Отправляет email-рассылки с помощью сервиса Sendsay

Голландский язык lite или: зачем ВанГог отрезал ухо?

Подписаться Бесплатная «Серебряная» новостная рассылка . Подписчиков 724 RSS
←   Август 2007   →
 1
 2
 3
 4
 5
 6
 7
 8
 9
10
11
12
13
14
15
16
17
18
19
20
21
22
23
24
25
26
27
28
29
30
31


За последние 60 дней ни разу не выходила


Сайт рассылки: http://www.nedrus.narod.ru
Открыта: 22-04-2007

Автор
Kolissa

Статистика

724 подписчиков
-1 за неделю
←   Все выпуски   →

Голландский язык lite или: зачем ВанГог отрезал ухо?


Голландский язык
или
Зачем Ван Гог отрезал ухо?
                     
                     
                     
                     
                     
 

Vika Dramoretskaia 2007

2 августа 2007

Les 8 - Урок 8

Содержание:

   В этом выпуске вы узнаете:

Текст: Het gen van het emotionele geheugen
Грамматика: Имя прилагательное
Аудио: Het gen van het emotionele geheugen
Аудио: Слова к тексту
Задание: Дырковый текст

Как улучшить свою память и почему на конце прилагательных появляется буква "е"

 
Здравствуйте, заинтересованные и самые способные мои ученики!

Вы когда-нибудь интересовались памятью и хотели запоминать лучше, лучше, лучше? Ведь для изучения новых слов очень важна хорошая память, правда?

Есть очень много способов использовать память эффективнее. Например, при изучении слов мне очень помогает рисовать к каждому слову картинку или создавать звуковую ассоциацию. Чтобы запомнить слово, ну скажем, "спина" - "de rug" - я ассоциирую это слово с русским словом "рюкзак":

РЮКзак носят на СПИНЕ. Спина - de rug

Иногда ассоциации могут быть совсем дикими. Например, чтобы запомнить слово "почему" - "waarom" одна моя знакомая проассоциировала его с Анжеликой Варум.

ПОЧЕМУ с Анжеликой ВАРУМ?! Почему - waarom

Слово "ярость" - "de woede" можно проассоциировать с... вуду :)

Неистовый шаман ВУДУ скакал вокруг костра в дикой ЯРОСТИ. Ярость - de woede

Кстати, не только удачная ассоциация помогает запомнить слово. Важно чтобы составленное предложение было запоминающимся, затрагивало в вас какую-то эмоцию. Например - удивление (неужели слово "рюкзак" в русском языке пошло от голландского слова?) или насмешку (Да уж, Анжелику Варум еще приплели...) или просто яркое визуальное эмоциональное впечатление (Шаман как сумасшедший яростно отплясывает вокруг пламенеющего костра)

Сегодняшний текст как раз про эмоциональную память :) Оказывается, некоторым из нас повезло иметь специфическую форму гена, который усиливает эту память. Но вот повезло ли на самом деле...?

Текст

Het gen van het emotionele geheugen

Iedereen onthoudt beter emotionele gebeurtenissen dan neutrale, maar sommige mensen onthouden beter dan de anderen. Zij hebben een korte versie van het gen ADRA2B. De Zwitserse wetenschappers stellen dat vast na een groot onderzoek.

Emotionele belevenissen (grote woede, teleurstelling, angst of blijdschap) blijven veel beter hangen dan gebeurtenissen waar je onverschillig tegenover staat. Maar dat effect is niet bij iedereen even sterk, bewijst een Zwitsers onderzoek. Het verschil hangt voor een flink deel af van één piepklein stukje DNA.

435 jonge Zwitsers doen aan de eerste test mee. Dat zijn voornamelijk de jonge mensen. Zij bekijken een serie van 30 foto's. Tien foto's zijn neutraal, bijvoorbeeld een plaatje van iemand die telefoneert of op straat loopt. De andere twintig roepen vaak emoties op. Negatieve (angst of afkeer) of juist positieve gevoelens, (verbazing of tevredenheid). De kijkers moeten aangeven hoe aangenaam ze de foto vinden en hoe sterk de emoties zijn.

