Выпуск 49

Как воспитать осторожного ребенка

05.09.08

Наша цель - уверенный и осторожный ребенок!

Доброго времени суток!
С Вами Филимонов Михаил

и рассылка "Как воспитать осторожного ребенка".

Сегодня в рассылке: Авторская статья + информация о Школе безопасности «МЕГАПОЛИС», г. Новосибирск.

1. Авторская статья. ИЗБЕЖАТЬ ТРАГЕДИИ. Почему жизненно необходимо обучать детей основам личной безопасности.

2. Обзор новостей.
3. Яцек Палкевич: «Мы не можем рассчитывать на полицию или милицию» (2005 г., о Школе безопасности «МЕГАПОЛИС»)

4. Безопасность в большом городе (интервью с руководителем Школы безопасности «МЕГАПОЛИС» Владимиром Дубровым).

1. Авторская статья. ИЗБЕЖАТЬ ТРАГЕДИИ. Почему жизненно необходимо обучать детей основам личной безопасности.

Михаил Филимонов, 01.09.08 

Обучение детей основам личной безопасности стало в наше время насущной потребностью. Казалось бы, нет необходимости расписывать важность такого обучения.  Но за время своей практики я неоднократно сталкивался с ситуацией, когда родители не до конца отдают себе отчет в том, в том, что эти занятия РЕАЛЬНО ПОМОГАЮТ ПРЕДОТВРАЩАТЬ ТРАГЕДИИ.
Рассмотрим аргументы в пользу этих занятий и сформулируем, что именно дает изучение основ личной безопасности ребенку и родителям.

Аргумент 1. Ситуация обязывает решительно действовать.
Количество деяний, направленных против детей, в России год от года растет. Неравнодушные родители объективно оценивают ситуацию и понимают, что на «авось» надеяться, по меньшей мере, неразумно. Наша действительность бросает нам вызов, и мы этот вызов обязаны принять.
Подавляющее большинство пострадавших детей не были обучены элементарным правилам безопасности. Родители не нашли время рассказать своим детям о возможных опасностях, и они узнали о них только от преступников. Нужно опережать злоумышленников, поскольку они, встретив подготовленного ребенка, обычно отказываются от своих преступных умыслов и отправляются искать другую добычу.

Аргумент 2: Мы не сможем всегда быть рядом с ребенком.
Нам может казаться, что ребенок не остается один ни на секунду. С ним обязательно кто-то находится рядом и бдительно следит за тем, чтобы ничего плохого не случилось.
Но это не так, и в этом чуть ли не ежедневно(!) убеждаются миллионы родителей. Где он? Убежал посмотреть на собачку. А ведь мы всего лишь моргнули! И поведение ребенка в эти секунды зависит от того, как родители его подготовили.

Аргумент 3. Мы хотим вырастить из нашего ребенка настоящего человека, личность, способную взять на себя ответственность за свою жизнь.
Чтобы вырастить уверенного в себе и в своих поступках человека, мы должны своевременно, поэтапно предоставлять ему все большую свободу и необходимые инструменты для полноценного использования этой свободы.

Аргумент 4. Ребенок никогда не бывает «слишком мал» для обучения.
Учет возрастных особенностей ребенка позволяет начать его обучение еще за несколько месяцев до родов. Специальные методики позволят ему укрепить нервную систему, а также заранее научиться распознавать голоса родителей и  родственников, пока ребенок находится в утробе матери. В данном случае дело не в ученике, а в учителях, поэтому родители, которые найдут время и желание начать обучение своего ребенка уже в это время, получат на выходе замечательные результаты.

Аргумент 5. Для качественного обучения детей самими родителями создается все больше возможностей.
Растет количество публикаций, посвященных обучению детей основам личной безопасности. Газеты, журналы, другие печатные издания публикуют статьи соответствующей тематики. В интернете можно найти статьи и книги, фотогалереи и видеоролики, посвященные этой теме. Специальные сайты собирают и систематизируют большое количество соответствующей информации. Родителям остается только выйти в Интернет, найти нужный материал с помощью поисковых систем, сохранить его на диске или распечатать – и можно использовать в своей деятельности.

