Новинки издательской группы URSS

Книга посвящена одному из наиболее перспективных междисциплинарных подходов --- теории самоорганизации, или синергетике. Известный физик и замечательный писатель Чарльз Сноу в середине XX века сетовал на опасную пропасть в науке, которая пролегла между естественно-научной и гуманитарной культурами. Одна из целей синергетики --- перебросить мост через эту пропасть.

Понятия, идеи, концепции синергетики сейчас все шире используются в экономике и социологии, в политике и бизнесе, в психологии и государственном управлении, оказывая тем самым влияние на наше мировоззрение. Книга знакомит всех интересующихся, и прежде всего представителей гуманитарного знания, с естественно-научными корнями синергетики, с развитием и приложением этих идей в науках о человеке и обществе.

В основу книги положены курсы лекций, которые читались на социально-гуманитарном, философском, биологическом, геологическом факультетах и факультете компьютерных наук и информационных технологий Саратовского государственного университета имени Н.Г.Чернышевского. Опыт авторов показывает, что материал книги успешно и с интересом осваивается и школьниками. Представленные лекции во многом соответствуют программе курса "Синергетика: новое мировидение" для 11-го класса общеобразовательных школ, гимназий и лицеев, рекомендованного Министерством образования РФ. Поэтому круг читателей этой книги может быть достаточно широк.

Вниманию читателей предлагается книга великого немецкого поэта, философа и естествоиспытателя Иоганна Вольфганга Гёте (1749--1832), содержащая его учение о цвете. Автор начинает свой труд с рассмотрения различных физиологических и природных явлений, влияющих на зрительное восприятие человеком окружающего мира, а затем переходит к историческому анализу учения о цвете, обращаясь как к теориям древнейших времен, так и к учениям Нового времени, в частности, рассматривает и подвергает критике учение Ньютона о цветах. Кроме того, в разделе книги, озаглавленном "Теория познания", содержатся статьи и наброски разных лет, а также афоризмы И.В.Гёте, которые помогают читателю лучше узнать личность великого поэта и мыслителя.

Книга будет интересна как специалистам --- физиологам, психологам, философам, искусствоведам, так и широкому кругу читателей.

Книга рекомендуется математикам, физикам, философам, историкам и методологам науки, студентам вузов, а также широкому кругу заинтересованных читателей.

Данная педагогическая комедия представляет собой, во-первых, ПОСТСКРИПТУМ К ДВУМ КНИГАМ автора: «Матанализ с человеческим лицом» (2-е изд. М.: URSS, 2013) и «Математический гербарий абитуриента» (М.: URSS, 2014), во-вторых --- ПРОЩАНИЕ С 25-ЛЕТНЕЙ ДЕЯТЕЛЬНОСТЬЮ НА НИВЕ НАРОДНОГО ПРОСВЕЩЕНИЯ.

Название, разумеется, может вызвать вопросы. Что оно означает? Кто такой Антон Семенович и на что он сердится?.. Странное слово «крамберепетита» должно указывать на роковое сочетание crambe repetita. Оно принадлежит римскому сатирику Ювеналу (тому самому, о котором мог при желании потолковать Е. Онегин): “occidit miseros crambe repetita magistros” --- «всё та же повторяемая капуста убивает несчастных учителей».

Цель у этого сборника человеческих документов --- не столько привлечь внимание читающего меньшинства к той маленькой голгофе, на которой корчится несчастный педагог, совершенно лишенный веры в то, что его страдания хоть для чего-то нужны, сколько хотя бы отчасти показать, что стоит за учебниками математики, кем они пишутся, с какими намерениями и при каких обстоятельствах, припомнить некоторые вехи славного педагогического пути, приведшего, увы, в тупик, в тот рай, где за детьми, решающими задачки, как за преступниками следят видеокамеры. Ну, конечно, так в аннотациях говорить нельзя – нужен бодрый тон. Тогда обратимся к В. А. Сухомлинскому, который советовал «каждому учителю вести педагогический дневник --- личные записи, заметки. Дневник, который ведется 10, 20, а то и 30 лет --- это огромная ценность. Ведь у каждого думающего педагога есть своя система. Дневники педагогов я бы хранил в педагогических музеях и в научно-исследовательских институтах как бесценные сокровища». Издательство, ввиду бездействия --- или отсутствия --- данных инстанций, берет на себя почетную функцию --- сохранение живого (еще пока) педагогического опыта.

