В номере:

Князь Светослав
Князь Светослав снискал себе славу как незаурядная личность, обладающая мудростью и отвагой, и, конечно же, ему всегда помогали волхвы. Благодаря в том числе волхвам, он опережал врагов, разрушал их планы и всегда побеждал. Русичи в то время ещё владели знаниями о том, как использовать энергии космоса в своих целях. Они были сильны и искусны в воинском деле. Один воин-русич обладал такой же силой и возможностью, как двенадцать обычных воинов противника. И это если не брать во внимание смекалку и невероятную силу воли. Эти люди обладали такой смелостью, какой не обладал никто. Князь Светослав перед боем любил говорить: «Иду на Вы». Это означает — «иду на вызов». «Вы» — это отрицательная энергия в данном случае. «Я живу в гармонии, не творю злого. Вы — какая-то агрессивная сила, хочет напасть на меня, завоевать или убить, создаёт дисгармонию, нарушает вселенский порядок, вы — та энергия, которая разрушает существующий гармоничный, целостный мир». «Иду на Вы», то есть иду на зло, ибо поставлен в такие условия. А научил этому Светослава один случай, который произошёл с ним в молодости...

Последняя жертва эпохи
Данная повесть является продолжением книг Будимира «Сон дураков» и «Кольцо ведьм». www.budimir.ru

Предисловие.
16 апреля 2007 года в Вирджинском технологическом университете США 23-летний кореец Чо Сен Ху учинил расстрел над студентами. Погибло 32 человека. 29 человек получили ранения. Один из очевидцев этой драмы, студент Трей Перкинс позднее сказал: «Он начал беспорядочно стрелять. Не помню, сколько это продолжалось, мне показалось, что долго, но, на самом деле, наверное, всё продолжалось не более минуты». По его словам, он и все, кто находился в аудитории, инстинктивно бросились на пол и опрокинули несколько столов, чтобы отгородиться от стрелявшего. Многие помнят это происшествие. Тогда СМИ долго мусолили эту тему. Меня же поразила несостоятельность студентов дать отпор убийце. В аудитории находилось более двадцати человек, Чо Сен Ху просто не в состоянии был одновременно вывести всех студентов из строя. Он стрелял последовательно, направляя пистолеты от одной жертвы к другой. Если хотя бы пятерым студентам пришла в голову мысль разоружить стрелявшего, то таких жертв удалось бы избежать. Но беда была в том, что каждый в тот момент думал лишь о себе. Убежать, спрятаться, выпрыгнуть в окно, но никак не дать отпор. Лишь один человек Ливиу Либреску, 77-летний профессор из Израиля, попытался остановить Чо Сен Ху, и… всё! По данным полиции, Чо сделал порядка 130–150 выстрелов из обоих пистолетов. В своих жертв преступник стрелял по нескольку раз: практически у всех жертв и пострадавших по два-три огнестрельных ранения. У меня сложилось такое впечатление, будто студенты просто ждали, когда придёт их очередь. Как можно довести людей до такого состояния, чтобы перед лицом смерти не вступить в бой с убийцей? Пусть убийца вооружен, но он один! Впрочем, удивляться нечему. Системе не выгодно, чтобы человек мог постоять за себя. Чтобы кто-нибудь принимал ответственность за свою жизнь, за свою судьбу. В так называемых цивилизованных странах законом запрещена месть. Если человека незаслуженно обидят, оскорбят, обманут, ограбят, покалечат и так далее, то он обязан действовать в так называемом правовом поле, то есть бежать к некоему государственному посреднику и просить: «Рассуди». Человек разучился бороться за себя, за своих близких, он обучен быть винтиком системы. Он обучен действовать в штатной ситуации. Он живёт в соответствии с регламентом. Каждое его действие прописано системой. Студенты Вирджинского технологического университета оказались во внештатной ситуации. Все знания, которые они получили в своей жизни, оказались в момент смертельной опасности бесполезными. Так для чего нужны знания, если они не в состоянии спасти жизнь человека, пусть в сложной, но всё же не в безвыходной ситуации? И стоит ли так полагаться на эти знания? Или есть ещё что-то, что способно дать шанс на жизнь вопреки тому, чему нас учили? Студенты видели вооружённого убийцу, и инстинкт самосохранения заставлял их совершать действия. Человек проявляет себя через действия. А действия студентов можно охарактеризовать тремя словами «прочь от опасности»! Никто не научил студентов, что бой можно принять, что можно драться, что можно одержать победу, что убежать от боя — не значит выжить.