Что же дает обучение ребенка основам личной безопасности
родителям:
1. Ощущение контроля над жизнью своей семьи в целом и над тем, что происходит вокруг ребенка в частности. Обучая детей, мы влияем на происходящие события, исключаем опасные и привлекаем позитивные.
2.  Спокойствие и уравновешенность. Если ребенок обучен и его навыки неоднократно проверены, можно спокойно заниматься своими делами, понимая, что с ним все в порядке. Беспокойство исчезает, остается чувство уверенности и гордости за ребенка.
3. Понимание выполнения родительского долга - заботиться о своих детях, что означает в данном случае не ежесекундный контроль и беспокойство, а регулярные, ненавязчивые и систематические «уроки безопасности», позволяющие ребенку выработать инструмент реагирования на различные чрезвычайные ситуации.

детям:
1. Ощущение контроля над своей жизнью, уменьшение различных страхов и понимание реальной возможности сократить до минимума количество опасных для жизни и здоровья ситуаций.
2. Увеличение возможностей для полноценного развития, обеспеченного удовлетворением потребности в безопасности.
3. Возможность воспользоваться той свободой, которую предоставляют ему родители. Чем больше умений обеспечить свою безопасность демонстрирует ребенок перед родителями, тем больше ему доверяют и позволяют.

обществу:
1. Выполнение функции здорового общества – заботиться о жизни и здоровье своих членов, особенно тех, кто не в состоянии сам о себе позаботиться – детей.
2. Возможность уменьшить преступность в отношении детей, так как обученные дети реже становятся жертвами преступлений.
3. Реализация демографической политики, поскольку в обществе, в котором заботятся о жизни и здоровье маленьких граждан, рождаемость и выживаемость детей выше.

Понимание реальной пользы, которую обучение приносит детям, их родителям и обществу в целом дает сильный идеологический толчок развитию этого процесса на всех уровнях.
Но самый значимый и важный для всех результат – неуклонное снижение количества попыток преступлений против детей, чего мы с вами обязательно добьемся совместными усилиями.

- - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - -
Автор: Филимонов Михаил, 2008.
Вы хотите, чтобы ваши дети были уверенными и осторожными, чтобы они разумно вели себя в потенциально опасных для них ситуациях? Познакомьтесь с моими авторскими статьями и со статьями других специалистов по обучению детей основам личной безопасности, а также посетите десятки ссылок по теме «Детская безопасность» и подпишитесь на рассылку «Как воспитать осторожного ребенка» на сайте проекта http://filimon11.ru/

2. Обзор новостей.

В Новокузнецке проходит месячник детской безопасности (Кузбасс)

www.regnum.ru/news/1049826.html, 11:05 03.09.2008

Со 2 сентября в образовательных учреждениях Новокузнецка Кемеровской области проходит месячник по повышению правовой грамотности, обеспечению безопасности и профилактики правонарушений несовершеннолетних. Как 3 сентября сообщили корреспонденту ИА REGNUM в городской мэрии, в рамках месячника в образовательных учреждениях и учреждениях социальной реабилитации для несовершеннолетних пройдут семинары, лекции, классные часы, родительские собрания.

Кроме того, будут проводиться занятия по правовой тематике: «Уголовная и административная ответственность несовершеннолетних» «Ответственность за моральное и физическое унижение», «Правонарушение и преступление», «Закон и подросток», «Детская жестокость. Причины и следствия».

В то же время сотрудники управления внутренних дел по Новокузнецку и Новокузнецкого линейного ОВД на транспорте будут вести усиленное патрулирование дворов, детских площадок, улиц, скверов и других общественных мест. Силовики будут выявлять несовершеннолетних, находящихся в общественных местах после 22:00 (18:00 МСК) без сопровождения родителей или лиц, их замещающих.

Как уже сообщало ИА REGNUM, в мае текущего года в Кузбассе был введен так называемый «тихий час» для подростков. Согласно региональному закону дети до 16 лет не могут находиться без взрослых родственников в общественных местах в ночное время - с 22:00 до 6:00. За нарушения закона штрафы до 50 тысяч рублей грозят администрациям ночных развлекательных учреждений. Кроме того, родители за подобное правонарушение могут быть оштрафованы на сумму до 3 тысяч рублей.

За первый месяц действия «тихого часа» в Кузбассе число зарегистрированных преступлений против жизни и здоровья детей снизилось на 42%. Карательные меры к родителям таких детей применяются только в крайних случаях.

Вопрос: Как считаете, такая мера оправдана?

