Муниципальное бюджетное учреждение культуры

"ПУБЛИЧНАЯ БИБЛИОТЕКА"

Новоуральского городского округа

Зал универсальных фондов

ДЛЯ ВАС, ПЕДАГОГИ!

Аннотированный список статей периодических изданий и Интернет-ресурсов

Выпуск N 5-6

[2016]

НОВОУРАЛЬСК  СЕГОДНЯ

Новоуральский городской округ. Администрация. О внесении изменений в муниципальную программу "Развитие системы образования Новоуральского городского округа" на 2014-2018 годы [Текст] : постановление от 30.12.2016, № 2938-а // Нейва. - 2017. - 20 янв. (№ 5): Сб. офиц. док. № 4. - С. 19-39. - 7 прил.*

Новоуральский городской округ. Администрация. О закреплении территории Новоуральского городского округа за соответствующими муниципальными общеобразовательными организациями [Текст] : постановление от 09.01.2017, № 04-а // Нейва. - 2017. - 20 янв. (№ 5): Сб. офиц. док. № 5. - С. 47-48.*

Новоуральский городской округ. Администрация. О порядке предоставления питания учащимся муниципальных общеобразовательных учреждений Новоуральского городского округа на 2017 год и плановый период 2018 и 2019 годов [Текст] : постановление от 29.12.2016, № 2901-а // Нейва. - 2017. - 20 янв. (№ 5): Сб. офиц. док. № 3. - С. 2.*

Новоуральский городской округ. Администрация. Об утверждении Муниципальной программы "Развитие системы образования Новоуральского городского округа" на 2017-2022 годы [Текст] : постановление от 30.12.2016, № 2974-а // Нейва. - 2017. - 20 янв. (№ 5): Сб. офиц. док. № 5. - С. 33-44. - 4 прил.*

Гилязова Е. "Завораживает не только детей, но и взрослых..." [Текст] // Наша городская газета. - 2017. - 25 янв. (№ 4). - С. 6 : фот.*

Создан школьный технопарк на базе новоуральского лицея № 58 при поддержке Топливной компании "ТВЭЛ" и Уральского электрохимического комбината.

Никаноров Д. "Ревизор" на школьной сцене [Текст] // Наша городская газета. - 2017. - 1 февр. (№ 5). - С. 10-11 : фот.*

Новоуральская гимназия № 41 отмечает свое семидесятилетие. Приведены воспоминания ученика первого выпуска школы (1965-1975 годов).

Никаноров Д. Юбилей с горчинкой [Текст] // Наша городская газета. - 2017. - 8 февр. (№ 6). - С. 7 : фот.*

Новоуральская гимназия № 41 отмечает свое семидесятилетие. Приведены впечатления  выпускника школы 1975 года о праздновании этого юбилея.

Серебряков Е. Первоклашек - в школу! [Текст] // Нейва. - 2017. - 8 февр. (№ 10). - С. 3 : фот.*

О том, что нужно знать родителям о приеме первоклассников в общеобразовательные школы НГО.

ЕГЭ

Руководитель Рособрнадзора и более трех тысяч родителей испытали свои силы на пробном ЕГЭ по русскому языку [Электронный ресурc] // ЕГЭ 2017 : официал.журн. информ. портала Единого гос. экзамена и Итоговой гос. аттестации. – [Б. м.], 2001-2017. – URL:http://ege.edu.ru/ru/news/News/index.php?id_4=23397

Руководитель Федеральной службы по надзору в сфере образования и науки Сергей Кравцов принял участие в пробном ЕГЭ по русскому языку вместе с родителями московских выпускников. Такая возможность была им предоставлена в рамках Всероссийской акции «Единый день сдачи ЕГЭ родителями», организованной по инициативе Рособрнадзора. Цель акции – повысить информированность родителей школьников об особенностях экзаменационных процедур.

