Главная новость магазина

Играем с колыбели. Игры и игрушки. 

Каждая семья, каждая мать или отец самостоятельно, без каких - либо сверхусилий может развить ум, знания и физическую силу ребенка так, что это даст ему возможность резко отличаться от среднего уровня развития поколения, которому мы принадлежим", - пишет Е. Тропп в своей книге "Я воспитываю одаренного ребенка". С этим нельзя не согласиться, особенно зная, что все усилия, прилагаемые вами для умственного и физического развития вашего ребенка, должны прилагаться как можно раньше, т. е. с момента рождения ребенка.

В 60-е годы нашего столетия Глен Доман, американский врач-педагог, установил, что основное обучение ребенка может происходить только в период, пока растет головной мозг, а после окончания роста мозга эффективность обучения стремительно падает. К трем годам рост мозга завершается на 70 - 80 %. А оставшиеся 20 - 30% приходятся на возраст от 3-х до 7 лет. В 7 лет мозг окончательно вырос, и знания, которые дети начинают получать в возрасте семи лет, чрезвычайно непрочно фиксируются мозгом. В тоже время 2-х летний ребенок (тем более годовалый) запомнит их почти мгновенно. Более того, ребенок, интеллект которого начали развивать в период до 3-х лет по какой бы то ни было системе, ставящей целью раннее всестороннее развитие ребенка (будь то Г. Доман, М. Монтессори, С. Лупан, Б. Никитин или Н. Зайцев), то такой ребенок значительно быстрее своих сверстников развивается физически и интеллектуально. Итак, что же такое гармоничное развитие ребенка? Коротко говоря - это умственное и физическое развитие.

В книгах Глена Домана, Евгении Тропп и Сесиль Лупан вы найдете подробное описание всех необходимых упражнений, которые можно и нужно делать с самого рождения ребенка. Главное, чтобы они стали неотъемлемой частью вашей жизни, необходимой привычкой, как умывание, еда, сон. 

Чтобы было весело Вам и Вашему малышу, используйте стихотворения и громко произносите их в момент занятий, например, зарядкой:
Рано утром на полянке 
Так резвятся обезьянки: 
Правой ножкой топ, топ! 
Левой ножкой топ, топ! 
Руки вверх, вверх, вверх! 
Кто поднимет выше всех?

Так Вы сделаете занятия веселыми и поспособствуете развитию речи Вашего малыша. Если Ваш ребенок еще слишком мал, чтобы делать зарядку самостоятельно, посадите его на коленки, возьмите его за руки и помогайте ему координировать движения. Вы можете заниматься под негромкую музыку. Главное - это новизна и радость, поэтому будьте веселы и учите заранее как можно больше веселых песенок, потешек и стихов. Вооружившись всевозможной литературой, касающейся воспитания и образования ребенка, вы поймете, что уже с грудного возраста с ребенком можно заниматься чтением, арифметикой, геометрией, рисованием, музыкой, биологией, астрономией, физикой и многим другим, насколько позволит вам ваша фантазия энтузиазм и время.

Детям до двух лет можно предложить уникальную систему Г. Домана, позволяющую легко и быстро усвоить материал даже 2-х месячному младенцу, а для развития речи малыша и его знакомства со складами - кубики Н. Зайцева (хотя устойчивого навыка чтения у малыша следует ожидать после двух-трех лет). 

Что  касается занятий  музыкой и живописью, то совет  один: как можно раньше запаситесь сборниками  видео или аудиокассет с классической музыкой, детскими песенками из мультфильмов, потешками и музыкальными сказками ("Катенька и Котенька" С. Железнова,   "Щелкунчик" и "Лебединое озеро" по балетам П.И. Чайковского и др.).  

Собирайте репродукции известных и неизвестных художников, развешивайте их на стенах детской или в других комнатах, показывайте ребенку сборники картин И. Репина, А. Васнецова и многих других мастеров русской и зарубежной школ. Не забывайте подробно рассматривать картину, назвать художника и название работы. 

Помните, что ребенок должен учиться рисовать сам (предоставьте ему краски, старые обои и он создаст вам картину, обмакнув пальцы в акварель), а так же рисуйте побольше сами - это тоже стимул к творчеству.

Музыкой для ребенка являются различные звуки окружающего мира ветер, дождь, пение птиц, стук, а также звуки, издаваемые самим малышом: он активно стучит различными предметами, ладошками. Детский ксилофон очень поможет развить музыкальность ребенка. Помните, что звук имеет множество характеристик. Он обладает высотой, плотностью, краской (тембром) и другими свойствами, которые необходимо сообщать ребенку.