Для кого эта книга? Для друзей автора, естественно, все книги пишутся только для друзей --- для тех, кто по прочтении книги станет ему другом.

В книге обсуждаются особенности синергетики как науки и ее математические и методологические аспекты. Отображены процессы возникновения информации и эволюции ее ценности. В качестве примеров рассмотрены: вопрос о происхождении жизни и генетического кода, проблема развития организма, а также процессы мышления и творчества. Широко используется метод математического моделирования. Для облегчения восприятия приведено краткое изложение основ теории динамических систем в форме, доступной для людей, не имеющих специального математического образования. В книге также обсуждается приложение синергетики к описанию исторических событий. Отдельная глава посвящена информационной сущности денег.

Для широкого круга читателей, интересующихся новыми тенденциями в современной науке и проблемами интеграции точных, естественных и гуманитарных наук.

В пособии дается современное изложение таких важнейших понятий геометрии, как многообразие, поверхность, линия, и изучаются их основные свойства. Пособие содержит следующие главы: "Гладкие многообразия", "Внешние дифференциальные формы", "Элементы теории групп Ли и геометрические объекты", "Связности в расслоениях", "О системах уравнений Пфаффа в инволюции" и "Основы геометрии погруженных многообразий".

Книга предназначена студентам математических вузов; она также будет интересна преподавателям, аспирантам, научным работникам.

В настоящей книге изложены основы нового подхода к анализу сложных решений, в которых могут быть учтены взаимные зависимости между критериями, альтернативами и другими элементами, представляющими рассматриваемую проблему. Метод аналитических сетей является обобщением известного метода анализа иерархий, математические основы и приложения которого также описаны в данной монографии. Приведены многочисленные примеры применения изложенных методов для решения сложных проблем в различных областях человеческой деятельности.

Книга может быть полезна для специалистов в области системного анализа и управления, преподавателей, студентов, аспирантов, а также для читателей, не имеющих специальной математической подготовки, которым приходится принимать сложные и ответственные решения.

В книге рассмотрены подходы, методы и компьютерные средства для решения задач концептуального проектирования технических инноваций и инновационных организаций. Актуальность этой проблемы состоит в том, что в рамках стратегического инновационного менеджмента необходимо учить студентов и специалистов прежде всего методам разработки и производства конкурентоспособной промышленной продукции. Использование системного подхода на начальных стадиях создания новой техники и технологий, то есть на стадиях, где формируется концепция технического решения, позволяет проектировать стратегические инновации, внедрение которых носит упреждающий характер, обеспечивая получение конкурентных преимуществ в перспективе.

В книге изложены подходы к созданию технических инноваций и инновационных организаций, основанных на системном использовании закономерностей строения и развития новой техники, математических, эвристических и интеллектуальных методов анализа и синтеза новых решений, методов прогнозирования и проектирования будущих потребностей людей, являющихся отправной точкой для последующих поисковых исследований инновационной техносферы. Рассмотренные в книге методы концептуального проектирования инноваций отражают две парадигмы системного анализа: редукционизм, основанный на попытках познания системы путем разложения ее на части и исследования этих частей, и холизм, предполагающий проведение исследования системы, объясняя взаимодействие ее элементов и функций с точки зрения отношений с окружающей средой.

Учебник написан на основе преподавания изложенного в нем материала в Волгоградском государственном техническом университете, Российском государственном университете инновационных технологий и предпринимательства, Московском государственном университете путей сообщения (МИИТ) и Московском физико-техническом институте.