ТАСС - "Экзамен со стажем: закону о ЕГЭ исполняется 10 лет" [Электронный ресурc] // ЕГЭ 2017 : официал.журн. информ. портала Единого гос. экзамена и Итоговой гос. аттестации. – [Б. м.], 2001-2017. – URL:http://ege.edu.ru/ru/news/News/index.php?id_4=23428(дата обращения: 13.02.2017).*

Единый государственный экзамен стал основной формой сдачи выпускных экзаменов в школах и вступительных в вузах ровно 10 лет назад - именно в этот день в 2007 году президент РФ Владимир Путин подписал федеральный закон о введении ЕГЭ в России. Документ положил начало настоящей революции в системе образования, потому что серьезным образом повлиял не только на процесс обучения в школах, но и на поступление в вузы, в том числе отменив льготы для медалистов.

УЧИТЕЛЮ  МАТЕМАТИКИ

Акулич И. Из трех разных вершин... [Текст] // Математика в школе. - 2016. - № 9/10. - С. 45-48.

О признаках равенства треугольников.

Акулич И. Эволюция прямых [Текст] // Математика в школе. - 2016. - № 9/10. - С. 48-54 : 5 рис.

О математической игре "Жизнь".

Бегунц А. В. Формулы сокращенного умножения - это интересно [Текст // Математика в школе. - 2016. - № 9/10. - С. 31-34.

В статье доказываются все стандартные формулы сокращенного умножения с применением различных приемов.

Дворянинов С. В. Опечатки и ошибки в учебнике естествознания [Текст] // Математика в школе. - 2016. - № 9/10. - С. 55-59.

В статье указаны некоторые ошибки в действующем учебнике естествознания.

Журавлева Н. А. ЕГЭ 2016. Извлекаем уроки и делаем выводы: задание с параметром [Текст] / Н. А. Журавлева, М. Б. Шашкина // Математика в школе. - 2016. - № 9/10. - С. 21-27 : 3 рис.

Приведены различные решения задания 18 ЕГЭ профильного уровня. Представлены результаты анализа наиболее часто встречающихся ошибок, допущенных учащимися при решении этого задания в 2016 г., и возможных причин их возникновения.

Кукушкин Б. Н. Задачи простые, но... [Текст] // Математика в школе. - 2016. - № 9/10. - С. 66-69.

Приведены ответы и решения задач, предложенных в № 8 за 2016 г., а также условия новых задач.

"Лучшая защита - молчание (статистика ЕГЭ становится все более недоступной)" и другие новости [Текст] : обзор интернет-ресурсов // Математика в школе. - 2016. - № 9/10. - С. 10-13.

Представлена краткая информация о наиболее интересных событиях, происходящих в реальной и виртуальной жизни педагогов, ученых и просто любителей математики. Каждое из событий представлено аннотацией и ссылкой на источник, излагающий его "развернутую версию".

Малышев И. Г. Привычка к хронической болезни не отменяет летальный исход [Текст] // Математика в школе. - 2016. - № 9/10. - С. 42-44.

Размышления автора о современной ситуации в школьном математическом образовании.

Прокопенко Д. В. Устный экзамен по планиметрии в 9 классе [Текст] / Д. В. Прокопенко, В. В. Ховрина. // Математика в школе. - 2016. - № 9/10. - С. 35-41.

В статье рассказывается о подготовке к устному экзамену по планиметрии в 9 классе.

Пукас Ю. О. От простого к сложному. Иррациональные уравнения с параметром на ЕГЭ-2016 [Текст] // Математика в школе. - 2016. - № 9/10. - С. 14-20 : рис.

Рассмотрены различные подходы к решению иррациональных уравнений с параметром, встретившихся на ЕГЭ по математике 2016 года.

Седова Е. А. Задачи со множественным выбором решения [Текст] // Математика в школе. - 2016. - № 9/10. - С. 4-9.

О задачах со множественным выбором вопросов и со множественным выбором решений.

Тимофеева И. Л. Как логика помогает решать задачи по теории вероятностей [Текст] / И. Л. Тимофеева, И. Е. Сергеева // Математика в школе. - 2016. - № 9/10. - С. 28-30.

Обсуждаются трудности логического характера, с которыми сталкиваются школьники при изучении тем "Случайные события и их вероятности" и "Противоположные события".

Токарев С. И. Новые задачи [Текст] // Математика в школе. - 2016. - № 9/10. - С. 60-65.

