Каникулы - это не только время для отдыха, но и время для того, чтобы повысить свой профессиональный уровень. Когда, как не на каникулах, есть лишняя минутка для того, чтобы прочитать о новых педагогических технологиях, познакомиться с новыми методами обучения, с опытом коллег.

Вовсе не нужно для этого идти в библиотеку, пролистывать подборки журналов и газет, объезжать книжные магазины в поисках методической литературы - просто воспользуйтесь услугами нашего интернет-магазина http://eidos.ru/shop/price.htm

В каталоге сейчас более 230 изданий. Цены - от 39 руб. На полках электронного магазина вы найдёте:

1. Учебно-методические пособия.

 Самые новые методики, приёмы и технологии обучения, конспекты уроков. Учебные программы, материалы для подготовки и проведения занятий.

2. Научно-педагогические издания.

Педагогика. Дидактика. Методика.

Материалы конференций и семинаров

Пособия для соискателей

Авторефераты и диссертации
 

3. Материалы дистанционных курсов.

Каждое издание включает учебные модули, технологические задания, инструкции по проведению занятий, работы и дискуссии участников, комментарии ведущих. Можно изучить курс самостоятельно и получить официальное Свидетельство.

Бонус! При покупке материалов любого дистанционного курса – в подарок вы получаете электронное издание "35 методов творческого обучения" (код 110101)

 4. Материалы дистанционных эвристических олимпиад

Каждое издание включает комплект олимпиадных заданий, работы призеров всех возрастных групп с 1 по 11 классы, отзывы участников и координаторов олимпиад.

5. Фото, видео, аудиоматериалы.

6. Бумажные книги (книга-почтой).

Подробный список электронных изданий можно посмотреть здесь: http://eidos.ru/shop/price.htm

 Как купить электронные издания

1.     Посчитайте общую стоимость выбранных вами изданий и прибавьте к ней 18% НДС.

2.     Перечислите полученную сумму на указанный ниже расчетный счет или через Web Money.

3.     Пришлите заявку по e-mail: info@eidos.ru с темой письма E-book-Ваша фамилия.
 

Как купить бумажные книги

Точно также, только к стоимости книг добавьте стоимость их пересылки в соответствии с прайс-листом.
 

Оплата за электронные издания производится наличными через любой банк или через бухгалтерию вашей организации. При необходимости по запросу на ваш e-mail высылаем счёт.

Банковские реквизиты для перечисления платежа

Получатель: Центр дистанционного образования "Эйдос". ИНН 5031035891 / КПП 503101001. Расчетный счет № 40703810007961000198 в Филиале "Академический" КБ "МАСТЕР-БАНК" (ОАО), БИК 044653796, корр. счёт № 30101810000000000796. Назначение платежа: "Информационные услуги для (далее пишется фамилия покупателя или название организации), включая НДС".

Принимаем Web Money!
Реквизиты в системе: WMID 782515422921
Кошельки: Z259418805265 - долларовый (оплата происходит по курсу ЦБ России на день оплаты)
R172476714735 - рублёвый (российские рубли).
Оплата производится без протекции сделки!

Заявка на получение изданий

После оплаты вышлите заявку на e-mail: info@eidos.ru. В теме письма напишите E-book_Ivanov, где вместо Ivanov должна быть ваша фамилия.

В заявке указывается:

1. Перечень изданий с кодом товара и ценой. В конце списка пишете: "Итого: (указываете общую сумму). Далее: 18% НДС: ... Итого с НДС: … Итого со скидкой 10%: ...
2. Ф.И.О. (полностью) и название организации (если она оплачивает заказ).
3. E-mail для подтверждения заказа и получения материалов.
4. Почтовый адрес с почтовым индексом, например, адрес школы (если заказывается CD-Rom или бумажная книга).
5. Реквизиты платежа: перечисленная сумма (укажите обязательно!), название банка или номер его отделения, номер платежки, дата перечисления, фамилия плательщика. При оплате через Web Money укажите свой WMID и номер кошелька, с которого была произведена оплата.

Пример оформления заявки: http://eidos.ru/shop/doc/index.htm

В ответ на посланную вами заявку высылается подтверждение. Получить электронные издания вы сможете СРАЗУ после поступления платежа на расчетный счет.

ОПЛАТИТЕ СВОИ ЭЛЕКТРОННЫЕ ИЗДАНИЯ СЕГОДНЯ И ВЫ ПОЛУЧИТЕ ИХ НАВСЕГДА!