Книга предназначена для студентов и специалистов, работающих в сфере системного анализа и управления инновациями, менеджмента организаций, и может быть использована в университетском политехническом и экономическом образовательных процессах в высших учебных заведениях по направлениям и специальностям подготовки "Инноватика", "Прикладная информатика", "Прикладные математика и физика", "Управление инновациями", "Управление качеством" и др.

В настоящем пособии изложены вопросы организационно-правовой оценки защиты информации в органах государственной власти, на предприятиях различных форм собственности, в коммерческих организациях и учреждениях. Рассмотрено понятие конфиденциальности информации, изложены принципы и критерии отнесения информации к коммерческой тайне, вопросы организации допуска и доступа персонала к конфиденциальной информации; описываются основные направления и методы работы с персоналом предприятия, допущенным к конфиденциальной информации, организация защиты информации при проведении совещаний и в ходе издательской и рекламной деятельности. Освещаются вопросы организации аналитической работы и контроля состояния защиты конфиденциальной информации.

Учебное пособие предназначено для студентов, обучающихся по специальностям "Математические методы и программное обеспечение защиты информации", "Информационная безопасность", "Защита информационных технологий", "Обеспечение защиты информации в автоматизированных системах военного назначения". Рекомендуется для изучения руководителям и специалистам по информационным технологиям и защите информации коммерческих структур.

Обсуждаются взгляды Л. Толстого, которые он последовательно изложил и обосновал в религиозно-философских произведениях после своего «духовного рождения» и которые получили название толстовства. Исследуются экзистенциальные причины, приведшие к формированию этого учения, проявление данных взглядов в ранних сочинениях и их углубление в позднем художественном творчестве. Желанием практически следовать этим взглядам объясняется уход Толстого из Ясной Поляны.

Книга посвящена философскому осмыслению трансгрессии христианского мифа об Иуде Искариоте в XX-XXI вв. В первой главе автор обращается к причинам реактуализации мифа об Иуде Искариоте в Новейшее время. На основе анализа функций мифа предложен вывод о закономерности распространения апологетического взгляда на апостола-предателя в культуре христианской ойкумены XX-XXI вв. Вторая глава посвящена рассмотрению философских и богословских трактовок образа Иуды Искариота, для чего автор обращается к сравнительному анализу нарратива текста Четвероевангелия, «Евангелия от Иуды» из Кодекса Чакос и многочисленных литературных, богословских и философских текстов российских и зарубежных авторов XX-XXI вв. При этом трансформация мифа об Иуде Искариоте рассматривается в рамках теории «трансгрессии мифа». В ходе исследования получены оригинальные выводы, подтверждающие гипотезу автора об антропологическом сдвиге.

Справочник содержит обзор важнейших одномерных дискретных распределений теории вероятностей и математической статистики, анализ их основных свойств и методов применения их в теории и практике. Он будет полезен преподавателям вузов, аспирантам и студентам, а также научным работникам различных специальностей и инженерам, использующим в своей работе вероятностно-статистические методы. Как показывает практика последних десятилетий, справочник особенно будет полезен специалистам, занимающимся вопросами экономики, социологии, финансовой сферы, для которых сегодня статистические методы являются основным инструментом анализа, прогнозирования и принятия рациональных решений.

Анализируются подходы к сущности природопользования и его организации. Приводятся методы оценки природных факторов и ущербов от нарушения природной среды. Рассматривается концепция устойчивого развития мировой экономики, пути перехода экономики России на экологически сбалансированный тип развития. Анализируются методы управления и регулирования природопользованием.

Пособие предназначено для студентов и аспирантов высших учебных заведений, обучающихся по направлениям «Природопользование», «Государственное и муниципальное управление», «Экономика и управление на предприятии», «Финансы и кредит», «Бухгалтерский учет и аудит», изучающих вопросы организации природопользования и охраны окружающей среды.

