Новинки издательской группы URSS

Синергетический подход, воссоздающий целостностное представление о мире, позволяет компактно изложить законы развития, являющиеся общими для природы, человека и общества.

Книга написана на материале лекционного курса, который читается автором на гуманитарных факультетах Санкт-Петербургского государственного университета. Курс был построен на основе тернарной методологии, развиваемой автором в течение последних десятилетий. Эта методология опирается на новые идеи в асимптотической математике и находит плодотворное применение в синергетике.

Книга предназначается для студентов и преподавателей вузов и всех, кто осваивает методы эволюционно-синергетической парадигмы.

Вниманию читателя предлагается книга профессора университета в Лас-Пальмасе З.Д. Львовской, написанная в результате теоретического осмысления вопросов переводоведения и их практической проверки в ходе преподавательской и переводческой работы в Испании. Автором предпринята попытка рассмотреть и предложить к обсуждению некоторые теоретические и практические аспекты науки о переводе, которые до сегодняшнего дня продолжают оставаться полемическими. В основе книги лежит опыт автора как профессионального преподавателя, письменного и устного переводчика.

Книга адресована специалистам в области теории перевода, профессиональным переводчикам, преподавателям университетов и студентам переводческих факультетов, а также всем, кто изучает теорию перевода самостоятельно.

В настоящей книге содержатся задачи математических конкурсов, регулярно проводящихся в Южно-Уральском государственном университете (ЮУрГУ) начиная с 2009 г. Площадкой проведения конкурса является группа «Математический конкурс в ЮУрГУ» в социальной сети «В контакте». Благодаря Интернету в число активных участников конкурса вошли не только студенты и аспиранты ЮУрГУ, но также студенты других вузов и взрослые любители математики из разных городов России и стран ближнего зарубежья.

В каждом конкурсе — шесть задач, разнообразных по тематике (от элементарной геометрии и алгебры до избранных глав математического анализа и дискретной математики) и сложности (от занимательных задач типа головоломок до задач, содержащих новые научные результаты).

Ряд задач призван показать применение и мощь математического аппарата при решении «практических задач» (например, про площадь выпаса, про развертку разреза батона колбасы, про старую готовальню). Некоторые задачи конкурса имеют цель расширить математический кругозор участников, привлечь их внимание к интересным математическим сюжетам. Примеры таких сюжетов: числа Ван дер Вардена, производящая функция чисел Фибоначчи, цепные дроби, теорема Хелли, экстремальная теорема Турана, геометрические теоремы Жергона, Стюарта и Бретшнейдера.

Как отмечают рецензенты, задачи «свежи, нетривиальны и интересны».

Данный сборник задач можно использовать в работе студенческих и школьных математических кружков, для подготовки к олимпиадам и для самообразования.

Цель настоящего пособия --- ознакомить студентов с основами и процедурами лингвистических исследований, развить у них навыки самостоятельной творческой работы. В пособии рассматриваются методические, методологические и коммуникативные проблемы лингвистических исследований. Книга знакомит с требованиями к терминологии, библиографическому аппарату, сбору и описанию фактического материала.

Для студентов старших курсов институтов и факультетов иностранных языков, а также для аспирантов и слушателей факультетов повышения квалификации.

Книга представляет интерес для психологов, педагогов, культурологов, музыковедов, студентов высших учебных заведений соответствующих специальностей.

Частная и общая теории относительности занимают в современной физике, а также в астрофизике и космологии одно из центральных мест. Статьи, включенные в сборник, посвящены либо непосредственно теории относительности, либо тесно связанным с ней вопросам. Так, статья "Как устроена Вселенная и как она развивается во времени" представляет собой довольно элементарное введение в релятивистскую космологию. В статье "О сверхсветовых источниках излучения", рассчитанной на более подготовленных читателей, рассматриваются источники излучения, движущиеся со сверхсветовыми скоростями. Другая статья освещает состояние экспериментальной проверки общей теории относительности. В нескольких статьях внимание сосредоточено на истории создания теории относительности и на ее основах.

