Через Язык - к Истокам разумной Жизни - 17 (260).

От дикого Запада до далекого Севера.

Российский Институт Творческого Мастерства (РИТМ), негосударственное научно-исследовательское учреждение и научно-просветительское объединение Центра Социально-культурной Адаптации (ЦСкА) http://zovu.ru/index.php?dn=news&to=art&id=3

Центр в Екатеринбурге: zovuritm@narod.ru, тел. +79222967135 (с 12.00 до 18.00 по московскому времени), тел. (343) 350-74-97 (Алексей Иванович), zovu_pochta@list.ru,

Представительство в Москве (эл.адрес: alex0504@hotbox.ru. Конт.тел. (985) 761-4902, Алексей Басов),
Представительство в Санкт-Петербурге (),
Представительство в Новосибирске (эл.адрес: minax@inbox.ru . Конт.тел. 2656793, Александр Васильевич),
Представительство во Владивостоке (эл.адрес: avm2003@mail.ru. Конт.тел. 8(4232)333535 , Мазур Анатолий Викторович).

Если читаете эту рассылку, значит, верстается сентябрьский номер эл.журнала "ЗОВУ РИТМ"

Подписка на 2011 год и анонсы свежих номеров см.: http://zovu.ru/index.php?dn=news&to=cat&id=15!

"НО ВСЕ Ж ПОБЕЖДАЕТ ДОБРО!.."

(см. на сайте здесь) Помните красивую песню «Сказки гуляют по свету» (музыка: Евгений Птичкин, текст: Михаил Пляцковский)? И слова оттуда:

«Сказки гуляют по свету,
Ночь запрягая в карету.
Сказки живут на полянах,
Бродят на зорьке в туманах.
А принц Белоснежку полюбит.
А жадность Кащея погубит...
Пусть Зло на проделки хитро,
Но все ж побеждает Добро!..» и т.д.

Глядя на то, что сегодня происходит вокруг в обществе, на то, что многие называют «безумным миром», люди говорят: «Кажется, мир сошел с ума»! А через все СМИ в это время в глаза и уши сплошным потоком лезет «чернуха». Конечно, все это давит, печалит.

Но ведь все-таки нет основания унывать и опускать руки! Поэтому и хочется, чтобы люди помнили слова:

«ВСЕ Ж ПОБЕЖДАЕТ ДОБРО»!

Особенно сегодня, во время перемен! В переходное время! Теперь уже ситуация другая и во многом зависит ОТ ВАШЕГО ВЫБОРА и ОТ ВАШЕГО ВОСПРИЯТИЯ МИРА.

Что это значит?

А просто «зло на проделки хитро»! Пытается людям застлать глаза «чернухой» и подавить «безумствами»: мол, нет у вас выхода, все тщетно! Чтобы люди не видели света, не находили решения! Чтоб отвлекались на «пустое и иллюзорное»!

А свет уже есть, решение тоже есть! ЕСЛИ СМОТРЕТЬ ВНИМАТЕЛЬНЕЕ И ОТСЕИВАТЬ НЕГАТИВ, в том же мутном потоке информации СМИ можно увидеть немало живого и прекрасного – из природы, из наследия предков, из старых добрых фильмов, книг и песен, из опыта окружающих людей и своего опыта жизни… Мало что ли в нашей жизни хорошего! Тем более, все больше и больше знаков того, что мир меняется и очень быстро меняется! - «Все ж побеждает добро»!

ВЫ ЧТО ВЫБИРАЕТЕ, НА КАКУЮ ЧАШУ ВЕСОВ СТАНОВИТЕСЬ?

Ведь это зависит во многом как раз от восприятия, от мировоззрения, от накопленного опыта жизни… Одно дело – видеть все в серых тонах, другое – в розовом свете. И третье – смотреть здраво, во всех цветах естественного спектра!

