• Программа CEMS открывает студентам двери в мир
• Carrer Days 2008
• Брно более выгоден, чем Прага
• Большинство студентов на учебу зарабатывают сами
• Гуманитарные специальности
• Компьютер поможет студентам разобраться, о чем говорят попугаи
• Новости сайта Student-CZ!

Как известно, Пражский экономический университет является членом престижного Союза европейских школ менеджмента (Community of European Management Schools - CEMS), в который принимается только по одному ведущему вузу, обучающему экономистов и менеджеров из каждой европейской страны. Среди членов CEMS находятся такие известные школы менеджмента, как London School of Economics, Universitat St. Gallen, Universitat zu Koln, Erasmus Universiteit Rotterdam, Copenhagen Business School, Wirtschaftsuniversitat Wien, Stockholm School of Economics, ESADE Barcelona и другие.

Университет предлагает своим студентам кроме базового высшего образования также множество разных дополнительных курсов, и одной из таких возможностей является программа CEMS, основанная на сотрудничестве с другими партнёрскими вузами членами союза.

CEMS (Community of European Schools and International Companies) — это учебная программа, которая с этого года расширила перечень продолжающих магистерских программ вуза. По данным ежедневника Financial Times это вторая из самых лучших программ для будущих менеджеров.

Поступить и окончить программу CEMS сможет, однако, не каждый. Для того чтобы получить титул Master in International Management (MIM), нужно пройти по конкурсу и выполнить все учебные требования. Желающий получить титул MIM должен уже иметь степень бакалавра, знать 2 иностранных языка, и учиться по специальности «менеджмент». Обучение по программе проходит на английском языке.

В этом году до 14 февраля на участие в программе могли подать заявления как студенты четвёртых курсов, так и студенты, которые летом получат степень бакалавра. Но в следующем году студенты 4 курсов уже не смогут поступить на эту программу, так как CEMS становится частью аккредитованной продолжающей магистерской программы. До этого CEMS была 2-семестровой бесплатной программой, учеба проходила параллельно продолжающей магистерской программе, причём один семестр проходил в Чехии, а второй — за границей.

Изменений в программе CEMS произошло несколько. Первым изменением является то, что программа была утверждена Министерством образования, физической культуры и молодежи как часть аккредитованной продолжающей магистерской программы. Теперь для того, чтобы получить степень инженера, студенту придется справиться и с CEMS. Также по Закону о высших учебных заведениях учебная программа стала платной, так как учеба проходит на иностранном языке — английском. За один академический год придется заплатить 1 000 евро, т.е., чтобы получить титул (2 семестра) — 2000 евро. Вуз решил эту оплату компенсировать 10 000 взносом на билет за границу и 5 000 на литературу.

Для того чтобы закончить программу, нужно получить 185 кредитов за обязательные и выбранные предметы, защитить бизнес-проект, сдать два экзамена по иностранным языкам, защитить дипломную работу и сдать два государственных экзамена — одну по специальности, вторую по микроэкономике. Обязательной частью обучения является 10 недельная практика в какой-либо фирме за границей.

Изменения в программе произошли по двум причинам. Первая: уменьшить нагрузку студентов, вторая: многие студенты программу не заканчивали, например, из-за того, что нашли прибыльную работу во время учебы и потеряли интерес к CEMS. Аккредитация программы призвана помешать студентам «дезертировать».

По мнению студентов, программа CEMS является не только учебной, прежде всего — это способ соединить знания и практику и развить свои способности в выбранном направлении.



5—6 марта в отеле «Дипломат» прошла ярмарка карьерных возможностей Career Days 2008, которая проводится организацией AIESEC Praha.

Каждый год здесь фирмы презентуют свою деятельность, прежде всего студентам, а также другим заинтересованным в трудоустройстве людям.

Встреча традиционно проходит 2 дня. В первый день посетители встречаются с представителями фирм в области телекоммуникации и производства, на второй день с учреждениями, предоставляющими разные услуги. Несмотря на то, что в первый день приходит больше всего посетителей, по проведенным исследованиям фирмы, презентованные во второй части Career days, обладают большей популярностью.

Смысл этих встреч в том, чтобы заинтересованные лица получили информацию, например, о будущем трудоустройстве по их специальности. На Career days приходят обычно студенты и выпускники вузов с целью найти работу либо узнать актуальное состояние трудового рынка. На них и нацелена ярмарка в первую очередь.

В мероприятии в этом году также принимали участие университеты, предлагающие получение степени MBA (Master of business administration).



Если говорить об образовании в Чехии, то самым перспективным городом в скором будущем будет не Прага, а Брно. Таковы результаты исследования, проведённого «Экономической газетой».