Предлагаемая читателю книга английского философа Э.Кэрда (1835--1908) посвящена великому немецкому мыслителю Георгу Вильгельму Фридриху Гегелю, создавшему одну из наиболее известных универсальных философских систем, от которой отталкивались многие позднейшие учения. Описывая жизненный путь и учение Гегеля, автор стремится связать факты биографии ученого с формированием его философских взглядов. Личность Гегеля показана не только в раздумьях об устройстве универсума, но и в житейских историях, раскрывающих характер выдающегося мыслителя. В качестве приложения в книге приводится статья великого русского философа Владимира Соловьева, посвященная философии Гегеля.

Книга написана увлекательным, живым языком, и поэтому она будет интересна самому широкому кругу читателей, желающих глубже узнать о жизни и творчестве одного из крупнейших представителей западной философии.

Настоящая книга представляет собой учебник по операционным системам. В нем рассмотрены фундаментальные концепции, принципы построения и функционирования современных операционных систем, технологии управления ресурсами компьютера, базовые технологии сетевой безопасности. Изложены общие принципы работы, функциональная и структурная организация операционных систем, их основные подсистемы и компоненты, используемые для управления ресурсами; многослойная организация операционных систем с монолитным ядром, микроядерная и монолитная архитектуры. Описаны процессы и их поддержка в операционных системах, схемы реализации механизма прерываний и его роль в организации вычислительного процесса, планирование заданий, многозадачность, методы управления памятью, файловые системы, архитектура службы каталогов и организация дискового пространства. Затронуты вопросы внутренней политики безопасности, рассмотрены подходы, используемые для защиты данных при работе в сетях.

Учебник имеет практическое приложение "Практикум по операционным системам" (М., URSS).

Предназначен для бакалавров и магистров по специальностям экономики и информатики всех форм обучения, изучающих управление производством, а также для управленческого персонала организаций, научных работников, программистов.

Настоящая книга представляет собой лабораторный курс, посвященный операционным системам. Изложены основы функционирования операционных систем, исследован состав вычислительной системы, рассмотрен процесс загрузки операционной системы, проанализированы файловые системы и архитектура операционных систем, даны базовые принципы безопасности операционных систем, технологии распределения прав пользователей. Кроме того, освещены внутренняя политика безопасности и политика обновления, принципы построения защищенной файловой системы, обеспечения защиты операционной системы от атак по компьютерным сетям, а также аудит безопасности системного программного обеспечения. Особое внимание уделено практическому освоению материала. Учебный материал по каждой лабораторной работе снабжен контрольными вопросами, упражнениями и заданиями.

Настоящая книга является практическим приложением к учебнику "Операционные системы" (М., URSS).

Практикум предназначен для бакалавров и магистров по специальностям экономики и информатики всех форм обучения, изучающих управление производством, а также для управленческого персонала организаций, научных работников, программистов.

Постиндустриализация современного мира, в результате которой наука становится все более решающим фактором экономики, выдвигает на первый план теорию научного познания, основным разделом которой является эпистемология, являющаяся и основным разделом философии науки. Теория познания и философия науки переживают сегодня кризис, вызванный победой в XX в. в обеих этих дисциплинах принципа фаллибилизма (от англ. fallible --- погрешимый), согласно которому никакая научная теория не может быть обоснована стопроцентно надежно, так что завтра может обнаружиться ошибочность любой из них, включая самые фундаментальные. Специалисты по теории познания и философы науки не знают,что им с этим принципом делать.

Наука также переживает в наши дни кризис, только зеркальный по отношению к первому: он --- следствие неприятия принципа фаллибилизма основной массой ученых. Главным его проявлением является чрезмерно жесткая борьба ученых с инакомыслящими в своей среде, которые, собственно, и генерируют, часто ошибаясь и набивая шишки, все те новые идеи и теории, которые ложатся потом в основание научного знания.

В первой части книги рассматриваются аргументы, заставившие философов науки принять принцип фаллибилизма. Отдельная глава посвящена иллюстрации действия принципа фаллибилизма на конкретном научном материале, включая дюжину авторских (или частично авторских) разработок, ставящих под сомнение утверждения, которые сегодня воспринимаются мейнстримным научным сообществом как истинные (например, утверждение о том, что энтропия --- это мера беспорядка).

