Опыт родителей со всего мира. #162 (о территории)
| Информационный Канал Subscribe.Ru |
Приглашаем читателей со всего мира на страницах этой рассылки делиться своим опытом на любые темы, интересные молодым родителям. Ваши достижения или ошибки; семейные или национальные традиции; домашнее обучение или детский сад; рецепты детской кухни и об остальном тоже :)
Адрес рассылки
malysh_rastet@rambler.ru
(пожалуйста, не забывайте в письме указывать свою страну (город) и адрес, куда Вам можно ответить)
Приглашаем читателей со всего мира на страницах этой рассылки делиться своим опытом на любые темы, интересные молодым родителям. Ваши достижения или ошибки; семейные или национальные традиции; домашнее обучение или детский сад; рецепты детской кухни и об остальном тоже :)
Адрес рассылки malysh_rastet@rambler.ru
(пожалуйста, не забывайте в письме указывать свою страну (город) и адрес, куда Вам можно ответить)
!!! В выпусках действует правило публикации писем с координатами авторов, чтобы читатели могли продолжить дискуссию за пределами рассылки. Если Вы не хотите указывать свой e-mail для обратной связи, обязательно сообщите об этом. По умолчанию адрес указываться БУДЕТ.
У рассылки несколько ведущих: Lora, Леночка и Гера (она же автор "Малыш растет"). Каждая из нас готовит отдельные выпуски, которые отличаются друг от друга не только цветовым оформлением :) , но и подходом к обсуждаемым темам. Мы не даем универсальных советов (их просто не существует в природе), а только лишь делимся СВОИМ опытом, СВОИМИ мыслями, а так же опытом и мыслями родителей со всего мира - из ваших писем.
БэбиМания - www.babymania.ru
Электронная библиотека "Клуба профессиональных родителей"
Выпуск 162
10 июля 2005 г.
Всем здравствуйте! И вновь после длиииииного перерыва с Вами снова я - Lora, одна из соавторов этой рассылки. Тема сегодняшнего выпуска - территория.
О территории
Всемирные Центры Взаимоотношений
О территории
У каждого человека есть своя территория.
Сюда входит не только известная "личная
зона" (на расстоянии 30-
Представьте
себе ситуацию: заходите вы в автобус, к вам
подходит кондуктор, открывает вашу сумку,
достает оттуда кошелек и берет деньги за
проезд. Ужас, не правда ли? Как минимум - это
неуважение к вашей личности. Или даже
сильнейшее оскорбление. А вот другая
ситуация: ребенок приходит из школы, мама
открывает его портфель, достает дневник и
проверяет оценки. Уже не так шокирующе? А
ведь смысл и в том, и в другом случае
одинаковый: нарушение чужих границ. И когда
мы, не спросив разрешения ребенка,
проверяем его карманы перед стиркой,
залезаем в его шкаф, выкидываем "ненужные"
вещи, входим без стука в его комнату - все
это нарушение территории ребенка. "Стучаться
в комнату семилетнего сына?????" - иногда с
удивлением спрашивают родители. Отвечаю: да,
стучаться. Причем не просто стукнуть два
раза и тут же заходить, а обязательно
дождаться разрешения войти. А вдруг ваш
ребенок в этот момент готовит для вас какой-нибудь
подарок, а вы зайдете и все увидите?
Представляете, как огорчится ваш ребенок -
ведь сюрприз будет испорчен!
Проявляйте
уважение к личности ребенка во всем! Не
принимайте за него решения: "Завтра всей
семьей едем сажать картошку! Договорились?"
Интересно, как в случае подобной "договоренности"
вы воспримете ответ "Нет, я не хочу ехать".
Когда договариваетесь - помните о том, что
договор это когда решение устраивает ВСЕХ.
Не
заставляйте ребенка прибирать в своей (детской)
комнате. Его комната ? это ЕГО территория.
