Отправляет email-рассылки с помощью сервиса Sendsay

Жизнь глазами юных журналистов из Петербурга

Рассылка закрыта

Вы можете найти рассылки сходной тематики в Каталоге рассылок.

←   Март 2012   →
 1
 2
 3
 4
 5
 6
 7
 8
 9
10
11
12
13
14
15
16
17
18
19
20
21
22
23
24
25
26
27
28
29
30
31
Автор
Преп

Статистика

71 подписчиков
+1 за неделю
←   Все выпуски   →

Жизнь глазами юных журналистов из Петербурга, вып.14.03.12


Материалы юных журналистов студии «Редакция»,
Центр творческого развития и гуманитарного образования «На Васильевском»,
Санкт-Петербург
вып. от 14.03.12

В этом выпуске:

школа жизни
блиц-опрос
школа жизни

«3D Life, или Жизнь в Тридцатке» (12.03.12)


Совсем недавно я окончательно определилась с выбором будущей профессии. Мне хочется стать журналисткой (и учиться, соответственно, на журфаке СПбГУ). Чтобы увеличить свой шанс поступления, мне необходимо представить публикации своих материалов в журналах или газетах, а также иные проявления журналистской деятельности, если таковые имеются.
В связи с этим (хотя у меня и раньше была такая идея, просто не было хорошего повода, чтобы начать) я решила организовать газету в нашей школе. Я уже собрала группу редакторов, которые будут помогать мне проводить опросы и вести отдельные рубрики.
Наша газета будет настенной, потому что ни свободного времени, ни денег на печать бумажных газет большим тиражом у нас, к сожалению, нет.
В данный момент мы проводим два опроса. Первый связан с недавним праздником. Мы спрашиваем, какие запоминающиеся, оригинальные подарки вы дарили (для мальчиков) /получали (для девочек). Первые ответы уже получены, причем самые разнообразные – от самодельно сделанных и расписанных шкатулок до золотых колец и прогулок по Петербургу на рассвете.
Второй опрос посвящен концерту, недавно прошедшему у нас в школе (29 февраля у нас был концерт, посвященный и 8 марта, и 23 февраля одновременно).
Я надеюсь, что результаты опроса помогут выступающим исправить в будущем свои ошибки при подготовке номеров.
Также в газете присутствуют такие разделы, как: Спорт, Объявления, Анонсы и др.
Название для нее мы придумывали очень долго. Потому что надо было как-то совместить в нем символику школы (мы очень хотели, чтобы номер – 30 – хоть как-то фигурировал в названии) и общий смысл выпускаемой газеты (отображение жизни школьников со всех сторон). В итоге решение пришло на ум совершенно случайно – я наткнулась на нарисованное число 30 так, что оно было очень похоже на 3D. Мы подумали над этим и решили: газета будет называться «3D Life – Жизнь в Тридцатке» (сокращенно – 3D Life). А поскольку газета настенная, то мы сможем повторить этот же трюк с номером 30, нарисовав его в верхней части стенда.

Виктория


Новые технологии не дадут схитрить (12.03.12)


Я уже рассказывал об инновационных обновлениях в нашей школе, а именно, подключение к системе NetSchool. Сейчас раскрою это тему чуть подробнее.
Итак, NetSchool в каждой школе свой — вот наша, к примеру, находится на отдельном сервере нашей школы. Его работу контролируют несколько учителей (так называемые администраторы).
Главная информация в NetSchool это наши оценки. Как они туда попадают? Всё просто — у учителей есть специальные страницы или аккаунты в этой сети, в которых они могут ставить нам оценки по своему предмету. После того, как оценки выставлены (каждый учитель делает это с разной скоростью), мы (ученики) и наши родители могут их посмотреть, зайдя в NetSchool. Кстати, если оценка выставлена, то учитель отмечает и за что, к примеру, домашнее задание, самостоятельная робота, контрольная и так далее, и даже ставит тему работы. Так что не получится оценку за домашнюю работу выдать как за контрольную. А жаль, правда?
После выставления оценки система автоматически рассчитывает средний балл ученика, а так же всего класса. Так что можно сравнить.
О других возможностях NetSchool я расскажу в следующей статье.

Shalwo
блиц-опрос

Блиц-опрос (после упражнений на решение заданий из IQ-теста): "Всегда ли умный значит успешный?"(12.03.12)


ВаРьКа: Я думаю, что высокий уровень IQ всегда пригодится человеку – он скорее всего найдет выход из любой ситуации, т.к его мозг способен мыслить очень разносторонне, даже более чем. Могло бы помешать что-то вроде плохого поведения, но ведь умный человек не станет так себя вести… Хотя у нас в школе довольно-таки много отличников, но далеко не все отличаются хорошим поведением, а скорее даже наоборот, но они могут это себе позволить. Конечно, слово «умный» включает в себя много других качеств, например, сообразительность или просто способность от природы схватывать все на лету. Кто-то соображает быстрее, а кому-то просто нужно больше времени и сил, а кому-то не хватает трудолюбия, а кто-то в нем просто не нуждается. Сложно судить о человеке, в чем его сила.
Дэдпул: Я считаю, что умный человек не всегда успешный, потому что может быть человек и с высоким IQ, но физически слаб, а это уже значит, что ты не лучше других. У каждого есть свой талант: кто-то хорошо играет в футбол, кто-то в баскетбол, не буду всех перечислять. Я считаю, что если человек умный и только, то это не значит, что у него должно все идеально получаться.
ЕгОр-ПоМиДоР: Я думаю, что сейчас не любой человек может стать успешным за счёт своего высокого IQ. В нашем мире можно стать успешным только с помощью денег или хороших знакомых, но они есть не у всех. У некоторых есть талант, а некоторые начинают с нуля – разносят пиццу, возят цветы, работают продавцом или кассиром. Но есть те, кто рвутся в бой с пелёнок и хотят стать президентом, министром, генералом, директором, начальником. В общем, надо стараться!
Cobold_ALT: Я думаю, что ум не всегда может выручить. Например, когда тебя вызвали на бой, то надо действовать не головой, а руками и ногами. Или вот в работе дворника тоже не нужны мозги, ведь надо просто ходить и подметать.

 

все новости

В.О.! - ТВ

как проходят наши занятия

[оставьте свое сообщение в нашей гостевой]
В избранное