В прошлом выпуске была опубликована следующая новость:

Житель Приморья задержан по подозрению в изнасиловании 11-летней девочки
www.regnum.ru/news/1044139.html, 14:47 20.08.2008
... следствием установлено, что в первых числах августа на остановке общественного транспорта к 11-летней девочке подъехал автомобиль.
 «Водитель схватил девочку и силой втащил в салон автомобиля. Несмотря на активное сопротивление, ей не удалось сбежать от злоумышленника. Мужчина завез девочку в безлюдное место, приказал снять одежду, сфотографировал, после чего надругался над ней», - сообщила Аврора Римская.
...

Я обратился к читателям рассылки с вопросом: "Могла ли что-либо противопоставить девочка взрослому преступнику? Что можно было сделать, чтобы не допустить этого преступления?"

Помещаю один из ответов.

"Первая мысль, которая пришла в голову - учить ребенка не стоять близко от обочины дороги, в т.ч. ожидая транспорт или зеленый сигнал светофора.

Кроме того случая, который описан, нередки и случаи ДТП, когда водитель, не справившись с управлением, выезжает с проезжей части на тротуар, сбивая стоящих на нем людей. В любом случае, чем дальше ты находишься от проезжей части, тем больше у тебя времени на реакцию (отбежать), тем больше усилий и времени придется затратить злоумышленнику на то, что бы затащить тебя в машину (возможно он вообще изначально откажется от своей затеи).

Второе, попытка выпрыгнуть из машины на ходу, если это возможно, желательно там где есть люди. Все равно наверное машина где-то притормаживает и т.п.

Третье, мобильный теллефон. Набрать номер родственника (мамы, папы, бабушки) (потихому) и незаметно положить соединившийся телефон где то рядом (в это время произносить монологом просьбы-уговоры к преступнику содержащие, в том числе и какую то информацию для того кому ты позвонил. Важно что бы тот кому ты звонишь мог заподозрить неладное, понять что ты в машине. примерно представить куда движется машина) "Куда вы меня везете? мы едем к .....это улица ..., прошу вас отпустите меня ...."

Наверное, все...Самое простое. конечно первый вариант. два вторых мне кажутся менее осуществимыми реально напуганным ребенком :(

Господи, неужели на остановке не было людей и никто не мог помочь :(

Конец цитаты "

Спасибо за ответы.

Если мы думаем о том, КАК можно было предотвратить это или другое преступление, рано или поздно количество ТАКИХ преступлений будет снижаться.

Это в теории, а на практике родители могут задать своему ребенку простой вопрос: "Во время ожидания автобуса на остановке ты где стоишь?"

По ответу ребенка можно понять, попал бы он в эту ситуацию, или нет. После этого - делать выводы!

Я убежден, что временные затраты родителей на обучение ребенка основам личной безопасности стократно... нет, тысячекратно окупятся, так как будут сохранены нервные клетки родителей, здоровье и жизнь ребенка.

Жду Ваших писем с вопросами.

3. Яцек Палкевич: «Мы не можем рассчитывать на полицию или милицию»

Новосибирская школа выживания создается по рецептам легендарного путешественника (новость от 2005 года)
В Новосибирске открылась первая в России Школа безопасности и выживания в современном городе. Презентовал ее лично легендарный путешественник, бывший телохранитель Папы Римского Иоанна Павла II, Яцек Палкевич. «Предвидеть опасность. По возможности избегать ее. При необходимости - действовать» - лозунг школы выживания в мегаполисе.

Яцек Палкевич, по методикам которого будет работать новосибирская Школа выживания, - личность уникальная: доктор географических наук, разведчик месторождений алмазов в Сьерра-Леоне, шкипер океанских яхт и пилот планера. Он на верблюде пересек пустыню Сахара и Каракумскую пустыню, на слоне пересек от берега до берега остров Борнео, горы Бутана - на яках, пески Побережья Скелетов в Намибии - пешком.

В 1975 году он самостоятельно пересек Атлантику в спасательной шлюпке за 44 дня без радио и навигационных приборов. В 1983 Палкевич, пользуясь своим уникальным опытом, создал Академию Выживания, где он обучает тому, как действовать в кризисных ситуациях.

«В современном мире мы не можем рассчитывать, чтобы полиция или милиция нас спасала и обеспечивала здоровье и жизнь», - сказал господин Палкевич на презентации новосибирской школы выживания.

