Московский Государственный Заочный Педагогический Институт. Алгебра многочленов (Винберг Э. Б.); Математика » «Московский Государственный Заочный Педагогический Институт»; 14.12.2022. «Настоящая книга представляет собой учебное пособие для студентов-заочников педагогических институтов. Она написана в соответствии с действующей программой и посвящена алгебре многочленов, которая составляет последнюю (четвертую) часть курса «Алгебра и теория чисел». Предполагаются известными основные понятия теории колец и теория делимости в евклидовых кольцах... Почти все разделы алгебры многочленов так или иначе связаны с решением алгебраических уравнений и систем уравнений. Этот материал особенно близок школьному курсу математики. Поэтому в настоящем пособии проблеме решения уравнений уделяется довольно много внимания, несмотря на то что в современной алгебре многочленов она занимает скромное место...»

Московский Государственный Заочный Педагогический Институт. Задачник-практикум по высшей алгебре (Глухов М. М., Солодовников А. С.); Математика » «Московский Государственный Заочный Педагогический Институт»; 14.12.2022. «Настоящее второе издание задачника-практикума составлено в соответствии с обновленной программой курса высшей алгебры в педагогических институтах. Каждый параграф (за исключением первого, посвященного определителям второго и третьего порядков) начинается с достаточно подробного решения нескольких типичных задач данного раздела. Затем следуют упражнения для самостоятельной работы студента. Хотя в большинстве случаев решение сопровождается необходимыми пояснениями теоретического характера, эти пояснения не должны и не могут заменить учебника...»

Московский Государственный Заочный Педагогический Институт. Ряды (Виленкин Н. Я., Цукерман В. В., Доброхотова М. А. и др.); Математика » «Московский Государственный Заочный Педагогический Институт»; 14.12.2022. «Предлагаемая вниманию читателя книга является учебным пособием для студентов-заочников физико-математических факультетов пединститутов по разделам «Ряды» и «Ряды Фурье» программы курса «Математический анализ». Мы не сочли целесообразным, в отличие от действующей сейчас программы, отрывать изучение рядов Фурье от изучения функциональных рядов. Кроме того, мы считали полезным до изучения общей теории числовых и функциональных рядов получить разложение в степенные ряды основных элементарных функций — это позволяет студентам заранее приобрести общую ориентировку в вопросах, с которыми им предстоит познакомиться...»

Московский Государственный Заочный Педагогический Институт. Обзорные лекции по высшей алгебре (Глухов М. М.); Математика » «Московский Государственный Заочный Педагогический Институт»; 14.12.2022. «Данный курс лекций предназначается в качестве пособия для студентов-заочников физико-математических факультетов педагогических институтов, готовящихся к сдаче государственного экзамена. В связи с этим он содержит все вопросы раздела алгебры, предусмотренные программой государственных экзаменов по математике (специальность — математика), утвержденной Министерством просвещения РСФСР. Вместе с тем, учитывая характер обзорных лекций, мы включили в данный курс некоторые вопросы, не вошедшие в указанную программу, но которые являются важными или для понимания других вопросов, или для практической деятельности учителя математики. К таким вопросам относятся, например, вопросы, связанные с равносильностью уравнений и систем уравнений, а также с решением алгебраических неравенств...»

Московский Государственный Заочный Педагогический Институт. Учебное пособие по линейной алгебре (Громов А. П.); Математика » «Московский Государственный Заочный Педагогический Институт»; 14.12.2022. «... Таким образом, канонический вид данной квадратичной формы не однозначен. Мы получили два различных канонических вида, но можно заметить, что в каждом из них один положительный коэффициент и два отрицательных. Оказывается, что имеет место общее положение: число положительных и число отрицательных коэффициентов канонического вида данной вещественной квадратичной формы будет одно и то же независимо от преобразования переменных, приводящего к каноническому виду. В этом и состоит закон инерции вещественных квадратичных форм. Предварительно сделаем замечание. Выполнив подходящее невырожденное линейное преобразование переменных, можно согласно теореме Лагранжа каждую вещественную квадратичную форму привести к каноническому виду...»