Возьмите себе за привычку называть свойства любого предмета попадающего в поле зрения ребенка, а тем более находящегося в его руке. Например, о погремушке можно сказать не только то, что: "Это погремушка!", но и то, что она пластмассовая, круглая, издает высокий гремящий звук и т. д. Объясняйте, для чего нужен тот или иной предмет, тем самым вы не только пополните знания ребенка об окружающем мире, его словарный запас, а также подготовите его к логическим умозаключениям.

Что касается геометрии, астрономии, ботаника, биологии, географии, то в этих науках можно посоветовать придерживаться методик Г. Домана или С. Лупан. В изучении иностранных языков - пользоваться системой Н. Зайцева . Одним из немаловажных факторов в развитии речи ребенка являются игры и игрушки, развивающие общую моторику и мелкую моторику т.е. мелкие движения пальцев рук. Это игровые пособия, направленные на обучение детей различным видам классификаций, закономерностей и вышеперечисленным навыкам.

Малыш изучает игрушку, бросает ее и снова ищет новый объект для игр. Что же нужно сделать папам и мамам, чтобы кроха научился концентрировать внимание на чем-либо одном? Конечно, дети должны сами решать, когда им бросить одну игру и приниматься за другую. Ежедневно мозг малыша получает много информации. Когда мозг перегружен или крохе больше не интересно то, чем он занимается, малыш отказывается от этого занятия. Но почему же вещи и игры так ненадолго приковывают к себе внимание ребенка? Вариантов несколько: либо они недоступны по возрасту, либо обладают малой информативностью.

Например, погремушка. После того, как ребенок взял ее в руки, повертел, потрогал, попробовал <на зуб>, потряс, услышал звук, постучал ею, он ее: выбросил. Игра, прелагаемая ребенку, должна концентрировать внимание и занимать его более-менее длительное время. Кроме того, она должна содержать информацию, познаваемую им день за днем, содержать не менее 4 - 5 вариантов обучения, т.е. она должна быть РАЗВИВАЮЩЕЙ.

Развивающие игры были придуманы ведущими врачами и педагогами мира, такими как М. Монтессори, чья система и учебный материал в своё время потрясли мир и прекрасно прижились в России. Игры наших современников - Никитиных, Красноухова, Кайе, Воскобовича и др. - завоевывают все новые ряды поклонников.

Мария Монтессори считала, что с первого дня появления на свет ребенок, как губка, впитывает всё, что его окружает. Стоит соответственно обустроить окружающее ребенка культурное пространство и поддержать малыша, как мы увидим чудо раскрытия человеческой природы. Она заметила, что в разные периоды жизни ребенок концентрируется на определенных занятиях.

Например, в возрасте одного года - полутора лет дети любят подбирать предметы по форме и размеру. Игры из серии "Рамки-вкладыши" позволяют им не только заниматься любимым делом, но и узнавать много нового и интересного, тренировать мелкую мускулатуру рук. В серию развивающих игр "Рамки-вкладыши" входят: "Листья деревьев", "Грибы", "Овощи", "Фрукты", "Бабочки", "Рыбы", "Птицы", "Животные Африки", "Домашние животные", "Геометрические фигуры", "Дроби", "Алфавит", <Цифры" и т. д. Эти рамки имеют свои степени сложности, но варианты игры в них похожи. 

Они обучают:
- Основам классификации и логике (боровик, поганка, опята - грибы)
- Ориентации на плоскости (ребенку необходимо вставить определенный вид животного в подходящую для этого рамку). 
- Учат различать предметы по силуэтам. 
- Обучают понятиям, связанным с формой. 
- С помощью рамок ребенок учиться обводить, заштриховывать, раскрашивать не вылезая за контур рисунка, следуя от простого к сложному. 

Ребенок учиться распознавать предметы по видам (например, увидев на картинке в книжке боровик, он скажет не просто "грибок", а, как минимум, гриб-боровик). Рамки можно выбрать не только по степени сложности, но и в соответствии с интересами ребенка.

 Из рамок-вкладышей особенно хотелось бы выделить "дроби". Игра представляет собой три рамки разных цветов по четыре больших круга в каждой, разделенных на половинки. Три части, четыре... - и так до 12 частей. Цель игры - развитие навыков устного счета, усвоение понятия частного и целого.