Iedere deelnemer moet van alle foto's die hij of zij zich herinnert een omschrijving op papier zetten. De emotionele beelden worden vaker onthouden dan neutrale, waarbij het trouwens niet uitmaakt of de emotie positief of negatief is.

De onderzoekers kijken naar het gen ADRA2B. Een kort gen en een lang gen komen net zo vaak voor. De studenten met de korte versie van het gen geven minder omschrijvingen van emotionele foto's dan de studenten met de lange versie. De lange en de korte groep blijken ongeveer even groot te zijn: 221 tegen 214 studenten.

Het verschil is groot: de ‘lange groep' onthoudt 43 procent meer emotioneel geladen beelden dan neutrale beelden. De ‘korte groep' onthoudt 78 procent.

Fijn dus, om een korte versie van het ADRA2B-gen te hebben? In dit soort situaties wel. Maar hoe zou het zitten met mensen die een extreem traumatische ervaring achter de rug hebben? De wetenschappers onderzoeken de vluchtelingen uit Afrika. De vluchtelingen met een kort gen hebben meer herinneringen over de oorlog. Het geheugen is beter, maar zij kunnen de oorlog niet vergeten!

3 Мб

 
Пояснения к тексту

 

Слова к тексту без перевода
Het gen  
Emotioneel  
Neutraal  
De versie  
Het effect  
DNA  
De test  
De serie  
De foto  
Telefoneren  
Negatief  
Positief  
De student  
De groep  
Procent  
De situatie  
Extreem  
Afrika  

 

Глаголы из текста
Onthouden запоминать
Vaststellen установить
Blijven оставаться
Bewijzen показывать, доказывать
Hangen висеть
Afhangen зависеть
Bekijken рассматривать
Lopen ходить
Aangeven указывать
Vergeten забывать

 

Слова к тексту для изучения
Het geheugen память
Iedereen все
De gebeurtenis происшествие
Het onderzoek исследование
De belevenis переживание
De woede ярость
De teleurstelling разочарование
De angst страх
De blijdschap радость
Onverschillig безразличный
Sterk сильный
Het verschil разница
Het stukje часть
Het gevoelen чувство
Aangenaam приятный
Vaak - vaker часто - чаще
De omschrijving описание
Ongeveer приблизительно
Fijn здорово, хорошо
De ervaring опыт
De rug спина
De vluchteling беженец
De oorlog война
2.2 Мб

 
Грамматика: Имя прилагательное

Вы наверно замечали, что иногда на конце имени прилагательного появляется странная буква "Е"? Например:

Еen grote tafel, Amerikaanse studenten - есть "е"

Een japaans boek, een modern huis - нет "е"

На самом деле правило очень простое :) Но к сожалению оно требует знания артиклей, а их нужно учить вместе со словами либо же специально смотреть в словаре.

Если существительное является словом "de" - de tafel, de wetenschappers, то всегда ставится буква "е" на конце прилагательного. Например, слово может употребляться как с определенным артиклем "de", так и с неопределенным артиклем "een", все равно, буква "е" ставится всегда:

de grote tafel - een grote tafel - большой стол

De oude wetenschappers - oude wetenschappers - старые ученые

Все обстоит хуже со словами "het" - het geheugen, het boek, het huis, потому что "е" ставится на конце прилагательного только если слово употребляется с определенным артиклем "het". Если же перед словом стоит неопределенный артикль "een", то буква "е" на конце не ставится!

Het korte geheudgen - een kort geheugen - короткая память

Het interessante boek - een interessant boek - интересная книга

Het moderne huis - een modern huis - современный дом

Возьмем наш текст для примера.

