Отправляет email-рассылки с помощью сервиса Sendsay

Первый раз в первый класс

Подписаться Бесплатная «Серебряная» новостная рассылка . Подписчиков 1.982 RSS
←   Февраль 2008   →
 1
 2
 3
 4
 5
 6
 7
 8
 9
10
11
12
13
14
15
16
17
18
19
20
21
22
23
24
25
26
27
28
29


За последние 60 дней ни разу не выходила


Открыта: 03-09-2007

Автор
IMCH

Статистика

1.982 подписчиков
0 за неделю
←   Все выпуски   →

Первый раз в первый класс


Первый раз в первый класс

Выпуск N20
Ребенок и деньги

Здравствуйте, дорогие друзья!

Поскольку ребенку предстоит жить в обществе, построенном на денежных отношениях, психологи и педагоги сходятся во мнении, что карманные деньги ребенку необходимы.

Сегодня мы поговорим о том, когда, как часто и сколько карманных денег необходимо нашему первокласснику, чтобы и ребенок, и Вы, уважаемые родители, чувствовали себя комфортно и, чтобы «денежный» вопрос не был «камнем преткновения» в Ваших отношениях.

Итак, начнем.

С какого возраста стоит давать ребенку деньги?

Считается, что начинать «выдавать» деньги можно с того момента, как ребенок пошел в школу (6-7 лет). Наличие у ребенка определенной суммы денег, которую он может потратить на собственные нужды, поможет ему сориентироваться в ценах, научит сознательно планировать и разумно распоряжаться небольшими суммами денег и осуществлять выбор из нескольких желанных возможностей.

Карманные деньги – это ценный опыт, необходимый ребенку. Задайте себе и ребенку вопрос - а знает ли Ваш ребенок, где и кем работают мама с папой, откуда реально берутся деньги? Или они просто лежат в тумбочке?

Как часто давать деньги?

Сегодня специалисты единодушно заявляют - давать карманные деньги нужно РЕГУЛЯРНО. Если первоклашке выдавать карманные деньги сразу на весь месяц вперед, то, скорее всего через пару дней выяснится, что он уже потратил всю сумму.

Ребенок еще не умеет планировать финансы на месяц вперед, поэтому лучше, если Вы будете давать оговоренную сумму раз в день, а потом, например, раз в неделю (скажем, в понедельник). Следует оговорить, на какие расходы предназначается сумма, какие затраты ребенок может самостоятельно оплачивать из полученных денег.

При этом если ребенок заранее истратил положенную сумму, постарайтесь сдержаться и до следующего срока ничего не давать. Важно, чтобы действовало чёткое правило: истратил выделенную сумму – больше не проси.

Если правило выполняется, сообразительный малыш довольно быстро понимает, как неудобно оставшуюся неделю сидеть без денег.

Психологи считают, что наказывать за провинности лишением карманных денег не стоит, чего-чего, а раскаяния это точно не вызовет. Договоритесь с ребенком, что не будете лишать денег из-за проступков, но и от него будете требовать выполнения оговоренных домашних обязанностей. Переходя на денежные отношения, увеличьте обязанности ребёнка. Права и обязанности должны разумно сочетаться.

Сколько денег давать?

Это определяется финансовыми возможностями конкретной семьи и, конечно, здравым смыслом. В любом случае желательно, чтобы ваши «условные единицы» примерно совпадали по количеству и «курсу» с финансовыми пособиями одноклассников, друзей вашего ребёнка.

Однако не стоит расстраиваться и брать деньги взаймы, если Вы не можете дать ребенку ту же сумму, что получил его приятель-одноклассник. В этом случае имеет смысл откровенно поговорить с ребенком о финансовых трудностях, совместно обсудить семейный бюджет.

Если по каким-то причинам Вы урезаете привычную для ребенка сумму карманных денег, необходимо объяснить обстоятельства таких изменений (нужно платить по кредиту или возникли какие-то непредвиденные расходы). Если Вы обещаете в дальнейшем «возместить» урезание, обязательно сдержите слово.
В другом случае, если Ваши финансовые возможности не ограничены, опять же не забывайте про здравый смысл. Не спешите давать ребенку требуемую сумму безоговорочно и сразу.

В любом случае, начинайте с малых сумм. «Опытным» путем определите, сколько денег ребенок может тратить «с умом» в соответствии с возрастом.

Кстати, например, в Германии, вопрос карманных денег закреплен законом. Согласно предписанию ведомства по делам детей и молодёжи, ребёнку до 6 лет полагается 50 центов в неделю, с 7 до 10 лет – 10-12 евро, с 11 до 13 лет – 20 евро, 15-летний подросток должен получать 25-30 евро в неделю. Если родители не выдают ребёнку деньги, он может подать на них жалобу. Правда, насколько мне известно, немецкие ребята этим правом не пользуются.

Как контролировать?

Если Вы будете жестко требовать полного отчета о потраченных деньгах, то потеряется сам смысл обладания карманными деньгами. Так ребенок не научится самостоятельно ими распоряжаться, не научится делать выбор и принимать финансовые решения.

Помните, карманными деньгами ребенок распоряжается самостоятельно, Вы можете только внимательно понаблюдать за ним и ненавязчиво спросить о расходах.

Выданные деньги являются свидетельством Вашего доверия к подрастающему малышу, поэтому смиритесь с нерациональным расходованием средств.

Конечно, полное невнимание к тратам ребенка тоже проявлять нельзя. Лучше всего, если ребенок сам рассказывает Вам о своих приобретениях.

Безусловно, если Вы подозреваете, что деньги тратятся на недостойные цели (например, излишнее увлечение игровыми автоматами), необходимо вмешаться. Возможно, у ребенка появились проблемы – например, за его деньги крепко взялись старшеклассники.

Стоит ли поощрять или наказывать деньгами?

Платить ли за хорошие оценки или, например, за выполнение домашних обязанностей?

Признаю, для некоторых ребят такая «зарплата» является хорошим стимулом. Однако психологи выступают против такой политики. Все-таки, ребенок как полноценный член семьи должен принимать участие в выполнении домашних обязанностей бесплатно, бескорыстно.

Мне кажется, не стоит платить ребенку за то, что он убрал кровать, вынес мусор или вымыл посуду. В дальнейшем Ваша жизнь осложнится тем, что предприимчивый малыш ничего не будет делать бесплатно, переводя любое усилие в денежный эквивалент.

Однако если Вы поручили ребенку участвовать в каком-либо процессе, требующем больше трудозатрат (чем обычное мытье посуды), например, помощь в ремонте квартиры или на даче, в этом случае вознаграждение уместно.

Психологи также довольно категоричны в отношении ежедневных премиальных и штрафов за оценки. Если вы будете давать деньги за хорошие оценки и штрафовать за плохие – ребенку будет интересен не сам процесс учебы, получения знаний, желание узнать что-то новое, а исключительно деньги.

Совсем другое - какие-то значительные успехи (например, ребенок победил на соревнованиях и т.д.), работа, требовавшая значительных усилий. В этом случае, почему бы не поощрить ребенка?

Что касается наказаний, то (как мы уже говорили) полностью лишать ребенка карманных денег из-за проступка, плохой отметки или поведения, не стоит.

Как бы ни сложились взаимоотношения Вашего ребенка с деньгами, в любом случае, помните, что карманные деньги – это не плата за выполнение домашних обязанностей или хорошие оценки. Это часть процесса воспитания, направленная на обучение ребенка обращаться с деньгами.

На сегодня это все.

С уважением, Мария Демина
Наверх
В избранное