Следующий набор
на курсы очищения организма - 18 сентября.
До 1 сентября
можно оплатить материалы любого курса сопровождения, а также
оплатить сопровождение курса, который начнется 18 сентября -
по старым ценам.
С 1 сентября цены на курсы и на
сопровождение повышаются.
"... люди не птицы, чем больше мы выталкиваем своих детей, тем сильнее
они цепляются за нас.
А если им не удаётся зацепиться за нас, то они зацепятся за кого-то
другого."
Так может, станем для детей тем фундаментом, с которого они смогут
взлететь, а не болотом, в котором они увязнут?
Приглашение зависеть и согласие зависеть - это хореография двух любящих
и доверяющих друг-другу людей.
Когда мы видим ковыляющего к нам малыша, мы приглашаем его зависеть от
нас, протягивая ему руки, как будто хотим его поднять. Затем мы ждём
ответной реакции. Если его инстинкт привязанности к нам достаточно
развит, он нам ответит протягивая свои ручки и выражая желание близости
и готовность зависеть от нас.
С маленькими детьми этот взаимный танец - приглашение к
зависимости-согласие зависеть – инстинктивен. Мы как бы говорим ребёнку:
«Я готов заботиться о тебе, позволь мне быть твоими ногами. Ты можешь
положиться на меня, со мной ты будешь в безопасности.»
Пригласить зависеть от нас ребёнка постарше, это убедить ребёнка, что он
может положиться на нас, рассчитывать на нас, может доверить нам свои
проблемы и мы их решим, он ожидает нашей помощи. Мы как бы говорим
ребёнку, что мы тут ради него и что это нормально, если он нуждается в
нас.
Начинать заботиться о ребёнке (брать на себя ответственность за
ребёнка) без его на то согласие – это порождать дальнейшие проблемы. Это
касается как учителей, воспитателей, приёмных родителей, психологов, так
и родителей.
Наша всеобщая озабоченность независимостью сильно нам мешает. У нас нет
проблем принять зависимость младенцев, но как только ребёнок минует этот
сладкий возраст, нашей основной программой воспитания становится
«воспитание» независимости. Мы торопимся, что бы наши дети как можно
раньше начинали самостоятельно одеваться, кушать, развлекать себя,
думать за себя, решать свои проблемы. Мы радуемся их независимости, или
тому, что мы понимаем под словом независимость.Нам
кажется, что если мы начнём предлагать нашим детям зависеть от нас, они
затормозятся в развитии, если мы поможем им в чём-то, они начнут
зависеть от нас во всём.
В действительности таким поведением мыне
воспитываем независимость, мывоспитываем
независимость от нас. И наши дети свою нужду в привязанности и
зависимости проецируют либо на другого взрослого (что в наше время
происходит редко), либо (что происходит чаще всего) на своих ровесников.
Мы постоянно, тысячами разных путей, толкаем и подталкиваем наших детей
вырасти побыстрее, торопим их вместо того, чтобы позволить им
остановиться и отдохнуть на этом пути. Вместо того, чтобы притягивать их
к себе, мы отталкиваем их. А теперь представьте, если бы мы вели себя
так с нашими любимыми. Как бы вы отреагировали на ухаживания со
следующим посылом: «И не думай, что я помогу тебе с тем, что, по моему
мнению, ты можешь сделать самостоятельно»? Вряд ли бы это
поспособствовало развитию отношений. Наоборот, когда мы хотим кому-то
понравиться, мы готовы помогать, нам приятно помогать человеку. Твои
проблемы – мои проблемы. Мы делаем это со взрослыми, но мы отказываем в
помощи нашим детям, которым действительно надо быть уверенными, что они
могут на нас положиться.
Возможно, мы с такой охотой принимаем идею заботы о близком нам
взрослом, потому что мы не отвечаем за его взросление и становление. Нам
не нужно думать о том, как помочь ему быть независимым. И в этомнаша
проблема: мы на себя берём слишком много ответственности за взросление
наших детей, мы забыли, что в этом процессе у нас мощный помощник – сама
природа.
Независимость – продукт взросления. Наша задача, как родителей,
удовлетворять детскую потребность в зависимости. Когда мы справляемся с
нашей работой по удовлетворению их потребности в зависимости, природа
прекрасно справляется с их взрослением.Это
похоже на то, что мы не можем сделать наших детей выше, мы просто можем
обеспечивать их необходимым питанием. Когда мы забываем, что рост и
взросление – естественные процессы, мы теряем перспективу. Нам страшно,
что наши дети увязнут где-то по пути взросления и никогда не станут
взрослыми. Мы думаем, что если мы не подтолкнём их немного, они никогда
не покинут гнезда. Но люди не птицы, чем больше мы выталкиваем своих
детей, тем сильнее они цепляются за нас. А если им не удаётся зацепиться
за нас, то они зацепятся за кого-то другого.
Гордон Ньюфелд
(Юлия Матвеева)
Об искусстве быть и жить со своими детьми, мы и поговорим на нашем
семинаре "Жить с ребенком. Как?"
Мы не просто будем
говорить об этом, мы будем учиться понимать друг друга.
Мы будем слушать,
обсуждать, делать практические задания, отдыхать и опять учиться.
Учиться быть вместе.
Учиться быть рядом.
Семинар пройдет с 3 по 12 октября, в Турции, поселок
Адрасан.
На семинар приглашаются как родители с детьми (идеальный вариант), так и
родители без детей (если ребенок по каким-то причинам не может поехать).
-Фамилию Имя Отчество
-Город проживания
-Кто поедет (имена и возраст детей, имена родителей)
-Номер контактного телефона
-Описание Вашей проблемы - что вас тревожит в общении с детьми, что
хотелось бы изменить
-Откуда узнали про семинар
Исследование по ГВ
Дорогие мамы!