В своей повседневной жизни дети очень часто сталкиваются с частями целого (половинка яблока, четвертинка хлеба и т. д.), поэтому, представление о частном как части целого, может сформироваться у них рано. Вариантов игры может быть несколько. Можно высыпать все 78 разноцветных частей из всех рамок и разбирать их на кучки по цвету, затем сложить все 12 кругов обратно в рамки. Можно начать с одной рамки, в которой 4 круга (самых простых).Часто детям больше нравится целый круг и они неохотно собирают другие кружки. Поэтому один - два раза объяснив ребенку, что это "целое", уберите его в шкаф и не доставайте в течение всего изучения дробей. Объясните ребенку, как называются части кружков, выложите по одной части кружков всех цветов; спросите, какая часть больше: 1/5 или 1/4? Сколько частей помещается на одной половине круга? Какие части и сколько их поместится на 1/3 круга и во сколько раз каждая из них меньше? Можно ли из частей разного цвета сложить целый круг? Какие части для этого надо взять? Сколько целых разноцветных кругов можно сложить из частей игры? Эту игру хорошо совмещать с обучением счету.

Из других игр Монтессори интересны географические карты -вкладыши. Они сделаны в виде прямоугольной доски с изображенными на ней полушариями и континентами вкладышами. Континенты окрашены в разные цвета (Европа - в красный, Азия - в желтый, Африка - в зеленый и т. д.) Каждый из континентов - вкладышей снабжен небольшой кнопкой - держателем, за которую его вынимают из отверстия. К материалу прилагается тонкая палочка для обведения вкладышей и круг из прозрачной пластмассы для удобства изображения обоих полушарий на листе бумаги. Существует две серии таких карт: серия А - на вкладышах изображены отдельные континенты и страны входящие в их состав; серия Б - на вкладышах отдельных стран изображены штаты, земли, провинции, области и т. д.

Такие рамки используются для усвоения на сенсорном уровне расположения на карте континентов и стран. Рекомендуется изучать карту, переходя от более крупных к более мелким территориям. 
Континенты имеют гораздо более сложную форму, чем геометрические фигуры - вкладыши или листья - вкладыши, поэтому ребенку требуется достаточно много времени и усилий как при обведении вкладыша и соответствующего углубления, так и при возвращении вкладыша на место.  

В процессе изучения географических карт, вы можете сопоставлять континенты на карте и глобусе, понять почему Антарктида и Азия состоят из двух частей. Эта игра универсальна: в неё могут играть дети от полутора до пяти лет. Успех Вашей игры, конечно, зависит от степени ее сложности. С ребенком, возраст которого чуть больше года, вы просто вытаскиваете вкладыши из рамок и учитесь вставлять их обратно. Затем добавляете понятия "континент", "полушарие", а также все, что связано с понятием "Земля". Чем старше ребенок, тем выше должен быть уровень сложности игры. Вы можете не только вытаскивать рамки, обводить их, но и раскрашивать в нужный цвет, помочь ребенку подписать каждый континент, рассказать о климате, фауне, флоре, странах, населении и т. д. Помните, что информация, предлагаемая ребенку, должна быть интересной (выбирайте самые неожиданные и интересные факты), максимально сжатой (максимум информации при минимуме слов) и проверенной (тщательно проверяйте все факты - один раз сказанное хорошо запоминается и крайне тяжело корректируется).  

Среди многочисленных игр Монтессори хотелось бы выделить еще одну, связанную с сопоставлением. Это игра "Цветные цилиндры". Один из вариантов этой игры представляет собой цилиндры, сделанные из дерева и окрашенные в разные цвета - по 5 цилиндров каждого цвета. Цилиндры, окрашенные в один цвет, различаются по высоте. Цель этой игры - научить ребенка сопоставлять величины, выстраивать ряды - серии одинаковых по определенному признаку цилиндров. На этом материале ребенок научиться распознавать не только "большой" и "маленький" цилиндры, но и "самый большой", "поменьше", "средний", "маленький", "самый маленький". Ребенок научится различать предметы, ненамного отличающиеся друг от друга по величине. К тому же это прекрасный счетный материал. 
Можно также добавить ряд упражнений, развивающих логику: построить "заборчики" разной степени сложности:  
Выстроить заборчик из цилиндров одной высоты ( их может быть только 5).
Выстроить заборчик одного цвета. 
Разделив цилиндры на две группы: 5 цилиндров одного цвета - малышу, 5 цилиндров - тому, кто с ним играет, построить совместно двухцветный "заборчик". Пример: "Я ставлю красный, ты синий, я красный, ты синий, я - красный, ты - ?" Так вы привьете ребенку ощущение закономерности, обусловленное вами. 
Продолжите занятия по тому же принципу, усложняя задачу - используйте три цвета, четыре, пять. Больше инициативы отдавайте ребенку. 
Построение "заборчика" может быть связано с величиной, например: большой - маленький, большой - средний - маленький. Можно вводить и другие понятия: высокий - низкий, длинный - короткий.

