"СОВРЕМЕННЫЙ УРОК" – 5 апреля стартует IIВсероссийский дистанционный конкурс для педагогов. Подробности - http://eidos.ru/project/lesson/2011/index.htm
Контактный адрес – projects@eidos.ru
I. ИЗУЧАЕМ ЛЕКСИКУ, ФРАЗЕОЛОГИЮ И СКАЗКИ НА ДИСТАНЦИОННЫХ ЭВРИСТИЧЕСКИХ ОЛИМПИАДАХ ПО РУССКОМУ ЯЗЫКУ И ЛИТЕРАТУРЕ
Дистанционные эвристические олимпиады – уникальная возможность изучать русский язык и литературу через собственное творчество и самостоятельный поиск.
Участники олимпиады пишут:
Тарасенко Роман, 3 «А» класс, ГОУ СОШ N1305, г. Москва:
Очень ждал очередные задания. Было интересно, что может быть в исследованиях.
Чтобы достойно подготовиться к очередному этапу, я ходил на дополнительные занятия по русскому языку. Изучал словари «Пословицы и поговорки», «Детский фразеологический».
Когда я увидел, что задания объединены (1 – 4 классы), то очень удивился. Потом внимательно прочитал и стал их делать. Было интересно, весело и занимательно. Я с большим удовольствием сделал все задания. Не могу выделить ни самые легкие, ни самые сложные задания в этой Олимпиаде. Когда интересно, то трудностей не замечаешь, хочется больше узнать, побыстрее сделать.
Классные задания! Классная Олимпиада!
Спасибо! Я еще бы решал и решал подобные задачи.
---
Ганиева Карина, 4 «А» класс, МОУ СОШ №10, г. Златоуст:
Здравствуй, «Эйдос»! Вот уже в третий раз принимаю участие в олимпиаде по русскому языку. Почему я выбрала именно эту олимпиаду? Во-первых, русский язык – любимый мой предмет. Каждый раз, участвуя в конкурсах и олимпиадах по русскому языку, не устаёшь удивляться его красоте и богатству. Задания «Эйдос» в корне отличаются от заданий других олимпиад. Вот сейчас, например, я готовлюсь к городской олимпиаде по русскому языку: нахожу крылатые фразы, разбираю по составу слова, ставлю правильно
ударение. Это, конечно, важно, но не так интересно, как задания, предложенные «Эйдосом».
Скажу сразу: подготовиться специально к олимпиаде «Эйдос» невозможно. «Эйдос» - это творчество! Всё, что ты читал раньше, анализировал – всё это может пригодиться. Это – багаж твоих знаний. Но и этого не достаточно. Нужно подключить фантазию и свой писательский опыт, если такой есть. За прошедший год я успела поучаствовать в городском литературном конкурсе «Золотые крылышки». Моя сказка «Зачем зайчику шубка» получила 1 место. Это уже вторая моя победа на таком конкурсе.
Из моего опыта участия в олимпиаде «Эйдос» я знаю, что задания всегда необычные. Иногда кажется, что не понятен текст даже самого задания. Но не зря же есть поговорка: «Глаза боятся, а руки делают». Я говорю себе: «Вперёд! И ничего не бойся!» Нужно думать, анализировать и творить. И тогда результат будет!
Я довольна результатами своей работы. Если что-то не получилось, получится на следующий год обязательно, ведь я к этому стремлюсь. До скорых встреч и спасибо за интересно проведённое время!
---
Митрофанова Виктория, 7 "Б" класс, гимназия №7, г. Мурманск:
Сказка о необычайном событии.
В некотором царстве, в Самом Северном гимназическом государстве жила-была девочка Викуля. Очень она любила учиться. Жизнь ее была прекрасной: солнце радовало, учителя хвалили, родители обожали. Но вот однажды…
Налетел сильный ветер, просто тайфун, который принес весть о грядущей интересной олимпиаде. Что будут за задания? ( Трудное было ей интересно). Еле-еле дождалась Викуля этого дня. Марина Премудровна Литературова наконец-то распечатала листок. Но что это? Где привычные вопросы? Где знакомые формулировки? Это настоящий провал! Но Викуля считала себя настоящей ученицей. И задумалась. Как пройти это три испытания…
… для составления календаря отправилась она в путешествие во времени. И помог ей верный друг Интернет. Какие только уголки Всемирной паутины они не посетили! Хотя погода было плохой, но не помешала она удивительным встречам и беседам с учеными- лингвистами. И вот результат- календарь готов. Засветило в мире солнце, и назвала она его «Календарь НОЯ» (календарь науки о языке). А вроде бы и неплохо получилось!
Что делать в портфолио союза? И какой выбрать - вот задача. И Викуля пошла на «непопулярные меры» - решила подсмотреть за выбранным союзом, понаблюдать за ним в замочную скважину. Да, много интересного ей приоткрылось. Но как все это оформить? А пусть это будет такой же вид, как и у меня - школьницы. Не знает Викуля, правильно или нет выполнила это задание. И не скоро еще узнает…
Третье испытание о героях мультфильмов девочке показалось очень интересным - ведь их Викуля больше всего любит! Но какого выбрать: положительного или отрицательного? А что тут думать - в сказках всегда должны побеждать те, кто лучше. Может быть, нельзя назвать Себастьяна из «Темного дворецкого» положительным персонажем, но речь его практически безупречна (чего Викуля о себе сказать не могла! А это было обидно. Но, как говорится, есть к чему стремиться!)