Каждому человеку в жизни важно "прожить"
как состояние порядка, так и состояние
хаоса. И ребенку это необходимо хотя бы для
того, чтобы потом сделать сознательный
выбор: хочу я жить в порядке или же буду жить
в творческом бардаке. Если родители с
раннего детства заставляют наводить
чистоту ? то в более старшем возрасте
ребенок может выбрать беспорядок просто в
качестве протеста родительским назиданиям.
Кроме того, в подростковом возрасте
кавардак в комнате ребенка ? это еще и
отражение внутренней душевной сумятицы. И
этот этап тоже важно прожить, не подавляя
противоречивых чувств и желаний подростка.
Вопрос
"Можно к тебе?" - это как стук в душу
человека. Если в ответ вы слышите "можно"
- это означает, что человек готов с вами
общаться и в этом случае разговор будет
более душевный и искренний. Ответ "нет"
воспринимайте с пониманием: значит, человек
сейчас хочет побыть один. Уважайте это его
желание. Если же вы слишком часто слышите
"нет" от вашего ребенка - то это повод
задать себе вопрос: "Что я такого делаю,
что мой ребенок избегает общения со мной?
Может, я часто вторгаюсь на его территорию и
выспрашиваю какие-то вещи, которыми он не
хочет делиться?" Порой короткое слово "нет"
может сказать гораздо больше, нежели
полуторачасовая беседа.
Уважая
ребенка, уважайте так же его друзей. Не
отзывайтесь о них плохо, не давайте им
обидные прозвища: "Да этот твой друг Вася
вообще противный и наглый! Как ты можешь с
ним дружить?!" Вместо этого лучше сказать,
что КОНКРЕТНО не нравится в ПОВЕДЕНИИ Васи:
"Знаешь, мне было очень неприятно, когда
твой друг Вася без разрешения съел все
пирожные. У меня были планы на вечер: хотела
устроить семейное чаепитие. Мне кажется,
было бы лучше в следующий раз заранее
договориться о том, что ты будешь кушать с
друзьями, а что лучше оставлять на вечер".
Во втором случае ваша критика более
позитивна: во-первых, вы говорите о себе (о
своих чувствах и о своей нарушенной
территории), а во-вторых, предлагаете
решение проблемы (договориться заранее).
В
общении с друзьями ребенка важно помнить
еще один момент: ни в коем случае не
критиковать свое чадо в присутствии его
друзей. Это очень сильно бьет по детскому
самолюбию и вызывает лишь чувство обиды, а
никак не желание исправиться.
Уважайте
вклад ребенка в семейные дела. Предположим,
дочь решила сделать уборку и вымыла пол.
Чаще мы или просто не замечаем этого (воспринимаем
это как должное) или ищем, к чему можно
придраться: "Помыла пол? Молодец. А что ж
ты под диваном-то пыль не протерла?" Если
родители не ценят труд ребенка - будет ли
после этого ребенок ценить труд родителей
или свой собственный?
(c) Lora
При написании этой статьи я пользовалась материалами психологического курса-тренинга "Переориентация поведения детей" (другой вариант - "Радость воспитания"), который проводят Всемирные Центры Взаимоотношений. В основе тренингов ВЦВ лежит психология Альфреда Адлера и Рудольфа Дрейкурса (психологов с мировым именем). В частности, на курсе для родителей "Переориентация поведения детей" дается очень много практических знаний по принципу "что делать, если...". Упражнения на курсе позволят не только пропустить знания через голову, но и прочувствовать их, понять чувства ребенка в той или иной ситуации.
Всемирные Центры Взаимоотношений
Всемирные Центры Взаимоотношений основаны в 1975 г. американским психологом Биллом Ридлером, учеником и последователем Альфреда Адлера и Рудольфа Дрейкурса.
Цель Центров - помогать людям находить свое место и предназначение в этой жизни, с тем, чтобы они научились сотрудничать с окружающими людьми.