Анализ основных направлений современной философии науки приводит автора к выводу о безуспешности предпринятых в ней попыток «переварить» принцип фаллибилизма, на основании чего и констатируется кризис теории познания. Выход из него предлагается осуществить на основе авторской версии универсального эволюционизма. Это предполагается предпринять во второй части книги, в которой будут намечены и пути разрешения фаллибилистического кризиса науки.

Книга рассчитана на ученых и философов, интересующихся общими проблемами науки и теории познания.

Первое, чему начинает учиться вступающий в жизнь человек, --- двигательные действия. Человек познает новое о себе и об окружающем мире, и это познание осуществляется через движения, посредством движений, в движениях. Обучение двигательным действиям необходимо в любой деятельности, но только в сфере физического воспитания изучение их является ядром обучения, поскольку здесь двигательная деятельность выступает и как объект, и как средство, и как цель совершенствования.

В настоящей книге излагается принципиально новая теоретическая концепция обучения двигательным действиям, обоснованная достижениями отечественной педагогики, психологии и физиологии и подкрепленная результатами многочисленных научных исследований в области физического воспитания и спортивной тренировки. Представленная концепция позволяет обучить быстрому и безошибочному решению любой двигательной задачи, соответствующей индивидуальным особенностям развития ученика.

Книга адресована тренерам, спортсменам, преподавателям и студентам институтов физкультуры, специалистам в области подготовки к военной службе. Поскольку двигательные действия --- великолепный материал для изучения и демонстрации общих принципов и приемов всякого обучения, то книга будет полезна учителям средних школ, преподавателям и студентам педагогических вузов, методистам и всем интересующимся теорией обучения.

Настоящая книга посвящена новому филолого-социологическому направлению российских массмедиа (средств массовой информации и массовых коммуникаций) --- проблеме расширения и унификации границ технологии журналистского творчества в интертекстовом пространстве. Инновационность интертекста раскрывается через принципы, методы и формы внедрения в практику журнализма доминантной роли дискурсивных процессов, способствующих организации мыслетворчества, речетворчества, текстотворчества и систематизации базовых, межтекстовых отношений, используемых журналистом в качестве универсального инструментария качественных текстов.

Формирование обновляемых, системных позиций интертекста опирается на "волевое" признание культурологических источников ряда смежных интердисциплинарных направлений, соответствующих нормативам государственных стандартов третьего поколения подготовки специалистов по направлениям "Журналистика", "Реклама и связи с общественностью", "Социология", входящих в национальный компонент образовательных стандартов.

Настоящая книга рассказывает о жизненном и творческом пути выдающегося английского ученого сэра Джеймса Хопвуда Джинса (1877--1946) --- пионера теоретической астрофизики, в становлении которой он сыграл большую роль. Сэр Джеймс был не только физиком-теоретиком и астрономом, выдвинувшим приливную гипотезу образования Солнечной системы, но и крупным философом и замечательным популяризатором науки. Его книги имелись в личных библиотеках таких выдающихся деятелей культуры, как Вирджиния Вулф (последняя даже цитировала его в своих романах); в русском переводе --- у А.Б.Гольденвейзера, вдохновлявшегося музыкальностью его повествования. Вместе с тем в нашей стране в советское время имя Джеймса Джинса упоминалось, как правило, в негативном контексте, сопровождаемое обвинениями в идеализме, враждебности к революционным преобразованиям и прочих грехах.

При написании биографии Джинса были использованы никогда ранее не публиковавшиеся архивные материалы. Книга содержит множество иллюстраций.

Книга адресована широкому кругу читателей, интересующихся историей науки и судьбами великих людей; она будет полезна физикам, астрономам, философам, а также студентам соответствующих специальностей.

В настоящей монографии рассматривается одна из ключевых проблем истории Западной Европы --- переход от Античности к Средневековью и его значение для судеб европейской культуры. Анализируя произведения и деятельность крупнейшего философа того времени Северина Боэция, блестящего писателя, создателя Вивария, выдающегося государственного деятеля Флавия Кассиодора, а также просветителя и ученого Исидора Севильского, автор показывает влияние этих деятелей на последующее развитие европейской культуры.

Рекомендуется историкам, культурологам, философам, студентам и аспирантам соответствующих специальностей, а также широкому кругу заинтересованных читателей.