Представлены новые математические задачи и замечания к решениям задач, даны решения задач, помещенных в № 4 и 5 за 2016 г., сводка решений задач по № 4, 5 за 2016 г.

УЧИТЕЛЮ  БИОЛОГИИ

Абрамов В. И. Роль кабинета биологии в развитии УУД [Текст] / В. И. Абрамов ; фот.автора // Биология. - 2016. - № 11/12. - С. 55-56 : фот.

Авторский опыт использования в работе элементов оформления кабинета на уроках биологии в 5 классе.

Алексеев С. В. Олимпиада по биологии и экологии: интервью с победителями и научными руководителями [Текст] // Биология в школе. - 2016. - № 9/10. - С. 80-85 : фот.

В статье обсуждаются вопросы мотивации учащихся к участию в олимпиадах по биологии и экологии, выбора и организации исследовательской и проектной работы школьников.

Арнольд О. Куньи у нас дома [Текст] // Биология. - 2016. - № 11/12. - С. 22-26 : ил.

Из истории одомашнивания хорьков и скунсов.

Багоцкий С. В.Когда же появилась жизнь на Земле [Текст] // Биология. - 2016. - № 11/12. - С. 20-21 : ил.

Представлены гипотезы, в том числе В. В. Кошевого, о более раннем, чем принято считать, появлении жизни на Земле.

Басова Е. А. Дидактический потенциал уроков биологии и экологии при формировании функциональной грамотности учащихся [Текст] // Биология в школе. - 2016. - № 9/10. - С. 67-71 : табл.

Подчеркивается важность формирования функциональной грамотности в современном образовательном пространстве. Рассматривается дидактический потенциал школьных предметов биологии и экологии при формировании функциональной грамотности учащихся. В качестве примера автором предлагаются некоторые способы формирования функциональной грамотности.

Бухнер Е. А. Работа с графическими объектами на уроках биологии [Текст] // Биология в школе. - 2016. - № 9/10. - С. 60-66 : 2 рис.

О применении различных моделей, в том числе графических объектов как один из главных путей развития познавательных универсальных учебных действий у школьников на уроках биологии.

Васюкова Е. Е. О пользе микробиологического кружка [Текст] / Е. Е. Васюкова, И. В. Ботвинко // Биология. - 2016. - № 11/12. - С. 40-43 : ил.

Из опыта организации и проведения со школьниками микробиологических исследований в рамках дополнительного образования.

Вишневская Т. Ю. Изменение климата и его последствия для живых организмов [Текст] // Биология. - 2016. - № 11/12. - С. 3-19 : ил.

Материал посвящен анализу природных и антропогенных явлений в истории Земли, повлиявших на изменение климата и живые организмы.

Зайцева В. Е. Учебное моделирование микроэволюции и его образовательные результаты [Текст] / В. Е. Зайцева, Д. И. Минкин, Е. В. Чудинова ; иллюстрации авторов // Биология. - 2016. - № 11/12. - С. 28-39 : ил.

Авторская разработка методики организации учебного моделирования при введении понятия "естественный отбор" в курсе "Новая биология" в соответствии с требованиями ФГОС. Приведены сравнительные данные обследования девятиклассников, обучающихся по предложенной методике, и контрольных классов с традиционным изучением теории эволюции по пониманию ими информационных текстов.

Ильичев Л. Ф. Занимательные задачи по генетике [Текст] / Л. Ф. Ильичев, Е. В. Николаева // Биология. - 2016. - № 11/12. - С. 53-54 : ил.

Пять генетических задач, составленных в сказочно-занимательной форме, для повышения познавательного интереса школьников к науке о наследственности.

Ионина Н. Г. Содействие школьникам в выборе и профессиональном самоопределении как одно из направлений деятельности учителя биологии [Текст] // Биология в школе. - 2016. - № 9/10. - С. 49-53.

Рассматривается роль учителя биологии в содействии профессиональному самоопределению школьников. Указываются наиболее благоприятные периоды формирования и развития профессиональной мотивации, обусловленные возрастными особенностями обучающихся.

Калинова Г. С. Переход на ФГОС как одно из условий модернизации биологического образования на современном этапе [Текст] // Биология в школе. - 2016. - № 9/10. - С. 30-41.

