Отправляет email-рассылки с помощью сервиса Sendsay

Волшебный мир сказки

Рассылка закрыта

При закрытии подписчики были переданы в рассылку "Город Знаек: все для детей и их родителей" на которую и рекомендуем вам подписаться.

Вы можете найти рассылки сходной тематики в Каталоге рассылок.

←   Июнь 2006   →
 1
 2
 3
 4
 5
 6
 7
 8
 9
10
11
12
13
14
15
16
17
18
19
20
21
22
23
24
25
26
27
28
29
30
Автор
Мария Скребцова

Статистика

1.585 подписчиков
0 за неделю
←   Все выпуски   →

Волшебный мир сказки Творчество сказочников ْْXIX века (3)


Творчество сказочников 19 века! 

 

 

 

АНГЕЛ

Г.Андерсен

 

Каждый раз, как умирает доброе, хорошее дитя, неба спускается божий ангел, берет дитя на руки и облетает с ним на своих больших крыльях все его любимые места. По пути они набирают целый букет разных цветов и берут их с собою на небо, где они расцветают еще пышнее, чем на земле. Бог прижимает все цветы к своему сердцу, а один цветок, который покажется ему милее всех, целует; цветок получает тогда голос и может присоединиться к хору блаженных духов.

 

Все это рассказал божий ангел умершему ребенку, унося его в своих объятиях на небо; дитя слушало ангела, как сквозь сон. Они пролетали над теми местами, где так часто играло дитя при жизни, пролетали над зелеными садами, где росло множество чудесных цветов.

 

— Какие же взять нам с собою на небо? — спросил ангел.

 

В саду стоял прекрасный, стройный розовый куст, но чья-то злая рука надломила его, так что ветви, усыпанные крупными полураспустившимися бутонами, почти совсем завяли и печально повисли.

 

— Бедный куст! — сказало дитя. — Возьмем его, чтобы он опять расцвел там, на небе.

 

Ангел взял куст и так крепко поцеловал дитя, что оно слегка приоткрыло глазки. Потом они нарвали еще много пышных цветов, но кроме них взяли и скромный златоцвет и простенькие анютины глазки.

 

— Ну вот, теперь и довольно! — сказал ребенок, но ангел покачал головой, и они полетели дальше.

 

Ночь была тихая, светлая; весь город спал: они пролетали над одной из самых узких улиц. На мостовой валялась солома, зола и всякий хлам.

 

И ангел указал на валявшийся среди этого хлама разбитый цветочный горшок, из которого вывалился ком земли, весь оплетенный корнями большого полевого цветка; цветок завял и никуда больше не годился, его и выбросили.

 

— Возьмем его с собою! — сказал ангел. — Я расскажу тебе про этот цветок, пока мы летим!

 

И ангел стал рассказывать.

 

— На этой узкой улице, в низком подвале, жил бедный больной мальчик. С самых ранних лет он вечно лежал в постели; когда же чувствовал себя особенно хорошо, то проходил на костылях по своей каморке раза два взад и вперед, вот и все. Иногда летом солнышко заглядывало на пол часа в подвал; тогда мальчик садился на солнышке и, держа руки против света, любовался, как просвечивает в его тонких пальцах алая кровь; такое сидение на солнышке заменяло ему прогулку.

 

О богатом весеннем уборе лесов он знал только потому, что сын соседа приносил ему весною первую распустившуюся буковую веточку; мальчик держал ее над головой и переносился мыслью под зеленые буки, где сияло солнышко и распевали птички.

 

Раз сын соседа принес мальчику и полевых цветов, между ними был один с корнем; мальчик посадил его в цветочный горшок и поставил на окно близ своей кроватки. Видно, легкая рука посадила цветок: он принялся, стал расти, пускать новые отростки, каждый год цвел и был для мальчика целым садом, его маленьким земным сокровищем. Мальчик поливал его, ухаживал за ним и заботился о том, чтобы его не миновал ни один луч, который только пробирался в каморку. Ребенок жил и дышал своим любимцем, ведь тот цвел, благоухал и хорошел для него одного. К цветку повернулся мальчик даже в ту последнюю минуту, когда его отзывал к Себе Господь Бог...