Московский Государственный Заочный Педагогический Институт. Задачник-практикум по математическому анализу. Ряды, дифференциальные уравнения (Доброхотова М. А., Сафонов А. Н., Цветков А. Т.); Математика » «Московский Государственный Заочный Педагогический Институт»; 14.12.2022. «... Пособие содержит задачи по разделам «Ряды» и «Дифференциальные уравнения». Задачи составлены в соответствии с программой по математическому анализу для педагогических институтов специальности «Математика», утвержденной Министерством просвещения РСФСР в 1964 году. В настоящем задачнике-практикуме в отличие от предыдущих изданий того же типа содержатся новые вопросы названных разделов математического анализа. К ним относятся, например, некоторые уравнения математической физики. В начале каждого параграфа, кроме ссылок на необходимую литературу, имеются вопросы для самоконтроля, которые должны способствовать систематизации знаний и устранению слабо усвоенных мест. Дополнительные задачи, имеющиеся в большинстве параграфов, не являются задачами повышенной трудности. Они лишь дополняют необходимый минимум и могут быть рекомендованы для контрольных и самостоятельных работ и для других видов занятий...»

Московский Государственный Заочный Педагогический Институт. Задачник-практикум по математическому анализу. Часть 3. Функции нескольких переменных (Егорова И. А.); Математика » «Московский Государственный Заочный Педагогический Институт»; 14.12.2022. «Работе над любым разделом задачника-практикума должно предшествовать глубокое изучение соответствующего теоретического материала, необходимого для понимания данного раздела. Поэтому в начале каждого параграфа в задачнике-практикуме указываются те разделы, главы и параграфы, которые надо предварительно прочитать в учебнике. Для удобства студентов-заочников указания даются по трем учебникам ... Студент-заочник может выбрать тот учебник, который ему доступнее и понятнее. Достаточно пользоваться только одним из указанных учебников...»

Московский Государственный Заочный Педагогический Институт. Элементарная алгебра (Завало С. Т.); Математика » «Московский Государственный Заочный Педагогический Институт»; 14.12.2022. «В основу этой книги положен курс лекций по элементарной алгебре, читавшийся мною на протяжении ряда лет в Черкасском государственном педагогическом институте. Первая глава книги — вступительная. В ней сжато изложены сведения о некоторых математических понятиях, с которыми читателю придется встретиться в последующих главах. В главах II—X изложен учебный материал по элементарной алгебре, предусмотренный программой специального курса элементарной математики для студентов-математиков педагогических институтов. Книга рассчитана на студентов-математиков педагогических институтов. Она может быть также пособием для учителей математики средней школы.»

Сицилианская защита (Гуфельд Э. Е.); Спорт » Шахматы; 14.12.2022. В справочном пособии проанализированы все варианты сицилианской защиты с точки зрения современной теории и практики шахматной игры. Представлен фактический материал из богатого шахматного наследия. Для широкого круга читателей.

Московский Государственный Заочный Педагогический Институт. Общая теория поверхностей второго порядка (Иваницкая В. П.); Математика » «Московский Государственный Заочный Педагогический Институт»; 14.12.2022. «Опыт работы на заочном отделении Московского областного педагогического института показывает, что наибольшую трудность в курсе аналитической геометрии студент-заочник встречает при изучении общей теории поверхностей второго порядка. В настоящем пособии делается попытка дать более простое, но строгое изложение этого вопроса в соответствии с существующей программой по аналитической геометрии Теоретический материал сопровождается решениями задач, что облегчает его понимание...»

Московский Государственный Заочный Педагогический Институт. Элементарные функции (Куницкая Е. С.); Математика » «Московский Государственный Заочный Педагогический Институт»; 13.12.2022. «Раздел «Элементарные функции» изучается в педагогических институтах после разделов «Введение в анализ» и «Дифференциальное исчисление». В связи с этим в настоящем пособии используются многие из основных положений двух указанных разделов как известные студентам-заочникам I курса физико-математического факультета педагогического института. В частности, считается, что студенты знакомы с определением понятия функции, с различными видами задания функций (формулой, таблицей, графиком и т. п.), с классификацией функций, с понятием области определения функции, с понятиями функции ограниченной, монотонной, четной и нечетной, периодической, сложной, обратной. Определение всех этих понятий можно найти в любом учебнике математического анализа...»

