Центр дистанционного образования "Эйдос"
ДИСТАНЦИОННОЕ ОБРАЗОВАНИЕ:
курсы, проекты, олимпиады

EIDOS-DIST-EDU # 226
20 марта 2006 года

www.eidos.ru

= ЗНАЕТЕ ЛИ ВЫ, ЧТО:

- СКОРО 100-Я ЭВРИСТИЧЕСКАЯ ОЛИМПИАДА! Нет, ну бывает же! Недавно посчитали мы количество проведённых Центром «Эйдос» дистанционных эвристических олимпиад. Чувствовали, что где-то скоро юбилейная 100-я олимпиада. И что вы думаете? Какая это олимпиада? Правильно! Это олимпиада по юмору! Вот это прикол! 1 апреля – все на олимпиаду по юмору (это не шутка!) - http://www.eidos.ru/olymp/humour/2006/index.htm

- В ДНИ ВЕСЕННИХ КАНИКУЛ для педагогов проводится специальная серия курсов. Только самые востребованные курсы! http://www.eidos.ru/courses/schedule.htm. Участники курсов теперь будут получать Свидетельства нового образца, в которых указывается количество часов: 5-дневные курсы – 25 часов; 10-дневные курсы – 50 часов. Чтобы набрать необходимые 72 часа, нужно принять участие как минимум в двух курсах, например, в одном 5-дневном и одном 10-дневном.
 

= БЛИЖАЙШИЕ ПЛАНЫ:

17-26 марта – "Моя сказка" – дистанционный конкурс-проект для школьников - http://www.eidos.ru/project/all/skazka/2006/polozh.htm

21 марта - 3 апреля – Олимпиада по веб-дизайну – http://www.eidos.ru/olymp/веб/2006/index.htm

21-25 марта – Дистанционные курсы для всех: «Английский язык для работы на компьютере», «Секреты успешного написания сочинений» – http://www.eidos.ru/courses/news.htm

28 марта – 6 апреля. Серия дистанционных курсов для учителей: «Развитие одаренности школьников», «Эвристический диалог в обучении предметам гуманитарного профиля», «Оформление результатов учебно-исследовательской деятельности учащихся с помощью MS Office». - http://www.eidos.ru/courses/schedule.htm

1 апреля – Олимпиада по юмору - http://www.eidos.ru/olymp/humour/2006/index.htm

6 апреля – Олимпиада по обществоведению - http://www.eidos.ru/olymp/social/2006/index.htm

11-24 апреля – "Программные фишки" - конкурс-проект по созданию компьютерных мини-программ. - http://www.eidos.ru/project/all/fishki/2006/index.htm

11-15 апреля – Дистанционные курсы для школьников:
- Введение в дизайн-черчение - http://www.eidos.ru/courses/themes/42710/index.htm
- Практикум по химическому эксперименту - http://www.eidos.ru/courses/themes/44810/index.htm
- Как подготовиться к экзамену по математике - http://www.eidos.ru/courses/themes/44491/index.htm
- Как создать презентацию в MS Power Point http://www.eidos.ru/courses/themes/42327/index.htm

13 апреля – Олимпиада по биологии - http://www.eidos.ru/olymp/bio/2006/index.htm
 

СОДЕРЖАНИЕ ВЫПУСКА
 

I. СУЩЕСТВУЕТ ЛИ ДОПОЛНИТЕЛЬНОЕ ОБРАЗОВАНИЕ? Интересно, кто разделил образование на основное (общее) и дополнительное? Дискуссия в "Хронике бытия" А.В.Хуторского. - http://www.eidos.ru/avh/be/20060313/index.htm

II. ЛИТЕРАТУРНЫЙ РУССКИЙ И КОМПЬЮТЕРНЫЙ АНГЛИЙСКИЙ. 21 - 25 марта проводятся дистанционные курсы «Английский язык для работы на компьютере», «Секреты успешного написания сочинений» – http://www.eidos.ru/courses/news.htm

III. КУРСЫ ДЛЯ ПЕДАГОГОВ НА ВЕСЕННИХ КАНИКУЛАХ. С 28 марта по 6 апреля проводится серия дистанционных курсов для учителей. Можно получить официальные Свидетельства. - http://www.eidos.ru/courses/schedule.htm
 

I. СУЩЕСТВУЕТ ЛИ ДОПОЛНИТЕЛЬНОЕ ОБРАЗОВАНИЕ?

- Вот это всё должны все ученики усвоить! Это главное, что им надо дать. Стандарты, короче. Пусть все учат. И потом проверим!

- А как же с их желаниями, может они чего другого хотят? Как бы не забунтовали. Может чего-нибудь им позволим по собственному желанию изучать?