Учебник истории человечества. Часть 2
Цель данного очерка в том, чтобы пробудить интерес читателя к его корням, к истории, которую запретили и изъяли в своё время, и вот она возвращается… для многих пока как сказка, но день ото дня эта сказка всё мощнее подтверждается новыми фактами. Хотелось бы, чтобы читатели освоили и более серьёзные исследования, на которых базируется данный очерк, и прочитали бы рекомендуемую литературу, т. к. формат журнала не позволяет более обстоятельно осветить многие моменты. Собранные в данном журнале авторы, пишущие о ведической Руси, разноплановы и порой ещё не сходятся по некоторым вопросам. Это не беда. Так и у реставратора разрушенной мозаики не сразу выкладывается картина, не хватает камешков, нет образца. Но постепенно, вникая в суть дела, мастеру открывается старый шедевр, который он шаг за шагом возвращает к жизни.

Защитник Рода (отрывок их книги "Путь к волхву" Олега Мамаева)
Кто по сути своей Мужчина в настоящей русской и славянской традиции? Защитник своего Рода, который способен защитить своих близких и родных не только физически, но и психологически, духовно, защитить их здоровье и благополучие. То есть, согласно Русской Правде, любой муж должен владеть и ратным умением, и умением делания, и знахарскими знаниями. Глупо выглядит воин, не умеющий быстро восстанавливать силы, помочь своему раненому соратнику. Глупо выглядит мужчина, который не может обеспечить кров, тепло и еду для своей семьи. И уметь должен, и потомство здоровое да сильное зачать, и научить своих детей всему тому, чему сам научился. Если дети хуже родителей, мы вырождаемся. Это Правда и это Устой. Это сейчас в стране рождается умственно и физически неполноценных уже 16% от всех новорожденных. А дальше «веселее» — из тех, кто нормален ещё, «Шреками», репом, алкоголем и наркотиками травится 40–50%. В то же время любой генетик, биолог, зоолог подтвердит, что 17% уродов и дебилов — критический рубеж, за которым следует вырождение вида. Это касается всех народов… Но вернёмся к разговору о воинских системах. У каждого сословия была своя жизнь, как встарь, так и сейчас. Одни живут трудовой жизнью, обеспечивая общину хлебом, собственноручными изделиями. Случается этим мужам вставать и в ополчение на защиту своей земли в тяжёлую годину. Да и людишек поживиться за чужой счёт хватало во все времена, хотя встарь вопрос решался проще. Изловили татя и на ближайшее дерево, чтоб далеко видно было. Что здесь за порядком смотрят. Здесь и требования к воинским умениям соответствующие — отмахиваться от лиходеев, уметь в строю стоять. Поэтому и драки «стенка на стенку» обычны были, и игры соответствующие, вроде «царь горы». Да и умение обычный инструмент использовать — топор, жердину, нож или кистень (с ним то не только мужики ходили, но и девки и бабы были привычны). У гостя торгового своя жизнь — без воинских навыков и товар потеряешь, и живот оставишь. Здесь важно умение в одиночку да малым числом от лихих людей боронится. И методы и ухватки свои тоже. У дружины княжьей, да бояр, да боярских детей, да холопов оружных, своя воинская справа, свои поконы. Здесь уже можно говорить о воинских школах. Ближники божьи — ведуны да волхвы владели своими методами боя и психотехниками. Обо всём этом мы и будем вести речь в дальнейшем.


Формат 70х100/16, мягкая обложка, 96 стр. Цветные иллюстрации.
Цена – 85 руб.

ПРЕДИСЛОВИЕ
Глаголица — письменность, существовавшая на Руси до появления Кириллицы, — письменности, составленной на основе греческого письма двумя византийскими монахами Кириллом и Мефодием для облегчения распространения христианской
веры.
Происхождение, возраст и территория существования Глаголицы до сих пор остаётся предметом исследования.
Глаголицу можно отнести к переходной форме письменности — от рунической к азбучной («буквенной»). Мы назвали бы её «рунической азбукой», и собственно название «руны» считаем применимым к знакам глаголической письменности.