Рассмотрены проблемы модернизации биологического образования в связи с введением ФГОС: обновление содержания учебного материала, обеспечение преемственности с предметами естественно-научного и гуманитарного цикла, изменение способов его контроля и оценки.

Максимова С. Л. Региональная экологическая программа "Сохраним нашу Землю" [Текст] // Биология в школе. - 2016. - № 9/10. - С. 72-78.

В Тюменской области на базе эколого-биологического отделения Дворца творчества и спорта "Пионер" совместно с Тюменским областным общественным движением "ЧИР" действует региональная экологическая программа "Сохраним нашу Землю", направленная на реализацию в регионе естественно-научного эколого-биологического дополнительного образования.

Милованова Н. Г. Проектирование мотивационной среды в образовательном пространстве региона: потенциал предметных лабораторий [Текст] // Биология в школе. - 2016. - № 9/10. - С. 45-48.

Рассматриваются особенности проектирования мотивационной среды в контексте формирования у обучающихся интереса к биологическому и эколого-биологическому образованию. Автор знакомит с опытом Тюменского региона по созданию предметных лабораторий. На конкретных примерах показано формирование мотивации обучающихся к предметной области "Биология" и содействие эффективности профориентации обучающегося.

Михайлов И. Е. Эколого-природоведческие экскурсии [Текст] // Биология. - 2016. - № 11/12. - С. 44-51 : ил.

Авторская разработка трех эколого-природоведческих экскурсий для московских школьников с выездом на месторасположение объектов для непосредственного их изучения.

УЧИТЕЛЮ  ИСТОРИИ

Виноградова М. В. "Эффект белой простыни", или Современные методические средства в работе учителя истории [Текст] = The "whitesheet" effectorthemodernmethodicalteachingresourceintheHistoryteacher`swork // Преподавание истории в школе. - 2017. - № 1. - С. 10-13 : табл.

Проблема эффективного использования интерактивной доски на уроках истории и обществознания. Автор видит ее решение в создании системы технической поддержки преподавателя и обеспечении его актуальными методическими пособиями.

Горохова О. А. Интерактивные приемы и развитие коммуникативных умений учащихся [Текст] = Interactivemethodsandthedevelopmentofcommunicativeabilitiesofpupils // Преподавание истории в школе. - 2017. - № 1. - С. 23-26.

Представлена актуальная проблема современного образования - развитие коммуникативных умений. Рассмотрены интерактивные приемы, способствующие эффективному развитию коммуникативных умений учащихся.

Грандова С. И. Влияние ИКТ на психофизическое здоровье учеников начальной и средней школы [Текст] = Theimpactof ICT onthepsychophysicalhealthofprimaryandsecondaryschoolstudents // Преподавание истории в школе. - 2017. - № 1. - С. 14-16.

Основные факторы негативного влияния средств информационно-коммуникационных технологий (ИКТ) на физическое и духовно-психологическое развитие учеников начальной и средней школы.

Гришук Н. В. Молодежные организации в России в годы Первой мировой войны [Текст] = YouthmovementsandorganizationsinRussiaduringFirstWorldWar // Преподавание истории в школе. - 2017. - № 1. - С. 42-46.

Деятельность молодежных организаций России в годы Первой мировой войны. Основные направления и особенности молодежных движений в военное время.

Гулин А. С. Использование современных ИКТ и интернет-ресурсов на уроках истории [Текст] = Theuseofmodern ICT andInternetresourcesinhistoryclass // Преподавание истории в школе. - 2017. - № 1. - С. 27-29.

Обзор образовательных ресурсов, электронных учебников, мобильных приложений, которые можно использовать как на уроках истории, так и во внеурочной деятельности.

Киселев В. П. Тренинг по Конституции РФ в рамках подготовки к ЕГЭ [Текст] = TrainingoftheConstitutioninpreparationfortheexam // Преподавание истории в школе. - 2017. - № 1. - С. 62-67 : табл.

Задания по Конституции РФ, которые проверяют умение устанавливать соответствие между федеральными органами власти и их полномочиями, вызвали серьезные затруднения у большинства сдававших ЕГЭ по обществознанию. С целью преодоления этих затруднений предлагается тренинг для закрепления теории и умений, проверяемых в этих заданиях.