II. "СМЫСЛ И ЦЕЛИ ОБРАЗОВАНИЯ".

Объявлена регистрация участников VIII-й Всероссийской дистанционной августовской научно-педагогической конференции, которая пройдёт с 22 августа по 8 сентября 2006 года. http://www.eidos.ru/conf/dist/2006/index.htm 

Российская Академия образования

Центр дистанционного образования "Эйдос"

Научная школа А.В.Хуторского

VIII-Я ВСЕРОССИЙСКАЯ ДИСТАНЦИОННАЯ АВГУСТОВСКАЯ НАУЧНО-ПЕДАГОГИЧЕСКАЯ КОНФЕРЕНЦИЯ

Тема конференции "СМЫСЛ И ЦЕЛИ ОБРАЗОВАНИЯ"

Сроки проведения: 22 августа - 8 сентября 2006 года

Председатель оргкомитета: Андрей Викторович Хуторской, докт. пед. наук, чл.-корр. РАО, академик МПА
 

ЦЕЛЬ КОНФЕРЕНЦИИ

Обсуждение и решение проблем, связанных с поиском смысла и целей современного образования на различных уровнях его проектирования и реализации.

 УЧАСТНИКИ:

 1. Частные лица - учителя и администраторы школ, лицеев, гимназий, методисты, вузовские педагоги, ученые, аспиранты, родители школьников.

 2. Организации - Департаменты, министерства, отделы и комитеты образования республиканского, областного, городского и районного уровней, Институты повышения квалификации, вузы и их подразделения, школы, лицеи, гимназии, методические объединения, центры, учреждения дополнительного образования, фонды и др.

ФОРМЫ ПРОВЕДЕНИЯ

Для участия в дистанционной конференции необходим адрес электронной почты e-mail и доступ в интернет для участия в дискуссиях на форумах.

В рамках конференции проводятся дистанционные курсы для учителей по актуальным вопросам дидактики и методик обучения предметам. Регистрация на курсах производится отдельно.

Организации, зарегистрированные в качестве коллективных участников конференции, смогут включать присланные им материалы в свои очные августовские конференции и педсоветы, организовывать их обсуждение с учителями и другими работниками образования, пересылать вопросы авторам докладов и сообщений, формулировать предложения по обсуждаемым проблемам.
 

ПРОГРАММА КОНФЕРЕНЦИИ

В ходе конференции предполагается обсудить следующие вопросы и проблемы:

1. Кому и зачем необходимо образование?

Заказчики образования: человек, семья, род, школа, регион, государство, человечество, Вселенная. Их роль в определении смысла и целей образования. Понятия и принципы школы русского космизма.

Роль субъектов образования в постановке целей. Зоны ответственности. Соотношение целей политиков, чиновников, управленцев, педагогов, учащихся, родителей. Смысл и цели образования в компетентностной парадигме. Факторы, способствующие и препятствующие целеобразованию.

 Все ли школы одинаковы? Альтернативные типы образования в современных условиях. Смысл и цели различных образовательных систем.
 

 2. Как определять смыслы и проектировать цели образования?

Типология целей в образовании. Специфика и закономерности целеполагания в образовании.

Уровни образовательного целеполагания: государство, регион, школа, учебный предмет, урок.

Изменения в целях образования: кому и зачем они необходимы? Проблемы проектирования модернизации образования. Роль различных институтов в обновлении образования. Общественный контроль за экспериментами в образовании.

Отражение смыслов и целей образования в стандартах, учебниках, технологиях обучения, системе контроля (ЕГЭ и др.).
 

Технология образовательного целеполагания на разных уровнях педагогической реальности:

∙ цели в учебном процессе,

∙ цели в учебном курсе,

∙ цели школы, гимназии, лицея

∙ цели в инновационной школе,

∙ цели системы обучения.

Рефлексия как инструмент диагностики достижения и переопределения целей образования.

3. Дидактическая эвристика – теория и технология креативного обучения

Личностная ориентация эвристического обучения. Продуктивная ориентация образования.

Соотношение своего и «чужого» в процессе обучения. Культурно-исторические аналоги образовательной продукции учащихся.

Ситуативное обучение – технология развития одарённости.

Открытое задание в учебном процессе. Рождение знаний в обучении.

Эвристические методы и формы обучения

Что проверяется и оценивается в эвристическом обучении?

Границы применимости эвристического обучения. Инновационные задачи внедрения и освоения эвристического обучения.
 

4. Дистанционное образование и его место в общем образовании

Изменение смысла и целей общего образования в результате введения телекоммуникаций.

Интеграция дистанционных эвристических олимпиад и очного учебного процесса: преимущества, проблемы, проекты.

Дистанционные курсы – альтернатива или дополнение?

Интернет-коммуникации учеников и педагогов: проблема постановки целей.

Электронные учебные и учебно-методические пособия: перспективы развития и применения.
 

5. Планирование обучения. Опыт и технологии

Образовательная программа школы: методика составления и корректировки.

Планирование учебного процесса на 2006-2007 учебный год.

Постановка целей в учебном предмете.

Обучение целеполаганию учеников и педагогов.

Цели и задачи творческого урока.