Московский Государственный Заочный Педагогический Институт. Задачник-практикум по математическому анализу. Интегральное исчисление функций одной переменной (Лащенов К. В.); Математика » «Московский Государственный Заочный Педагогический Институт»; 13.12.2022. «Настоящий задачник-практикум по интегральному исчислению функций одной переменной предназначен для студентов-заочников физико-математических факультетов педагогических институтов. При составлении его автор придерживался существующей программы курса. Рекомендуемый задачник ставит своей целью оказать существенную помощь студенту-заочнику в овладении техникой интегрирования и решении разнообразных задач на приложения определенного интеграла. Поэтому данное руководство следует рассматривать как некоторую замену аудиторных практических занятий по интегральному исчислению...»

Московский Государственный Заочный Педагогический Институт. Задачник-практикум по начертательной геометрии (Литвиненко В. Н.); Математика » «Московский Государственный Заочный Педагогический Институт»; 13.12.2022. «Задачник-практикум по начертательной геометрии предназначен для студентов физико-математических факультетов педагогических институтов. Цель задачника — помочь студенту в усвоении практической части курса начертательной геометрии, научить его специфическим методам решения задач на построение и привить определенные навыки при построении чертежей. В сборнике помещено минимальное число задач, которые должен прорешать студент при прохождении курса. Примерно одна пятая часть всех задач снабжена подробными решениями, ряд задач имеет указания к решению. В начале каждого параграфа указана литература, которую студент должен изучить, прежде чем приступит к решению задач...»

Московский Государственный Заочный Педагогический Институт. Элементарные функции (Лихолетов И. И.); Математика » «Московский Государственный Заочный Педагогический Институт»; 13.12.2022. «Раздел по математическому анализу «Элементарные функции» изучается на I курсе педагогических институтов после изучения разделов «Введение в анализ» и «Дифференциальное исчисление». Поэтому предполагается, что студенты-заочники уже знакомы с этими двумя разделами математического анализа. В изложении раздела «Элементарные функции» использованы некоторые теоремы первых двух разделов, и исследование функций проводится с помощью производных, т. е. методом математического анализа. Цель настоящего пособия — облегчить студентам-заочникам изучение этого раздела...»

Московский Государственный Заочный Педагогический Институт. Задачник-практикум по векторной алгебре (Майоров В. М., Скопец З. А.); Математика » «Московский Государственный Заочный Педагогический Институт»; 13.12.2022. «Вопросы векторной алгебры составляют обязательный раздел курса аналитической геометрии, читаемого студентам физико-математических факультетов пединститутов. Важность этого раздела определяется тем, что многие вопросы аналитической геометрии успешно описываются средствами векторной алгебры, а также и тем, что на базе векторной алгебры строится векторный анализ, широко применяемый в курсах дифференциальной геометрии, общей и теоретической физики, теоретической механики. Кроме приложений к обязательным курсам, векторная алгебра с успехом может быть использована при решении различных задач элементарной геометрии. Последнее обстоятельство усиливает роль векторной алгебры при подготовке учителя математики и физики средней школы. Исходя из этого, была предпринята попытка выделить векторную алгебру из курса аналитической геометрии при составлении задачника-практикума по этому курсу. Нам представляется, что такая методика изучения предмета будет стимулировать теоретическую и профессиональную подготовку студентов...»

Московский Государственный Заочный Педагогический Институт. Многомерные пространства. Квадратичные формы и квадрики (Парнасский И. В., Парнасская О. Е.); Математика » «Московский Государственный Заочный Педагогический Институт»; 13.12.2022. Настоящее пособие написано в соответствии с действующей программой по геометрии и предназначено для студентов-заочников физико-математических факультетов пединститутов. Оно содержит теоретический материал, предусмотренный соответствующими разделами программы, и упражнения, способствующие сознательному усвоению курса. В обзорном порядке даны сведения из алгебры, непосредственно связанные с излагаемым материалом. При этом предполагается, что студенты уже знакомы с линейной алгеброй.

