Отправляет email-рассылки с помощью сервиса Sendsay

Родители и Дети: просто о главном

Подписаться Бесплатная «Серебряная» новостная рассылка . Подписчиков 4.726 RSS
←   Февраль 2011   →
 1
 2
 3
 4
 5
 6
 7
 8
 9
10
11
12
13
14
15
16
17
18
19
20
21
22
23
24
25
26
27
28


За последние 60 дней ни разу не выходила


Открыта: 26-08-2010
Адрес автора: home.children.educationparent-owner@subscribe.ru

Автор
Фея Крестная Обыкновенна

Статистика

4.726 подписчиков
0 за неделю
←   Все выпуски   →

Воспитание родителей! Письмо ПАПЫ Дмитрия.


Молчание  и  ясное  чувство  бытия  -  источники  любого   эффективного

действия.

Здравия РОДИТЕЛИ!

Вашему вниманию письмо ПАПЫ Дмитрия.

            «Отчего у нас такая школа? В Советском Союзе детям изначально закладывали шаблонные построения мировосприятия, которые носили идеологическую окраску (коммунистическую), но в тоже время повышали патриотизм подрастающего поколения,его способность к общению. Что я имею ввиду? Начиная с детского сада детей воспитывали на литературной подборке - сначала это были произведения Маршака и Михалкова, где создавался, например, идеальный образ милиционера ("Дядя Стёпа"). В школьные годы - это рассказы о Ленине, о пионерах-героях, о Великой Отечественной войне и Зое Космодемьянской. Благодаря этому у школьников образовывались шаблонные построения для повседневного общения, некая "рыба" от которой можно было дальше "плясать". Сейчас, когда идеолгическая платформа убрана, дети (подростки) потеряли шаблоны и в результате мы получили поколение (generation), которое не умеет разговаривать (словарный запас и пр.), не знает элементарной истории и георгафии. Я не призываю к восстановлению идеологических шаблонов, но это та тема над которой стоит думать нашему обществу и чиновникам от образования. В США в роли дедушки Ленина выступает Авраам Линкольн. У нас его может заменить Петр I или какая-то другая нейтральная идеологически фигура. Не вижу ничего плохого в пионерах-героях, Алексее Маресьеве и Зое Космодемьянской.

 

            Стимулы. В Советском Союзе существовала промышленность и сельское хозяйство. Как следствие была система профтехобразования. "Будешь плохо учиться - пойдешь в колхоз или на завод!" - так говорили родители своим отпрыскам. Так было и на самом деле - будешь учиться плохо- пойдешь в ПТУ! Это была реальная "угроза"!

 

 

         В России промышленность и сельское хозяйство практически отсутствуют, поэтому у нынешних школьников снижено чувство самосохранения и мотивация - какая разница как ты учишься, если после школы все встретятся вновь в "платных ВУЗах". Только по своей наивности эти школьники не понимают, что такие работники  тоже никому не нужны, да и вообще, работа,безработица и зарплата (рынок труда) в сочетании с монопольно-олигархической экономикой с сырьевой окраской и огромной зависимостью от импорта, выливающейся в постоянное повышение цен на основные продукты, коммунальные платежи- национальное бедствие России, если уже не катастрофа.

 

 

         Выходя из школы, учась в институте молодые люди надеются на некое личное счастье. Однако, уже в тридцать лет их взгляд на жизнь резко меняется - взрослая жизнь таит в себе множество проблем, начиная от рождения ребенка и дороговизны памперсов, трудностей с устройством в детский сад ( в Мытищах собираются взимать плату за детский сад в 15 тысяч в месяц - садов мало,а город растет), если человек пришел в двадцать лет на должность менеджера - то и в 30 работает в той же должности,а потом сорок, пятьдесят, пенсия - а какая пенсия, если была "серая зарплата"? Посмотрите как живут ваши родители, дедушки и бабушки - также будет и у вас - это патерналисткое государство!

 

 

   Я нарисовал неприглядную картину и кому-то может показаться, что сгустил краски, но к сожалению она реальна! Сегодня в России возможен только личный успех! Благосостояние для всех - это не для нас!

 

 

             Еще немного о школе. Школьник или подросток находится в агрессивной среде, где многое зависит не от него, от его семьи, а от внешних факторов. От того кто его одноклассники, какие книги читают, какую музыку слушают и пр. Поэтому часто приходится подстраиваться, быть как все - а большинство к сожалению, не может быть интеллектуалами (сами по себе, без системы). Поэтому дети из хороших семей вынуждены подражать детям люмпенов.

       Сыну моих знакомых - двадцать лет, он поступил в Лестех, проучился семестр, потом его отчислили, в армию его не берут (зрение "-7") и вот он сидит 4 года на шее родителей. Единственное его увлечение - компьютерные игры. Он дружит с друзьями много лет и не знает, где они живут, где работают. А зачем париться - папа из дома на улицу не выгонит. Да и вообще неплохо жить в пятикомнатной квартире!

   Другой. Они живут в соседних домах и одногодки - увлекается программированием, капнул достаточно глубоко. Работает сисадмином, учится на заочном в институте, сдал на права...

   Такой выбор!

    папа Дмитрий!»

Спасибо!

ПАПА Дмитрий становится участником конкурса писем.

Удачи!

Елена

http://andri.com.ua   авторские настольные детские развивающие игры
В избранное