Отправляет email-рассылки с помощью сервиса Sendsay

Фактор матери

Рассылка закрыта

При закрытии подписчики были переданы в рассылку "Опыт родителей со всего мира от MyJane.ru" на которую и рекомендуем вам подписаться.

Вы можете найти рассылки сходной тематики в Каталоге рассылок.

←   Декабрь 2015   →
 1
 2
 3
 4
 5
 6
 7
 8
 9
10
11
12
13
14
15
16
17
18
19
20
21
22
23
24
25
26
27
28
29
30
31
Автор
Снежана Фурсова

Статистика

1.902 подписчиков
+1 за неделю
←   Все выпуски   →

Принципы естественной дисциплины: принцип второй


Фактор матери 

Родители имеют великую привилегию и 
в то же время великую ответственность: 
создать основу храма ребенка, 
то есть представление о самом себе. 
Р. Кэмпбэл


Рассылка блога Радости воспитания


Новости:

Консультирую в он-лайн:
формат Закрытого Форума

Детали запрашивайте по адресу
snezhana_f@yahoo.com

Консультации в блоге:

Темы форума"Дети Индиго. Факт признанный.Что дальше?"

Индиго. Дополнительное образование

Игрушки в жизни детей 

У меня Ребенок Индиго

Радости воспитания
Блог для любящих родителей
Город Мастеров
Психологический ресурс
Позитивная психотерапия
на Закарпатье
Блог для женщин 
Принцесса внутри
Онлайн-обучение
учебники, тренинги, курсы

 Другие мои рассылки:


Принцесса внутри
Пытка Воспитанием или Воспитание без Пытки
Силе слова повинуясь
Фактор матери 
Он-лайн обучение

 

Принципы естественной дисциплины: принцип второй

Здравствуйте, уважаемые читатели!

Продолжаю тему о принципах естественной дисциплины. Сегодня принцип второй. 

Первый принцип: используйте близость, а не разлучение, чтобы добиться послушания ребенка. Про это можно прочитать в блоге. Вотссылка. 
Что такое естественная дисциплина? Про это здесь

Данный выпуск рассылки написан после прочтения книги «Не упускайте своих детей» Гордон Ньюфелд, Габор Матэ. 

Итак, второй принцип гласит:

Когда возникают проблемы, работайте над отношениями, а не над происшествием

Многим родителям знакомы ситуации, когда ребенок становится «неуправляемым» и его поведение начинает раздражать, возможно даже препятствовать чему-то важному и значимому. Часто нужно очень быстро среагировать, чтобы предотвратить неподобающее поведение ребенка. Принципы естественной дисциплины созданы для того, чтобы показать родителя: требуя сиюминутного беспрекословного послушания, можно сильно навредить неокрепшим отношениям между взрослым и ребенком. Как? Про это следующие комментарии словами Гордон Ньюфелда и Габора Матэ.

Когда что-то идет не так, очень часто мы первым делом стремимся обсудить поведение, вызвавшее проблемы. В психологии это называется «принципом немедленного реагирования», который базируется на наблюдении, что, если поведение тотчас не обсудить, возможность для извлечения урока будет упущена. Ребенок будет пребывать в уверенности, что его поведение правильно. На самом деле, такие опасения беспочвенны.

Почему? Про это и будут следующие обоснования.

Принцип немедленного реагирования основан на исследовании обучаемости животных, у которых нет ни сознания, с которым можно работать, ни способностей к общению с субъектами. Обращаясь с ребенком так, будто у него начисто отсутствует сознание, вы будете транслировать ему недоверие и унизите его человеческое достоинство. Как и взрослые, дети не склонны дорожить теми, кто неверно оценивает их намерения и оскорбляет их способности, особенно когда есть, кем заменить таких людей.

Если ребенок расстроен, он, как правило, становится совершенно неуправляемым. В такой момент корректировать его поведение, давать указания или преподавать «урок» - это пустая трата времени. Кроме того, неподобающее поведение наших детей часто застает нас врасплох, вызывая сильные эмоциональные реакции. Следовательно, наше поведение, скорее всего, тоже будет необдуманным и неуравновешенным. Обсуждение проблемы требует вдумчивой подготовки. Сразу после происшествия ребенок редко бывает восприимчив, точно так же, как мы не бываем ни рассудительными, ни изобретательными в подобной ситуации. Вы всегда можете вернуться к инциденту и к вопросам поведения позже, после того, как всплеск эмоций прошел и вы восстановили связь с ребенком.

Реагируя на нежелательное повдение ребенка важно держать в фокусе прежде всего  - отношения. Испортить отношения можно очень легко, если допустить досадные ошибки, корретируя поведение быстро и необдуманно.


Некоторые виды поведения серьезно раздражают родителей и жестоко испытывают их способность сохранять привязанность к ребенку. Первыми в этом списке идут агрессия и противление. Если ребенок говорит, что ненавидит вас, или даже проявляет по отношению к вам физическую агрессию, в первую очередь нужно отразить атаку, не причиняя вреда отношениям. Сейчас не время говорить о причинах такого поведения или о его болезненных последствиях. Не время также для угроз, санкций или изоляции ребенка. Чтобы подготовиться к необходимому вмешательству, родители должны сохранять достоинство. Если вы позволите обиде завладеть вами, вы не сможете выступать в роли ответственного взрослого.

Что же делать, когда ребенок проявляет неудержимую агрессию?

- Сосредоточиться на фрустрации, вместо того чтобы воспринимать нападение на свой счет: 
«Ты расстроен из-за меня»,
«Тебе очень грустно», 
«У тебя это не получилось», 
«Ты хотел, чтобы я согласилась (согласился), а я отказалась (отказался)», 
«Ты сейчас пытаешься вспомнить все самые обидные слова, которыми можешь меня обозвать», 
«Эти чувства снова завладели тобой». 
Эти слова -  не критика, а признание фрустрации ребенка, а тон вашего голоса должен показать, что случившееся не разбило ваш союз. Для того чтобы сохранить действующие отношения с ребенком, вам необходимо как-то дать ему понять, что им не грозит опасность.

- Иногда стоит показать «желтую карточку»: «Это не хорошо. Что ж, поговорим об этом позже». Повторюсь, слова здесь значат меньше, чем тон, который должен быть дружеским и теплым, не угрожающим. Первичная связь, которую следует сохранять - это связь двух людей.

Родителям необходимо восстановить спокойствие в себе самих и в наших детях. Позже выполните свои намерения и разберетесь в случившемся. Но прежде всего необходимо привлечь к себе ребенка и лишь после этого попытаться извлечь урок из произошедшего.


(продолжение следует)

Предыдущие выпуски:

Родителями не рождаются, ими становятся.

Семь принципов естественной дисциплины: принцип первый 

 


Copyright 2006-2015 Снежана Фурсова. Все права защищены.
При любом копировании материалов обязательно указание автора и ссылки на первоисточник.
Написать письмо snezhana_f@yahoo.com
В избранное