Дороги могут быть всякими, события самыми разными. И чувствовать себя в разных условиях можно по-разному во всем диапазоне комфорта и дискомфорта. Но во всех ситуациях извлекается бесценный опыт делания будущего собственными руками!

ЧТО ВЫБИРАЕТЕ? ЧТО ВИДИТЕ? ЧТО ДЕЛАЕТЕ?

В конце концов, то и имеете! Такой мир, такое будущее! А что имеете, там и оказываетесь! Кто в сером, догорающем, уходящем… А кто и в светлом, нарождающемся, наступающем мире!

Вот об этом мы и хотим поговорить в этом номере нашего журнала.

Команда ЗоВУ (сентябрь 2011г.)

Анонсы к электронному журналу "ЗОВУ РИТМ" (сентябрь 2011):

(см. все новые статьи наших рассылок на нашем сайте по ссылкам в названиях)

1. "XXI век и психология людей новой цивилизации-4" (выпуск № 390) - ПИРАМИДА СТРОИТСЯ СНИЗУ

- «...Это же противоестественно, когда один, в ущерб своим интересам, своей жизни, пашет за другого! В природе такого нет…»

2. "Властелин Времени-4" (выпуск № 332) - ВРЕМЯ ПЕРЕМЕН: «ЗА ЧТО ОНИ РОССИЮ ТАК»?

- «...Не революциями, а эволюцией жив мир. Стройность, порядок - вот что нужно нам, как дыхание, как пища…»

3. "Назад в Будущее-4" (выпуск № 271) - «ВИТЯЗЬ НА РАСПУТЬЕ», ИЛИ ПОЛЕ ВЫБОРА МЕЖДУ «ПЛЮСОМ» И «МИНУСОМ»

- «...Он еще насладится сполна тем, что ему по духу и предназначено как раз витязю – ЖИЗНЬЮ воина!..»

4. "Через Язык - к Истокам разумной Жизни" (выпуск № 260) - ВОЗВРАЩЕНИЕ УТРАЧЕННОГО «ОРГАНИЗМА МЫШЛЕНИЯ»

«...Мы сегодня вполне «научно» смотрим на РОДНОЕ РУССКОЕ СЛОВО европейскими и американскими глазами! Не зная или забыв богатое НАСЛЕДИЕ ВЕЛИКИХ ПРЕДКОВ!.. »

5. Спецрассылка: "РИТМ (для второй-третьей ступени). (Выпуск 143)." - 1) «КРАСОТЫ МЫ ОСНОВУ ЗАЛОЖИМ...», 2) РЕКА ВРЕМЕНИ, 3) ОТ ЯВНОГО ПРОГРЕССА ДО ЯВСТВЕННОЙ ДЕГРАДАЦИИ … и др. материалы.

Общий тираж четырех наших рассылок на 07.09.2011г. составляет 22750 экз.

Постоянный адрес полного текста рассылки в окружении тематически близких материалов см. по ссылке http://zovu.ru/index.php?dn=news&to=art&id=1268.

!?! По страницам электронного журнала "ЗОВУ РИТМ":

ВОЗВРАЩЕНИЕ УТРАЧЕННОГО "ОРГАНИЗМА МЫШЛЕНИЯ"

(см. начало в 5-8 номерах журнала)

…4.

…И, в заключение этой статьи, стоит остановиться на том, что же реально происходит с человеческим Языком и «Языко-Знанием» на стыке смены эпох. Ведь происходящие сегодня перемены касаются и сферы Языка.

Следовательно, и в области языкознания каждому лично придется тренировать способность различать новое, необходимое для жизни, от старого, уходящего, уже не нужного. На что вы будете делать ставку, на что опираться – на то, что будет сметено ветром перемен, или на то, что пригодится в обновленной жизни?!

