| ← Апрель 2014 → | ||||||
|
1
|
2
|
4
|
5
|
6
|
||
|---|---|---|---|---|---|---|
|
7
|
8
|
9
|
11
|
12
|
13
|
|
|
14
|
15
|
16
|
18
|
19
|
20
|
|
|
21
|
22
|
23
|
24
|
25
|
26
|
27
|
|
28
|
29
|
30
|
||||
За последние 60 дней ни разу не выходила
Сайт рассылки:
http://www.mstrana.ru/
Открыта:
19-03-2008
Статистика
-1 за неделю
Методики и пособия, развивающие ребенка - Увлекательные игры со временем
|
Объяснять ребёнку различные сложные составляющие нашего мира не так сложно, как может показаться. Нельзя рассказать об их природе и происхождении, но можно объяснить на том уровне, на котором мы это понимаем. Одним из таких терминов или, если хотите, феноменов мироздания, является время. Для ребёнка это что-то непонятное, но постепенно вы научите его фиксировать время при помощи часов, разбираться К примеру, вы можете обратить внимание на настольные игры, где необходимо ходить поочерёдно. В них, даже если это не является обязательным условием, вы можете отмечать, что ходить каждый игрок может через 5 секунд после завершения хода предыдущего игрока. Ребёнок, если он не знает о том, что такое секунда, как раз познакомится с часами, механическими или электронными,
на которых вы покажете, что секунда это самые быстрые цифры или самая быстрая стрелка. Ребёнок, сам того не понимая, начнёт знакомство с этими самыми секундами, ведь это предполагают условия игры. Чуть сложнее будет знакомить его с минутами и часами, ведь дети часто спрашивают, почему одно и то же расстояние стрелки должны проходить медленнее и быстрее, ведь это для них ещё лишено какой-либо логики. Ещё сложнее будет с объяснением того, что мы можем вымышленно ускорять время. Во всё той же настольной игре
количество ходов вы можете называть количеством часов. Попытайтесь объяснить, что на проделанный переход клеток наш герой потратил 3 часа, но мы ждать 3 часа не будем, потому что мы их Объяснить, что такое времена года тоже не должно быть сложно. Помните только о том, что всё о времени необходимо рассказывать ребёнку
очень тщательно, с раннего возраста и |
в том, что бывает утро, день, вечер и ночь, а так же другие тонкости, связанные со временем. Для этого вам помогут различные составляющие, к примеру, 
условно пропускаем, опускаем, не обращаем на них внимания - как-то это необходимо ребёнку объяснить. Просто
подбирайте различные варианты называния одного и того же события, а потом попросите его в слух повторять каждое действие. Ребёнок бросает кости, делает нужное количество шагов, говорит о том, что мы опустили эти несколько часов, которые прошёл герой, потом считает 5 секунд в слух, следя за стрелкой часов и делает ход вновь. Может и странно, но это работает на деле.
всегда приводить примеры. Не пытайтесь объяснить, откуда это взялось - беритесь за дело тщательно и вы сможете добиться успеха. К примеру, объяснение времён года должно быть связано с тем, что в это время года вообще происходит. Зима - выпадает снег, весна - слякоть, снег тает,
зелёная трава и пение птиц, лето - жарко, купание, шорты и велосипед, осень - дождь, появление грязи, нужно одевать лёгкую куртку. Обратите пристальное внимание на различные сказки и загадки. К примеру, тщательно объяснив всё про времена года, вы можете просить ребёнка что-то вроде "В какое время года нужно одевать тёплую куртку, ботинки, шапку и шарф", а ребёнок ответит "Зимой" и будет поощрён за правильный ответ. Пусть данная логическая цепочка будет у него в голове и ему даже не
понадобится как-то особенно в этом разбираться.| В избранное | ||