Книга рекомендуется историкам-востоковедам, этнологам, обществоведам, политологам, студентам и аспирантам исторических факультетов высших учебных заведений, а также всем заинтересованным читателям.

Открытию «персонажей», входящих в структуру атома и ядра: электрона, протона, нейтрона, а также других элементарных частиц и происходящих с ними процессов --- этому интереснейшему процессу посвящена данная книга, в которой исторические сюжеты из области науки органично переплетаются с происходившими в обществе событиями, нестандартными коллизиями из жизни ученых, фрагментами их переписки, подробными философскими и методологическими комментариями и многим другим.

Книга предназначена для широкого круга читателей, изучающих историю и методологию физики.

Настоящее издание продолжает серию "Искусство сценографии мирового театра", открытую в 1997 году книгой "От истоков до середины ХХ века" и представляющую собой многотомный фундаментальный труд автора. Предлагаемая читателю книга является третьим томом исследования. В отличие от первых двух томов, в которых была рассмотрена историческая типология сценографического творчества и показана смена систем и принципов его функционирования в спектакле, эта книга представляет собой историю сценографии в лицах и рассказывает о наиболее выдающихся художниках мирового музыкального и драматического театра XVI--XX веков. Каждый очерк посвящен мастеру или группе мастеров, чье творчество определило тот или иной этап развития этого искусства.

Книга рассчитана на художников, режиссеров, студентов театральных институтов и всех, кто интересуется искусством сценографии.

С позиций новой естественно-гуманитарной науки эргодинамики обсуждается феномен человека и времени. Эволюционное время рассматривается как функция структурной энергии. Предложен способ оценки эволюционного возраста государства. Дано введение в науку о человеке – человековедение, основанную на естественно-гуманитарном синтезе. Человек рассматривается как единство биологического, социального и духовного начал. Его количественная характеристика – человеческий капитал, являющийся суммой трех составляющих: витальной (характеристика физического здоровья человека), интеллектуальной (характеристика как работника) и духовной (характеристика как носителя нравственности). На этой основе развивается эргодинамическая модель человека и дается анализ главных факторов здоровья и долголетия. Раскрывается сущность гармонического образа жизни. Вводятся понятия витального, интеллектуального и духовного возраста индивида и предлагается способ их оценки.

Развитие цивилизации определяется накоплением ее структурной энергии, а поэтому происходит все более ускоряющимися темпами. В течение эволюции на смену природно-ресурсному потенциалу развития приходит воспроизводимый в процессе трудовой и общественной деятельности социально-производственный и человеческий капитал.

Анализ современности с позиции человеческого капитала стран мира показывает, что Россия и мир в целом переживают социогуманитарный кризис – кризис человека и модели развития. На смену экономико-потребительской парадигме «время-деньги», где финансовый капитал является мерилом и потенциалом ускоренной эволюции, доминирующим становится парадигма «время-человеческий капитал». Поэтому выход из кризиса – переход на траекторию социогуманитарного развития. В центре социогуманитарного государства стоит человек, его гармоничное развитие, преимущественный рост человеческого капитала – движение к «Человеку Гармоническому». На смену природно-ресурсному потенциалу развития приходит воспроизводимый в процессе трудовой и общественной деятельности социально-производственный и человеческий капитал.

Развито мировоззрение социогуманизма, согласно которому жизнь – высшая ценность бытия, а гуманитарные ценности приоритетны по сравнению с материальными. Обсуждается роль социогуманитарного просвещения. Рассмотрены позитивные человеческие качества. Смысл жизни трактуется с позиции гармоничного развития человека, реализации им в уплотняющемся режиме времени своего земного предназначения.

Человековедение – дисциплина, которую должны изучать все. В первую же очередь книга предназначена для научных работников, преподавателей и студентов вузов, специализирующихся в области человековедения.