Московский Государственный Заочный Педагогический Институт. Проективная геометрия (Певзнер С. Л.); Математика » «Московский Государственный Заочный Педагогический Институт»; 13.12.2022. «... Преподавателю необходимо обратить внимание на применение проективных теорем к геометрии евклидовой плоскости, — это важный для будущего учителя аспект проективной геометрии. Этому вопросу в пособии уделено достаточное число пунктов и параграфов, названия которых заканчиваются словами «... на расширенной евклидовой плоскости». Студент должен четко представлять, например, что проективная теорема Дезарга распадается на много теорем евклидовой геометрии, что гармоническое деление — это обобщение деления пополам, что центр квадрики — это полюс несобственной прямой и т. д. Книга состоит из шести глав. Главы разбиты на параграфы, параграфы — на пункты. Нумерация пунктов, формул и примеров сохраняется в пределах каждого параграфа...»

Московский Государственный Заочный Педагогический Институт. Задачник-практикум по проективной геометрии (Певзнер С. Л., Цаленко М. М.); Математика » «Московский Государственный Заочный Педагогический Институт»; 13.12.2022. «... Задачник-практикум содержит 298 задач, многие из которых даны с подробными решениями или указаниями. Он призван оказать действенную помощь студентам-заочникам в приобретении необходимых практических навыков, в выполнении контрольных работ, призван содействовать более глубокому изучению теоретического материала. Авторы старались избегать включения задач повышенной трудности, которые в достаточном количестве можно найти в книгах...»

Московский Государственный Заочный Педагогический Институт. Элементы функционального анализа в задачах (Петров В. А., Виленкин Н. Я., Граев М. И.); Математика » «Московский Государственный Заочный Педагогический Институт»; 13.12.2022. «... Пособие существенно отличается от традиционного задачника-практикума. Авторы стремились дать студенту-заочнику единую компактную книгу, в которой он мог бы найти и краткое изложение (петит и ряд задач-теорем с решениями) предусмотренного программой теоретического материала, и образцы решения различных упражнений, и большое число задач для самостоятельного решения. При решении задач студент может использовать утверждение любой предыдущей (но не последующей) задачи. Иногда материал задачника выходит за рамки программы. Этим преследовалась цель — дать материал для курсовых работ или спецсеминаров. Более сложные задачи отмечены звездочкой...»

Московский Государственный Заочный Педагогический Институт. Контрольные работы по математическому анализу (Погорелов А. И.); Математика » «Московский Государственный Заочный Педагогический Институт»; 13.12.2022. «... Заочники первого года обучения встречают большие затруднения при изучении первой части математического анализа. Во введении в анализ в большом количестве даются весьма важные основные понятия математического анализа. Успех изучения математического анализа на старших курсах в большой степени зависит от того, как усвоены студентом эти понятия. На первом курсе у студента нет необходимых навыков самостоятельной работы, а потому изучение этой части курса часто сводится к заучиванию определений. В итоге студент знает формулировки, но не понимает их...»

Библиотечка шахматиста. Дом наш шахматный (Нейштадт В. И.); Спорт » Шахматы » «Библиотечка шахматиста»; 12.12.2022. Автор книги, член Союза журналистов СССР В. И. Нейштадт, хорошо знает специфику клубной работы: в течение нескольких лет он в качестве специального корреспондента журнала «64—Шахматное обозрение» изучал работу шахматных клубов страны — сельских, ведомственных, городских, областных... Читатель познакомится в книге с опытом многих клубов, сумеет «побеседовать» со специалистами своего дела, узнает и о проблемах клубной работы. В приложении помещен типовой устав клуба. Для работников шахматных клубов, кружков, тренеров-общественников, организаторов конкурсов и соревнований.