Брно быстро догоняет уровень Праги во многих специальностях, а в социологии, медицине, машиностроении и психологии уже и опережает.

«Обучение по специальности «социология» в Брно по сравнению со всей Чешской Республикой самое лучшее и сопоставимо с обучением в других западных странах», — говорит Зденек Конопасек из Центра теоретических изучений при Карловом университете.

Кроме того, наблюдается разный подход к своим студентам в столичных и брненских вузах. Например, Университет им. Масарика в Брно выделялся в первую очередь тем, что интересуется судьбой своих выпускников, например, в исследованиях отслеживается, где выпускники работают и сколько зарабатывают.

Студентам такой подход нравится. «Я училась и в Праге, и в Брно. Университет им. Масарика мне понравился намного больше подходом профессоров и учебными возможностями. И хотя я езжу в Брно из Праги, я не жалею, о том, что там учусь», — говорит 24-летняя студентка Элишка Валоухова.

Опека настоящих и бывших выпускников Университету им. Масарика окупается. Они свой вуз не забывают.

«Когда выпускники уже работают в какой-то фирме, они договариваются о контактах, о спонсорских дарах. А мы прислушиваемся к их замечаниям и улучшаем систему образования. Так, например, мы недавно ввели предмет профессиональной подготовки», — объясняет продекан экономико-административного факультета Университета им. Масарика Ярослав Ректоржик.

При этом, стоит отметить, что отслеживание дальнейшей карьеры своих выпускников в чешских вузах всё равно не так распространено, как в других западно-европейских странах.



Хотя студенты государственных чешских вузов за обучение не платят, тем не менее, сопутствующие расходы составляют около 60 000 в год на одного человека. По исследованиям Министерства образования за месяц студент тратит в среднем 5 600 крон, сюда входит проезд, еда, книги и проживание. Это на 2 000 больше, чем 3 года назад!

Родители дают обычно своим чадам 2—3 тыс. крон в месяц, остальное студенты должны заработать сами.

Исследования также выявили интересный факт: затраты на обучение одинаковы у студентов государственных и частных вузов. Хотя последним приходится платить за своё обучение!

«Несмотря на то, что студенты частных вузов платят за учебу (а следовательно, являются выходцами из более состоятельных семей), исследования показывают, что родители дают своим детям столько же – 2—3 тыс. крон в месяц. Это обусловлено тем, что у бедных родителей больше денег нет, а богатые считают, что какую-то часть их ребенок должен заработать сам», — объясняет представитель Министерства образования Симона Вайднерова.

В последнее время студенты вузов выбирают подработки, которые близки их специальностям или способностям. За кассами в супермаркетах теперь чаще встречаются учащиеся средних школ.

«Я работала на скорой помощи. Правда там была не такая большая зарплата, как если бы я пошла работать в другую фирму. Но зато это была практика, которая мне очень помогла в учебе», — говорит физиотерапевт Зузана Теткова.

Подработки для студентов помогают найти скорее сами вузы, чем специализированные агентства по трудоустройству. «Мы даем своим студентам контакты разных фирм. В большинстве случаев потом наши студенты работают ассистентами, бухгалтерами или IT-специалистами», — подчеркивает представитель Консультационного центра Пражского экономического университета Мартин Лукеш. Хотя студенты государственных чешских вузов за обучение не платят, тем не менее, сопутствующие расходы составляют около 60 000 в год на одного человека. По исследованиям Министерства образования за месяц студент тратит в среднем 5 600 крон, сюда входит проезд, еда, книги и проживание. Это на 2 000 больше, чем 3 года назад!

Родители дают обычно своим чадам 2—3 тыс. крон в месяц, остальное студенты должны заработать сами.

Исследования также выявили интересный факт: затраты на обучение одинаковы у студентов государственных и частных вузов. Хотя последним приходится платить за своё обучение!

«Не смотря на то, что студенты частных вузов платят за учебу (а следовательно, являются выходцами из более состоятельных семей), исследования показывают, что родители дают своим детям столько же – 2—3 тыс. крон в месяц. Это обусловлено тем, что у бедных родителей больше денег нет, а богатые считают, что какую-то часть их ребенок должен заработать сам», — объясняет представитель Министерства образования Симона Вайднерова.

В последнее время студенты вузов выбирают подработки, которые близки их специальностям или способностям. За кассами в супермаркетах теперь чаще встречаются учащиеся средних школ.

«Я работала на скорой помощи. Правда там была не такая большая зарплата, как если бы я пошла работать в другую фирму. Но зато это была практика, которая мне очень помогла в учебе», — говорит физиотерапевт Зузана Теткова.