Вниманию читателей предлагается работа выдающегося немецкого экономиста Карла Бюхера (1847--1930), в которой исследуются трудовые песни разных народов, их происхождение, эстетическое и экономическое значение, влияние на производительность труда. Автор приходит к выводу, что на низших ступенях своего развития работа, музыка и поэзия представляли собой нечто единое; то, что их соединяло, был общий, присущий им всем ритм, который являлся сущностью как древней музыки, так и древней поэзии, в работе же появлялся только при определенных обстоятельствах. В книге дается картина зарождения музыкального звука из соприкосновения орудий труда с предметом обработки и поэзии из элементарной рабочей песни. Показано, что в трудовых песнях представлены все основные виды поэтических произведений, среди которых преобладает лирика, однако встречаются и произведения эпического и драматического характера. Автор рассматривает различные виды трудовых песен, сопровождающих одиночную и совместную работу, работу с равным и переменным тактом. Описывается применение трудовых песен для объединения большого числа рабочих единиц у различных европейских, африканских и восточноазиатских народов. Издание содержит множество иллюстраций.

Написанная живым и доступным языком, книга будет интересна самому широкому кругу читателей; она может быть полезна и специалистам --- историкам, этнологам, социологам, культурологам, экономистам.

Монография посвящена актуальным проблемам целей и приемов использования лексико-фразеологических единиц русского языка в текстах средств массовой информации, прежде всего --- телевидения, для формирования определенного общественного мнения. Теоретические положения наглядно иллюстрируются многочисленными примерами из современного российского телевизионного дискурса.

Материалы книги могут быть использованы в вузовской практике преподавания лингвистических и других гуманитарных дисциплин и при этом представляют интерес также и для более широкого круга читателей, неравнодушных к состоянию и судьбам русского языка.

Книга посвящена истории становления нормативной грамматики английского языка в XVII–XIX веках. В книге затронут широкий круг проблем, связанных с борьбой прескриптивного и дескриптивного подходов к описанию языка в британской лингвистике. Автор описывает процесс нормирования английского языка в широком социокультурном контексте, показывая связи нормативной грамматики с философией языка, неоклассической литературой, риторикой и универсальной грамматикой.

Книга предназначена для широкого круга специалистов в области лингвистической историографии и истории английского литературного языка, студентов, аспирантов, а также всех тех, кто интересуется языком как культурно-историческим явлением.

Книга посвящена истории становления нормативной грамматики английского языка в XVII–XIX веках. В книге затронут широкий круг проблем, связанных с борьбой прескриптивного и дескриптивного подходов к описанию языка в британской лингвистике. Автор описывает процесс нормирования английского языка в широком социокультурном контексте, показывая связи нормативной грамматики с философией языка, неоклассической литературой, риторикой и универсальной грамматикой.

Книга предназначена для широкого круга специалистов в области лингвистической историографии и истории английского литературного языка, студентов, аспирантов, а также всех тех, кто интересуется языком как культурно-историческим явлением.

Тепловые процессы являются основными как в теплоэнергетике, так и в самых разнообразных технологических процессах, в том числе и химических. Рациональное использование теплоты в различных отраслях промышленности невозможно без знания основных законов теплотехники и совершенного овладения теорией тепловых процессов. Для успешного освоения этих знаний и предназначена настоящая книга, содержащая основы термодинамики и теплотехники. Задачи ко всем разделам данной книги содержатся в "Сборнике задач по основам гидравлики и теплотехники" тех же авторов (М.: URSS, 2009).

Учебник адресован студентам --- будущим специалистам в области химического и нефтехимического машиностроения, преподавателям технических вузов, инженерам-энергетикам.

В настоящей книге содержатся сведения о морфологии и физиологии насекомых, об особенностях их развития, размножения и поведения; представлена подробная классификация насекомых. Размещенные в книге таблицы для определения отрядов и семейств были разработаны выдающимися энтомологами прошлых поколений. Кроме того, в книгу включены самые свежие данные об эволюции насекомых и ее векторе.

Книга предназначена для студентов биологических, экологических и сельскохозяйственных специальностей и призвана помочь в организации диалога между начинающими специалистами и энтомологами-профессионалами.

Настоящий русско-турецкий и турецко-русский словарь компьютерной лексики содержит около 8000 слов и сочетаний слов, используемых в компьютерной технике, информатике, программировании, сети Интернет и др.

Словарь предназначен для переводчиков, преподавателей высших учебных заведений, студентов, а также для всех, кто интересуется турецким языком.