Партнерами Яцека Палкевича в Новосибирске стала инициативная группа выпускников НГУ. Руководитель школы Владимир Дубров говорит, что все началось с занятий группы единомышленников в университетском спортзале - постепенно к ним стали приходить люди со стороны, захотелось чего-то большего, чем отработка обычных приемов самообороны - так и появилась на свет Школа безопасности «Мегаполис».

Современный город - сам по себе источник постоянной опасности для человека. Это и уличные хулиганы, и различные техногенные опасности, и сильное психологическое напряжение.

«Самое главное - быть готовым к возникновению экстремальной ситуации. А что мы подразумеваем под экстремальной ситуацией - это уже вторично. Самое главное, что мы вырабатываем в ходе занятий, - это сокращение времени для принятия решений», - говорит Владимир Дубров. Базовый курс Школы выживания составляет 50 часов занятий, которые слушатели проходят за 5 дней в одном из санаториев под Новосибирском.

Практические и теоретические занятия сменяют друг друга в течение 10 часов ежедневно. Такая нагрузка выбрана сознательно - человек, как говорится, полностью погружается «в тему». «За это время мы даем рекомендации и обучаем основам безопасного поведения, что касается и нахождения в собственной квартире, подъезде, лифте, и таких экстремальных ситуаций, как изнасилование или грабеж», - рассказывает господин Дубров.

Создатели Школы выживания в современном городе планируют много внимания уделять психологической работе со слушателями. Уроки физической самообороны занимают хоть и значительную, но отнюдь не доминирующую часть занятий. Вот названия нескольких курсов, которые, как считает Яцек Палкевич, наравне с приемами самообороны, должен усвоить каждый городской житель.

«Психологическая готовность к предотвращению нежелательных ситуаций» - сюда входит анализ окружающей обстановки с точки зрения безопасности, контроль собственных эмоций при возникновении ЧП, методы преодоления растерянности и страха.

«Обеспечение личной безопасности в различных ситуациях» - речь идет об умелых действиях в случае нападения животных или насекомых, нападении воров или грабителей, домогании цыган, «лохотронщиков», общественных распространителей и представителей различных религий.

«Экологическая безопасность» - это знания о ядовитых и опасных растениях в черте города и окрестностях, действия при различных выбросах вредных веществ, умение предотвращать нежелательные ситуации, которые могут быть связаны с бытовыми электроприборами, домашними животными и даже комнатными растениями.

Кроме того, по мнению основателей школы выживания, каждый должен уметь оказывать доврачебную медицинскую помощь в экстренной ситуации - для этого со слушателями будут заниматься высококлассные врачи.

Многие журналисты отнеслись к созданию такой школы со скепсисом - согласитесь, не так часто нам приходится сталкиваться с огнестрельными ранениями или отбиваться от грабителей. «К сожалению, в любом месте мира я встречаю подобную философию, - сетует Яцек Палкевич. - Со мной ничего не случится, это случится с парнем рядом, с соседом - так думали почти все, кто внезапно попал в экстремальную ситуацию. И оказался к этому совершенно не готов».

Занятия с желающими первая в России Школа выживания в современном городе начнет в первых числах октября. Пока только в Новосибирске, но, как говорят организаторы, постепенно они намерены расширять свою деятельность на соседние регионы.

Артем Шершнев, специально для НГС
Служба новостей НГС

4. Безопасность в большом городе

http://www.idbp.ru/index.php?action=page&name=bvs_11_24_2005
_6&PHPSESSID=edd35870b2ebab032e830b8efb732c32

«Умение выжить в современном городе, со всеми его техногенными, природными и социальными опасностями — это особое искусство, которому необходимо учиться заранее для того, чтобы быть по-настоящему защищенным», — считает генеральный директор школы безопасности «МЕГАПОЛИС» Владимир Дубров.
— Владимир Валерьевич, за безопасность в больших городах отвечают многочисленные правоохранительные структуры, кроме того, большинство опасностей прогнозируемы, предвидев которые, их можно избежать. Так ли уж необходимо для обычного горожанина иметь специальные навыки выживания в городских условиях?
— Большинство из нас не придает значения проблемам безопасного проживания в современном городе и всему, что с ним связано. Начиная с самого элементарного — например, как с сотового телефона позвонить в милицию или «скорую помощь». Многие не знают, что с сотового надо звонить не привычные «02» или «03», а «030» и «020». Существуют и гораздо более серьезные моменты, когда человек попадает в экстремальные ситуации — грабеж, изнасилование, вымогательство или даже угроза убийством. Многие люди не знают довольно простых вещей, которые помогут им обезопасить себя. Так, например, будучи пассажиром транспортного средства, вряд ли возможно предотвратить дорожно-транспортное происшествие, но можно обезопасить себя, если занять правильное положение в автомобиле, потерявшем управление, для того, чтобы минимизировать возможные травмы и повреждения. Или другой пример — многие оказываются жертвами группы мошенников, которые, прокалывая колесо, заставляют тем самым водителя покидать машину и, пока он пытается разобраться в ситуации, крадут личные вещи, документы и деньги. Безопасность водителя и сохранность ценностей в этом случае зависят от правильных действий самого водителя. Важно не только грамотно выйти из автомобиля, но перед этим известить по телефону своих близких и родных, а также знать, куда потом положить сам телефон.

