Воспитание в благости

Тема 13. Наказание

    Добрый день, Уважаемый читатель! Сегодня мы подробно поговорим о том, что такое наказание. Действительно ли это один единственный способ, чтобы склонить ребенка к сотрудничеству или есть альтернатива?

    Что такое наказание? Это когда один человек требует, чтобы было так, как он хочет и если встречает сопротивление со стороны другого, то применяет словесное или физическое наказание. Тем самым пытается вызвать СТРАХ, чтобы в следующий раз наказуемый поступал «правильно» из состояния страха. Эффективно ли это?

    Пожалуй, здесь стоит остановиться и поговорить о том, чего хочет каждый из нас. Мы все хотим быть СВОБОДНЫМИ! И родители  и дети. Если нарушают нашу свободу, то мы испытываем негативные эмоции. И это нормально! Потому что наша природная сущность призывает нас к тому, что быть свободным – это ХОРОШО! Когда родитель начинает ругать ребенка за то, что он делает что-то не так, как ему хочется, то он тем самым пытается МАНИПУЛИРОВАТЬ ребенком и вызвать в нем чувство вины. Вина – это негативная эмоция, которая возникает, когда мы не делаем то, чего хочет от нас кто-то другой. Чувство вины возникает в ребенке из-за того, что он думает, что, сделав или не сделав чего-то, разозлит родителя и будет наказан. Как вы думаете, наказывая ребенка, вы способствуете тому, чтобы его личность гармонично развивалась?

    Давайте порассуждаем вместе. Вспомните себя маленькими и те ситуации, когда родители вас наказывали. Это могло проявляться по-разному. С вами могли перестать разговаривать, тем самым показав свое недовольство, накричать на вас, поставить в угол, унизить или ударить. Как вы себя чувствовали в этот момент? Что думали? Скорее всего,  так: «Я не виновата, мы просто играли», или «Давай, давай, кричи, я все равно буду делать по-своему», или «Я все равно не буду делать так, как ты хочешь», или «Я никому не нужна, самые родные люди не любят меня…» и т.д. Когда ребенка ругают, неважно за что, когда показывают свое недовольство им, как правило, есть два варианта развития такой ситуации:

1.       Он начинает подчиняться и делать так, как вы он него требуете. При этом ломается его воля, и он становится «ручным». Потому что его первоочередная потребность РАДОВАТЬ СВОИХ РОДИТЕЛЕЙ, и если они не довольны, то ребенок думает, что с ним что-то не так. Он начинает чувствовать за собой вину и становится послушным, забитым ребенком. Наверняка, вы таких детей встречали. Такие дети, когда вырастают, то не способны отстоять свое мнение, их всегда задвигают на задний план, они не способны стать лидерами в своей жизни и постоянно ищут одобрения своих поступков в лице других людей. Они перестали слышать свой внутренний голос, потому что родители стали диктовать им свои правила жизни, и они чувствуют себя глубоко несчастными людьми.

2.       Ребенок начинает очень сильно сопротивляться. Он делает все возможное, чтобы делать все по-своему. Этот ребенок чувствует, что его пытаются лишить чего-то очень ценного (свободы) и сделать его «ручным» и удобным для совместного проживания. Он так же чувствует вину за то, что не делает того, что требуют родители, он чувствует себя неправильным ребенком и постоянно встречает недовольство со стороны родителей. Хотя его самое большое желание – РАДОВАТЬ СВОИХ РОДИТЕЛЕЙ. Конфликт нарастает и это приводит к тому, что дети стремятся покинуть родительский дом как можно раньше, чтобы почувствовать облегчение и желанную свободу. В жизни эти люди добиваются высоких результатов, потому что они умеют слушать свой внутренний голос и не ждут одобрения со стороны других. Но этим детям следует «зализать свои раны», чтобы двигаться дальше. Например, полюбить себя, начать относиться к себе хорошо, простить своих родителей и понять, что нет правильного и неправильного.