Посмотрев на всю выполненную работу, Викуля с облегчением вздохнула. Неужели она справилась? Действительно, глаза бояться…
Вот и сказке конец, кто прочитал, тот молодец!
---
Конкурс открытый. Принять участие в нем может любой педагог из России и других стран. Конкурс проводится на русском языке. Участник конкурса должен быть автором или соавтором предоставляемого на конкурс урока.
Образовательные учреждения могут зарегистрировать в данном конкурсе нескольких своих педагогов. Один педагог вправе предоставить на конкурс до 3-х уроков. Результаты конкурса подводятся по каждому уроку отдельно.
Организаторы конкурса:
Российская Академия образования,
Центр дистанционного образования "Эйдос",
Научная школа А.В.Хуторского.
Конкурс проводится по следующим номинациям:
Уроки по предметам:
Современный урок русского языка
Современный урок литературы
и др.
Уроки по типам:
Компетентностный урок
Метапредметный урок
Эвристический урок
Личностно-ориентированный урок
Человекосообразный урок
Интернет-урок
Урок с использованием ИКТ
Профильный урок
Факультативное занятие
Индивидуальное занятие
Урок тьютора, репетитора
Занятие кружка, студии, клуба и т.п.
Классный час
Внеклассное занятие
Примечания.
Уроки предназначаются для обучения детей школьного возраста (1-11 классы).
Продолжительность урока (занятия) может быть от 20 до 90 минут.
Данный конкурс - не просто оценка готовых конспектов уроков. Участники конкурса получат ценные материалы и богатейший опыт!
Как проводится конкурс:
- зарегистрированные участники конкурса получают инструкции и рекомендации по участию в конкурсе;
- участники конкурса имеют возможность общаться друг с другом, дискутировать во время конкурса по отношению к содержанию своих уроков;
- проводится самоанализ и анализ деятельности, обмен рекомендациями.
Итоги конкурса подводятся для каждого зарегистрированного урока индивидуально. По каждой номинации определяются победители.
Результаты конкурса высылаются зарегистрированным участникам по e-mail и размещаются на сайте Центра дистанционного образования "Эйдос".
Дипломы и Свидетельства:
- Призёры и лауреаты конкурса получают дипломы и грамоты.
- Каждый участник конкурса может заказать официальное Свидетельство для своего портфолио об участии во Всероссийском конкурсе http://eidos.ru/doc/certificate.htm
- Участники конкурса получают право опубликовать свои работы с указанием авторства (по решению Оргкомитета конкурса).
Специальное предложение марта от Интернет-магазина "Компетентностный подход":
· Компетенции в образовании: опыт проектирования : сб. науч. тр. / под ред. А.В.Хуторского. –436 р.
· Компетенции ученика и педагога в современной школе. Материалы IX-й Всерос. науч.-практ. конф., Москва, 1-3 нояб. 2010 г. (тезисы и презентации!) – 496 р.
· Материалы дистанционного курса Ключевые компетенции на уроках русского языка. 519 р.
Полная стоимость трех изданий 1451 руб. Цена в марте выгоднее! - 1296 руб.
=
Вместе с Вами рассылки Центра "Эйдос" получают 30.000 подписчиков =
P.S.1. Приглашение к сотрудничествуУважаемые друзья! Приглашаем вас принять участие в
обсуждении затрагиваемых проблем, прислать отклики на материалы рассылки,
поделиться своим опытом по проблематике дистанционного обучения. Адрес для
переписки: list@eidos.ru. Все ваши письма внимательно изучаются и могут быть
полностью или частично опубликованы. Если вы посылаете приватное письмо не
для публикации, укажите об этом в своем сообщении.
Центр "Эйдос"
приглашает к сотрудничеству предприятия и организации по вопросам
дистанционного повышения квалификации, разработке и проведению дистанционных
курсов, созданию образовательных CD-Rom. Мы готовы
рассмотреть предложения по организации регионального представительства Центра
"Эйдос" для проведения дистанционных курсов, проектов и олимпиад.
P.S.2. Правила использования
материалов рассылки "Обучение русскому языку"Использование материалов данной рассылки в выпусках
новостей, на веб-сайтах, в электронных,
"бумажных" и иных массовых изданиях ДОПУСКАЕТСЯ с обязательным
уведомлением об этом ведущего рассылки по адресу list@eidos.ru.
В высылаемом уведомлении указывается: название издания или организации,
которые используют материал из данной рассылки, выходные данные раздела, где
размещен материал из рассылки (номер и дата выпуска журнала, газеты и т.п.,
URL-адрес); Ф.И.О. и должность ответственного лица, контактный e-mail.
Цитирование или иное использование
материалов рассылки "Дистанционное образование: курсы, проекты,
олимпиады" допускается только со ссылкой на первоисточник. В ссылке
кроме автора и названия статьи (если они есть) обязательно указывается:
краткое название рассылки (EIDOS-DIST-EDU), номер и дата выпуска, координаты
собственника рассылки - Центра "Эйдос" и контактный e-mail адрес. Например: <EIDOS-DIST-EDU, # 65, 26
февраля 2010 год, Центр "Эйдос", www.eidos.ru,
e-mail: list@eidos.ru >.
(С) Центр дистанционного
образования "Эйдос", 2001-2011
Посетите наш сайт: http://www.eidos.ru
Пишите нам по e-mail: list@eidos.ru