Анализируются подходы к сущности природопользования и его организации. Приводятся методы оценки природных факторов и ущербов от нарушения природной среды. Рассматривается концепция устойчивого развития мировой экономики, пути перехода экономики России на экологически сбалансированный тип развития. Анализируются методы управления и регулирования природопользованием.

Пособие предназначено для студентов и аспирантов высших учебных заведений, обучающихся по направлениям «Природопользование», «Государственное и муниципальное управление», «Экономика и управление на предприятии», «Финансы и кредит», «Бухгалтерский учет и аудит», изучающих вопросы организации природопользования и охраны окружающей среды.

Настоящая монография посвящена сетевым структурам, которые отличаются отсутствием жесткой иерархии и кооперативными связями между составляющими структуру элементами (узлами). Сетевые структуры в разнообразных системах сопоставляются со структурами иных типов --- иерархическими (построенными на отношениях субординации) и (квази)рыночными, где конкуренция между элементами преобладает над кооперацией. Особо рассматриваются взаимопереходы и взаимодействия структур различных типов.

Сетевые структуры рассматриваются, во-первых, на примере различных биологических систем --- колоний и биопленок микроорганизмов, модульных организмов кишечнополостных и мшанок, стай рыб, семей общественных насекомых, нейронных сетей, групп приматов и, во-вторых, на примере сетевых организаций, ассоциаций, движений в социуме, включая междисциплинарные научные лаборатории, сети из учащихся при интерактивном образовании, коммерческие сети, структуры экологической и педагогической направленности, а также сетевые формы политических организаций (фабрики мысли, центры общественной политики и др.).

Книга может быть использована в качестве учебного пособия для студентов колледжей, университетов, лицеев, специализирующихся в области биологии (особенно таких ее разделов, как зоология, микробиология, этология, экология, нейрофизиология), медицины, социологии, политологии, теории менеджмента, психологии и философии.

В книге рассматривается начальный этап генезиса налогообложения как сложного социального явления, имеющего символическую природу. Материалом для философского анализа служат результаты исторических, экономических, политических и социологических исследований российских и зарубежных ученых. Применение к ним авторской методики позволяет по-новому взглянуть на мировоззренческие основания налогообложения, а также на его конкретные формы в социальных общностях Древнего мира.

Книга, адресованная преподавателям, аспирантам, студентам, может быть полезна и широкому кругу читателей, интересующихся экономической, политической, философской и исторической проблематикой.

Вниманию читателей предлагается книга известного американского экономиста Эдвина Селигмена (1861--1939), посвященная рассмотрению учения, получившего название "экономическое понимание истории". Согласно этой теории, источником всех изменений общественного строя являются экономические причины, а эти изменения в свою очередь определяют отношения общественных классов и разнообразнейшие проявления общественной жизни. Книга состоит из двух частей. В первой части излагается история учения об экономическом понимании истории; исследуется происхождение и развитие теории, а также различные ее применения. Вторая часть книги посвящена критике экономического понимания истории. Автор рассматривает возможные возражения против этой теории, а затем делает попытку определить ее действительное значение и ценность для современной ему науки.

Книга будет полезна не только специалистам --- историкам, экономистам, социологам, но и студентам, аспирантам и преподавателям экономических и исторических факультетов вузов, а также широкому кругу заинтересованных читателей.

Вниманию читателя предлагается знаменитый курс лекций по общей физике, который выдающийся американский физик, Нобелевский лауреат Ричард Фейнман читал в Калифорнийском технологическом институте. Лекции Фейнмана, записанные вначале на магнитофон, а затем "переведенные" на "письменный английский" профессорами М.Сэндсом и Р.Лейтоном, не похожи ни на один известный курс. Они отличаются оригинальным методом изложения, в котором отразилась яркая научная индивидуальность автора, его точка зрения на пути обучения студентов физике, его умение заразить читателей интересом к науке. Последовательность изложения и выбор материала также отличаются от традиционных. В лекциях не тратится время на объяснение "ученым языком" того, что современный читатель уже знает или слышал. Зато в них увлекательно рассказывается о том, как человек изучает окружающую его природу, какое положение занимает физика в ряду других наук, какие проблемы наука решает сегодня и будет решать завтра.