    Конечно, есть и такие дети, которые с рождения очень послушные и покладистые. Вам кажется, что они вас понимают интуитивно и к ним не хочется применять наказание, потому что они и так хороши. Это потрясающе, если в вашей семье сложились такие теплые отношения. Позже мы поговорим о механизмах влияния друг на друга, и вы поймете, что можно легко достичь таких отношений с любым ребенком.

    Из приведенных выше двух примеров вы, наверняка, вспомните случаи, когда происходило так, как описано. Возможно, вы отнесете себя к одному из этих примеров. И отметите, что в наказании нет ничего позитивного.

    Если родитель пришел в этот мир раньше, чем его ребенок, то это совершенно не говорит о том, что ребенок гораздо глупее родителя и его надо постоянно направлять и ограничивать. На самом деле у всех людей с рождения есть особая связь со своим внутренним «Я». Кто-то называет это интуицией, внутренним голосом или подсказками сердца. В любом случае эта связь есть у всех. Вопрос в другом, пользуетесь ли вы этой связью? Если вы всегда ищите ответы у других на свои вопросы, если вы не доверяете своему внутреннему голосу, то значит, что вы заблудились в чужих убеждениях. У детей с рождения эта связь очень прочная. Они всегда слушают свой внутренний голос и поступают, находясь в гармонии с ним. Родители и другие люди, которые окружают ребенка, постоянно его стараются поучить, подсказать как «правильно», а «правильно» у всех по-разному, и так ребенок перестает слушать свое сердце и постоянно слушает взрослых и ищет их одобрения.

    Получается, что взрослые разрушают эту связь со своим «Я», которая могла бы очень хорошо помогать ребенку по жизни. Тогда он бы перестал искать ответы у других и стал бы прислушиваться к своей душе. Потому что нельзя дать однозначный совет другому человеку. Вы не знаете, к чему стремится его душа. Поэтому очень ценно способствовать тому, чтобы ребенок сохранил эту связь со своей душой на всю жизнь, а не рушить ее своими представлениями о мире и своими правилами.

    Помните, я писала о безусловной любви? Конечно, это высший пилотаж, если вы испытываете к своим детям именно это чувство, а если еще к себе и ко всем окружающим, то от меня вам низкий поклон! И если вы к этому стремитесь, то это ОЧЕНЬ хорошо!

    Любовь – это позитивная эмоция. Это очень светлая и чистая эмоция! Все родители любят своих детей, а дети любят своих родителей. Но когда у родителя возникает желание наказать ребенка, то тут ни о какой любви нет речи. Его эмоция любви сменяется эмоцией раздражения, гнева или разочарования, а это уже отрицательные эмоции. Всегда в моменты наказания родитель испытывает негативные эмоции, и это говорит о том, что он в этот момент делает не то, что ему действительно хочется. Следовательно, попробуйте использовать те методы воспитания, которые у вас вызывают позитивные эмоции. Разрешите ребенку шалить и дайте ему больше свободы.

    Когда родитель испытывает к ребенку безусловную любовь, то для него нет каких-то определенных условий, чтобы хорошо к нему относиться. У родителя не возникает поводов для наказания, потому что он разрешает ему быть собой. Родитель всегда испытывает к нему самые теплые и нежные чувства и наслаждается совместным общением. Родитель  не говорит: «Я буду тебя любить, когда ты будешь делать то-то и то-то, а пока я тебя не люблю». Он говорит: «Я всегда тебя любил, люблю и буду любить. Прежде чем что-то сделать, послушай свои эмоции. Если тебе нравится твоя идея, то сделай это. Если нет, то не делай - это твой выбор».

