Отправляет email-рассылки с помощью сервиса Sendsay

В мире игр и игрушек.

Подписаться Бесплатная новостная рассылка Подписчиков 3.462 RSS
←   Сентябрь 2007   →
 1
 2
 3
 4
 5
 6
 7
 8
 9
10
11
12
13
14
15
16
17
18
19
20
21
22
23
24
25
26
27
28
29
30


За последние 60 дней 6 выпусков (2-3 раза в месяц)


Сайт рассылки: http://danilka.com
Открыта: 05-04-2001

Автор
Путник

Статистика

3.462 подписчиков
0 за неделю
←   Все выпуски   →

Ребенок играет.


НАШИ ПРОЕКТЫ :  ДАНИЛКА | Малыши.RU

Рассылка "В мире игр и игрушек"

Интернет-магазин "Данилка" - детские игрушки. Раннее развитие детей

Ребенок играет. Как с ним себя вести???
КАК НАДО вести себя родителям
с ребенком, который играет


∙ Учить играть ребенка и придавать значение игре не меньше, чем питанию, прогулкам и воспитанию детей.
∙ Следить за тем, как Ваш малыш играет, и знать, какие игры, в каком возрасте ему необходимы. Для этих игр специально подбирать игрушки.
∙ Следить за тем, с кем Ваш малыш играет. Коммуникабелен ли он. А если некоммуникабелен, воспитывать в нем это качество.
∙ Стараться поощрять фантазию и творчество в игре.
∙ Не прерывать игру в разгаре.
∙ Пытаться разгадать символику игры, какую информацию она несет для Вас. Что в данный миг очень важно для ребенка. О чем мечтает он.
∙ Поняв символику игры, помочь ребенку в решении его проблем.
∙ Готовя ребенка к поступлению в школу, пытаться моделировать в сюжетах игр его учебу в первом классе. Не забывать, что родоначальником учебной деятельности является игра.
∙ Если игра не соответствует особенностям возраста ребенка и он, играя, отстает от сверстников, проконсультироваться с педиатром или психоневрологом.



КАК НЕ НАДО вести себя родителям
с ребенком, который играет


∙ Смотреть на игры, как на баловство, наказывать за них.
∙ Прерывать игру в разгаре.
∙ Ругать за все фантазии и выдумки в игре, особенно за воображаемых партнеров.
∙ Не признавать какого-либо творчества в игре.
∙ Не покупать необходимые игрушки.
∙ Не обращать внимания на то, как Ваш малыш играет, с кем играет.
∙ Не придавать значения коммуникабельности Вашего ребенка в играх
∙ Не развивать коммуникабельность его.
∙ Не понимать символику игры и не пытаться ее разгадать.
∙ Не знать о возрастных особенностях игр ребенка
∙ Не придавать значения тому, что игры Вашего ребенка отличаются от игр его сверстников.
∙ Не обращаться к специалистам в связи с нарушенной игровой деятельностью ребенка.

источник - Алла Баркан. «Практическая психология для родителей, или Как научиться понимать своего ребенка»

НОВЫЕ ТОВАРЫ И НОВОСТИ МАГАЗИНА "ДАНИЛКА"

Конструкторы Quercetti

Конструкторы - лабиринты с шариками

Конструктор Супер-Саксофон. Музыкальная игрушка (24 дет.) (от 2 лет) "Quercetti"Конструктор-шестеренки Джунгли (50 дет.) "Quercetti" (от 3 лет)Конструктор Супер-Саксофон. Музыкальная игрушка (24 дет.) (от 2 лет) "Quercetti"
Конструктор-шестеренки Джунгли (50 дет.) "Quercetti" (от 3 лет)




 Конструктор-лабиринт с шариками Executivity.Spiral Bend Twin Tower (920 дет.)Конструктор-лабиринт с шариками Executivity.Aero Track SK4 (472 дет.)Конструктор-лабиринт с шариками Executivity.Spiral Bend Twin Tower (920 дет.)
Конструктор-лабиринт с шариками Executivity.Aero Track SK4 (472 дет.)