В рассказе Фейнмана ярко отражаются те причины, которые побуждают физика вести тяжелую работу исследователя, а также те сомнения, которые у него возникают, когда он сталкивается с трудностями, кажущимися непреодолимыми. Эти лекции помогают не только понять, почему интересно заниматься наукой, но и почувствовать, какой дорогой ценой достаются победы и как порой бывают тяжелы дороги, к ним ведущие.

Курс будет полезен преподавателям, заставив их по-новому взглянуть на процесс обучения физике; студентам, которые найдут много нового в дополнение к тому, что они узнают на лекциях; школьникам, у которых он сформирует интерес к физике и поможет войти в современную науку; а также всем интересующимся физикой.

В книге излагаются методы математического моделирования технологических процессов изготовления изделий из полимерных композиционных материалов. Построена модель процесса фильтрации несжимаемых жидкостей сквозь ортотропные среды, основанная на уравнениях неразрывности потоков и законе Дарси для поля давлений в фильтруемых потоках. Рассмотрены различные методы определения проницаемости ортотропной среды. Построена модель распределения полей температуры в процессе полимеризации, основанная на уравнениях теплопроводности и кинетических соотношениях. Приведена модель для описания основных механизмов, приводящих к искажению формы заготовки из композиционного материала с использованием термореактивного связующего в процессе отверждения. Приведены примеры решения прикладных задач по описанию технологических процессов инфузии и пултрузии.

Для широкого круга специалистов, научных работников, преподавателей и студентов старших курсов, имеющих дело с прикладными задачами моделирования технологических процессов.

Одной из самых важных забот Петра I было развитие науки и образования, изменение психологии, быта и нравов русских людей. Реформа шрифта явилась важнейшим этапом в развитии русской культуры. Она демократизировала книгу, способствовала распространению грамотности и просвещения.

Цековнославянский шрифт прочно связывался в книгопечатании с книгами религиозного содержания. Это привело Петра I к необходимости введения в России нового гражданского шрифта. Царь решил приблизить начертание русских букв к входившей в моду у просвещенных людей латинице и избавиться от нескольких «лишних» букв, попавших в русский алфавит для передачи греческих звуков.

В 1707-1708 годах рисунки нового шрифта были подготовлены чертежником и рисовальщиком Куленбахом по эскизам самого Петра I и отлиты на Московском печатном дворе. Новый шрифт, именуемый гражданским, предназначался исключительно для светской литературы. Петру этого показалось мало и он решил поработать не только над формой, но и над содержанием.

Окончательно новый шрифт был утвержден 29 января 1710 года и воспроизведен в первом букваре Петровской эпохи с автографом царя: «Сими литеры печатать исторические, мануфактурные книги, а которые почерчены, в вышеописанных книгах не употреблять».

Совершенствуя азбуку, Петр I ввел в состав алфавита букву «э», которая фактически уже употреблялась, но не была «законной», и изъял часть дублетных букв. Дублетные буквы (две буквы для обозначения одного и того же звука) были включены в кириллицу для обеспечения правильного произношения греческих звуков в греческих словах, заимствованных славянами, но они были ненужными для передачи звуков славянских языков.

Как и в предыдущих букварях, в «Азбуке» идут слоги, затем тексты для чтения из Священного писания и на каждую букву алфавита приводятся несколько фраз нравоучительного содержания. Существенным нововведением было изображение арабских и римских цифр, представленных в виде таблицы, изображающей старославянские, арабские и римские цифры по порядку.