Iedereen onthoudt beter emotionele gebeurtenissen dan neutrale, maar sommige mensen onthouden beter dan de anderen. Zij hebben een korte versie van het gen ADRA2B. De Zwitserse wetenschappers stellen dat vast na een groot onderzoek.

emotionele gebeurtenissen - de gebeurtenissen - эмоциональные происшествия

sommige mensen - de mensen - некоторые люди

een korte versie - de versie - короткая версия

de Zwitserse wetenschappers - de wetenschappers - Швейцарские ученые

een groot onderzoek - het onderzoek - большое исследование

Используйте эмоциональную память :)

Задание

1) Обратите внимание на все имена прилагательные в тексте. Определите, к какому слову они относятся, какой артикль имеет это слово и есть ли буква "е" на конце прилагательного :) Вы заметили какую-нибудь закономерность по поводу множественного числа?

2) Судя по отзывам читателей, дырковый текст - хорошее дело :) Кстати, не только вы на своем опыте можете почувствовать его благотворное влияние, но также и составители учебников для изучающих язык считают такого рода задания очень полезными. В России этот метод раньше не использовался, а теперь используется в "продвинутых" учебниках, ну а об учебниках голландского я вообще молчу :) Так что мы с вами первые!

Het gen van het emotionele geheugen

Iedereen _______ beter emotionele gebeurtenissen dan neutrale, maar sommige _______ onthouden beter dan de anderen. Zij hebben een korte versie van het _______ADRA2B. De Zwitserse _______ stellen dat vast na een groot onderzoek.

Emotionele belevenissen (grote woede, teleurstelling, _______ of blijdschap) blijven veel beter hangen dan gebeurtenissen waar je onverschillig tegenover staat. Maar dat effect is niet bij iedereen even _______, bewijst een Zwitsers onderzoek. Het verschil hangt voor een flink deel af van één piepklein _______DNA.

435 jonge Zwitsers doen aan de eerste test mee. Dat zijn voornamelijk de _______ mensen. Zij bekijken een serie van 30 _______. Tien foto's zijn neutraal, bijvoorbeeld een plaatje van iemand die telefoneert of op straat _______. De andere twintig roepen vaak emoties op. _______ (angst of afkeer) of juist positieve gevoelens, (verbazing of tevredenheid). De kijkers moeten aangeven hoe aangenaam ze de foto _______ en hoe sterk de emoties zijn.

Iedere deelnemer moet van alle foto's die hij of zij zich herinnert een omschrijving op _______ zetten. De emotionele beelden worden vaker onthouden dan neutrale, waarbij het trouwens niet uitmaakt of de emotie positief of _______ is.

De onderzoekers kijken naar het _______ADRA2B. Een kort gen en een _______ gen komen net zo vaak voor. De studenten met de korte versie van het gen geven minder omschrijvingen van emotionele foto's dan de studenten met de lange versie. De lange en de korte groep blijken ongeveer even groot te zijn: 221 tegen 214 _______.

Het verschil is groot: de ‘lange groep' onthoudt 43 _______meer emotioneel geladen beelden dan neutrale beelden. De ‘korte groep' onthoudt 78 procent.

Fijn dus, om een korte versie van het ADRA2B-gen te hebben? In dit soort situaties wel. Maar hoe zou het zitten met mensen die een extreem traumatische _______ achter de rug hebben? De wetenschappers onderzoeken de vluchtelingen uit _______. De vluchtelingen met een kort gen hebben meer herinneringen over de _______. Het geheugen is beter, maar zij kunnen de oorlog niet _______!

В следующем выпуске вы узнаете:
Много-много-много мошек, мошки, мошки, мошки. Много-много-много кошек, кошки, кошки, кошки!
Важное:

1. Для получения максимального удовольствия и удобства прочтения подпишитесь на html-версию рассылки, или сразу же ищите внизу письма ссылку на этот номер в архиве.

3. Этот выпуск в цветном формате можно найти по этой ссылке на сайте www.nedrus.narod.ru

2. Не стесняйтесь присылать свои вопросы и домашние задания по адресу: vika222@yandex.ru

 
Всего хорошего! Вика.
 
В избранное