Отправляет email-рассылки с помощью сервиса Sendsay

Жизнь глазами юных журналистов из Петербурга

Рассылка закрыта

Вы можете найти рассылки сходной тематики в Каталоге рассылок.

←   Декабрь 2010   →
 1
 2
 3
 4
 5
 6
 7
 8
 9
10
11
12
13
14
15
16
17
18
19
20
21
22
23
24
25
26
27
28
29
30
31
Автор
Преп

Статистика

71 подписчиков
+1 за неделю
←   Все выпуски   →

Жизнь глазами юных журналистов из Петербурга, вып.30.12.10


Материалы юных журналистов студии «Редакция»,
Центр творческого развития и гуманитарного образования «На Васильевском»,
Санкт-Петербург
вып. от 30.12.10:

В этом выпуске:

новости одним предложением
школьная жизнь
кино-эстафета

*****
новости одним предложением

27 декабря 2010, студия «Редакция»:
Всех поздравляем с Новым годом и желаем веселого настроения, крепкого-крепкого здоровья, хороших и отличных оценок,
но а на ближайшее время – запоминающихся каникул,
а на самое-самое ближайшее – классных подарков!
школьная жизнь
Вдогонку за классом (27.12.10)

29 октября 2010 года я получила травму. Уже в больнице врачи поставили сотрясение мозга, там я пролежала дня четыре, и меня выписали, хотя голова еще болела. Как и полагается, я просидела на больничном неделю. Наконец-то, я пошла в школу, но после первого же урока мне стало плохо. Меня опять повезли в больницу, но в ней я пролежала уже две недели. Итак я пропустила всю четверть.
В конце декабря я ходила в школу поинтересоваться у учителей, что я должна буду знать в следующей четверти. Оказалось, много - нагонять класс будет непросто. Будет, чем заняться на каникулах!

ВаРьКа
кино-эстафета
Киноэстафета: «Монах и Обезьяна» (20.12.10)

Посмотрев мультфильм «Монах и Обезьяна» (http://vimeo.com/14441514; длительность 2 мин.45 сек.), разделились по парам и описали каждый свою половину фильма.
Следует обратить внимание на разницу в стилях описания, количестве деталей.

[Shalwo, Женя]
1. Мультфильм начинается с того, как к монаху приходит его ученик и просит дать ему более высокое звание, которое символизирует шапка с золотым оперением. Но монах говорит, что шапку (звание) нужно заслужить. И велел ученику принести ему золотой плод. Чтобы с учеником ничего не случилось, монах дал ему оружие, которым была деревянная палка. Когда ученик нашёл то дерево, на котором висел золотой плод, он начал ждать, пока плод упадёт на землю. Ждал ученик 2 или 3 дня, но не удержался и решил сорвать его сам. Когда он почти его взял, неожиданно плод схватила обезьяна и побежала прочь с плодом в хвосте. Ученик побежал за ней…
2. Во второй части мультфильма мальчик гнался за обезьяной, чтобы забрать у неё светящийся шар, с помощью которого мальчик мог бы получить шлем. Обезьяна убегает, спрыгивая с камня на камень. Вдруг она останавливается, смотрит вокруг и ищет глазами мальчика. В это время он подбирается к ней, пытаясь отнять у неё шар. В итоге обезьяна поскальзывается и падает в обрыв, туда, куда же и светящийся шар. Мальчик добегает и успевает схватить за руку обезьяну и поймать шар. Перед героем стоит нелегкий выбор: либо получить шлем, либо спасти обезьяну. В конце концов, он отпускает шар и поднимает обезьяну. Затем он приходит к монаху и говорит, что не справился с заданием. Монах благодарит его за спасение обезьяны и дает ему шлем. Мальчик счастлив.

[Дикий ёж, Сплетница]
1. Монах дал своему ученику задание достать волшебный фрукт: «Если ты принесёшь волшебный фрукт, то станешь монахом». Мальчик добрался до дерева, на котором рос волшебный фрукт, и удивился его красоте и невероятному свету, исходящему от фрукта. Он подождал, но потом поднялся на вершину дерева и вот-вот хотел сорвать плод, как маленькая обезьянка схватила его, спрыгнула с дерева и побежала прочь. Мальчик тут же решил её догнать и забрать фрукт и погнался за нею.
2. Вторая часть начинается с того, что мальчик гонится за обезьяной, чтобы забрать у неё «тайный» фрукт. И почти её настигает, но в последний момент обезьянка уворачивается. И погоня продолжается. Они забираются на высокий обрыв. И когда мальчик настигает ее, обезьянка падает в обрыв, вместе с фруктом. И мальчик ловит их, но двоих ему не удержать, и перед ним встает выбор: либо отпустить обезьянку, то есть пожертвовать жизнью, или взять фрукт и выполнить задание?.. И в последнюю секунду мальчик отпускает фрукт - и помогает обезьянке подняться, тем самым ставит жизнь выше своего задания. Как только мальчик поднял обезьянку, она убегает. Он возвращается к своему наставнику и говорит, что не выполнил задания, но видит, что та самая обезьянка сидит на плече у монаха. И тогда мальчик понял, что в этом и заключалось его испытание: что он выберет? Он сделал правильный выбор, и в конце монах наградил его.

[Кэп, Maria]
1. Первая часть начинается с того, что учитель сообщает своему ученику, что он готов стать настоящим монахом. Но для этого ему надо достать секретный плод с дерева. В это время за ними наблюдает обезьянка, спрятавшаяся в тени. Мальчик тут же отправляется выполнять свое задание. Придя на секретное место, он видит перед собой огромное сказочное дерево с одним единственным плодом. Плод переливается, от него исходит золотое сияние. Завороженный увиденным, мальчик любуется им и собирается с силами, так как это было очень важное задание, и провалить он его не имеет права. Спустя ночь он забирается на необычайной красоты дерево. От плода его отделяли какие-то сантиметры. Он протягивает руку, предвкушая радость от своей победы, но тут у него из-под носа та самая обезьяна выхватывает плод и убегает. Мальчик, не собираясь так легко отдавать свой трофей, пускается за обезьяной, с целью отобрать секретный плод.
2. Вторая часть начинается с того, что мальчик гонится за обезьянкой, которая держит в лапах секретный плод. Мальчик пытается догнать обезьянку и отобрать у неё плод, а обезьянка убегает от мальчика, чтобы этот плод ему не достался. Потом обезьянка попадает в тупик и мальчик как раз догоняет её. Обезьянка пугается, падает со скалы и цепляется одной лапой за край. Мальчик успевает схватить секретный плод и лапку обезьяны. Потом он понимает, что надо решить, либо спасти обезьяну, либо плод... В итоге, он отпускает плод и спасает обезьянку.
Вскоре он расстроенный приходит к монаху и говорит ему, что он не справился с заданием и не достал плод. Монах выходит из тени, и мальчик видит, что у него на плече сидит обезьянка, которую он спас. Монах говорит: « Нет, ты справился с заданием ». Он одевает мальчику на голову шапку, которая означает, что он стал монахом. И все счастливы.

все новости

В.О.! - ТВ

как проходят наши занятия

[оставьте свое сообщение в нашей гостевой]
В избранное