Центр дистанционного образования "Эйдос"
ДИСТАНЦИОННОЕ ОБРАЗОВАНИЕ:
курсы, проекты, олимпиады

EIDOS-DIST-EDU # 137
19 февраля 2004 года

www.eidos.ru

СОДЕРЖАНИЕ ВЫПУСКА

I. ВОПРОСЫ И ОТВЕТЫ ПРО эвристические олимпиады. Кто такой локальный координатор? Где взять деньги на оплату регистрационного взноса? Ответы на эти и другие часто задаваемые вопросы.
 

= Знаете ли вы, что:

- 1129 школьников приняли участие в дистанционных эвристических олимпиадах по географии, химии, физике. Сейчас их работы находятся на проверке в жюри.

- До 19 февраля включительно можно сэкономить на регистрации во 2-й Дистанционной эвристической олимпиаде по истории и обществоведению. - http://www.eidos.ru/olymp/history/2004/

- Начались дистанционные профиль-курсы для старшеклассников. - http://www.eidos.ru/project/profil/2004-02.htm

- на весенних каникулах запланировано проведение серии дистанционных курсов для взрослых - http://www.eidos.ru/courses/themes/

I. ВОПРОСЫ И ОТВЕТЫ ПРО ЭВРИСТИЧЕСКИЕ ОЛИМПИАДЫ

«Ваша олимпиада - самая интересная, на которой я когда-нибудь бывала. Было такое чувство, как будто летаешь в каком-то пространстве». - Заерова Светлана, 11 Б класс, Лицей №1, г. Нефтекамск

Приведем список часто задаваемых вопросов и ответов о дистанционных олимпиадах.

1. Почему олимпиады называются эвристическими?
2. Кто придумал эвристические олимпиады?
3. Сколько заданий в олимпиаде и что они из себя представляют?
4. Чем задания эвристической олимпиады отличаются от обычных олимпиадных заданий?
5. Кто может принять участие в олимпиаде?
6. Как отбирать детей на эвристическую олимпиаду?
7. Как часто проводятся дистанционные эвристические олимпиады?
8. Сколько дней длится олимпиада?
9. Во сколько начинается олимпиада и сколько времени она длится?
10. Кто такой локальный координатор?
11. Что делает локальный координатор на олимпиаде?
12. Оплачивается ли работа локального координатора?
13. Кто помогает локальному координатору в проведении олимпиады?
14. Можно ли помогать ученикам, не владеющим достаточными навыками работы на компьютере?
15. Как сделать олимпиаду праздником творчества?
16. Что такое рефлексия и как ее организовать?
17. Каким образом оцениваются работы участников?
18. Кто становится призером и лауреатом дистанционной олимпиады и какие награды они получают?
19. Где могут пригодиться грамоты, полученные за олимпиаду?
20. Как составляется рейтинг участников олимпиады?
21. Как проходит командное первенство?
22. Сколько стоит регистрационный взнос за участие в олимпиаде?
23. Где взять деньги на оплату регистрационного взноса?
24. Где расположен сайт дистанционных эвристических олимпиад?
25. Как лучше подготовится к эвристической олимпиаде?

ОТВЕТЫ

1. Почему олимпиады называются эвристическими?

Эвристика в переводе с греческого означает "отыскиваю", "нахожу", "открываю". "Эврика!" - это значит "Я нашел ответ!". На таких олимпиадах школьники предлагают свои версии и гипотезы, отыскивают решения необычных проблем, делают свои открытия.

2. Кто придумал эвристические олимпиады?

Придумал эвристические олимпиады Андрей Викторович Хуторской - доктор педагогических наук и директор Центра "Эйдос". Он же чаще всего возглавляет оргкомитет олимпиад и участвует в разработке заданий.

3. Сколько заданий в олимпиаде и что они из себя представляют?

Как правило, в эвристической олимпиаде 4-5 заданий, которые называются номинациями. Например, в номинации "Идея" нужно предложить как можно больше оригинальных идей на заданную тему. В номинации "Эксперимент" требуется разработать и провести опыт (физический, социологический, филологический). Участникам нравятся номинации, где им предлагается изобразить символ, образ, необычный рисунок.

4. Чем задания эвристической олимпиады отличаются от обычных олимпиадных заданий?

Единых ответов на эвристические задания не существуют. Каждый ответ учащегося уникален. В качестве примера приведем задание для старшеклассников из эвристической олимпиады по математике на тему "Закономерность": Д.И.Менделеев придумал таблицу для размещения химических элементов. Составьте периодическую таблицу геометрических элементов. Кратко запишите положенные в основу своей таблицы признаки периодичности.

5. Кто может принять участие в олимпиаде?

Любой ученик или группа учеников с 1 по 11 классы из России, других стран СНГ и стран дальнего зарубежья (по предварительному согласованию). Как правило, присылает заявку и организует олимпиаду на месте локальный координатор - учитель, родитель или завуч.