    Как мы влияем друг на друга? Общение – это самое чудесное, что может быть в нашей жизни. Благодаря общению, мы можем обмениваться знаниями, опытом, прекрасно проводить время, что-то создавать, обсуждать и так далее. Если бы мы жили поодиночке, то наша жизнь была бы гораздо скуднее, чем она есть сейчас. Когда мы общаемся, то учимся быть РАЗРЕШАЮЩИМИ. Мы внутренне стремимся к свободе, и мы хотим позволить себе быть собой и другим позволить быть собой. То есть мы хотим испытывать позитивные эмоции всегда, не важно, что мы делаем или что делают другие. Мы все хотим научиться быть разрешающими! Но тогда возникает вопрос : как я могу чувствовать себя хорошо и свободно, если другой человек может легко прийти в мою жизнь и нарушить мою гармонию? Как я могу позволить другому человеку ударить меня или ограбить? Как я могу испытывать позитивные эмоции, когда разрешу ему это делать? Ответ очень прост! Помните о правиле 100%-ой ответственности за свою жизнь? Мы сами создает свою жизнь на 100%!!!!  Если кто-то вошел в вашу жизнь и нарушил вашу гармонию, то это значит, что вы ПРИГЛАСИЛИ этого человека в свою жизнь мыслями. Мы всегда притягиваем к себе то, о чем думаем. Поэтому, если человек в вашем присутствии ведет себя не так, как вам хочется, то это ваша ответственность! Потому что люди проявляют в нашем присутствии именно те качества, которые мы ожидаем в них увидеть и на которых мы фокусируем свое внимание.

    Чтобы найти этим словам подтверждение, то вспомните из своей жизни моменты, когда с одним человеком вам очень легко и весело общаться, с другим вы чувствуете себя очень скованно и неуютно, с третьим вам вообще хочется молчать. Это вы проявили в их присутствии ИХ ожидания. Если им не нравится то, как вы себя с ними ведете, то это ИХ ответственность, потому что они сфокусировали свое внимание на тех ваших чертах характера, которые вы им и продемонстрировали. Дети, чем младше, тем они чувствительнее. Вы замечали, что к одним людям они хотят идти на руки, а к другим нет. С одними хотят играть, а с другими нет. С одними они ведут себя спокойно и учтиво, а с другими активны и даже агрессивны. Так они проявляют те качества, которые от них ожидают увидеть другие. Вот так мы влияем друг на друга.

    Из всего вышесказанного следует, что дети ведут себя рядом с нами таким образом, что проявляют те качества, которые мы ожидаем в них увидеть и на которых мы фокусируем свое внимание. Получается, что поведение ребенка в нашем присутствии – это наша ответственность! Когда вы чувствуете негативные эмоции из-за поведения ребенка, то это ВАШ выбор! Нет виноватых! Поэтому нет причин его наказывать. Есть причина задуматься о том, что я могу сделать, чтобы мой ребенок вел себя иначе? И тут начинается самое интересное! Вы уже чувствуете СВОБОДУ? Вы не зависите от поведения других людей. Вы и только Вы создаете свою жизнь! Вы сами выбираете, как реагировать на какую-то ситуацию. Вы мысленно приглашаете в свою жизнь людей, хотите вы этого или нет. Вы провоцируете людей вести себя определенным образом с вами. Вам нет смысла бояться неадекватного поведения других людей, потому что только вы можете пригласить их в свою жизнь мысленно. Вы создаете свою жизнь сами на 100%! Теперь почувствуйте удовольствие от этого осознания! Почувствуйте себя свободным!

    Теперь давайте разберемся вот в чем. Как же нам сделать так, чтобы избежать наказания и чувствовать в своем сердце безусловную любовь:

•          Замечать в ребенке (и других людях) только те черты характера, которые вам нравятся;
•          Не обращать внимания на те черты, которые не нравятся;
•          Всегда брать на себя 100%-ю ответственность за свою жизнь;
•          Помнить, что поведение ребенка в вашем присутствии – это ваша ответственность;
•          Разрешить себе быть собой;
•          Разрешить другим быть другими;
•          Записывать «Я хочу видеть в ребенке…»;
•          В любом событии видеть только хорошее и повод для вашего развития;
•          Наслаждаться общением с ребенком.