ИСТОРИЯ СОЗДАНИЯ КАРТ
В один из майских дней 2006 года мы, вернувшись из поездки к дольменам и на земли будущих родовых поместий, пребывали во вдохновенном состоянии духа. Так случилось, что в тот же день нам попалась в руки одна старенькая книжечка советских времен из серии типа «популярная филология». Речь там шла в том числе и о глаголице. И информации по заинтересовавшей нас праславянской письменности хватило, чтобы прочитать послание!
Это были удивительные несколько часов погружения в нечто очень близкое, но давно забытое, в Тайну без утайки («руна» — с древнеисландского — «тайна»), в единение с Духом Предков. Потрясающая простота откликалась в бездне Космоса — в Единой Космической Жизни Ведающего Человека Земли. По нашему предположению, составивший это послание Человек или Люди ведали, что будет происходить в грядущие века — века нашей эпохи и, как спасительную соломинку, создали эту Азбуку, изложив в ней Альфу Виты, или Азы Бога — Азы Божественного Образа Жизни — «Азбучные Истины».
И, конечно(!), где же ещё как не в алфавите, среди букв, которыми человек пользуется каждый день, произнося и записывая их, поместить Азы Счастливой Жизни!
Это и была своеобразная Карта направления по «Пути Истинному», Азбука, осваивая которую, человек научался не только грамоте письменной, но и усваивал ОСНОВНЫЕ духовные приоритеты и ценности людей своего Рода и Культуры. Таким образом Азбука представляла собой и «визитную карточку» этого народа для представителей иных культур.
Как и большинство древних знаков, Руны Глаголицы (как написание, так и их произношение) очень многогранны, а точнее — они ЖИВЫЕ. Они откликаются на каждое конкретное состояние прикасающегося к ним и, как гладь воды или небеса, отражают Суть в текущем мгновении. Когда вслушиваешься и вглядываешься в них, возрождается осознание основ жизнеустройства и естественного энергоинформационного обмена — счастливого бытия.
После прочтения текста послания мы стали прочитывать заинтересовавшие нас слова, применяя Руны Глаголицы,— и это было наше второе удивление, порождённое Азбукой, — слова обретали как будто новую жизнь, как будто в них вдыхался дух — они становились объёмными и величественными.
Прошло около года или более того после знакомства с Рунами Глаголицы, и мы обратили большее внимание, нежели вначале, на само написание букв (вначале мы и не пытались даже понять суть через написание знаков — так загадочны и неприступны они нам казались). И вот — третье удивление! Оказалось, это вполне возможно, просто всматриваясь в образ, линии знака, начать осознавать связь между его значением и написанием. Руны «заговорили» с нами! И мы предположили: эти знаки архетипичны! То есть образ, заложенный в них, не придуман, не абстрактен, а выражен! Он выражает реально существующие в природе Космоса и Человека процессы. Процессы, происходящие в каждом из нас, и потому каждый, кто действительно захочет этого, сможет найти этот «ключик» в себе.
Таким же образом через них возможно соприкоснуться и с сознанием наших Предков и даже с программой жизни, созданной Единым.
После того как мы сами соприкоснулись с этим, к нам и пришла идея создания Карт (не считая множества «мистических» событий и совпадений, случившихся за это время и ведущих к появлению Карт).

КАРТЫ ГЛАГОЛИЧЕСКИХ РУН
Существует несколько разновидностей Карт. От всем известных географических и игральных до менее известных, но также давно существующих гадальных (различного вида пасьянсы и др.) и магических (Таро и др.), которые, по сути, есть одно и то же. В их родовом имени «карта» как раз и выражается эта суть.
Что есть Карта? — двухмерное изображение многомерного пространства с помощью знака или образа, указывающее Направление или/и Местоположение в Игре, в Пространстве, в Процессе. Карта (карты) помогают нам сворачивать многомерное пространство чего бы то ни было в удобное и понятное двухмерное изображение и в нужный момент, глядя на этот образ-символ-знак, развернуть его обратно в многомерное состояние в своём сознании или/и в конкретном пространстве и времени. Таким наглядным образом мы можем передавать себе и другим людям информацию, знания, сведения почти независимо от пространства и времени. Мы можем путешествовать и играть, встречаться и исцеляться (карты кристаллов воды М. Эмото), используя то, что называется Карта. Понятия «карта» и «игра» во всех этих контекстах идут рука об руку. «Игра» в том значении, в каком её чаще всего воспринимают дети: это интересно, увлекательно. Она заинтересовывает и увлекает в процесс развития, обучения, раскрытия или просто — «Живите Зело».
Настоящая полноценная жизнь — это всегда, прежде всего, Игра. То есть процесс, в котором человек присутствует с интересом, в приподнятом настроении, с удовольствием, с радостью, активизируя все свои творческие и познавательные способности, чувствительность и подвижность. Но главное — интерес, энтузиазм, вдохновение! Они приводят в движение и активизируют все остальные аспекты. Активизируют чувства, а чувства пробуждают Разум (Мысль). Чувство есть «топливо» Разума. Природные Образы активизируют природные Чувства и естественный (собственный) мыслительный процесс. Если Чувство в человеке уснуло, то, можно сказать, уснул и сам Человек, и Мысль вянет, подобно тому, как вянет цветок без воды. Потому пробуждение чувств и воспитание их культуры тождественны пробуждению и воспитанию самого человека. Искусственные образы создают искусственного человека. Связь прямая.
Похоже, что наши предки знали это гораздо лучше, чем мы.
Мы «прочитали» это в двух их посланиях (не затрагивая множества других). Первое — это дольмены, второе — Глаголица...
Они схожи сутью: сила Веда в непоколебимой уверенности в Торжестве Добра (Добро — Творение Жизни) как вечного начала. Негативное (рас-творение Жизни) здесь даже не признаётся как сила. Добро — Вечно, зло — ускользающе временно. Единственное, чем может влиять на нас зло — это ложь, искажение Истины. И если мы не смогли распознать эту ложь и искажения, и приняли её за истину, то наша сила и становится силой разрушения Жизни. У зла нет своей силы. И Вечность ему недоступна. Ведающий Человек — это Человек, укоренённый в Вечности, ведающий свой Источник Вечности. Именно об этом Глаголица. В ней нет негатива. В ней нет «тёмной» стороны. Глаголица не говорит о тьме — небытии. Она всецело исходит из Бытия и направлена на него. Она напоминает о Вечном Источнике Жизни, о том, что Жизнь надёжно защищена, и только нам (каждому) выбирать: быть сопричастным Ей или небытию.
Мы переводили эти знаки, руководствуясь своими чувствами, той степенью осознанности, которой на сегодня владеем. Мы говорим о том, что прочувствовали и поняли в первую очередь для себя. Естественно, вы можете сами для себя перевести эти знаки, вглядываясь в них, вслушиваясь и слыша, что в себе самом откликается на них, какие струны Души они затрагивают, как звучат. А они — затрагивают, и внутри — звучат. Каждый из нас даже вспомнил, что ребёнком рисовал значки, подобные этим Рунам'; чем-то родным от них повеяло. А я говорила себе в детстве: «Я — Веда, Веда, Веда...»,— совершенно не зная значения произносимого. Но мне очень нравилось так себе говорить, и будто Душа ликовала от того, что она ведает, что это слово значит.
Так и соприкоснувшись с этими знаками, Душа ликует, быстрее кровь бежит по жилкам, будто ритм в глуби знакомый отбивает пульс, и радуется кровь раскрытию как из точки этого знака того, что всегда знал, свернув в семя до времени. Аз Бога Ведаю... сохраняется в Душе Человека родовой памятью, которая собою себя вспоминает.