6. Как отбирать детей на эвристическую олимпиаду?

Данная олимпиада предназначена для любого школьника с любым уровнем подготовки. Задания такие интересные и доступные, что выполнить их может каждый. А вот займет он 1-е или 191-е место, это зависит от оригинальности и содержательности его ответов.

7. Как часто проводятся дистанционные эвристические олимпиады?

Олимпиады по предметам проводятся в среднем два раза в месяц. Международная дистанционная олимпиада проводится раз в год, например, очередная, 8-я олимпиада будет проводиться 16-18 марта 2004 г.

8. Сколько дней длится олимпиада?

Дистанционные эвристические олимпиады по учебным предметам проходят в один день для всех зарегистрированных участников. Международная дистанционная олимпиада длится в течение 3-х дней. В случае если школа зарегистрировала много участников, ей может быть дано дополнительное время для оформления и пересылки работ.

9. Во сколько начинается олимпиада и сколько времени она длится?

Начало олимпиады в установленный день локальный координатор назначает исходя из местных возможностей. В некоторых школах олимпиаду проводят с утра, в других - после уроков. Обычно на выполнение олимпиадных заданий дается 3 часа. Младшие школьники выполняют свои задания за 1-1,5 часа.

10. Кто такой локальный координатор?

Локальным координатором обычно выступает учитель образовательного учреждения (школы, гимназии, лицея, центра и т.п.). Это не обязательно учитель по информатике, а любой учитель, способный организовать учащихся. Для индивидуальных участников локальным координатором становятся их родители, старшие родственники.

11. Что делает локальный координатор на олимпиаде?

Во-первых, регистрирует школьников в олимпиаде - заранее высылает заявку в оргкомитет в установленные сроки согласно положению об олимпиаде; во-вторых, организует работу участников на месте - назначает место и время олимпиады, находит помощников, собирает и отправляет работы школьников в оргкомитет олимпиады по электронной почте.

12. Оплачивается ли работа локального координатора?

Локальный координатор, который организует участие в олимпиаде более 50 школьников получает от оргкомитета материальное вознаграждение за свою работу. В остальных случаях работа локального координатора оплачивается его очной организацией или из других местных источников.

13. Кто помогает локальному координатору в проведении олимпиады?

Администрация школы и родители учеников, изыскивающие средства на организацию олимпиады; сами школьники, красиво оформляющие класс во время олимпиады; старшеклассники и технические специалисты, помогающие ученикам набирать работы на компьютере и отсылать их по электронной почте.

14. Можно ли помогать ученикам, не владеющим достаточными навыками работы на компьютере?

Можно. При этом сам ответ школьника изменению и редакции не подлежит.

15. Как сделать олимпиаду праздником творчества?

Во-первых, создать соответствующее к ней отношение среди участников - радостное, волнительное, ответственное. Для этого в школе вывешивается красочное объявление, выпускается стенгазета с интервью, сделанными участниками предыдущих олимпиад. Во-вторых, празднично оформляется место проведения олимпиады, подготавливаются "визитки" участников, с приветственными словами выступает администрация, после проведения олимпиады проводится концерт или чаепитие. В-третьих, награждение участников олимпиады сувенирами из местных средств. В-четвертых, организуются благодарственные письма родителям и спонсорам, помогающим в проведении олимпиады (в этом может оказать помощь оргкомитет олимпиады). В-пятых, после олимпиады проводится конференция творчества, на которой участники олимпиады выступают с представлением своих работ.

16. Что такое рефлексия и как ее организовать?

Рефлексия - это осознание и фиксация своей деятельности участниками олимпиады и их локальными координаторами. Участники отвечают на вопросы, присланные оргкомитетом, например: Какие чувства я испытывал во время выполнения олимпиадных заданий? Рефлексия проводится в день выполнения заданий или на следующий день. Участники пишут индивидуальную рефлексию, затем проводится коллективное обсуждение, желательно в неформальной обстановке, например, за чаепитием.

17. Каким образом оцениваются работы участников?

Каждая олимпиадная работа оценивается жюри индивидуально. За каждое выполненное задание участник получает от 1 до 10 баллов. Универсальными критериями для предметной олимпиады являются: степень новизны идеи или гипотезы, содержание и объём выполненного задания, оригинальность, логичность, аргументированность, мировоззренческая основа и др.

18. Кто становится призером и лауреатом дистанционной олимпиады и какие награды они получают?
Призерами олимпиады становятся школьники, занявшие 1, 2, 3 места в своей возрастной группе, например, в группе 6-7 классы. Они получают "бумажные" дипломы Российской академии образования и призы по обычной почте. Лауреатами становятся школьники своей возрастной группе, показавшие неординарные результаты в выполнении хотя бы одного задания-номинации (например, заработавшие за это задание 7-8 баллов). Они получают "бумажные" грамоты от оргкомитета олимпиады. Школы также вправе награждать своих участников олимпиады самостоятельно и дополнительно.

