Выпуск 83

Как воспитать осторожного ребенка

25.05.10

Здравствуйте!
С Вами Рулев Михаил

и рассылка "Как воспитать осторожного ребенка".

Сегодня в рассылке

1. Дерни за веревочку, дверь и откроется! Нужна ли крепкая задвижка?
Рулев Михаил, 12.05.10 (Авторская статья. Давненько...)
http://filimon11.ru/docs/F.M.%20author020.html

Необходимо ли в целях безопасности устанавливать на дверь задвижку?
(Исходим из того, что дверь металлическая или сделана так, что ее нельзя вышибить несколькими ударами).

Если ребенок остается дома один, у родителей есть несколько вариантов.

1. Задвижку не ставить. Закрыть его снаружи на все замки. Потом, вернувшись домой, открыть все замки самостоятельно.

Плюсы.

Ребенок не сможет открыть незнакомым людям, даже если захочет.

Минусы.

- В случае пожара он не сможет выйти наружу и никого не сможет пустить себе на помощь.
- В случае потери (кражи, отнятия) ключей родителями возможно проникновение в дом посторонних людей, вследствие чего ребенок окажется в большой опасности.
- Опытный профессионал-злоумышленник может подобрать отмычки и открыть дверь квартиры.
- Родители сильно волнуются.

2. Поставить задвижку. Уходя, закрыть дверь на наружные, не открываемые изнутри замки. При этом ребенок сознательно закрывает задвижку.

Плюсы.

- В случае утраты ключей никто в дом не попадет, пока ребенок не отодвинет засов. Ребенок также сам не сможет открыть все замки и пойти, скажем, погулять. Родители волнуются значительно меньше.

Минусы.

- В случае пожара он не сможет выйти наружу и никого не сможет пустить себе на помощь.
- Ребенок может не сообразить, как открывать задвижку, когда придут родителей. Неприятно. Придется вызывать службу спасения. Надо заранее сделать работу засова легкой и удобной.
- Ребенок не захочет отодвигать засов, обидевшись на родителей. Что ж, задвижка тут не при чем. Надо мириться и договариваться с ребенком.

3. Поставить задвижку. Уходя, убедиться, что ребенок закрылся также на внутренние замки (или закрыть дверь на открываемые изнутри замки). Высшая степень доверия к ребенку. Максимальная его ответственность.

Плюсы.

- В случае пожара ребенок сможет выйти из дома. Самостоятельно.
- Родителям можно ключи вообще не брать с собой, не рискуя их потерять.
- Если ребенок обучен и подготовлен, родители практически не волнуются.

Минусы.

- Ребенка могут обмануть и хитростью уговорить открыть дверь. После этого - на усмотрение злоумышленников.
- Ребенок может сам пойти погулять, не спрашиваясь у родителей, а на улице с ним может произойти всякое.

Вывод.

Задвижка, по моему мнению, хоть и создает порой головную боль службам спасения, наиболее эффективно защищает ребенка.
Обученный ребенок, который знает, кому можно открывать дверь (отодвигая задвижку и открывая замки), находится в относительной безопасности.
Укрепляя двери, размещая задвижку, обучая ребенка, родители уменьшают свои страхи, одновременно приучая ребенка к самостоятельности и ответственности.

2. Как правильно отразить нападение собак
http://www.defense.net.ru/2008-09-14/kak-pravilno-otrazit-napadenie-sobak
Опубиковано 14 сентября, 2008 в категории Освобождение от захвата

Собака - друг одному человеку, Другому - враг. Н.Русцов

Одного из "ближайших друзей" человека, собаку, иногда используют для неблаговидных целей. К сожалению, случаи такие были, и мы посчитали своим долгом сказать несколько слов о защите от собак.

Тренированная собака психологически настроена на то, что уже одним своим видом она должна внушать страх и уважение. Поэтому не следует убегать от нападающего на вас зверя.

Повернитесь к нему лицом, примите устойчивое положение и, если вы уверены в своих физических данных, бросьтесь собаке навстречу. Как мы уже упомянули, большинство собак натасканы на убегающего противника, поэтому, как правило, они не выдерживают такого психологического напора и отскакивают в сторону.

Вся статья с рисунками - здесь.

3. Программа «Защитим детей от насилия!»
http://www.fond-detyam.ru/?node=15&mode=FundProgram&oid=65&lang=ru

утверждена
решением заседания правления
Фонда поддержки детей,
находящихся в трудной жизненной ситуации
от 4 июня 2009 года