К примеру, вам известно, в какое жесткое прокрустово ложе загоняется сегодня мысль любопытствующего и ищущего человека (в т.ч. и начинающих лингвистов), чтобы ищущий искал ответы на свои вопросы только в заранее отведенном «наукой» месте? Это даже не «борьба старого с новым», как кое-кому хочется утешить себя «достойным уровнем», а всего лишь такой простой эффект, когда каждый тянется к тому, что понимает и принимает, что ему близко и на что полагается. Один полагается на привычный с детства школьный учебник грамматики, а другой ищет, помимо этого, еще что-то, более надежное и эффективное. И сегодня пока всем не доказать, кто из них прав. ЖИВУЧЕСТЬ, ПРАВИЛЬНОСТЬ ВЫБОРА ОПРЕДЕЛИТСЯ В ХОДЕ ДАЛЬНЕЙШИХ РЕАЛЬНЫХ ПЕРЕМЕН В МИРЕ.

Обычно Языкознание (языковедение, лингвистику) представляют как одну из древнейших сфер знания человека. Это правда!

А дальше в нем сегодня бурлит буквально «философская каша» (разного состава у разных авторов) о «происхождении человека из обезьяны» (или у некоторых корректнее, в форме «выделения человека из животного мира») для оправдания происхождения языка из «нечленораздельных животных звучаний». Таков полный бред века деградации, когда читающие такого рода тексты понимают в языке не более пишущих о нем такого рода тексты, и вместе они поддерживают примитивный технократический миф, упакованный в оболочку «науки о языке». В таких заведомо ограничивающих рамках нельзя докопаться до сути, т.е. В РАМКАХ СОВРЕМЕННОГО НАУЧНОГО ЯЗЫКОЗНАНИЯ XIX-XXI ВЕКОВ НЕЛЬЗЯ ПОЗНАТЬ ПРИРОДУ ЯЗЫКА И ЧЕЛОВЕКА.

Но кому-то, кто уже научился читать и писать, большего и не надо. Поэтому мы и говорим только для тех, кому хочется больше и кто может больше!

Если мы говорим о Человеке, как разумном существе (здесь речь о современном нашем представлении, а не о разнообразии жизни во Вселенной), то он не имеет отношения к известным из зоологии животным. И о его «выделении из животного мира» можно говорить только в рамках раскрытия четвертого (человеческого) центра, после третьего (животного).

См. Сказ о живых ступенях восхождения (в книге: Наталия Зорина. Властелин времени: истоки реальной жизни. Т.2. - Ростов-н/Д.: Феникс. 2006).

И СИСТЕМУ ОСМЫСЛЕННЫХ ЗВУКОВ человеческой речи, осмысленных слогов с четко обозначенными принципами осмысленного словообразования, гармонично и естественно вписанную в энергетическое и физическое пространство восприятия человека (см. наши работы «Живой Русский Язык» и «Живая Русская Речь») никакие «умные» «человекообразные» обезьяны не могли создать, т. к. даже современные «продвинутые» люди постигают эту живую, естественную систему с трудом. С трудом, потому что как раз современная общеобразовательная школа существенно содействует отторжению людей от природы.

В отличие от современных людей века деградации, Человек Разумный Золотого века не противостоял Природе и не отделял себя от Природы ни в практической, ни в познавательной деятельности. Он прекрасно знал свое место во Вселенной, прекрасно чувствовал все живое в Природе (настолько, что для понимания животных и растений, а также для «общения» с «себе подобными» он не нуждался в словах: тогда Слово имело другое предназначение!).

Поэтому понятие «язык как средство общения» - это больше феномен технократической цивилизации и всего лишь «инструмент» ограниченного, отчужденного от природы существа. Проецирование этого феномена в прошлое, наряду с надуманной примитивизацией истоков, производится с одной лишь пропагандистской целью - показать или оправдать существующее положение, что в отношении «прогресса» сегодня якобы стоим несравненно «выше предков»! А такой подход, как известно, напрочь исключает из мировоззрения современных людей Золотой век, т.к. в далеком прошлом, согласно такому подходу, кроме гениальных «обезьян», озабоченных созданием языка для своих потомков, никого и не было!