Итак: Карты Глаголических Рун — плод интуитивного прозрения, результат устремлённой к Истине мысли. Это Карты, изложенные одними из первопроходцев, и потому, подобно первым географическим картам, возможно, они потребуют в дальнейшем уточнения и дополнения. Эти карты — призыв к смелым, не боящимся нехоженых троп путешественникам по просторам сознания, призыв к сотворчеству и совместному поиску Истины. Мы будем рады, если эти Карты помогут вам отыскать Свою Тропу Истины и вернуться по ней в свой вечный Рай!
Итак: Карты Глаголических Рун — плод интуитивного прозрения, результат устремлённой к Истине мысли. Это Карты, изложенные одними из первопроходцев, и потому, подобно первым географическим картам, возможно, они потребуют в дальнейшем уточнения и дополнения. Эти карты — призыв к смелым, не боящимся нехоженых троп путешественникам по просторам сознания, призыв к сотворчеству и совместному поиску Истины. Мы будем рады, если эти Карты помогут вам отыскать Свою Тропу Истины и вернуться по ней в свой вечный Рай!

НЕСКОЛЬКО РЕКОМЕНДАЦИЙ ПО СПОСОБАМ ОБРАЩЕНИЯ С КАРТАМИ И РАСКЛАДОВ
Карты — это один из способов установить контакт между нашим Личностным физическим сознанием и Душой — нашим большим «Я», метафизическим сознанием.
1. Прежде всего вы сами находите и определяете способ обращения с Картами, удобный и понятный именно для вас.
2. Точности послания, ясности прочтения и усвоения способствует спокойное состояние духа.
3. Слово «га-дать» означает «дать движение, открыть направление, дорогу». Как к гаданию, так и к картам обращаются тогда, когда наша энергия «не знает», куда направиться, находится в ступоре, тупике и «ищет» нужную дорогу, когда другими способами мы не можем точно определить своё Место и Направление.
4. Карты Глаголицы можно использовать и как простой «наглядный материал» для изучения этой кладези мудрости и источника просветлений.

РАСКЛАДЫ
Перемешивая карты в колоде, сформулируйте вопрос (задачу) для своего Большего Сознания (Души), помня основное: вы — Творец своей Жизни, а Карты показывают Местоположение в Игре и оптимальное Направление до запрашиваемой Цели.
1. Вынуть одну Карту и прочитать послание.
2. Вынуть столько карт, сколько вам подскажет интуиция, выложив их по вертикали или по горизонтали (вертикаль — мужской аспект послания, горизонталь — женский).
Мы бы порекомендовали для начала вынимать не более 5 карт, так как это повышает точность послания и облегчает трактовку цельной картины расклада.

Изготовлено в формате колоды игральных карт: 1 колода (40 карт-рун).
Цена – 55 руб.