Пути совершенствования (Зак В. Г.); Спорт » Шахматы; 12.12.2022. В книге известного шахматного педагога, заслуженного тренера СССР В. Зака исследуются проблемы методики преподавания шахмат. Исходя из богатого собственного опыта, на примерах партий молодых шахматистов автор знакомит читателей с типичными ошибками, свойственными для юных шахматистов и рекомендациями их устранения. Настоящее издание отличается от 1-го (М.: ФиС, 1981 г.) новыми примерами из практики 1981 — 1987 гг., более удобным для усвоения расположением материала. Рассчитана на квалифицированных шахматистов, тренеров и педагогов шахматных секций.

Московский Государственный Заочный Педагогический Институт. Сборник задач по высшей математике (Погорелов А. И.); Математика » «Московский Государственный Заочный Педагогический Институт»; 12.12.2022. «Руководство для практических занятий по математическому анализу имеет целью оказать помощь заочникам в их самостоятельной работе, связанной с решением задач и примеров. Следует отметить, что на сессиях заочники имеют возможность прослушать лекционный курс, но не имеют достаточно часов для практических занятий, что в дальнейшем сильно затрудняет и затягивает самостоятельную работу. Предлагаемое руководство восполняет этот пробел. В пособие включены, помимо задач вычислительного характера, упражнения, способствующие сознательному усвоению основных понятий и теорем курса...»

Альбом отопительных и бытовых печей. Часть 2. Печи отопительно-варочные (общ. рук. Ковалевский И. И.); Техника » Строительство » Отопление; 12.12.2022. Альбом содержит рабочие чертежи отопительно-варочных печей и очагов, а также комбинированных плит-котлов для квартирного отопления и горячего водоснабжения. Значительную часть из числа представленных конструкций составляют установки индустриального и полуиндустриального изготовления. В разделе Общие сведения дается краткое пояснение каждой конструкции. В конце этого раздела приводятся общие указания по переводу существующих отопительно-варочных печей с твердого топлива на газ. Альбом предназначен для инженеров и техников, работающих в области малоэтажного строительства.

Московский Государственный Заочный Педагогический Институт. Сборник задач по интегральному исчислению (Погорелов А. И.); Математика » «Московский Государственный Заочный Педагогический Институт»; 12.12.2022. «... В настоящем издании задачник А. И. Погорелова по интегральному исчислению был подвергнут незначительным сокращениям в части задач, предлагаемых для самостоятельного решения студентами. Кроме того, были исправлены некоторые замеченные опечатки и неточности. Работа по подготовке этого издания была проделана Е. С. Куницкой. Следует отметить, что в задачнике отсутствуют задачи на приближённое вычисление определённых интегралов и на вычисление статических моментов и координат центра тяжести плоских фигур. Поэтому при проведении практических занятий по интегральному исчислению на сессиях этим двум темам программы нужно уделить особое внимание...»

Московский Государственный Заочный Педагогический Институт. Задачник-практикум по математическому анализу. Часть 2. Интегральное исчисление функций одной переменной (Рыбкин А. З., Куницкая Е. С.); Математика » «Московский Государственный Заочный Педагогический Институт»; 12.12.2022. «... При составлении задачника-практикума мы прежде всего исходили из учета тех довольно больших трудностей, с которыми встречаются многие студенты-заочники при изучении курса математического анализа. Основная из этих трудностей состоит в том, что изучающий заочно высшую математику, как правило, лишен возможности систематически получать устную консультацию преподавателя. Мы больше всего старались предвидеть те «трудные места», которые могут встретиться студенту на пути овладения методами интегрирования, очень осторожно подходили к подбору задач, к постепенному повышению их трудности...»

Альбом отопительных и бытовых печей. Часть 1. Печи отопительные (общ. рук. Ковалевский И. И.); Техника » Строительство » Отопление; 12.12.2022. Альбом содержит рабочие чертежи различных отопительных печей, рекомендуемых для малоэтажного строительства. К ним относятся печи индустриального и полуиндустриального типа с периодической топкой и длительного горения, а также лучшие образцы кирпичных печей. Кроме того, приведены краткие указания по подбору и сооружению печей и правила противопожарной профилактики. Альбом предназначен для инженеров и техников, работающих в области малоэтажного строительства.

Администрация доступна по contact@nehudlit.ru
Ниже нашего текста нет ;)