- Ну, ладно. Давайте им сделаем дополнительно что-нибудь. Пусть кроме обязательного, ещё кто что хочет изучает. Но главное - все должны усвоить то, что положено.

Такой или примерно такой разговор мне представляется в стенах нашего недалёкого (во времени) Минобра, когда было предложено разделить школьное образование на основное (общее) и дополнительное.

С 1992 года в Законе "Об образовании" написано, что в Российской Федерации реализуются образовательные программы, которые подразделяются на общеобразовательные (основные и дополнительные) и профессиональные (основные и дополнительные).

Что есть основное, а что дополнительное?

Вот это и есть главный вопрос.

…

Продолжение в "Хронике бытия" А.В.Хуторского. - http://www.eidos.ru/avh/be/20060313/index.htm


===

II. ЛИТЕРАТУРНЫЙ РУССКИЙ И КОМПЬЮТЕРНЫЙ АНГЛИЙСКИЙ

21-25 марта проводятся дистанционные курсы для школьников и всех желающих:

Курс 43221 «Секреты успешного написания сочинений»

Достаточно, чтобы слова выражали смысл. (Конфуций)

"Зачем Герасим утопил свою МУ-Му?
Она не сделала плохого никому!"

Если ты школьник, подари своему учителю "луч света в темном царстве" от чтения твоих сочинений. Раскрой, наконец, тему так, как не удавалось никому из твоих предшественников!

У тебя есть гениальные мысли? Ты полон искрометных идей и блистательных фантазий? В тебе готовы проснуться Белинский и Писарев, причем сразу оба?

Не иди против природы! Не расстраивай общественность молчанием! Перенеси свою мысль на бумагу, дабы потомки могли оценить твою мудрость и красноречие!

Если, по причине природной скромности, ты не уверен в силе своего литературного таланта, посоветуйся со специалистами на курсе «Секреты успешного написания сочинений» - http://www.eidos.ru/courses/themes/43221/index.htm

ВЛАДЕЙ ЯЗЫКАМИ!

---

Курс 43011 «Английский язык для работы на компьютере»

- Папа, папа! Что значит "Format C: complete?"
Угадай, что ответил папа...

Только взаимопонимае принесет истинную радость общения с твоим железным другом... Все-таки, иногда знаний слов "ОК" и "Сancel" мало для счастья!

На каком языке компьютеру легче было бы общаться с человеком? На языке машинных кодов! Однако машина идет нам на встречу, выбирая естественные языки для общения.

А мы что? Люди! Продемонстрируйте искусственному интеллекту элементарную вежливость! Реагируйте адекватно на сообщения компьютера! Для этого в приличных домах принять с малых лет прививать детям знания компьютерного английского.

Приобщись и ты к мировой культуре кибер-общения на курсе «Английский язык для работы на компьютере» - http://www.eidos.ru/courses/themes/43011/index.htm

---

Участники дистанционных курсов, успешно закончившие занятия, имеют возможность получить по почте официальные Свидетельства с подписями и печатями, которые оказываются весьма кстати для пополнения портфолио или при прохождении очередной аттестации. За получение Свидетельств необходимо произвести дополнительную оплату.

Чтобы зарегистрироваться на данных курсах, необходимо до 20 марта включительно оплатить регистрационный взнос за выбранные курсы и прислать заявку.

Условия регистрации в курсах, подробности о формах и способах оплаты: http://www.eidos.ru/courses/about/registr.htm

Перечень всех дистанционных курсов с аннотациями находится по адресу http://www.eidos.ru/courses/themes/index.htm

===

III. КУРСЫ ДЛЯ ПЕДАГОГОВ НА ВЕСЕННИХ КАНИКУЛАХ

Педагог ребенку друг –
Это знают все вокруг!

Как проводят время настоящие друзья?

Во-первых, они общаются.
Во-вторых, они радуются успехам друг друга.
В-третьих, они помогают друг другу.

Центр «Эйдос» с удовольствием готов помочь сделать узы дружбы еще прочнее! С 28 марта по 6 апреля проводится серия дистанционных курсов для учителей:

22110 «Развитие одаренности школьников» - http://www.eidos.ru/courses/themes/22110/index.htm

22530 «Эвристический диалог в обучении предметам гуманитарного профиля» - http://www.eidos.ru/courses/themes/22530/index.htm

22211 «Оформление результатов учебно-исследовательской деятельности учащихся с помощью MS Office» - http://www.eidos.ru/courses/themes/22211/index.htm

---

Подробнее об этих курсах:

Курс «Эвристический диалог в обучении предметам гуманитарного профиля»

Поставь вопрос - разбуди творческую мысль!

Что такое эвристический диалог? Как с помощью вопросов побудить ученика к творчеству? Как при этом учесть специфику предметов гуманитарного профиля?