Вниманию читателей предлагается книга известного советского зоотехника, специалиста в области разведения лошадей Л.В.Каштанова (1907--1968), в которой излагаются приемы племенной работы в коневодстве --- комплекса мероприятий, направленных на сохранение, улучшение и рациональное использование полезных наследственных качеств животных. В книгу включены материалы по вопросам отбора, подбора, скрещивания и разведения лошадей; описывается метод родственного разведения и метод разведения по линиям. Рассматриваются формы племенной работы в коневодстве, техника ее организации и проведения; освещается организация содержания и кормления как раздел племенной работы. Особое внимание уделено методам выращивания племенного молодняка.

Книга рассчитана на специалистов, работающих в области коневодства и коннозаводства, зоологов, зоотехников, будет полезна студентам и аспирантам биологических и сельскохозяйственных вузов, а также всем заинтересованным читателям.

В настоящей книге излагаются в исторической связи основы научной картины мира - наиболее общие идеи теории относительности и квантовой механики. Книга требует от читателя знания основ дифференциального и интегрального исчислений; сведения из других областей математики, необходимые для понимания рассматриваемых физических идей, вводятся, в элементарном и нестрогом изложении, в самой книге.

Для широкого круга читателей - научных работников, инженеров, преподавателей и студентов, интересующихся

теоретической физикой и ее развитием.

Книга будет интересна как специалистам-историкам, так и широкому кругу читателей, увлекающихся историей Средних веков.

Книга будет интересна как специалистам-историкам, так и широкому кругу читателей, увлекающихся античной историей.

Настоящая книга --- первый этимологический словарь немецкого языка в России. Цель словаря --- выявление исходных метафорических образов-символов (часто давно забытых в современном языке), которые легли в основу значения того или иного немецкого слова и мотивировали его значение. В словаре используются новейшие методы этимологизирования --- как лингвистические, так и культурно-исторические, --- позволяющие проследить различные этапы изменения значения слова и объяснить --- в рамках истории культуры --- связь различных значений между собой. Большинство приводимых в словаре этимологических решений --- авторские, не зафиксированные ни в одном этимологическом словаре немецкого языка; автор привлекает для сравнения около 150 индоевропейских языков --- как новых, так и древних.

Во втором издании в некоторые словарные статьи внесены исправления и добавления, сделанные на основе новейших исследований автора; часть добавлений расположена в конце книги, на них в соответствующих статьях даются ссылки.

Словарь адресован студентам и аспирантам языковых вузов, ученым-лингвистам, а также всем интересующимся скрытыми сторонами развития лексики немецкого языка и историей отдельных немецких слов.

Вниманию читателей предлагается книга немецкого философа Августа Мессера (1867-1937), посвященная теории познания. Автор стремился дать действительно «введение», преследуя цели возможно ясного и понятного изложения. Книга всесторонне знакомит читателя не только с основными понятиями теории познания и с историческими судьбами постановки и решения различных философских проблем, но и с методами философского мышления. В свое время ставшая, по замечанию критиков, одним из лучших введений в теорию познания, книга и поныне не утратила актуальности и может служить пособием по истории гносеологии.

Рекомендуется философам, историкам и методологам науки, а также всем, кто интересуется проблемами теории познания.

Тиамат и Мардук --- грозные боги древнего шумерского эпоса "Энума элиш" словно выходят из тени. К ним присоединяется Гильгамеш --- герой других сказаний, и над ними тускло светит планета Нибиру. Что у них общего? Мы не успеваем ответить на вопрос, как из другой туманной области Нодд Эдгара По всплывают воспоминания Еноха о страданиях и гибели животных и могуществе Господа овец. Записи Иезекииля и Даниила, множество странных сообщений еврейской апокалиптики, в том числе и Апокалипсиса, говорят о неведомом.

Не менее удивительная группа сказаний присоединяется к шумерским повествованиям и вся эта пестрая толпа, кажется, удачно устраивается на корабле Босха, но нет, где-то вдали появляются другие видения из Ригведы летящие на таинственной птице Гаруде. Они тоже торопятся на корабль. И где-то слышны битвы греческих богов с Тифоном. Древним удалось передать ужас и величие небесных катаклизмов, вызванных столкновением двух комет. Автор пытается ответить на вопрос --- есть ли у легенд древних народов единые корни? Читайте и анализируйте. Удивительное путешествие по мифам и легендам древнего мира позволит Вам поверить в гипотезу автора либо опровергнуть ее.