Короткова М. В. Методика применения интерактивного обучения на уроках истории в музее и школе [Текст] = Themethodofapplicationofinteractiveteachinginhistorylessonsinthemuseumandschool // Преподавание истории в школе. - 2017. - № 1. - С. 3-9, [1-4-я с. цв. вкл.] :цв. ил.

Проблема интерактивного обучения истории. Вопрос о соотношении технологии и методики. Особенности проведения интерактивного урока в музее и школе. Интерактивные уроки по теме "Жизнь и быт средневекового рыцарства" в школе и музее.

Лисман Г. Г. Методическая разработка урока-защиты исследовательских проектов по обществознанию в VII классе "Деньги: вчера, сегодня, завтра" [Текст] = Methodicaloutlineofthesocialstudieslessoninthe 7th form - presentationofresearchprojects "Money: yesterday, today, tomorrow" // Преподавание истории в школе. - 2017. - № 1. - С. 47-51 : табл.

Методическая разработка по обществознанию, посвященная свойствам и функциям денег в обществе.

Несмелова М. Л. Применение интерактивных педагогических технологий и приемов на современном уроке истории [Текст] = Theuseofinteractiveteachingtechnologiesandtechniquesinthemodernhistorylesson // Преподавание истории в школе. - 2017. - № 1. - С. 17-22 : табл.

Проблема применения на уроках истории интерактивных педагогических технологий и приемов. Рассмотрен процесс проектирования урока истории в IX классе на основе применения интерактивного приема "RAFT-технология".

Проверить знания легко! [Текст] = Checkyourknowledgeeasily! : (дидактические материалы издательства "Вако") // Преподавание истории в школе. - 2017. - № 1. - С. 68-70.

Представлены дидактические материалы по теме "Вторая мировая война и становление Ялтинской системы международных отношений" для основной школы.

Синелобов А. П. Царская власть и служба дворян в XVII веке [Текст] = Royalpowerandthenoblesinthe 17th century // Преподавание истории в школе. - 2017. - № 1. - С. 30-32.

Взаимоотношения верховной власти и служилых людей в России XVII в. Царские угрозы, наказания дворян - уклонистов и беглецов - в период войн. Награждения дворян за усердную военную службу.

Соболева О. Б. Как улучшить результаты ЕГЭ по обществознанию и поступить в вуз? [Текст] = How to improve the exam results of the social studies and go to university? // Преподаваниеисториившколе. - 2017. - № 1. - С. 52-61 : табл.

Рекомендации с конкретными примерами для улучшения подготовки ЕГЭ по обществознанию. Эффективные приемы подготовки к выполнению заданий первой и второй части ЕГЭ по обществознанию.

Филева Е. В. Жилищный вопрос и его аспекты (на примере Москвы конца XIX — начала XX веков) [Текст] = Theissueofhousinganditsaspects (forexample, inMoscowlate XIX - early XX centuries) // Преподавание истории в школе. - 2017. - № 1. - С. 71-74.

Рассматривается жилищный вопрос как многокомпонентное социально-экономическое явление на примере Москвы. Выделяются объективные и субъективные аспекты жилищного вопроса.

Юдин М. В. Битва за Москву: цифры и факты [Текст] = BattleforMoscow: factsandfigures // Преподавание истории в школе. - 2017. - № 1. - С. 33-41.

Предлагается проект, посвященный 75-летию битвы под Москвой. В нем приведены факты и цифры, посвященные битве за Москву в 1941-1942 гг. Проект даст возможность более глубокого изучения изложенных фактов, дополнительного знакомства с историческими источниками и литературой, анализа событий.

ШКОЛЬНОМУ  БИБЛИОТЕКАРЮ

Баева З. А. Лидия Чарская - кумир юных барышень [Текст] : (урок внекл. чтения по повести Лидии Чарской "Княжна Джаваха") // Библиотека школы! - 2016. - № 11/12 (47/48) (нояб. – декаб.). - С. 66-69 : ил.

Сценарий библиотечного урока.