 

Радио- и видеоняни

  
Видеоняня BM-268Видеоняня BM-268




Радионяня "Мой зайчик" (ВМ-169)Радионяня "Мой зайчик" (ВМ-169)		 Машина. Картина-гравюра (царапка малая)Ёжик. Картина-гравюра (царапка малая)Машина. Картина-гравюра (царапка малая)
Ёжик. Картина-гравюра (царапка малая)


Древняя Греция. Аудиоэнциклопедия для детей (аудиодиск)Леса России. Аудиоэнциклопедия для детей (аудиодиск)Древняя Греция. Аудиоэнциклопедия для детей (аудиодиск)
Леса России. Аудиоэнциклопедия для детей (аудиодиск)
Времена года. Плакат. Серия Мир вокруг меняВремена года. Плакат. Серия Мир вокруг меня

Конструкторы ZOOB (от 5 лет)

Конструкторы Toyda (от 5 лет)
Конструктор ZOOB 75 деталей. Конструктор с подвижными соединениями (от 5 лет)Конструктор ZOOB 35 деталей. Конструктор с подвижными соединениями (от 5 лет)Конструктор ZOOB 15 деталей. Конструктор с подвижными соединениями (от 5 лет)Конструктор ZOOB 75 деталей. Конструктор с подвижными соединениями
Конструктор ZOOB 35 деталей. Конструктор с подвижными соединениями
Конструктор ZOOB 15 деталей. Конструктор с подвижными соединениями		 Гоночный автомобиль. Конструктор (Toyda, F-1 Blue wing, арт.WL-912) (269 дет.) (от 5 лет)Экскаватор. Конструктор (Toyda, Excavator, арт.CM-916) (382 дет.) (от 5 лет)Гоночный автомобиль. Конструктор (F-1 Blue wing, арт.WL-912) (269 дет.)
Экскаватор. Конструктор (Excavator, арт.CM-916) (382 Мотоцикл. Конструктор (Toyda, Motor Cycle, арт.WL-913) (152 дет.) (от 5 лет)дет.)
Автомобиль Монстр. Конструктор (Toyda, Monster Car, арт.WL-911) (229 дет.) (от 5 лет)Автомобиль Монстр. Конструктор (Monster Car, арт.WL-911) (229 дет.)
Мотоцикл. Конструктор (Motor Cycle, арт.WL-913) (152 дет.)

Конструкторы Toyda (от 5 лет)

Конструкторы Toyda (от 5 лет)
Танк. Конструктор (Toyda, Tank, арт.ML-907) (369 дет.) (от 5 лет)Армейский грузовик. Конструктор (Toyda, Military Truck, арт.ML-906) (354 дет.) (от 5 лет)Танк. Конструктор (Tank, арт.ML-907) (369 дет.)
Армейский грузовик. Конструктор (Military Truck, Вертолет «Apache». Конструктор (Toyda, Helicopter Apache, арт.ML-908) (192 дет.) (от 5 лет)арт.ML-906) (354 дет.)
Вертолет «Apache». Конструктор (Helicopter Apache, арт.ML-908) (192 дет.)
Боевой робот. Конструктор (Guardian Robot, арт.SF-903) (338 дет.)		 Король Жуков. Конструктор (Toyda, Beetle King, арт.SF-914) (148 дет.) (от 5 лет)Король Жуков. Конструктор (Beetle King, арт.SF-914) (148 дет.)
Желтый Жук. Конструктор (Yellow Bug, арт.SF-941) (47 дет.)
Желтый Жук. Конструктор (Toyda, Yellow Bug, арт.SF-941) (47 дет.) (от 5 лет)Красный Жук. Конструктор (Toyda, Red Bug, арт.SF-940) (57 дет.) (от 5 лет)Красный Жук. Конструктор (Red Bug, арт.SF-940) (57 дет.)
Голубой Жук. Конструктор (Blue Bug, арт.SF-942) (44 дет.)

Конструкторы Toyda (от 5 лет)
Повелитель динозавров. Конструктор (Toyda, Jurat, арт.SF-943) (144 дет.) (от 5 лет)Брахиозавр. Конструктор (Toyda, Brachiosaurus, арт.SF-919) (35 дет.) (от 5 лет)Трицератопс. Конструктор (Toyda, Triceratops, арт.SF-920) (33 дет.) (от 5 лет)Повелитель динозавров. Конструктор (Jurat, арт.SF-943) (144 дет.)
Брахиозавр. Конструктор (Brachiosaurus, арт.SF-919) (35 дет.)
Трицератопс. Конструктор (Triceratops, арт.SF-920) (33 дет.)
Велацераптор. Конструктор (Velociraptor, арт.SF-918) (48 дет.)
Стегозавр. Конструктор (Toyda, Stegosaurus, арт.SF-902) (263 дет.) (от 5 лет)Птеранодон. Конструктор (Toyda, Pteranodon, арт.SF-921) (28 дет.) (от 5 лет)Птеранодон. Конструктор (Pteranodon, арт.SF-921) (28 дет.)
Стегозавр. Конструктор (Stegosaurus, арт.SF-902) (263 дет.) 