На эти вопросы отвечает дистанционный курс 22530 Эвристический диалог в обучении предметам гуманитарного профиля

Продолжительность – 10 дней
Объем курса – 50 часов

ПРОГРАММА
∙ Отдели знание от незнания.
∙ Составь утверждения, докажи и опровергни.
∙ Система оценивания в эвристическом диалоге.
∙ Как планировать диалог на уроке гуманитарного профиля.
∙ Проблема диалоговых программ и формирования ключевых компетенций.
∙ Итоговая рефлексия.
∙ Обмен мнениями в режиме форума.
∙ Чат-занятие.

Подробности - http://www.eidos.ru/courses/themes/22530/index.htm

---

Курс «Развитие одаренности школьников»

Найди в ребенке гения!

Как разглядеть в ребенке творца? Помочь реализоваться творческой личности? Помочь юному гению раскрыть свой талант? Решить проблемы эти поможет дистанционный курс 22110 Развитие одаренности школьников

Продолжительность – 10 дней

Объем курса – 50 часов

ПРОГРАММА
∙ Диагностика творческих результатов
∙ Разработка открытых заданий
∙ Разработка творческого урока
∙ Система занятий по развитию одарённости детей
∙ Итоговая рефлексия
∙ Обмен мнениями в режиме списка рассылки и форуме
∙ Чат-занятие

Подробности - http://www.eidos.ru/courses/themes/22110/index.htm

---

Курс «Оформление результатов учебно-исследовательской деятельности учащихся с помощью MS Office»

Вывел формулу, написал реферат - MS Office помочь всегда рад!

Как предъявить миру результаты исследования? Как, эффективно используя стандартные программные средства, добиться наглядности и яркого представления работы? Для тех, кто ищет решение, проводится курс 22211 Оформление результатов учебно-исследовательской деятельности учащихся с помощью MS Office

Продолжительность – 5 дней
Объем курса – 25 часов

ПРОГРАММА
∙ Представление материалов с помощью MS Word 2003.
∙ Представление материалов с помощью MS Excel 2003.
∙ Представление материалов с помощью MS PowerPoint 2003.
∙ Представление материалов с помощью MS Publisher 2003.
∙ Обмен мнениями в режиме списка рассылки и форуме
∙ Чат-занятие.
∙ Выполнение контрольного задания. Рефлексия.

Подробности - http://www.eidos.ru/courses/themes/22211/index.htm

Регистрация в данной серии курсов – до 27 марта включительно!

Подробности о регистрации, форме оплаты и возможности получения свидетельства - http://www.eidos.ru/courses/about/registr.htm
 

= Вместе с Вами рассылки Центра "Эйдос" получают более 15.000 подписчиков =

P.S.1. Приглашение к сотрудничеству

Уважаемые друзья! Приглашаем вас принять участие в обсуждении затрагиваемых проблем, прислать отклики на материалы рассылки, поделиться своим опытом по проблематике дистанционного обучения. Адрес для переписки: list@eidos.ru. Все ваши письма внимательно изучаются и могут быть полностью или частично опубликованы. Если вы посылаете приватное письмо не для публикации, укажите об этом в своем сообщении.

Центр "Эйдос" приглашает к сотрудничеству предприятия и организации по вопросам дистанционного повышения квалификации, разработке и проведению дистанционных курсов, созданию образовательных CD-Rom. Мы готовы рассмотреть предложения по организации регионального представительства Центра "Эйдос" для проведения дистанционных курсов, проектов и олимпиад.

P.S.2. Правила использования материалов рассылки EIDOS-DIST-EDU

Использование материалов данной рассылки в выпусках новостей, на веб-сайтах, в электронных, "бумажных" и иных массовых изданиях ДОПУСКАЕТСЯ с обязательным уведомлением об этом ведущего рассылки по адресу list@eidos.ru.  В высылаемом уведомлении указывается: название издания или организации, которые используют материал из данной рассылки, выходные данные раздела, где размещен материал из рассылки (номер и дата выпуска журнала, газеты и т.п., URL-адрес),  Ф.И.О. и должность ответственного лица, контактный e-mail.

Цитирование или иное использование материалов рассылки "Дистанционное образование: курсы, проекты, олимпиады" допускается только со ссылкой на первоисточник. В ссылке кроме автора и названия статьи  (если они есть) обязательно указывается: краткое название рассылки (EIDOS-DIST-EDU), номер и дата выпуска, координаты собственника рассылки - Центра "Эйдос" и контактный e-mail адрес. Например: <EIDOS-DIST-EDU, # 170, 17 января 2005 г., Центр "Эйдос", www.eidos.ru, e-mail: list@eidos.ru >