Подработки для студентов помогают найти скорее сами вузы, чем специализированные агентства по трудоустройству. «Мы даем своим студентам контакты разных фирм. В большинстве случаев потом наши студенты работают ассистентами, бухгалтерами или IT-специалистами», — подчеркивает представитель Консультационного центра Пражского экономического университета Мартин Лукеш.

«Мы предлагаем своим студентам работу прямо в вузе. Они могут участвовать в разных проектах», — добавляет декан электротехнического факультета Чешского технического университета Борис Шимак.



На гуманитарный факультет часто подают заявления те, для кого химия, физика и другие точные науки остаются «вечным табу» или же те, кто не может решить куда податься, и выбирают «самое обычное» направление. Верно ли это, судите сами.

Содержание обучения:
Гуманитарные факультеты могут быть привлекательными для абитуриентов тем, что дают возможность начать профилировать по специальностям уже во время учебы. Таким образом, студент может решить будет ли он изучать, например, обществоведение, которое его лучше подготовит к практике, либо будет специализироваться в какой-то определенной области и после окончания бакалаврской программы поступит на магистерскую.

Гуманитарные факультеты предоставляют широкие возможности выбора из обязательно выбираемых предметов, в которые обычно входят философия, этика, эстетика, политология, история, экономика, обществоведение и другие языковые и творческие курсы.

Возможные области трудоустройства:
Гуманитарные факультеты обеспечивают тщательную подготовку студентов в социальных, политических и культурных вопросах современного мира. Студенты обязательно учат минимально один мировой язык, а чаще два.

Выгодой является то, что выпускник имеет широкопрофильную подготовку и сможет работать в разных учреждениях и предприятиях, включая государственные и политические организации.

Где изучаются данные специальности:

1. Карлов университет в Праге

Карлов университет предлагает одну специальность на бакалаврской программе — «Обществоведение». Индивидуальные учебные программы разделены на две области: теоретическую и прикладную.

Вступительные экзамены: письменный тест — перевод текста, с выбранного абитуриентом иностранного языка, и 3 вопроса, касающиеся текста.

Мнения студентов:
Эрика Ш. 2 курс: «В этом вузе мне нравится гибкость – я могу изучать то, что мне нравится. Но на мой вкус там слишком много философии. Другим маленьким негативом является нечеткая структура вуза».

Миша Д. 2 курс: «Мне нравится, что человек после окончания вуза получит знания в различных областях, сможет прочитать сложный текст, понять его и переработать, суметь объяснить вещи, которые всем понятны, но с объяснением, которых многие имеют проблемы. И наоборот, мне не нравится, что выпускник не специалист в какой-то определенной области, то есть он понимает экономику, но не экономист, понимает философию, но не является философом и т.д.».

2. Университет им. Палацкого в Оломоуце

Бакалаврская программа «Гуманитарные науки» изучается на теологическом факультете имени Кирилла и Мефодия. Этот факультет главным образом ориентируется на вопросы христианской философии и истории гуманитарных наук в европейском мышлении.

Вступительные экзамены: письменный тест на основании предложенного вузом списка литературы, а после — собеседование.

3. Университет в Градце Кралове

Местный гуманитарный факультет был переименован в философский факультет. В бакалаврской программе студенты смогут выбрать специальности «Политология», «История», «Методология гуманитарных наук» и «Философия».

Вступительные экзамены: тест Scio или письменный тест, в зависимости от выбранной специальности.

4. Университет Томаша Бати в Злине

Этот вуз в рамках гуманитарного факультета предлагает бакалаврские программы «Специализация в педагогике» и «Филология».

Вступительные экзамены: тест Scio.



Лаборатория межвидовой коммуникации при факультете гуманитарных наук Карлова университета, занимающаяся исследованием языка животных и птиц, может похвастаться тремя новыми дикими птицами и шестью прирученными попугаями.

«Я знаю только две подобные лаборатории во всем мире, — говорит руководитель лаборатории Йитка Линдова. — Мы находимся в самом начале разработок, но с помощью создаваемого программного обеспечения мы уже можем различить отдельные звуки, которые издают птицы».

«Серые попугаи очень понятливы и всегда рады сотрудничать. Если они вам доверяют и любят вас, то тогда они сумеют много чему научиться», — говорит Линдова.

Одним из самых интересных направлений является попытка понять речь птиц. «Речь попугаев мы изучаем на группе птиц, которых поймали, так как они сохранили свой «дикий» нрав. Контакт с человеком у них очень ограничен, поэтому мы считаем, что их речь из-за этого будет богаче, а также будет «естественней» их взаимная коммуникация», — объясняет Линдова.

Лаборатория использует современные вычислительные методы, с помощью которых пытается вычленить и распознать отдельные «буквы» и «слова».

Целью параллельно разрабатываемого проекта является обучить попугаев человеческой речи. Вдохновителем этого проекта для студентов стала американский профессор психологии доктор Ирэн Пепперберг. Попугай Алекс в опытах доктора освоил около 100 наименований предметов.

Обучение проходит по следующей схеме. «Учитель обращается одновременно к человеку, играющему роль ученика, и к попугаю. Обучаемый при этом является моделью для ответов попугая, а также как бы его соперником. Учитель показывает ученику разные предметы, если он называет их правильно, то он их получает. Попугай за всем этим следит и пытается сымитировать поведение обучаемого», — объясняет Линдова.

Самым любимым словом для попугаев стало «карандаш». Два года студенты пытались научить птиц говорить и другие слова, однако ни одно слово они не говорят так часто, как «карандаш».

«Сейчас мы хотим узнать, почему попугаям другие слова не так понравились. Если это предметы, которые их не интересуют, то у них и нет причин о них говорить или же, как вариант, эти слова для них труднопроизносимы либо у них нет желания чему-то новому научиться», — говорит Линдова.

В результате таких экспериментов, например серый попугай Алекс показал, что способен правильно отвечать на многочисленные вопросы, касающиеся свойств предмета, такие, как «какого цвета шестиугольная деревяшка?». В тесте при предъявлении пар предметов, сначала знакомых, а затем совершенно незнакомых, попугай в 70-80% случаев на вопрос «что одинаковое?» или «что разное?» правильно называл признак, по которому предметы были сходны или различны. Если предметы были полностью идентичны, то на вопрос «что различается?» попугай отвечал «ничего».

«Из того, как попугаи учат наш язык, мы узнаем много важных вещей о нашей собственной речи, т.е. как она могла возникнуть, в чем особенна или в чем она похожа на коммуникацию между животными», — добавляет Линдова.



Уважаемые читатели!
На дворе весна и скоро в школах начнутся летние каникулы! В связи с этим, мы с приглашаем вас посетить Чехию и принять участие на летних курсах чешского языка и культуры!

Уже сейчас на нашем сайте вы можете ознакомиться с предлагаемыми летним курсам чешского языка:

1. ЛЕТНЯЯ ШКОЛА СЛАВЯНСКИХ ЯЗЫКОВ
Летняя школа славянских языков уже традиционно организовывается под патронатом ректора Карлова университета. Речь идёт об интенсивном образовательном курсе с изучением чешского языка в утренних часах, и дополнительных мероприятий проходящих в послеобеденное время. Обучение проходит в городе Подебрады, расположенном в 40 километрах восточнее от Праги.

Срок прохождения: с 30 июня по 25 июля
Приём заявлений: до 1 июня (!)
Возраст участников: от 16 лет

Подробнее смотрите на следующей странице >>

2. ЛЕТНИЙ АКАДЕМИЧЕСКИЙ КУРС ЧЕШСКОГО ЯЗЫКА
Летний академический курс чешского языка - это интенсивный образовательный курс, в рамках которого изучению чешского языка отводится первая половина дня. В послеобеденное время слушателям курсов предлагается обширная программа лекций по истории и современности Чехии. Послеобеденная программа может быть также дополнена экскурсиями по окрестностям Праги.

Курс обучения проходит в Праге.

Срок прохождения: с 30 июня по 25 июля
Приём заявлений: до 1 июня (!)
Возраст участников: от 16 лет

Подробнее смотрите на следующей странице >>

3. ЧЕШСКИЙ ЯЗЫК И КУЛЬТУРА
Данный курс направлен на интенсивное изучение чешского языка, а также включает широкий выбор послеобеденных и вечерних культурных программ и экскурсий (просмотр интересных мест, экскурсии по Праге и поездки по историческим местам и достопримечательностям Чешской Республики).

Срок прохождения: с 28 июля по 22 августа
Приём заявлений: до 1 июля
Возраст участников: от 16 лет

Подробнее смотрите на следующей странице >>





Для всех желающих подготовиться к поступлению в чешские частные вузы, мы предлагаем воспользоваться летней программой подготовки.

Данная программа подготовки разработана нашим центом, и основана на многолетнем успешном опыте подготовки абитуриентов из стран СНГ в государственные вузы Чехии. Программа является комплексной и включают в себя практически все необходимые сопроводительные работы и услуги, снимая тем самым с абитуриентов лишние заботы.

Успешность поступления абитуриентов после прохождения данной программы составляет 100%!

Срок прохождения: с 30 июня по 31 августа
Приём заявлений: до 1 июня (!)
Возраст участников: от 16 лет

Подробнее о преимуществах нашей программы смотрите на следующей странице >>

Всегда на связи с вами,
STUDENT-CZ