По образному выражению Ломоносова, при Петре Великом не одни бояре и боярыни, но и буквы сбросили с себя широкие шубы и нарядились в летние одежды.

Введение гражданского шрифта привело к увеличению выпуска книг светского содержания: учебников, букварей, грамматик, исторических и полемических сочинений, книг по военному делу, словарей и художественных произведений.

Небольшой уголок Москвы, родной и близкий автору, изучен им в историческом и краеведческом контексте. Словно с путеводителем в руках мы проходим вместе с ним по улицам, где восстанавливаем историю каждого дома, существующего или утраченного. Книга реконструирует архитектуру и быт улиц в треугольнике Большая Лубянка – Сретенка – Мясницкая. Снабжена богатым иллюстративным материалом.

Азбука Красноармейца - это одна из самых выразительных по изобразительному материалу и ярких азбук раннего советского периода. Учебные издания для бойцов Красной Армии издавались и раньше, но уровень иллюстративного материала и текстов «Азбуки красноармейца» выделяет её из общего ряда советских учебно-пропагандистских изданий первых послереволюционных лет, что не удивительно, так как составителем этой азбуки был знаменитый советский художник Дмитрий Стахиевич Моор, автор известных плакатов «Ты записался добровольцем?», «Помоги».

Моор - один из родоначальников советской политической графики, в первую очередь политического плаката и карикатуры. Вместе с другими прогрессивными деятелями культуры он активно участвовал в создании и становлении совершенно нового, советского агитационно-массового искусства, Связь с революционной действительностью на каждом этапе творчества художника определяла и выбор тематики и выразительную форму его плакатов, сатирических листов и карикатур.

Азбука Красноармейца входит в золотой фонд полиграфической культуры России и уже давно стала библиографической редкостью. В настоящее время рыночная цена оригинального издания превышает 10000 долларов США. Благодаря инициативе wikers и современным технологиям печати у вас есть уникальная возможность приобрести это издание по доступной цене.

Городская фэнтэзи, магический реализм.

"Наш мир, привычная современность, другие физические законы, иная этика. Здесь души оперируют так же, как тела, здесь на смену научному атеизму пришла научная теология, здесь можно запрограммировать новую инкарнацию и по-свойски поговорить с богом, а шаман, жрец и кармахирург - престижные высокооплачиваемые профессии. Но как и в любом из миров, здесь люди делают выбор".

В 2007-м году Ольга Онойко получила литературную премию «Дебют» в номинации "Фантастика" за свой третий роман "Хирургическое вмешательство". В 2009 году тот же роман как лучший дебют удостоился премии EuroCon. Повести и рассказы автора печатаются в сборниках и журнале "Реальность фантастики". Сейчас Ольга работает над новой дилогией "Море имён" - "Море вероятностей".

На улицах романа Ольги Онойко можно встретить шаманов, работающих со стихиями, жрецов, специалистов по анатомии тонкого тела... Они работают в частных фирмах, как и обычные люди, кое-кто занимается научными исследованиями в НИИТ. Героев романа объединяет способность видеть «тонкий план» и тем или иным способом на него воздействовать. Основные действия романа начинают разворачиваться после знакомства шамана по прозвищу Ксе и юного бога войны Жени Воинова, круглого сироты, преследуемого собственными жрецами. Но это только одна из сюжетных ниточек, которые создают многоцветное полотно повествования.

Абраша Ротенберг - один из самых известных журналистов и писателей Аргентины. Издательство «Вебов и Книгин» впервые предлагает читателям роман Ротенберга «Последнее письмо из Москвы» в переводе на русский язык. Этот автобиографический исторический триллер, приправленный иронией, скепсисом и типичным еврейским юмором в традициях Шолом-Алейхема пришелся по вкусу множеству читателей во всем мире.