ОБОСНОВАНИЕ АКТУАЛЬНОСТИ РЕШАЕМЫХ ПРОБЛЕМ

Жестокое обращение с детьми, включающее  физическое, психологическое и сексуальное насилие, а также пренебрежение потребностями ребенка, широко распространено. Это происходит в семье со стороны родителей и других родственников, в интернатных учреждениях, в школе и других местах общения детей – со стороны сверстников. Дети становятся жертвами насилия вследствие недостаточного присмотра родителей, посещения развлекательных учреждений в вечернее и ночное время.  
Жестокое обращение с детьми не встречает должного противодействия в обществе и  воспринимается значительной частью населения как явление, не заслуживающее внимания.
Зачастую жестокое обращение с детьми носит скрытый характер и выявляется только в крайних случаях, в том числе при расследовании преступлений, повлекших тяжкий вред здоровью ребенка.
Правоохранительные органы фиксируют рост преступлений против половой неприкосновенности несовершеннолетних, учащение случаев сексуальной эксплуатации детей, использования детей при производстве порнографической продукции.
Во многом скрытый характер жестокого обращения с ребенком, неразвитость методик и отсутствие квалифицированных кадров, способных оказать помощь ребенку в случае жестокого обращения,  ведут к невозможности оказания ему своевременной помощи и реабилитации, тяжелым последствиям в состоянии здоровья ребенка (в том числе психического), а также уходу детей из семьи, их безнадзорности и вовлеченности в противоправную деятельность.

ЦЕЛИ ПРОГРАММЫ

• Формирование в обществе нетерпимого отношения к различным проявлениям насилия по отношению к детям;

• Повышение информированности детей о возможных рисках и опасностях;

• Повышение ответственности родителей за действия, направленные против детей;

• Обеспечение реабилитации детей, ставших жертвами насилия и преступных посягательств.

ЦЕЛЕВЫЕ ГРУППЫ, НА КОТОРЫЕ НАПРАВЛЕНА ДЕЯТЕЛЬНОСТЬ ПО ПРОГРАММЕ

• Социально неблагополучные семьи;

• Родители, не выполняющие надлежащим образом своих обязанностей по воспитанию, обучению и содержанию детей;

• Дети, пострадавшие от жестокого обращения и преступных посягательств;

• Специалисты, работающие с детьми, в том числе в учреждениях для детей, включая стационарные, различной ведомственной принадлежности и организационно-правовых форм;

• Подростки.

ВОЗМОЖНЫЕ НАПРАВЛЕНИЯ ДЕЙСТВИЯ В РАМКАХ ПРОГРАММЫ

Программа предусматривает осуществление на межведомственной основе проведения комплекса последовательных мероприятий, включающего в себя:  

• своевременное выявление случаев жестокого обращения с детьми, в том числе в семьях  в трудной жизненной ситуации на ранних стадиях развития социального неблагополучия, в школах и иных детских учреждениях посредством создания системы информирования граждан, медицинских и педагогических работников, органов милиции, опеки и попечительства, иных структур, занимающихся работой с семьей и детьми, о необходимости своевременного выявления насилия по отношению к детям и возможностях помощи таким детям и семьям;

• обеспечение беспрепятственного доступа детей и семей с детьми к социальным услугам для профилактики жестокого обращения с детьми и реабилитации пострадавших детей, семей, в которых произошли такие случаи (необходимое число учреждений и специалистов необходимой квалификации – психологов, социальных работников, юристов,  социальных педагогов и пр.);

• разработку и внедрение эффективных методик работы с семьями по профилактике насилия в отношении детей, социальной реабилитации детей, пострадавших от насилия и жестокого обращения, подвергшихся преступным посягательствам, и их семей;

• создание необходимых условий для оперативного сообщения гражданами компетентным органам о случаях жестокого обращения с детьми и насилия по отношению к детям,  обращения детей, пострадавших от насилия, для немедленного оказания им помощи (телефоны доверия, службы уполномоченных по правам ребенка и пр.); 

• широкое информирование граждан о формах насилия в отношении детей и ответственности  за действия, направленные против детей, правилах безопасности для детей в целях предотвращения преступных посягательств;

• проведение информационно-просветительской кампании среди подростков о недопустимости жестокого обращения со сверстниками, насилия, о правилах безопасного поведения, а также возможностях получения помощи в случае насилия или преступных посягательств;

• другие мероприятия.   

ОЖИДАЕМЫЕ КОНЕЧНЫЕ РЕЗУЛЬТАТЫ РЕАЛИЗАЦИИ ПРОГРАММЫ

• Более полное и своевременное выявление случаев жестокого обращения с детьми;

• Сокращение числа случаев жестокого обращения с детьми в семье, в кругу сверстников, в школе, интернатных учреждениях  и иных учреждениях для детей;

• Сокращение числа случаев уличного насилия в отношении детей;

• Успешная социально-психологическая реабилитация детей, пострадавших от жестокого обращения и преступных посягательств.  

ФИНАНСИРОВАНИЕ ПРОГРАММЫ

Объем затрат на реализацию программы  субъекта Российской Федерации зависит от:

• потребности в кадрах социальных работников, психологов, юристов, работников органов опеки и попечительства, стоимости их профессиональной подготовки и переподготовки (затраты на новые штатные единицы и их обучение и переобучение);

• стоимости открытия, оборудования и эксплуатации в случае необходимости новых центров помощи пострадавшим детям, служб уполномоченных по правам ребенка, телефонов доверия и пр.;

• проведения информационно-просветительских мероприятий.

