Перед тем как
двигаться дальше, ещё раз вспомним основные тезисы.
Основное правило,
которое вам нужно знать на практике:
Всякое вновь
формируемое умение вначале существует в развёрнутом и осознаваемом виде, только
позже, после отработки, сворачиваясь и уходя из поля сознания.
Это можно
сформировать и сильнее:
Умение будет тем
лучше сформировано, чем лучше оно было развёрнуто и осознано на этапе формирования
и лучше свернуто на этапе отработки.
Основные этапы
обучения новому навыку можно хорошо описать, рассматривая степень осознанности
выполнения действия и компетентность (успешность его выполнения). Скомбинировав
оси осознанности и компетентности, легко выделить четыре состояния:
·неосознанная
некомпетентность,
·осознанная
некомпетентность,
·осознанная
компетентность,
·неосознаваемая
(бессознательная) компетентность.
Так вот, это не
просто состояния, а ещё и обязательная их последовательность.
И подводя беседу:
Любое новое дело, пока вы его не освоили, кажется длинным,
страшным и противным.
Начиная учить себя новому и лучшему, на некоторое время
разучиваешься делать по-старому и поэтому делаешь все только хуже.
Новое умение будет тем лучше сформировано, чем лучше оно
было развернуто и осознано на этапе формирования и лучше свернуто на этапе
отработки.
Хорошо освоив новое дело, начинаешь удивляться всем
окружающим: почему же они не пользуются этим, таким простым и полезным,
навыком?
«… Человек пришел в
этот мир, чтобы быть счастливым. Это истина, и она работает, хочешь ты этого
или нет. Рай или ад живет в твоей душе, и ты сам превращаешь его в свою жизнь.
У тебя есть выбор кем быть и как созидать свой мир, помни об этом!…»
«…Все, что есть
хорошего в этом мире, может принадлежать мне! Фантастика? Но не для читателей
этой рассылки. Здесь вы сможете узнать, как можно заняться делом, которое будет
приносить одно удовольствие в духовном и материальном плане!…»