Отправляет email-рассылки с помощью сервиса Sendsay

Жизнь глазами юных журналистов из Петербурга

Рассылка закрыта

Вы можете найти рассылки сходной тематики в Каталоге рассылок.

←   Апрель 2009   →
 1
 2
 3
 4
 5
 6
 7
 8
 9
10
11
12
13
14
15
16
17
18
19
20
21
22
23
24
25
26
27
28
29
30
Автор
Преп

Статистика

71 подписчиков
+1 за неделю
←   Все выпуски   →

Жизнь глазами юных журналистов из Петербурга, вып.30.04.09


Материалы юных журналистов студии «Редакция»,
Центр творческого развития и гуманитарного образования «На Васильевском»,
Санкт-Петербург
вып. от 30.04.09:

блиц-опрос

школа жизни
блиц-опрос
Опрос: «Какая польза от занятий экстремальными видами спорта
(на примере trial – катание на горном велосипеде в городской среде)?» (27.04.09)
[отвечали петербургские подростки 12-15 лет]

Ангелика Кукушкина: Я считаю, что это вырабатывает сноровку в экстремальных ситуациях, человек более собран, менее податлив панике в жизни. Он может легко догнать какого-нибудь человека, если ему надо что-то передать, а человек уже ушёл. К тому же у экстремалов всегда хорошая физическая подготовка.
Destroy: умение так прыгать предполагает очень хорошую физическую форму человека. А если человек спортивный и развитый физически, конечно, может сделать гораздо больше, чем хилый. Тем более процесс обучения таким трюкам вырабатывает выносливость и терпимость к травмам, уверенность в себе.
Анжелика: мне кажется, что она есть, потому что, занимаясь этим экстремальным видом спорта, люди развивают в себе уверенность. И, безусловно, поддерживают свою физическую форму. И развивают в себе храбрость.
Вероника: когда человек занимается экстремальными делами, то он становится собранней и реже паникует в неизвестных ему ситуациях. Я думаю, что у велосипедиста, занимающегося таким родом деятельности, как trial, вырабатывается часто в крови адреналин, и он дальнейшем уже не может жить без этого. И это уже вред.
Кирилл: Польза в том, что он развивает культуру тела. Ещё это его приучает его к преодолению опасности, и он ничего не будет бояться.
Настя: Экстрим придает уверенности в себе. Если ты хочешь попробовать первый раз какой-нибудь вид спорта, именно экстремальный, то у тебя первым делом появляется маленький страх, а вдруг что-нибудь случится, и ты начинаешь нервничать. Но если неподалеку есть твои друзья, попробовавшие это, они начинают тебя подбадривать, говорить, что ты слабак и всё такое. И тогда тебе больше нечего делать, как идти и пробовать, а после этого тебе это нравится и начинает проявляться чувство экстрима и возникает уверенность в себе.
Юля: Наверно, польза есть. Занятия экстремальным спортом улучшают физическую форму и доставляют удовольствие людям, этим занимающимся. Им не хватает острых ощущений в обычной жизни, они хотят перебороть свой страх, и экстремальные виды спорта помогают им в этом.

все новости

[оставьте свое сообщение в нашей гостевой]
школа жизни

Учиться, учиться, учиться… (27.04.09)

27 апреля у нашего класса был урок физики. Началось с контрольной работы по теме «Электрический ток». Когда мы получили тетради, оказалось, что две лабораторные работы, которые мы писали на предыдущем уроке, еще не проверены. Мы немного возмущались, но потом нам выдали карточки с заданием - и мы притихли… Было четыре варианта, в каждом по три части задач: в первой три легкие задачи, при правильном решении которых можно получить максимум тройку, три задачи посложнее - на четверку, и две очень сложные задачи - на пять. Мне удалось решить задачи на пять и еще одну задачу на четыре, так как мне нечего было делать. После мы повторяли пройденное и начали учить закон Джоуля – Ленца, а потом решали сложные задачи. Учительница сказала, что тот, кто решит задачу в общем виде (то есть напишет формулы), тот должен показать ей. У меня итоговая формула получилась с пятью величинами в числителе и с четырьмя в знаменателе. На ее выведение у меня ушло около десяти минут! Когда я показала формулу учительнице (это было за пять минут до звонка), она сказала, что я могу идти отдыхать! Я даже удивилась, что не ничего перепутала. Потом оказалось, что самостоятельно вывела формулу только я. А в конце учебного дня я со своей одноклассницей показывала презентации, которые мы сделали в рамках проекта «Успешное чтение», одной из наших учительниц, которая заведует публичным экзаменом, на котором мы представим наши презентации. Она сказала мне, что я должна дать ей план выступления, где будет указано, в каких местах она должна переключать слайды. Я сказала, что принесу ей этот план 28 апреля, перед выступлением. А о том, как прошло выступление, я расскажу в следующий раз.

ЮлЯ
В избранное