Сначала герой предстает перед читателем маленьким мальчиком, который вместе с матерью уезжает из молодого советского государства в далёкую Аргентину, чтобы воссоединиться с отцом – мифическим персонажем с фотографий, – и продолжается как воспоминания немолодого мужчины, свидетеля революций, общественных движений, становления коммунистической и нацистской идеологий и диктатуры Перона, а затем их свержения.

Рассказывая историю свой жизни случайным собеседникам, супружеской паре из Раскафриа, герой находит в ней новые факты и переживания. Ключевую роль в романе играют два письма, которые герой получает из Москвы. Из первого он узнает, что его семья погибла от рук нацистов, а второе вбивает клин в его взаимоотношения с отцом и приводит к неожиданной развязке.

Действие романа развивается очень динамично, читатель вслед за героем объезжает пол-мира и окунается с головой в затягивающий водоворот событий.

«Трамвай» — русский детский журнал, выходивший в 1990—1995 годах тиражом 2 118 500 экземпляров и ставший любимым для целого поколения детей, а также, благодаря своей уникальности, для их родителей.

Несмотря на относительно большой тираж, журнал был редкостью и достать его было довольно сложно. Множество произведений и авторов, негласно запрещённых в Советском Союзе, впервые публиковались на страницах «Трамвая». Как следствие — журнал получился очень оригинальным для своего времени.

На страницах журнала поднималось много совсем недетских вопросов, но благодаря детскому, иногда абстрактному взгляду на вещи, он никогда не был скучным. Многие истории заставляли взглянуть на известные вещи с новой точки зрения, иногда идущей вразрез с общепринятой.

В этом журнале также впервые появлялись русские комиксы что в те года было редкостью. Также этот журнал был популярен благодаря своим персонажам, например: Слон который любит отвечать на вопросы, Мышка Луша и Дракончик Ам-Ам.

Подшивка за 1991 год включает в себя: материалы всех 11 номеров (№12 так и не вышел), включая обложки;

и, конечно же, комментарии и воспоминания главного редактора журнала Тима Собакина.

«Трамвай» — русский детский журнал, выходивший в 1990—1995 годах тиражом 2 118 500 экземпляров и ставший любимым для целого поколения детей, а также, благодаря своей уникальности, для их родителей.

Несмотря на относительно большой тираж, журнал был редкостью и достать его было довольно сложно. Множество произведений и авторов, негласно запрещённых в Советском Союзе, впервые публиковались на страницах «Трамвая». Как следствие — журнал получился очень оригинальным для своего времени.

На страницах журнала поднималось много совсем недетских вопросов, но благодаря детскому, иногда абстрактному взгляду на вещи, он никогда не был скучным. Многие истории заставляли взглянуть на известные вещи с новой точки зрения, иногда идущей вразрез с общепринятой.

В этом журнале также впервые появлялись русские комиксы что в те года было редкостью. Также этот журнал был популярен благодаря своим персонажам, например: Слон который любит отвечать на вопросы, Мышка Луша и Дракончик Ам-Ам.

«Трамвай» — русский детский журнал, выходивший в 1990—1995 годах тиражом 2 118 500 экземпляров и ставший любимым для целого поколения детей, а также, благодаря своей уникальности, для их родителей.

Несмотря на относительно большой тираж, журнал был редкостью и достать его было довольно сложно. Множество произведений и авторов, негласно запрещённых в Советском Союзе, впервые публиковались на страницах «Трамвая». Как следствие — журнал получился очень оригинальным для своего времени.

На страницах журнала поднималось много совсем недетских вопросов, но благодаря детскому, иногда абстрактному взгляду на вещи, он никогда не был скучным. Многие истории заставляли взглянуть на известные вещи с новой точки зрения, иногда идущей вразрез с общепринятой.

В этом журнале также впервые появлялись русские комиксы что в те года было редкостью. Также этот журнал был популярен благодаря своим персонажам, например: Слон который любит отвечать на вопросы, Мышка Луша и Дракончик Ам-Ам.