[Библиотеки в Россиии США] [Текст] // Библиотека школы! - 2016. - № 11/12 (47/48) (нояб. – декаб.). - С. 75-78 : ил.

О необычных проектах библиотек.

Богомолова Г. М. От кота до кита [Текст] : (текст сопровод. беседы к презентации для 1-5-х кл.) // Библиотека школы! - 2016. - № 11/12 (47/48) (нояб. – декаб.). - С. 31-50 : ил.

О памятниках животным в разных странах мира, истории их появления (по материалам книги В. З. Бульванкера "От кота до кита").

Гиенко О. А. "Кто любит добрые дела, тому и жизнь мила" [Текст] : (лит.час для обучающихся 1-2-х кл.) // Библиотека школы! - 2016. - № 11/12 (47/48) (нояб. – декаб.). - С. 51-54 : ил.

Сценарий мероприятия по творчеству В. А. Осеевой.

2017 год вРоссии - Год экологии [Текст] // Библиотека школы! - 2016. - № 11/12 (47/48) (нояб. – декаб.). - С. 3.

В связи с обращением общественного внимания на проблемы экологического характера 2017 год объявлен в России Годом экологии.

Климова З. Я. Признание в любви [Текст] : (лит.час по сонетам Н. Федорова для 7-8-х кл.) // Библиотека школы!. - 2016. - № 11/12 (47/48) (нояб. – декаб.). - С. 8-12 : ил.

Сценарий мероприятия на материале венка сонетов Н. П. Федорова "Признание в любви" (к 300-летию Петрозаводска). Представлен текст поэтического произведения.

Лучшие библиотечные проекты- 2016 [Текст] // Библиотека школы! - 2016. - № 11/12 (47/48) (нояб. – декаб.). - С. 2-3 : ил.

Об итогах всероссийского конкурса, организованного журналом "Библиотека школы!" за 2-е полугодие 2016 года.

Мелоева Е. Ю. Детский фольклор Карелии [Текст] // Библиотека школы! - 2016. - № 11/12 (47/48) (нояб. – декаб.). - С. 13-16 : ил.

Конспект библиотечного урока.

Нечаева А. Ф. Негасимый огонь памяти [Текст] : (лит.-муз. композиция к годовщине Великой Победы) // Библиотека школы! - 2016. - № 11/12 (47/48) (нояб. – декаб.). - С. 4-7 : ил.

Сценарий мероприятия.

Соколова Г. И. В стране невыученных уроков [Текст] : (лит.игра-путешествие) // Библиотека школы! - 2016. - № 11/12 (47/48) (нояб. – декаб.). - С. 55-60 : ил.

Сценарий мероприятия по повести Л. Б. Гераскиной "В стране невыученных уроков" для учащихся 3-х классов.

Тарасик Г. Е. Реклама книг в школьной библиотеке [Текст] / Г. Е. Тарасик. - (Библиотечный урок) // Библиотека школы!. - 2016. - № 11/12 (47/48) (нояб. – декаб.). - С. 23-25 : ил.

Сценарии рекламы книг: "Приключения Тома Сойера" М. Твена и "Золотой ключик, или Приключения Буратино" А. Толстого. Стихи автора статьи, посвященные школьным библиотекам и библиотекарям, школе.

Фарышева Г. Ф. Экологическое образование и школьная библиотека [Текст] // Библиотека школы! - 2016. - № 11/12 (47/48) (нояб. – декаб.). - С. 21-22 : ил.

К вопросу об организации экологического образования и воспитания детей в школьной библиотеке.

Шевелева Н. В. 30 лет трагедии в Чернобыле [Текст] / Н. В. Шевелева, А. В. Александрова // Библиотека школы! - 2016. - № 11/12 (47/48) (нояб. – декаб.). - С. 17-20 : ил.

Библиотечный урок и урок ИЗО в 5-7-х классах (на материале фильма О. Байрак "Аврора, или Что снилось спящей красавице").

Шмайхиль С. В. День читательского позитива [Текст] : (игра-квест для 3-5-х кл.) // Библиотека школы! - 2016. - № 11/12 (47/48) (нояб. – декаб.). - С. 26-30 : ил.

Сценарий игры по сказкам Э. Успенского.

