского города знают любители молодежной игры. Михаил имеет скандальную известность благодаря отсутствию неких способностей. Назовите место работы последнего.

      Вопрос 2. Антимонид индия, бор, германий, селенид и сульфид свинца вполне научно можно назвать так, как некоторые остряки именуют некое историческое лицо. Назовите того, кто в 1836 г. посвятил этому человеку свое произведение.

      Вопрос 3. У первой - до трех с половиной, у третьей - до 2-х, у трехтысячной - до 3-х. А какой научный термин входит в название каждой из них?

Александр Мельников,
Президент Клуба интеллектуальных игр ДГМА

КРОССВОРД

      По горизонтали: 1.Германский фельдмаршал, попавший в плен к Советским войскам в 1942 году. 4.Фамилия адмирала эскадры, которая состояла из трех судов: "Пинта", "Нинья" и "Санта-Мария". 7. Фараон, гробница которого является наиболее богатой среди открытых археологами. 8. Наказание. 10. Союз государств-экспортеров нефти. 12. Холодное оружие. 13. Пчелиная колония. 15. Название горловского предприятия. 17. Гражданская административная должность в Древнем Риме. 19. Женское имя. 21. Имя дочери лидера коммунистической партии Индии Джавахарлала Неру. 22. Обычай. 24. Антипод пряника. 25. Женское имя, производное от мужского. 26. Здание, в котором располагался гарем султана. 27. Захоронение скифов.

      По вертикали: 1.Знал бы ... (его), жил бы в Сочи. 2. Недостающее слово в песне: "Где-то, где-то посредине ...". 3. Юмор в форме критики. 4. Указатель сторон света. 5. Недра земли (синоним). 6. Самое большое пресное озеро. 9. Форма государственного управления. 11. Камень, находившийся на вершине пирамиды. 14. Самурайский меч. 16. Столица Албании. 17. Вид спорта. 18. Металл. 19. Телохранитель наемник в Литовском государстве в средние века. 20. Магазин в г. Краматорске. 23. Фарфоровое изделие. 24. Столица Египта.

Автор - Роман Петров

Все ваши замечания и предложения будут внимательно прочитаны ведущим рассылки, если вы пошлете их по адресу al_mel@mail.ru.