 

Вот уже целый год, как мальчик у Бога; целый год стоял цветок, забытый всеми на окне, завял, засох и был выброшен на улицу вместе с прочим хламом. Этот-то бедный, увядший цветок мы и взяли с собой: он доставил куда больше радости, чем самый пышный цветок в саду королевы.

 

— Откуда ты знаешь все это? — спросило дитя.

 

— Знаю! — отвечал ангел. — Ведь я сам был тем бедным калекою мальчиком, что ходил на костылях! Я узнал свой цветок!

 

И дитя широко-широко открыло глазки, вглядываясь в прелестное, радостное лицо ангела. В ту же самую минуту они очутились на небе у Бога, где царят вечные радость и блаженство. Бог прижал к своему сердцу умершее дитя — и у него выросли крылья, как у других ангелов, и он полетел рука об руку с ними. Бог прижал к сердцу и все цветы, поцеловал же только бедный, увядший полевой цветок, и тот присоединил свой голос к хору ангелов, которые окружали Бога; одни летали возле Него, другие подальше, третьи еще дальше, и так до бесконечности, но все были равно блаженны. Все они пели — и малые, и большие, — и доброе, только что умершее дитя, и бедный полевой цветочек, выброшенный на мостовую вместе с сором.

 

>>

 

Что произошло с душою ребенка после его смерти?

 

Как вы думаете, что означают цветы, которые собирают ангелы перед своей дорогой к Богу?

 

Почему мальчик пожалел сломанный розовый куст и решил взять его с собой на небо?

 

Почему ангел поцеловал его так крепко?

 

Как мальчик ухаживал за цветком? С чем можно сравнить любовь мальчика к цветку?

 

Как Бог встретил ангела с мальчиком?

 

Почему Бог поцеловал только бедный увядший цветок?

 

Попробуйте сами вырастить цветок.

 

В этой сказке мальчик, который сам мог с трудом передвигаться, любил цветок. Подумайте о том, что вы бы могли сделать нужного и доброго для окружающего вас мира: для животных, птиц, растений.

 

 

 

 

 

Всего вам самого доброго

Мария
sc_maria@mtu-net.ru

Добрые сказки, стихи и творческие игры: www.DobrieSkazki.ru

 

----

Добрая азбука

 

В сказках, стихах и раскрасках

 

 

Целевая группа:
Для детей от 2 лет до 5 лет, родителей, педагогов, психологов

 

Описание: Эта книга наполняет процесс обучения чтению и письму яркими, живыми образами букв. В ней вы найдете:

 

∙ добрые сказки, которые знакомят детей с буквами, как с родными, забавными существами;

 

∙ веселые четверостишия, помогающие  легко и быстро запомнить буквы;

 

∙ рисунки-раскраски, дающие возможность создать свои собственные образы букв.

 

∙ творческие задания и игры, развивающие логическое мышление.

 

Цель этой книги: связать процесс обучения грамоте  с рисованием, игрой и постижением красоты мира.

 

Книга предназначена для занятий с детьми дошкольного возраста.

 

 

Здравствуй, Малыш!

 

Хочешь приобрести новых друзей? Мы с радостью поможем тебе. Мы совсем не скучные и серьезные, как это кажется на первый взгляд. Наоборот, мы веселые и добрые, открытые и дружелюбные.

 

Ты же любишь играть?! Мы тоже любим играть и петь, танцевать и праздновать дни рождения, угощаться сладостями и, конечно, фантазировать.

 

Ты нам нужен, дорогой малыш! Мы знаем, что ты настоящий волшебник, и поможешь нам стать яркими и живыми. Для того чтобы мы ожили, возьми, пожалуйста, цветные карандаши и подари нам новую разноцветную одежду. Тогда эта книжка станет твоей азбукой!

 

Твои друзья буквы!

 

 

Информация об издательстве

 

Издательство «Амрита-Русь»

 

107140 Москва, ул.Краснопрудная, д.22А, стр.1

 

тел/факс: 264-05-89, тел:264-05-81

 

e-mail: amritarus@mail.ru

 

 

Для желающих проконсультироваться с авторами:

 

тел: 8-901-711-05-40

 

Детская литература - добрые сказки и стихи. Сказкотерапия.

 

http://www.dobrieskazki.ru

 

http://www.kindbook.com

В избранное