| ← Август 2010 → | ||||||
|
1
|
||||||
|---|---|---|---|---|---|---|
|
2
|
3
|
4
|
5
|
6
|
7
|
8
|
|
9
|
10
|
12
|
13
|
14
|
15
|
|
|
16
|
17
|
18
|
19
|
20
|
21
|
22
|
|
24
|
25
|
26
|
27
|
28
|
29
|
|
|
30
|
31
|
|||||
За последние 60 дней ни разу не выходила
Открыта:
06-05-2001
Статистика
0 за неделю
Лукошко сказок. Сказку сделать былью? Легко!
|
Сказку сделать былью? Легко!
К чему я это все рассказываю? К тому, чтобы показать, что сказка в нашей жизни играет гораздо более значительную роль, чем мы порой думаем. Любимая в детстве сказка может оказать огромное влияние на дальнейшую жизнь человека, определить его судьбу. Например, ребёнок, с восхищением слушающий «Доктора Айболита», может стать первоклассным ветеринаром. Ведь сказка – это больше чем, просто интересная история на ночь с элементами волшебства и хорошими героями. На самом деле испокон веков сказки были средством познания мира: с их помощью наши предки собирали, накапливали, анализировали и хранили информацию об окружающем мире. Так люди могли зафиксировать полученные знания, творчески их осмыслить и сохранить в народной памяти для передачи последующим поколениям. А еще сказка была одним из основных и самых эффективных средств воспитания. Ведь именно с ее помощью человек получал первые представления о Добре и Зле, о том, что такое хорошо, о том, чего делать не стоит, какие качества ценятся, а какие порицаются. Так ненавязчиво, без чтения нотаций и долгих скучных лекций люди с ранних лет получали основные сведения о мире и о том, как себя в нем вести. Сказка позволяла выстроить органичную систему ценностей и ввести ребенка в общество, познакомить с традициями и бытом, рассказать о возможных опасностях и способах справиться с ними. Сказка давала правильные примеры, модели поведения, а герои служили образцами для подражания. Множество поколений воспитывалось на стремлении быть похожими на сказочных героев. Мальчики росли с представлениями о том, что они защитники, богатыри, надежда и опора всех слабых и обездоленных, учились стойко преодолевать любые испытания. Девочки же старались перенять мудрость Василисы, кротость и трудолюбие Марьи-Искусницы, познать секреты очарования Елены Прекрасной…Как видите, переоценить значение сказок для воспитания трудно, даже если речь идет об обычных и знакомых нам с детства сюжетах. А ведь, кроме народных сказок и произведений всеми любимых сказочников (Андерсена, Перро, братьев Гримм), есть еще и совершенно особенные сказки. читать статью далее на umnitsa.ru >>
Воспитание характера сказкой Чудесное избавление ребёнка от капризов >> Воспитание доброты с помощью сказок >> Воспитание волевого характера с помощью сказок >> Развитие мышления с помощью сказок >> Воспитание лидера с помощью сказок >>
Приглашаем Вас на авторский семинар Андрея Александровича Маниченко «Развитие ребенка по методике Домана-Маниченко», который состоится 2 октября 2010 года в г. Москва! На семинаре Вы:
|
| В избранное | ||