Это сколько же времени нужно искажать разумные представления о жизни и даже мифы разных народов, чтобы приписать неким богам «покровительство умению писать и читать»! Реальные боги вряд ли согласились бы с этим! И в современном хоре о «прогрессивности» и «благе» создания письменности почти не слышны отдельные здравые мнения, типа Платона, считавшего ИЗОБРЕТЕНИЕ ПИСЬМЕННОСТИ - «катастрофой» для людей! Потому что Платон видел в письменности первые шаги к механизации мышления (по-современному, роботизации людей).

Но «чаромуть» (по выражению П.Лукашевича) касается не только языков, она существует в головах и все больше поражает сознание людей. Настолько омрачает ясность мысли и прельщает «преимуществами прогресса», что сегодня некоторые наши языковеды без тени сомнения гордятся тем, что «современное языкознание строится на ЕВРОПЕЙСКОМ опыте, греко-римской, средиземноморской традиции». А в ХХ веке оно буквально «обогатилось исканиями АМЕРИКАНСКИХ языковедов». Поэтому сегодня вполне «научно» и смотрим на РОДНОЕ РУССКОЕ СЛОВО - европейскими и американскими глазами! И даже не задумываемся о том, насколько это абсурдно! Потому что привыкли. И потому что не знаем (или забыли) богатое НАСЛЕДИЕ ВЕЛИКИХ ПРЕДКОВ. Своих родных предков, а не чужеземных и заморских!

Знакомство с такой вот чужой «историей» языкознания для начинающего лингвиста весьма чревато тем, что он может навсегда оказаться в плену ложных представлений о Человеке, Природе и Языке. Благодаря этому, он может еще долго ломать голову над вредными для здравого миропонимания вещами, типа: «что же такое предложение, лексическое значение, как язык связан с общественными процессами, как обеспечивает понимание воспринятых высказываний и производство новых, как соотносится с другими коммуникативными системами, чем человеческий язык отличается от систем сигнализации в животном мире…» и т. п. Вот что сегодня «научно»! Но при этом может так никогда и не почувствовать свою РОДНУЮ ЖИВУЮ РЕЧЬ, в качестве изначально ему присущей так же, как его глаза, уши, руки, чувства и мысли!..

Потому что современное русское языкознание («евро-американского» толка) ориентирует не на постижение СУЩНОСТИ И СМЫСЛА ЖИВОЙ РЕЧИ, а сходу направляет в сторону от нее (причем вовсе не важно, в какую сторону, лишь бы подальше). Иначе и нельзя понимать советы маститых лингвистов начинающим, типа: «отдавать себе отчёт в том, почему у разных авторов одно и то же явление может быть описано неодинаково, критически сопоставляя разные источники, научиться чувствовать движение лингвистической мысли и находить своё собственное место в этом познавательном процессе…»

Очень «социальна» наука, предлагающая найти свое место посреди разных авторов, состав которых может постоянно меняться. Значит, поиском «собственного места» можно будет заниматься всю жизнь! Абсурдность таких вещей не замечается, похоже, только потому что такого абсурда нагорожено слишком много! ... ... ...

(Российский Институт Творческого Мастерства - РИТМ. ЦСкА. – 2011г.)

(см. окончание в следующем выпуске или на сайте)

* * *

!!! Дорогие читатели и посетители сайта ЗоВУ.ру. Приветствуются ссылки на страницы сайта "Золотые Врата Урала (ЗоВУ)" и указания источника при цитировании. Размещение копии на своих сайтах и использование нашего текста в коммерческих целях без разрешения является нарушением авторских прав!!!

До следующих встреч! Пишите на: zovuritm@narod.ru с обязательной темой "РИТМ, Через Язык - к истокам разумной жизни, выпуск № ... " (в зависимости от того, к какому выпуску относится ваше письмо), чтобы письмо не потерялось среди остальной поступающей к нам почты. Пресс-центр ЗоВУ. 2011.