В данной книге рассматривается французская стилистика в сравнении с русской. Сравнение помогает понять как ту, так и другую.

Книга охватывает стилистику практической речи (обыденного языка) и стилистику художественной речи (языка искусства --- прозы и поэзии). Их объединение в одной книге основывается на общих принципах языка (общей лингвистики и семиотики). Новые идеи и новейшая терминология в этой сфере нашли отражение в разделе о концептах в конце книги, а также в специально выполненном переводе "Оглавления" на французский язык.

Пособие рекомендуется языковедам, переводчикам, преподавателям, аспирантам и студентам филологических вузов, а также всем, кто интересуется французским языком.

Болонский процесс, начавшийся более десяти лет назад, инициировал интеграционные процессы в образовательных системах европейских стран. По этой причине зарубежные модели профессионального архитектурного образования представляют интерес для развития российского образования, в том числе и дополнительного, которое является одним из основных способов синергетического взаимодействия между архитектурной практикой, научными исследованиями, профессиональным образованием и обществом.

Из нескольких сотен архитектурных школ Европы, отличающихся по масштабу, значению, степени включенности в глобальные процессы, взаимосвязям с другими специальностями, автор выбирает девять школ, дающих представление о разнообразии подходов и общих тенденциях в организации архитектурного образования. Представлены лидеры европейского архитектурного образования: Политехнические университеты Милана (Италия), Цюриха (Швейцария), Дельфт (Нидерланды), Парижские национальные школы архитектуры; легендарные архитектурные школы ХХ века: Баухауз (Германия) и академия Г. Ретвильда (Нидерланды); архитектурные школы восточноевропейских стран — Каунасский политехнический университет (Литва) и Белорусский Национальный технический университет (г. Минск, Белоруссия). Текст сопровождают цветные иллюстрации с натурными фотографиями, выполненные автором во время частных и деловых поездок в 2002–2014 гг.

Совместно с предшествующими книгами «Дополнительное архитектурно-художественное образование в контексте развития университетов мира: Великобритания» (М.: URSS), «Дополнительное архитектурно-художественное образование в контексте развития университетов мира: США. Канада» (М.: URSS) настоящее издание составляет серию книг, которые могут быть использованы архитекторами, преподавателями и руководителями архитектурных школ при организации отделов, центров и институтов и других форм дополнительного образования, поиска зарубежных партнеров и тем для совместной работы, личного развития.

Цель монографии --- представить разработку комплексного проектного решения по созданию самоорганизующейся системы местного самоуправления на территории городского поселения.

Методологической основой разработки является общий системный подход, который изложен в первой книге настоящей авторской серии.

Во второй книге модельные представления, терминология и закономерности системного подхода соотнесены с реально существующей системой самоуправления городского поселения. Проведены исследование и сравнительный анализ существующих гражданско-правовых и социально-экономических отношений в системе местного самоуправления на территории многоквартирного дома, группы домов, территориях городского поселения и городского поселения в целом. На основе полученных результатов исследования осуществлена разработка комплексной самоорганизующейся системы самоуправления для городского поселения. Разработка носит научно-прикладной характер и в настоящее время практически реализуется. Результаты разработки обосновывают, а практика внедрения подтверждает, что самоорганизующаяся система самоуправления городского поселения позволяет решить насущные проблемы гражданско-правового и экономического характера, как в системе местного самоуправления, так и в сфере жилищно-коммунального хозяйства (ЖКХ).

Данное исследование относится к учению о самоорганизации как новому подходу к изучению и проектированию социально-экономических систем.

Книга предназначена для ученых, преподавателей, студентов, а также для всех, кто интересуется практическим применением системного подхода, вопросами ЖКХ и местного самоуправления, кто заинтересован в самоорганизации и качественном развитии науки, экономики, общества и, в частности, системы местного самоуправления.