Другой не менее важный аспект безопасности жизни во всех крупных городах — экология. Люди даже не знают, что с помощью комнатных растений можно не только улучшить экологическую обстановку внутри квартиры, дома, снизить содержание вредных веществ в воде и в воздухе, но и уменьшить уровень радиации и излучения, испускаемых бытовыми приборами.
— Ваша школа уникальна для Новосибирска, как вам пришла идея ее создания?
— Школа действительно не имеет аналогов не только в Новосибирске, но и стране в целом. Однако в Европе подобные школы уже существуют, и основателем одной из первых школ безопасности в современном городе является Яцек Палкевич, которого я могу назвать своим личным другом и учителем. Он неоднократно говорил мне, что в России такая неблагополучная криминальная обстановка, что, по его мнению, давно уже надо было создать такую структуру, и вот полтора года назад, во время очередной встречи с ним у него дома в Италии, я сказал, что серьезно об этом думаю и готов начать работу по созданию этой структуры — уже в официальном формате. Он пообещал мне поддержку, в том числе имиджевую, передал некоторые свои методики, приехал на презентацию нашей школы, провел мастер-класс и занятия с нашими инструкторами и тренерами, за что ему огромное спасибо. Он полностью поддерживает меня в этом проекте.

Если смотреть на него со стороны, то он ничем не выделяется из окружения. Но в свои 63 года он находится в прекрасной физической форме, у него черный пояс каратэ, он обладает различными знаниями и отлично владеет спецприемами. Он до сих пор продолжает вести занятия с элитными спецподразделениями многих стран мира по ведению боевых действий в особо сложных условиях и все, начиная от сержантов и заканчивая генералами, считают за честь оказаться на его занятиях и пройти курс Яцека Палкевича. Это авторитет, это профессор по выживанию во всех аспектах.
— Если постараться сформулировать суть методики школы выживания, в чем она будет заключаться?
— Выделить какое-то одно направлние будет неверным, но в любой нестандартной ситуации в первую очередь важно не растеряться, нужна психологическая готовность. Многие люди подвергаются ежедневному, ежечасному психологическому давлению. Причем это касается как одного отдельно взятого человека, так и целых компаний. Несколько лет назад ко мне обратился один владелец крупной компании. У него в течение полугода пять раз устраивались так называемые «маски-шоу». То есть приезжали представители силовых структур, изымали всю документацию, компьютеры… Потом все это возвращали, извинялись, но было очевидно, что это делалось по заказу конкурентов. Кончилось тем, что люди стали падать в обморок просто при виде человека в форме. Заходит в офис милиционер, а у секретарши истерика, потому что ее пять раз за полгода укладывали на пол, застегивали на руках наручники. А учитывая, что фирма специализировалась на услугах по аудиту, другими словами — именно люди для компании являлись орудием производства — бизнес оказался под угрозой.

Мы рассматриваем также возникновение каких-то природных или техногенных угроз — например, пожар, наводнение, землетрясение. Например, недавно случившееся землетрясение в Новосибирске — оно многих напугало, многие не знали, как вести себя на рабочем месте, как правильно эвакуироваться, как обезопасить себя. Но к этому необходимо быть готовым, имея не только теоритические навыки, почерпнутые из лекций по гражданской обороне доперестроечного периода.
Егор Кузнецов

Ну вот,кажется, на сегодня и все!

С уважением, Михаил, filimon11@yandex.ru
Автор бесплатной рассылки «Как воспитать осторожного ребенка!»
Сайт проекта: http://filimon11.ru
На этом сайте - ВСЕ статьи Филимонова Михаила
Сайт Специального Отчета - http://childsafety.spb.ru/