Впервые в России (я бы сказала - наконец-то!) стартовало
крупномасштабное, мощное исследование по грудному
вскармливанию, и мы, консультанты по ГВ, просим Вас,
именно Вас, уважаемые неравнодушные к ГВ мамы (и будущие
мамы тоже!), поучаствовать в данном исследовании, ведь
результаты могут повлиять на дальнейшую политику в
отношении ГВ в медицинских учреждениях и даже на
отношение к ГВ в обществе!
Ниже я публикую информационное письмо от организатора
исследования, Якова Яковлева, врача-педиатра из
Новокузнецка, человека, который очень многое делает для
продвижения ГВ в медицинских и немедицинских кругах,
человека, которому реально не все равно, будут ли мамы
кормить своих малышей грудью!
Пожалуйста, найдите немного времени, все что требуется -
это заполнить анкету и отослать на емайл.
Цитата:
Источник - http://yko.ucoz.ru/board
Кафедра педиатрии и неонатологии Новокузнецкого
Государственного института усовершенствования врачей (НГИУВ)
совместно с Ассоциацией консультантов по естественному
вскармливанию (АКЕВ)
предлагает Вам участие в проекте по изучению вопросов
питания детей первого года жизни, находящихся на
естественном и искусственном вскармливании.
Для чего это нужно?
В России в настоящее время нет единого мнения по ряду
вопросов питания детей первого года жизни. Мы предлагаем
Вам участие в большом исследовании, которое позволит
ответить на некоторые из них. В частности,
предполагается оценить адекватность поддержки грудного
вскармливания на этапах женской консультации, родильного
дома и детской поликлиники; провести анализ ошибок,
которые приводят к проблемам с грудным вскармливанием;
оценить показатели физического развития у детей на
грудном и искусственном вскармливании; провести анализ
адекватности питания детей первого года; оценить влияние
сроков введения различных продуктов прикорма на
состояние и развитие ребенка; предложить на основе
полученных данных практические рекомендации
консультантам по грудному вскармливанию и медицинским
работникам; внести на основание полученных данных
предложения в "Национальную программу питания..." и т.д.
Кто проводит это исследование?
Исследование проводится на кафедре педиатрии и
неонатологии НГИУВа совместно с консультантами по ГВ
АКЕВ. Результаты этого исследования будут необходимы в
работе консультантов по ГВ и медицинских работников с
беременными и кормящими женщинами. Также для женщин
планирующих и уже имеющих детей данная информация будет
достаточно полезной.
Непосредственно получать от Вас информацию и отвечать
Вам будет ассистент кафедры педиатрии и неонатологии
НГИУВа кандидат медицинских наук Яковлев Яков Яковлевич,
то есть я. У меня есть опыт проведения анализа по
вопросам питания детей. Ряд наших предложений были
внесены в "Национальную программу питания детей..." http://clck.ru/8OUv.
В частности, Вы можете ознакомиться с результатами моей
диссертации http://clck.ru/JR6M,
посвященной вопросам грудного вскармливания, и текстом
"Национальной программы...". Информация обо мне не
является закрытой - Вы можете найти данные обо мне в
соцсетях (там фотография такая же).
Кто приглашается для участия?
1. Женщины, имеющего одного и более ребенка. В
исследование будут включены данные, независимо от того,
на каком виде питания находились Ваши дети - на грудном,
смешанном или искусственном вскармливании. Возраст детей
- любой, однако Вам при ответе потребуется вспомнить,
как кормили ребенка на первом году жизни. Для мам, у
которых детям всего несколько месяцев, на дополнительные
вопросы по прикорму и физическому развитию будет
предложено ответить через E-mail по мере роста ребенка.
Данное предложение мной будет рассылаться отдельно.
2. Беременные. Ваши ответы необходимы для оценки
дородовой подготовки к предстоящей лактации. В
перспективе, при Вашем желании и согласии, возможны
заочные (через E-mail) контакты по вопросам питания
родившегося ребенка и другим решаемым вопросам. Также на
дополнительные вопросы по прикорму и физическому
развитию будет предложено ответить через E-mail по мере
роста ребенка. Данное предложение мной будет рассылаться
отдельно.
Страны проживания - все страны, входившие ранее в СССР.
Кроме того, по опыту предыдущих опросов, интерес
представляют также наши соотечественники, проживающие и
в других странах.
Что в анкете?
В анкете вопросы по питанию ребенка первого года жизни -
грудное и искусственное вскармливание, прикормы. Есть
вопросы о проблемах, с которыми мамы сталкиваются при
кормлении ребенка. Для тех, кто вспомнит, предлагается
заполнить таблицу по срокам введения прикормов,
проблемах при этом и темпах роста ребенка.
Как заполнять?
В начале анкеты есть рекомендации по заполнению. Если
ответить не получается (например, в 1 месяц прикормы еще
не введены - таблицу заполнять не нужно) или Вы не
можете (не хотите), то следует просто оставить данный
пункт пустым. Чем больше будет ответов, тем точнее будет
анализ.
Конфиденциальность.
Личные данные не будут использованы ни в одном открытом
или закрытом источнике. Инициалы отвечающего, возраст
родителей и ребенка, место проживания нужны
исключительно для идентификации респондента при внесении
в базу данных. При анализе абсолютно все данные будут
обезличены, каждой записи будет присвоен уникальный
номер. Таким образом мы проводили исследование, которое
описано в автореферате диссертации http://clck.ru/JR6M.
Никакой "утечки" личной информации не было.
