Отправляет email-рассылки с помощью сервиса Sendsay

Парное обучение

Подписаться Бесплатная «Серебряная» новостная рассылка . Подписчиков 1.575 RSS
←   Июнь 2005   →
 1
 2
 3
 4
 5
 6
 7
 8
 9
10
11
12
13
14
15
16
17
18
19
20
21
22
23
24
25
26
27
28
29
30


За последние 60 дней ни разу не выходила


Сайт рассылки: http://www.paarschool.com
Открыта: 12-09-2000
Адрес автора: job.education.para-owner@subscribe.ru

Автор
Громыко Григорий Олегович

Статистика

1.575 подписчиков
0 за неделю
←   Все выпуски   →

Парное обучение Сегодня речь пойдет о самостоятельной тренировке иностранного языка


Информационный Канал Subscribe.Ru

Парное обучение

Сегодня речь пойдет о самостоятельной тренировке иностранного языка.

Купил у меня один человек из Киева книгу "ИНОСТРАННАЯ РЕЧЬ. САМО УЧИТЕЛЬ" и начал по ней тренироваться. Один раз в месяц он мне шлет отчеты о проделанных тренировках. Отчет состоит из таблицы Excel, в которую он заносит объемы выполненных тренировок, и из текста. Его последний текст я решил здесь опубликовать, а таблицы учета тренировок могу выслать, если кому нужно.

Итак, вот что пишет иняз-спортсмен РВ.

РВ:    Теперь, что касается итогов тренировок за второй месяц и планов на ближайшее будущее:

  • для себя обнаружил, что эффективность восприятия текста возрастает после его 8-кратного прочтения (это в тренировке «чтение на скорость», за это количество повторений как раз удается «прогнать» все типы чтения (см. ниже - типы чтения));
  • нарастил объем текстов как для тренировок по слепой печати, так и для тренировки чтения на скорость (до 2500 – 3000 знаков);
  • сформировал для себя «целевые нормативы эффективности» /на день / (предварительные) по каждому из видов тренировок: (min/norm/max)
    • чтение на скорость 15:21:30 раз (для текста 1000 знаков);
    • чтение на скорость 8:12:14 раз (для текста 3000 знаков);
    • слепая печать: 5000:7000:10000 знаков; текст набирается 3:5:7 раз;
    • чтение статей: 3:7:12 страниц;
    • изготовление закладок: 0,3:0,7: 1; (каждая закладка содержит 100 слов, соответственно, это 33:66:100 слов, сама методика взята у Куринского, описана в «Автодидактике»)
    • выписано слов из монолингвального словаря: 7:14:21 (берется толковый (одноязычный) словарь изучаемого языка, берется прорабатываемая статья (распечатка), и рядом с текстом либо под текстом выписывается (от руки) незнакомое слово, его объяснение, а если в этом объяснении встречаются незнакомые слова, то и их выписываю аналогичным образом);
    • слов в толковом словаре просмотрено («серфинг») /аналогично предыдущему пункту, но только в устной форме/ 21:49:108;

Эти нормативы будут не жесткими, а с еженедельным подведением итогов (и, соответственно, возможностью в течение недели довести «хромающие» показатели до нормы);

  • со следующей недели начинаю «играться» шрифтами в текстах для чтения на скорость (например, Arbat-Bold, Brush Script MT, Chiller etc);
  • вырисовались типы чтения на скорость:
  • скоростное чтение
  • «драматическое» чтение (как читаются аудиопьесы/аудиокниги, а также выступают политики, проповедники и т.п.)
  • «паясничанье» (играя интонацией, тембром, громкостью, эмоциональной окраской и т.п.)
  • замедленное чтение с гипертрофированными движениями артикулярного аппарата;
  • «пение» (накладываю текст на знакомую мелодию и соответственно проговариваю его «нараспев»)

ГО:    Сюда нужно добавить чтение специальных выражений типа "Карл у Клары..." Они в сети есть.

РВ:   

  • разнообразил тексты для чтения на скорость и слепой печати (если раньше это были кусочки текста из одного источника, то теперь – из трех, буду их чередовать); насчет 1,5 часовых «забегов» в дзен-чтении – буду делать по выходным;
  • в ближайшее время восстановлю изготовление закладок (по Куринскому), тогда же поделюсь свежими впечатлениями от применения наработок Марата Зиганова;
  • система учета упростилась сама собой (не от хорошей жизни, но я ее не форсирую, лучше это время затрачивать на тренировки…. Хотя постепенно буду наращивать точность и детализацию учета);

РВ:    Нужно будет наладить статистическую обработку данных в Листках Учета;

ГО:    Что тут добавить? Тренируется человек. А ведь он работает по 8 часов каждый день, - а я думаю, поскольку он руководитель, он работает не по 8 часов... На тот случай, если среди читателей рассылки есть новенькие, - а они, думаю, есть, - на этот случай вот здесь www.paarschool.com/r_in_002.htm можно посмотреть подробности по иняз-спорту.

Если хотите применить эти тренировки для работы в парах, - нет проблем! Это очень легко сделать, - кому нужно, спросите.

 

Пусть повстречается на Вашем Пути хороший человек! Пусть день у Вас выдастся удачным! Автор рассылки - Григорий Олегович Громыко.

Послать письмо в рассылку   Подписаться на рассылку   На главную

Ссылка на автора рассылки, на его е-адрес и на сайт www.paarschoolrus.narod.ru при перепечатке обязательна.

Подразумевается по умолчанию, что любая информация, присланная читателями автору рассылки, может быть опубликована без ограничений, включая имя и е-адрес

Книга "ИНО СТРАННАЯ РЕЧЬ. САМО УЧИТЕЛЬ" содержит полное описание тренировок. Делая простые тренировки, Вы осваиваете тот иностранный язык, который Вам необходим. Цена 99 евро. Запросить условия покупки книги
Subscribe.Ru
Поддержка подписчиков
Другие рассылки этой тематики
Другие рассылки этого автора 		Подписан адрес:
Код этой рассылки: job.education.para 		Отписаться
Вспомнить пароль
В избранное