Срок софинансирования программы субъекта Российской Федерации Фондом составляет не более   3-х лет.
Затраты Фонда на софинансирование программ субъектов Российской Федерации:

• 2010 г . – 120,0 млн руб.;

• 2011 г . – 220,0 млн руб.

МЕХАНИЗМ РЕАЛИЗАЦИИ ПРОГРАММЫ   

Механизм реализации программы основан на:

• Положении о конкурсном отборе программ субъектов Российской Федерации в области поддержки детей, находящихся в трудной жизненной ситуации (утверждено решением правления Фонда, протокол заседания от 23 декабря  2008 г. № 2);

• Порядке и условиях предоставления грантов и выделения денежных средств на выполнение мероприятий программ и проектов по проблематике Фонда поддержки детей, находящихся в трудной жизненной ситуации, в соответствии с осуществляемыми Фондом видами деятельности (утверждены решением правления Фонда, протокол заседания от 23 декабря 2008 г. № 2).

Средства на реализацию мероприятий программ субъектов Российской Федерации выделяются в пределах объемов финансовых средств программы Фонда, утвержденных бюджетом Фонда на соответствующий финансовый год.
Направление финансовых средств осуществляется на основе соглашения Фонда с органами исполнительной власти субъекта Российской Федерации и по соответствующим договорам, заключенным с непосредственными исполнителями.
Фонд имеет право на корректировку объема выделенных средств и перераспределение финансирования по мероприятиям программы субъекта Российской Федерации, а также на корректировку перечня мероприятий для финансирования.
Программы субъектов Российской Федерации

4. Татьяна Голикова: информационная кампания по противодействию жестокому обращению с детьми будет носить общенациональный характер
http://www.minzdravsoc.ru/social/fund-children/49
19 марта 2010 г.

Эта тема обсуждалась на заседании Попечительского совета Фонда поддержки детей, находящихся в трудной жизненной ситуации, которое провела Министр Татьяна Голикова. Она отметила, что это направление деятельности Фонда приобретает особую значимость в связи с резким увеличением случаев насилия над детьми, количества преступлений в отношении несовершеннолетних.

«Чаще всего угрозы жизни и здоровью ребенка возникают в той среде, которая должна его защищать – в семье. Именно этими обстоятельствами продиктовано проведении общенациональной информационной кампании по противодействию жестокому обращению с детьми», - отметила Министр.

Председатель правления Фонда Марина Гордеева рассказала об основных направлениях кампании. В рамках национальной кампании будет открыт единый для всей России номер детского телефона доверия, разработан интерактивный портал, будет проведена рекламная кампания.

Участники заседания при обсуждении плана проведения кампании особо подчеркивали, что для успешной ее реализации необходимо привлекать в больших объемах благотворительные средства, активно разъяснять цели и задачи этой деятельности. Поскольку одна из основных задач Фонда – не только работать самому, но и научить работать других.

5. Неприятные новости.

5.1. В Алтайском крае будут судить...
www.regnum.ru/news/1284213.html, 10:37 17.05.2010

В Алтайском крае перед судом предстанет житель г. Бийска...
По версии следствия, с апреля по август 2009 года обвиняемый совершил два грабежа и разбойное нападение в отношении жительниц г.Бийска... Все преступления были совершены обвиняемым в темное время суток и в безлюдных местах.
Так, в двух случаях мужчина совершил нападения в подъездах домов по месту жительства потерпевших, а в одном - у автомобильных гаражей. Выбирая в качестве жертв исключительно девушек, обвиняемый всегда использовал эффект неожиданности, нападая на потерпевших сзади и подавляя их волю к сопротивлению применением насилия.
«Добычей» нападавшего являлось ценное содержимое дамских сумочек, а также мобильные телефоны потерпевших. Обвиняемый не обращал внимания на возраст потерпевших.

5.2. Житель Югры подозревается...
www.regnum.ru/news/1284352.html, 14:24 17.05.2010

... Следствием установлено, что 8 мая мужчина, находясь на лодочной станции, предложил подвезти на своём автомобиле домой плохо себя чувствовавшую 13-летнюю девочку. Воспользовавшись беспомощным состоянием подростка...

Возможные выводы.
Подъезд, гаражи, чужие машины могут быть очень опасны.

Обучая детей основам личной безопасности, Вы защищаете их!

С уважением, Михаил Рулев, filimon11@yandex.ru,
автор курса "Личная безопасность ребенка»
(стаж преподавания курса детям 7-11 лет - 6 лет),
кандидат педагогических наук.
Тел.: +7-912-24-18151 (Екатеринбург)
ICQ: 479-823-986
Сайт проекта: http://filimon11.ru
На этом сайте - ВСЕ мои статьи
Сайт книги "Система личной безопасности Вашего ребенка ": http://childsafety.msk.ru/