ШКОЛЬНОМУ  ПСИХОЛОГУ

Алексеенко И. Нейропсихологические знания в практике школьного психолога [Текст] : работа с ранним рефлексивным опытом // Школьный психолог. - 2016. - № 11/12. - С. 44-46 : 1 ил., 1табл.

Рассматриваются возможные проблемы и трудности на физиологическом и психоэмоциональном уровнях развития ребенка из-за несвоевременной активизации рефлексов; показаны методы коррекционной работы.

Буркова А. Исполнение желаний [Текст] : психологический рассказ для работы с детьми // Школьный психолог. - 2016. - № 11/12. - С. 48-49 : 3 ил.

Представлен рассказ, помогающий ребенку понять, что любое желание сбудется, если для его осуществления предпринимать определенные шаги.

Вахрушева И. "Наша Таня громко плачет..." [Текст] : практикум по психологическому консультированию // Школьный психолог. - 2016. - № 11/12. - С. 39-43 : 3 табл.

Представлен практикум по психологическому консультированию по проблемам детства и детско-родительских взаимоотношений для школьных психологов, учителей и родителей.

Дергачева Н. Событие длиной в 90 минут [Текст] :мульттерапия в работе психолога / Н. Дергачева, Т. Ушакова, М. Самбук // Школьный психолог. - 2016. - № 11/12. - С. 50-52 : 3 ил.

Создание мультфильма как способ развития ребенка.

Мельникова И. Рецепты учения [Текст] : интерактивная встреча для подростков и их родителей // Школьный психолог. - 2016. - № 11/12. - С. 53-55 : 2 ил.

Представлена разработка интерактивной встречи, цель которой организация конструктивного диалога между подростками, родителями и учителями по вопросам учебы.

Миназитдинова Г. Игры с камешками [Текст] : использование камнетерапии в профессиональной деятельности педагога-психолога // Школьный психолог. - 2016. - № 11/12. - С. 62-63 : 3 ил.

Об использовании камнетерапии в коррекционно-развивающей деятельности психолога.

Муханова Н. Рисование песком [Текст] : программа занятий для дошкольников // Школьный психолог. - 2016. - № 11/12. - С. 23-27 : 2 ил.

Представлены планы занятий песочным рисованием с детьми дошкольного возраста.

Подзорова Л. Леготерапия [Текст] : использование конструктора лего в работе психолога // Школьный психолог. - 2016. - № 11/12. - С. 16-19 : 4 ил.

Описываются возможности конструктора лего в развитии ребенка; представлена разработка занятия с использованием леготерапии.

Ушакова Т. Фотоаппарат в руках психолога [Текст] : творчество или арт-терапия? / Т. Ушакова // Школьный психолог. - 2016. - № 11/12. - С. 20-22 : 2 ил.

Об использовании фотосъемки и фотографии в практической психологии.

Хухлаева О. Аптека для друзей [Текст] : терапевтические сказки / О. Хухлаева, О. Хухлаев // Школьный психолог. - 2016. - № 11/12. - С. 32-36 : 3 ил.

Представлены сказки, направленные на коррекцию и формирование жизненных ценностей у ребенка.

Шагивалиева Г. Аллея звезд [Текст] : занятие для выпускников // Школьный психолог. - 2016. - № 11/12. - С. 37-38 : 1 ил.

Представлен конспект занятия, цель которого - снятие нервно-психического напряжения в период подготовки к ЕГЭ.

Шеина О. Дерево добрых поступков [Текст] : коррекционно-развивающая программа для младшего школьного возраста // Школьный психолог. - 2016. - № 11/12. - С. 28-31 : 1 ил.

Представлены 3 занятия из коррекционно-развивающей программы, направленной на создание условий для снижения агрессивности у детей младшего школьного возраста.

Составитель: вед.библиотекарь Матвеева Т. Ю.

* - документы devisu просмотрены

Наш адрес:

624130, Свердловская область, г. Новоуральск, ул. Фрунзе, 13

МБУК «Публичная библиотека» Новоуральского городского округа

Зал универсальных фондов

телефон: (34370) 9-05-80

e-mail: mba@novotec.ru

Web-сайт: http://www.publiclibrary