Отправляет email-рассылки с помощью сервиса Sendsay

Все, что должна знать мама

Подписаться Бесплатная «Серебряная» новостная рассылка Подписчиков 5.525 RSS
←   Сентябрь 2017   →
 1
 2
 3
 4
 5
 6
 7
 8
 9
10
11
12
13
14
15
16
17
18
19
20
21
22
23
24
25
26
27
28
29
30


За последние 60 дней 12 выпусков (1-2 раза в неделю)


Открыта: 28-07-2007

Автор
Александра

Статистика

5.525 подписчиков
0 за неделю
←   Все выпуски   →

Все, что должна знать мама 2017-09-15


 Нашему старшему сыну восемь лет, он учится на семейной форме обучения и летом дистанционно сдал аттестации за первый класс. 

Чистописание и будущее

Пролог)

Лет десять, а может, и пятнадцать, назад моя мама случайно попала на встречу выпускников в родной белорусской деревне. Было начало лета, тепло, все решили посидеть на лавочке возле школы. Среди собравшихся был бывший мамин одноклассник Вася.

- Вася попал к нам уже в старших классах. Он был второгодником. Учился ужасно - можно сказать, и не учился совсем. Потом он снова на второй год остался. Уж не знаю, как он там школу закончил, - рассказывает мама.

Так вот, этот Вася был единственный из собравшихся, кого на встречу выпускников привез на авто личный водитель, потому что второгодник стал директором завода.

***  

Мои мысли сегодня - про то, чему я хочу научить детей.

Мои занятия с сыном носят спонтанный характер, потому что наш образ жизни к расписанию не крепится) Хотя мы честно пытались составить график занятий с часами и днями недели - чтобы была какая-то устойчивость в освоении школьных предметов. Но, то оттепель - и так здорово лепить снеговиков; то - снегопад, то внезапные гости.

Поэтому из дней недели мы четко знаем два: субботу, когда у Сени робототехника, и четверг, когда бассейн и ТРИЗ.

Занятия по Теории Решения Изобретательских Задач (ТРИЗ) были всего один раз - только сейчас начались, специально для нашей группы семейников.

И это один из важных моментов для меня - дать ребенку инструменты для решения необычных, непредсказуемых проблем.

 

Чему учить?

Где-то прочитала, что за последние пару лет человечество создало такой же объем информации, как и за все предыдущее время. Похоже на правду. Информации море - и вопрос теперь уже про качество информации и умение ориентироваться этом море.

Мир меняется с сумасшедшей скоростью. Те профессии, о существовании которых никто и не знал десять лет назад, являются сегодня самыми востребованными на рынке. Так как же дать ребенку необходимые знания, если мы не знаем точно, что именно будет нужно? Зачем засовывать в ребенка море информации, если часть ее уже устарела еще до того, как учебники вышли из типографии? На всякий случай? Если любой двоечник может погуглить и получить ответ за секунды, тогда как отличник потратил время на то, чтобы выучить? (Я, кстати, почти ничего не помню из большей части школьной программы средней школы - хотя у меня даже стипендия была за успеваемость)

 

Так ли важно сейчас красиво писать? И - посягну на святая святых - так ли нужна безупречная грамотность, если автокорректор всё поправит?

 

Получается, что качество, которое пригодится в будущем - это умение быстро реагировать на изменения мира. Легко отказываться от старого. Умение учиться новому - сначала видеть необходимые навыки, потом их получать. И умение изобретать это новое. Нестандартно мыслить.

 

И ошибки, которые при обучении совершаются, не страшны, если эти ошибки вовремя видеть, анализировать и делать из них выводы. Возможно, что сегодняшние ошибки завтра приведут к новым открытиям. Стандартное образование, к сожалению, учит ошибок бояться, если даже за исправление снижают оценку. Более того - ошибка "отстающего", который очень старался и совершил всего одну ошибку, и ошибка отличника, который очевидно может лучше, - стоят одинаково.

 

Еще немного про ошибки. Человек учится только тогда, когда ошибается, делает вывод и опять пробует. Если он не ошибается, значит, он уже умеет. Например, я варю суп. Если его есть можно - значит, я его варить уже умею. Если нельзя - значит, я в процессе обучения, где-то ошибка.

 

Ну, и совсем лирическое отступление. Кто-то "наверху" принимает решение о том, какие знания нужны обязательно - образование-то обязательное. Кто-то, кого мы не видим, но верим ему и считаем его разумнее нас, раз этот "кто-то" решает будущее наших детей. Я не про всемирный заговор сейчас, а про то, что в советские времена слепая вера власти еще была оправдана, но сейчас?

Чернявская Александра, sashuljak@mail.ru

Исочник https://aleksandra-che.livejournal.com/187499.html
В избранное