----

УСЛОВИЯ РЕГИСТРАЦИИ

1. Регистрация в общей конференции

Для регистрации в общей конференции необходимо заблаговременно выслать в оргкомитет заявку в установленной форме по адресу info@eidos.ru. В теме письма необходимо написать Conf-2006.

Непосредственно в теле письма (без вложенных файлов) указывается:

В оргкомитет VIII-й Всероссийской дистанционной августовской научно-педагогической конференции.

Прошу зарегистрировать меня к качестве индивидуального (коллективного) участника.

1. Ф.И.О. (полностью) участника или местного координатора конференции (представителя организации), его должность, место работы, город.

2. E-mail-адрес для получения материалов конференции (возможен и запасной е-mail-адрес, а также Интернет-адрес - URL (если имеется), контактный телефон с кодом города.

3. Тема выступления или доклада с указанием авторов, которые предлагается обсудить среди участников конференции.

4. Полное название и почтовый адрес с индексом организации (если регистрируется коллективный участник).

5. Примерное количество очных участников местной августовской конференции или педсовета (педагогов школы, участников районной, городской или областной конференции и др.), которым будут доступны материалы дистанционной конференции.

Примечание. Пункты 4 и 5 заполняются только при регистрации коллективного участника, который получает возможность использовать получаемые материалы дистанционной конференции для проведения своих очных августовских мероприятий.

Требования к оформлению доклада или выступления

Одновременно с заявкой необходимо выслать во вложенном файле текст выступления (0,5-1 стр.) или доклада (3-7 стр.). Допускается первоначальная отправка выступления, а затем – дополнительная отправка доклада.

Доклад или выступление готовятся в соответствии с обозначенной в программе тематикой конференции. При подготовке выступлений целесообразно ориентироваться на свой личный опыт и стартовые вопросы:

°           Каковы возможные смыслы образования? Могут ли они быть разными, противоположными? Зачем необходимо их определять?

°           Что я понимаю под целями в образовании? Какие цели я формулирую и реализую в своей практике? Примеры из опыта.

°           Обучение педагога и ученика целеполаганию: зачем, как и когда это делать?

°           Какие факторы препятствуют образовательному целеполаганию и как с ними быть?

°           Каковы основные проблемы целей в образовании и предлагаемые мною способы их решения?

°           Мои вопросы коллегам по конференции для обсуждения.

Доклад составляется таким образом, чтобы была раскрыта проблема, или путь её решения, или описана гипотеза, технология, рефлексивно проанализирован личный опыт. Критерии написания доклада – его личная значимость для автора, проблемность, дискуссионность, актуальность для читателей.

В начале текста указываются: его название, Фамилия, Имя, Отчество автора (соавторов), ученая степень, звание, должность и место работы, e-mail. Например:

Противоречие целей ученика и учителя как педагогическая проблема

Иванов Иван Иванович, канд. пед. наук, доцент кафедры педагогики Ивановского государственного университета, e-mail: ivanov@ivanovo.ru

Текст выступления или доклада готовится в редакторе Word в форме doc-файле, имя которого представляет собой фамилию автора латинскими буквами, например: Ivanov.doc. Затем этот файл архивируется в одноименный zip или rar архив и прикрепляется к отсылаемому письму в виде вложения.

Текст обязательно проходит проверку орфографии, а файл проверяется НА ВИРУСЫ.

Лучшие доклады и выступления предполагается опубликовать.

 2. Регистрация в дистанционных курсах

В рамках конференции запланировано проведение дистанционных курсов для педагогов. Занятия ведут дистанционные педагоги ЦДО «Эйдос», работающие в русле концепции научной школы А.В.Хуторского.

Начало курсов 22 августа 2006 года:

Начальная школа: Как разработать и провести проект (курс 25007), 5 дней

Английский язык: Методы творческого обучения (курс 25510), 5 дней

Русский язык: Виды диктантов на уроке (курс 25310 ), 5 дней

История: Как научить детей "разговаривать" с историческими персоналиями (курс 25810), 5 дней

Информатика: Методика разработки уроков в среде ЛогоМиры в 3-5 классах (курс 25236), 5 дней

Физика: Изготовление простейших оптических приборов с учащимися (курс 25620), 5 дней

Начало курсов 29 августа 2006 года:

Как провести интегрированный урок (курс 21512), 5 дней

Теория и практика организации ролевых игр (курс 21504), 5 дней

Как организовать рефлексию учащихся (курс 22520), 5 дней

Портфолио ученика - как его составить и пополнять (курс 21530), 5 дней

Как разработать творческие задания для уроков (курс 22120), 10 дней

Метод эвристического диалога в личностно-ориентированном обучении (курс 22410), 10 дней

Ключевые компетенции в школьном обучении (курс 21210), 10 дней

Регистрация на курсах производится отдельно. Условия регистрации на курсах - http://www.eidos.ru/courses/about/registr.htm  

---

Добро пожаловать на конференцию и на курсы! После регистрации вам будет выслано подтверждение и другая необходимая информация.