Ребенок играет. Какие бывают игры

Дети раннего возраста любят играть с игрушками, с бытовыми предметами. Сначала они играют в одиночку, но с полутора лет их чаще привлекают игры со сверстниками. В процессе игры они приобретают новые знания и навыки, познают окружающий мир, учатся общаться со взрослыми и с детьми.

Очень полезны для детей раннего возраста так называемые сенсорные игры, которые дают им опыт работы с самыми различными материалами: с песком, глиной, крупой, бумагой и картоном разной фактуры и др. Подобные занятия способствуют развитию сенсорной системы ребенка: зрения, слуха, обоняния, вкуса, температурной чувствительности и др. Все органы чувств, данные нам природой, обязательно должны работать, а для этого им необходима «пища». Поэтому-то так важно научить ребенка получать информацию извне, при помощи как можно большего количества анализаторов. Взрослые должны организовать среду вокруг ребенка таким образом, чтобы он получил возможность развивать эти анализаторы. Ребенку нужно научится переживать различные телесные ощущения, знакомится с разными запахами, звуками и т.д.
М. В. Осорина рекомендует родителям знакомить детей с предметами из самых разных материалов, например, давать им возможность есть из разной посуды: из пластиковой, фарфоровой, металлической, деревянной. В процессе такого экспериментирования у ребенка рождаются новые ощущения, появляется новый опыт, происходит сенсорное развитие.

Для детей раннего возраста характерны и моторные игры: бег, прыжки, лазанье. Одни дети проделывают это в одиночку, другие подражают сверстникам, и тогда малыши, заражая друг друга весельем, визжат от удовольствия и вместе прыгают, катаются по полу. Потребность ребенка в движении должна быть удовлетворена, естественно, не в ущерб безопасности ребенка. Движение ему необходимо.
Игра – возня – это еще одна разновидность игр, которые необходимы для развития ребенка раннего возраста. Взрослые очень часто запрещают подобные игры, считая их слишком шумными и не приносящими пользы ребенку. Однако это не так. И даже такие незамысловатые игры, как «куча-мала», «кулачный бой», учат ребенка взаимодействию друг с другом, умению управлять своим телом, помогают выплеснуть отрицательные эмоции.
Чтобы ребенок получил опыт таких игр, папы могут «померяться силой» с ним. Малыш от подобного общения придет в восторг, а кроме того, научится принимать и победу, и поражение. Скорее всего, будет доволен и папа.
Именно от года до трех лет у детей формируется образ телесного «Я», они начинают осознавать свое тело, учатся управлять им. И перечисленные выше игры помогут в этом. Пускай малыши знакомятся с окружающим миром: щупают, нюхают, смотрят, кувыркаются.

Языковые игры – это игры-эксперименты со словами, со звуками. Они также характерны для детей раннего возраста. Иногда малыши доводят родителей до исступления, выкрикивая в течение целого дня одну и ту же бессмысленную фразу, например «Каляка-баляка – веселая каряка». Даже если вам надоело слушать это, резкий запрет вряд ли поможет и успокоит ребенка. Лучше подключитесь к игре: добавьте несколько рифмующихся слов. Детям нравится играть со звуками и словами, и они с удовольствием присоединятся к вашей новой игре.

Ближе к 2,5 годам детей начинают привлекать ролевые игры. И еще раньше они начинают кормить, укладывать кукол спать, ну точь-в-точь как мама. Подобная игра, являясь зеркальным отражением поведения взрослых, позволяет родителям узнать, как воспринимают нас наши дети.

Уже в раннем возрасте детям нравится игра в игры с правилами. Эти игры стимулируют развитие восприятия, внимания, памяти, мышления. Только для малышей инструкции и правила игры были не слишком сложными. И чем чаще вы будете играть с ним в подобные игры, тем быстрее он научится следовать инструкциям и правилам.

источник - "Проблемы маленького ребенка". Г.Монина, Е.Лютова

Сегодня в рассылке:
1. Ребенок играет. Как с ним себя вести???
2. Ребенок играет. Какие бывают игры

Наши проекты
Данилка: Детские игрушки
Малыши.RU - родителям о детях
Каталог ссылок для родителей
Babybook: записная книжка мамы

Наши читатели. Подписка

Рассылка 'В мире игр и игрушек'

Рассылки Subscribe.Ru
Раннее развитие детей, развивающие и обучающие игры
В мире игр и игрушек.
Физическое развитие детей

Рассылку подготовила Наталия Червятина. Замечания и вопросы по расылке, Ваши предложения будем рады принять на info@danilka.com

НАШИ ПРОЕКТЫ :  ДАНИЛКА | Малыши.RU

Данилка - детские игрушки. Есть что купить
В избранное