Настоящая книга доктора биологических наук, генетика и психолога В.М.Шевцовой посвящена описанию влияния наследственности на психику и поведение людей, а также на формирование культур и цивилизаций. Показано, что различия в культурах и цивилизациях, формируемых разными народами, первично определяются различиями генофондов этих народов. В работе изложено развитие новых аспектов концепции "гено-культурной коэволюции", сформулированной учеными Ч.Ламсденом и И.Вилсоном. Показано, что все негативные процессы, происходящие с народами и цивилизациями, являются следствием действия определенных отрицательных элементов культуры, сформированных самими народами или пришедших от других народов. Автор приходит к выводу, что биологическая обусловленность психических и социальных процессов позволяет народам уничтожать негативные элементы культуры, разрушающие их генофонды и цивилизации, и формировать новые позитивные элементы культуры.

Книга рекомендуется как специалистам --- биологам, психологам, социологам, культурологам, историкам, так и широкому кругу заинтересованных читателей.

Книга известного русского историка и этнографа А.П.Щапова (1831--1876), впервые вышедшая в 1870 г., посвящена вопросам истории интеллектуального развития русского народа. Автор подробно описывает последствия влияния византийского наследия, крепостничества и "государственной народообразовательной системы опеки" на состояние народной мысли, мировоззрение и интересы простых людей. По мнению А.П.Щапова, русская литература и наука должны воспитывать и развивать в русском обществе прогрессивную силу критического мышления и разумного сомнения.

Для историков, обществоведов, политологов, всех заинтересованных читателей.

В предлагаемой книге автор стремится развить диалектический метод мышления и познания, разработанный в гегелевской и марксистской традиции, путём привлечения новых способов осмысления бытия, выработанных в синергетике, в религиозных и духовных учениях России и Индии, в российской философии космизма и органической целостности. При этом высказываются некоторые идеи для синтеза материализма и идеализма как интегральной философии надвигающейся новой эпохи, призванной сменить существующую эпоху (вошедшую в состояние универсального кризиса). Осуществлены эти творческие намерения в двух главах. В первой главе автор предлагает и обосновывает новые формулировки законов диалектики, которые дополняют новым содержанием известные всем нам из учебников по философии формулировки. Во второй главе автор выдвигает и раскрывает некоторые новые принципы системной теории, которые призваны освободить её от сциентистской ограниченности и сделать её методом осмысления бытия во всём многообразии взаимоотношений между человеком и миром (то есть сделать системную теорию чем-то большим, чем только метод научного познания). Книга не предлагает новой разработанной методологии мышления, но намечает к ней хотя бы первые подступы.

Ежеквартальный общественно-политический и аналитический журнал, целью которого является установление диалога между учеными и активистами, разделяющими социалистические идеи. Он выходит с 1991 года и включает в себя статьи авторов из СНГ и дальнего зарубежья.

Журнал выходит четыре раза в год.

Справочник является первым в отечественном востоковедении исследованием, посвященным изучению генеалогии родного для пророка Мухаммада племени Курайш. Он содержит родословные таблицы, представляющие все главные ответвления родового древа курайшитов с периода зарождения племени до этапа его постепенного распада после появления нового типа объединения арабов - мусульманской общины. В дальнейшем особое внимание уделено семье пророка Мухаммада, его прямым потомкам и первым «праведным» халифам. Родословные курайшитов более позднего времени рассмотрены на фоне становления и развития первых мусульманских государств: Омейядского халифата со столицей в Дамаске (661--750) и Аббасидского (Багдадского) халифата (750--1258).

Для профессиональных востоковедов и исламоведов, преподавателей и учащихся вузов, а также широкого круга читателей, интересующихся историей зарождения и развития арабо-мусульманской цивилизации.

Учебно-методическая разработка предназначена для студентов специализации «Менеджмент в спорте» при изучении учебных дисциплин «Техническая эксплуатация спортивных сооружений», «Менеджмент спортивного бизнеса».

Методика содержит формулы и порядок расчета, анализ вычисленных коэффициентов и выводы, необходимые для принятия научно-обоснованных управленческих решений. В ней рассмотрены примеры конкретного применения. Дана структурная схема расчета. Особенностью разработки является ее учебно-исследовательский характер, формирующий навыки организации и проведения эксперимента.

Для руководителей органов управления физической культуры и спорта, менеджеров, преподавателей и студентов вузов.