Деятельность Центров имеет 13-летний опыт работы в
России. За это время накоплен богатейший опыт работы со взрослыми и детьми.
В настоящее время на территории бывшего СССР работает
более 40 Центров. Вот телефоны некоторых из
них:
головной центр в России - Санкт-Петербург:
+7 (812) 235-42-42; +7 (812) 235-32-80; факс +7 (812) 230-82-66
Москва:
(095)450-87-85; (095)518-45-47; 8-903-766-72-04
Казань:
Журналистов,1-503 т.72-41-03; д. (8432) 19-66-94; м. 8-927-240-60-98;
radagashev@mail.ru
Екатеринбург:
(343)341-45-33; 375-26-99; сайт - http://grc-eka.h12.ru/,
vcv@bk.ru
Чебоксары: пейджер (8352)
66-55-11 абон. 4477; uyo@yandex.ru
Череповец: (8202) 57-79- 14; факс (8202) 57-36-49
Челябинск: (3512) 65-92-64
Новосибирск: (3832)
51-41-5; факс(3832) 23-58-32; libra333@online.sinor.ru;
д./факс (3832) 66-82-60; dima@promix.ru
Ростов-на-Дону:
8-928-939-86-21; (8632) 32-69-30; klesheva@rambler.ru
Нижний Новгород: д. (8312) 56-82-61;
р. 8-831-909-25-16; olga.lokshina@fiat.com;
n-khebneva@mail.ru
Ижевск: д. (3412) 305-306; ; nadi1p@udm.net
Снежинск (Челябинская обл):
д. (35172) 2-31-39; DINA.SNZ@mail.ru
Волгоград:
(8442) 94-94-04
Киев: д. (380 44) 248-32-84;
р. (380 44) 531-77-42; tots@carrier.kiev.ua
Донецк: д. (380 62) 385-46-04;
р. (380 62) 345-96-37; факс 385-42-15; alex@selekt.donetsk.ua
Минск: д. /факс (375 17) 236-01-59; офис (375 17) 211-82-66; (375 17) 260-88-18; д. (375 17) 221-24-90; д. (375 17) 289-32-23
Таллинн: д. (372) 600-45-54; м. (372) 556-00-546; Центр (372) 648-52-03; Центр (372) 556-079-33; grcestonia@hot.ee
Цитата выпуска
Воспитывая ребенка, помните о том, каким вы хотите видеть его в будущем.
курс "Переориентация поведения детей" Всемирных Центров Взаимоотношений
Всем удачи и здоровья!
Книга отзывов и предложений все еще находится по адресу _lora_s@rambler.ru
Lora
Приглашаем на наш сайт www.babymania.ru
Вас ждут форум, галерея постоянных читателей,
детский гороскоп, клуб профессиональных
родителей, новости со всего света и еще много интересного и полезного.
Почти каждый день, благодаря неугасаемым идеям основательницы сайта Мираэль, здесь появляются новые удобные штучки, заглядывайте к нам почаще.
(сайт не дублирует выпуски наших рассылок и живет собственной жизнью)
Ваше мнение нам тоже интересно, адрес рассылки:
malysh_rastet@rambler.ru
(пожалуйста, не забывайте в письме указывать свою страну (город) и адрес, куда Вам можно ответить)
Наш архив пополняется номер за номером:
http://subscribe.ru/archive/home.child.family/
много полезного и в огромном архиве рассылки "Малыш растет":
http://subscribe.ru/archive/home.child.babyland/
Перепечатка возможна только с точной ссылкой на рассылку и авторство
На страницах данной рассылки медицинские проблемы заболеваний, тактика их диагностики и лечения не обсуждаются. Просьба подобные вопросы не направлять, а обращаться к специалистам.
| Subscribe.Ru
Поддержка подписчиков Другие рассылки этой тематики Другие рассылки этого автора |
Подписан адрес:
Код этой рассылки: home.child.family |
Отписаться
Вспомнить пароль |
| В избранное | ||