19. Где могут пригодиться грамоты, полученные за олимпиаду?

Участники олимпиад иногда подают свои дипломы и грамоты вместе с другими документами в приемные экзаменационные комиссии вузов. Иногда по отдельному запросу локального координатора неоднократным призерам и лауреатам олимпиад Центр "Эйдос" может выслать официальное рекомендательное письмо, подтверждающее их творческие достижения.

20. Как составляется рейтинг участников олимпиады?

Рейтинг составляется по сумме баллов, набранных каждым участником за все выполненные им задания. В полученном рейтинге каждый участник видит свое место в своей возрастной группе среди всех школьников из различных регионов.

21. Как проходит командное первенство?

В каждой возрастной группе кроме индивидуального подведения итогов проводится официальное командное первенство. В нем принимают участие школы, заявившие в этой возрастной группе от 10 человек и более. Зачет в командном первенстве производится по десяти лучшим результатам всех представителей команды в данной возрастной группе. Команды-призеры получают дипломы Российской академии образования по обычной почте.

22. Сколько стоит регистрационный взнос за участие в олимпиаде?

Существует гибкая система оплаты регистрационных взносов. При тарифном плане "Абонемент" регистрационный взнос составляет 60 руб за одного участника (при оплате не менее 150 регистрационных взносов). Если регистрируется от 10 человек, то регистрационный взнос за одного участника - 90 руб, от 20 человек - 80 руб, от 30 человек - 70 руб. Подробнее об условиях оплаты можно узнать в перечне действующих тарифных планов. http://www.eidos.ru/shop/tariff/index.htm

23. Где взять деньги на оплату регистрационного взноса?

Деньги могут заплатить родители учеников, стремящиеся к развитию своих детей и их самореализации на всероссийском уровне с использованием современных телекоммуникаций. Регистрационные взносы выделяют: администрация образовательного учреждения, попечительские советы при школах, спонсоры, муниципальные учреждения, фонды развития образования, детские региональные фонды и т.д.

24. Где расположен сайт дистанционных эвристических олимпиад?

Адрес сайта: http://www.eidos.ru/olymp/. Там же можно найти информацию о проведенных олимпиадах и даты проведения следующих олимпиад.

25. Как лучше подготовится к эвристической олимпиаде?

Для этого лучше всего приобрести комплекты олимпиадных заданий и работ призеров проведенных олимпиад - http://www.eidos.ru/shop/price.htm

---

Если у вас есть другие вопросы по содержанию и организации дистанционных эвристических олимпиад, присылайте их, пожалуйста, в оргкомитет олимпиад по адресу eidos@front.ru
 

= Вместе с Вами рассылки Центра "Эйдос" получают более 9000 подписчиков =

P.S.1. Приглашение к сотрудничеству

Уважаемые друзья! Приглашаем вас принять участие в обсуждении затрагиваемых проблем, прислать отклики на материалы рассылки, поделиться своим опытом по проблематике дистанционного обучения. Адрес для переписки: list@eidos.ru. Все ваши письма внимательно изучаются и могут быть полностью или частично опубликованы. Если вы посылаете приватное письмо не для публикации, укажите об этом в своем сообщении.

Центр "Эйдос" приглашает к сотрудничеству предприятия и организации по вопросам дистанционного повышения квалификации, разработке и проведению дистанционных курсов, созданию образовательных CD-Rom. Мы готовы рассмотреть предложения по организации регионального представительства Центра "Эйдос" для проведения дистанционных курсов, проектов и олимпиад.

P.S.2. Правила использования материалов рассылки EIDOS-DIST-EDU

Использование материалов данной рассылки в выпусках новостей, на веб-сайтах, в электронных, "бумажных" и иных массовых изданиях ДОПУСКАЕТСЯ с обязательным уведомлением об этом ведущего рассылки по адресу list@eidos.ru.  В высылаемом уведомлении указывается: название издания или организации, которые используют материал из данной рассылки, выходные данные раздела, где размещен материал из рассылки (номер и дата выпуска журнала, газеты и т.п., URL-адрес),  Ф.И.О. и должность ответственного лица, контактный e-mail.

Цитирование или иное использование материалов рассылки "Дистанционное образование: курсы, проекты, олимпиады" допускается только со ссылкой на первоисточник. В ссылке кроме автора и названия статьи  (если они есть) обязательно указывается: краткое название рассылки (EIDOS-DIST-EDU), номер и дата выпуска, координаты собственника рассылки - Центра "Эйдос" и контактный e-mail адрес. Например: <EIDOS-DIST-EDU, # 132, 12 января 2004 г., Центр "Эйдос", www.eidos.ru, e-mail: list@eidos.ru >