Описанные здесь игры являются малой крохой огромного количества развивающего материала Марии Монтессори. Все они посвящены знакомству с окружающим миром и человеческой культурой.  

продолжение читаете дальше в этой рассылке >>>

Новинки магазина "Данилка"

Со времени последней рассылки в магазине появилось 47 новых товаров:

Аудиодиски: 
Радионяня. Как себя вести, 
Радионяня. Мамины помощники, 
Радионяня. Веселые уроки 
Радионяня. Смешные рассказы 
Радионяня. Занимательная грамматика
Жюль Верн. Двадцать тысяч лье под водой (компл. 2 аудиодиска), 
Жюль Верн. Вокруг света в 80 дней (компл. 2 аудиодиска), 
Госпожа метелица и др. сказки братьев Гримм, 
Мурли, 
Голоса птиц и зверей, 
Лесная азбука, 
Сонные песенки (+ караоке) (хит!), 
Кошкин дом. Теремок. С.Я.Маршак
Золотой ключик, или приключения Буратино
Аленький цветочек
77 детских песен (на стихи Юрия Энтина). Часть 3
77 детских песен (на стихи Юрия Энтина). Часть 2 
77 детских песен (на стихи Юрия Энтина). Часть 1 
Владимир Шаинский. Пусть бегут неуклюже... 
Дорожные приключения

Игрушки на радиоуправлении. В "Играх и игрушках" открыт раздел "Гоночные треки. Игрушки на радиоуправлении": Машинка на ИК-управлении Spin'R PRO (Silverlit, 81651), 
Катер X-WAVE на радиоуправлении (Silverlit, 82298), 
Гоночный трек с машинкой на радиоуправлении 15м (Silverlit, 80003), 
Silverlit. Подводная лодка на радиоуправлении (R/C SUBMARINE, 82182)

Поступление новых конструкторов - лабиринтов с шариками: 
Конструктор-лабиринт с шариками Executivity.Gear Master RBG (463 дет.), 
Конструктор-лабиринт с шариками Executivity.Gear Master GTR (310 дет.), 
Конструктор-лабиринт с шариками Marbutopia.Primo. Merry Trails. Веселые дорожки,
Конструктор-лабиринт с шариками Marbutopia.Primo. Fantasia. Фантазия, 
Конструктор-лабиринт с шариками Marbutopia.Primo. Slide&Swirl. Катиться и крутиться,
Конструктор-лабиринт с шариками Marbutopia.Primo 1. Melody Tray. Музыкальная шкатулка (20 мелодий)


Для малышей появились: 
Музыкальный двусторонний прогулочный мобиль (Clip & GoT Musical Mobile, TINY LOVE, 2503001), 
Поезд "Малыш" (Mega Bloks, 7210)


Новинки от компании "Клевер" (детское творчество, конструирование, работа с бумагой, оригами, киригами): 
Домик. Геометрическое конструирование, 
Черепаха. Геометрическое конструирование, 
Семь'Я. Набор для картины-аппликации, 
Роза (открытка), 
Ящерица (фигурка из бисера)


Плакаты: 
Таблица умножения, 
Вычитание, 
Состав числа 10, 
Цвета, 
Наша Родина - РОССИЯ. Политическая карта, 
Родословная, 
График дежурств, 
Мы дежурим

А также: 
Большая книга интересных фактов
и
Электронные шахматы "Alexandra the Great"

Все новинки (изображения) одновременно можно посмотреть на главной странице магазина (http://danilka.com) или в разделе Новинки (http://danilka.com/products_new.php), а описания заинтересовавших товаров - пройдя по соответствующим ссылкам.

Мы работаем для Вас и для Ваших детей,
Ваш магазин "Данилка"
http://danilka.com  
965-01-10, 965-06-10, 772-62-77

Игры на свежем воздухе - хорошо забытые старые.

Сегодня в рассылке

Нас читают:

Наш партнер

Наши конкурсы

Наш партнер

PlasmaCar. Тихий автомобиль - самокат Вашего ребенка

Наши рассылки: