| ← Июнь 2010 → | ||||||
|
1
|
2
|
3
|
4
|
5
|
6
|
|
|---|---|---|---|---|---|---|
|
8
|
9
|
10
|
11
|
12
|
13
|
|
|
14
|
16
|
17
|
18
|
19
|
20
|
|
|
21
|
22
|
23
|
24
|
25
|
26
|
27
|
|
28
|
30
|
|||||
За последние 60 дней ни разу не выходила
Сайт рассылки:
http://www.dobrieskazki.ru
Открыта:
17-09-2005
Адрес
автора: home.child.education-owner@subscribe.ru
Статистика
0 за неделю
Экологическое воспитание дошкольников из серии <<беседы о воспитании>>
|
Дорогие друзья, сегодня мы хотим познакомить Вас с новой книгой Экологическое воспитание дошкольников из серии «беседы о воспитании» Авторы: А. Лопатина, М. Скребцова, художник С. Жижина В наши дни угроза экологического кризиса нависла над человечеством, и проблема экологического воспитания детей стала жизненной необходимой для сохранения нашего общего «ДОМА» – Земли. Поэтому главной задачей данной книги является формирование у дошкольников образа окружающего мира как собственного дома, общего для всех людей. Этот «ДОМ» нуждается в бережном отношении и заботе каждого человека на земле: и большого, и маленького.
Приключение Маленькой Капельки Воды Тематические установки:
Маленькая Капелька Воды жила в большом пушистом облаке. – Растите быстрее, детки, – говорило облако капелькам. – Всем жителям земли нужна вода. Самое важное дело для каждой капельки - напоить кого-нибудь. Все капельки молча росли, только одна любопытная Маленькая Капелька Воды летала по облаку и спрашивала обо всем:
– А лесу нужны капельки? – Да, конечно, деревья погибнут без воды,– отвечало облако. – А полю нужны капельки? – Трава без воды высохнет, – объясняло облако. – Я крохотная, и не смогу напоить даже травинку, – расстроилась Маленькая Капелька. – Капелек много, и всем хватит воды, – успокоило капельку облако и велело: – Приготовьтесь, капельки. Внизу город и люди. Мы подарим им дождик. – Ой, смотрите, люди прячутся от нас! – удивилась Маленькая Капелька. – Люди почему-то боятся дождика и открывают зонтики, когда он идет, – грустно вздохнуло облако. – А маленькие люди не прячутся, они прыгают и смеются, – заметила Маленькая Капелька. – Это дети, они любят дождик, – улыбнулось облако и скомандовало: – Капельки, летите вниз! Тут же пошел дождик, и Маленькая Капелька полетела вместе со всеми вниз, на землю. Она упала на асфальт посреди двора, прямо в лужицу.
– Спасибо, что помогла мне, Маленькая Капелька, – забулькала лужа. – Я чуть не высохла, но ты и твои сестрицы капельки снова наполнили меня. – Я прилетела сюда, чтобы поиграть с детьми, – ответила Маленькая Капелька. – Сейчас вечер, и дети ушли домой, – объяснила лужа. – Завтра днем ты их увидишь, если не испаришься и не улетишь снова на небо, – булькнула лужа. – Я не хочу никуда улетать, – возразила Маленькая Капелька. – Это от тебя не зависит. Если жаркий луч согреет тебя и превратит в пар, ты улетишь обратно на небо. Там ты снова будешь жить в облаке, пока не вырастешь, а потом опять прилетишь сюда, на землю. Так вода в природе совершает круг. Этот великий закон воды называется круговоротом, – объяснила лужа. – Я не буду улетать обратно на небо, – упрямо повторила Маленькая Капелька. Потом она опустилась на дно лужи и задремала. Вопросы и задания Динамическая игра «Круговорот воды» Начертите на полу круг, который будет обозначать облако. Все дети – капельки в облаке. Один человек ведущий, он играет роль облака. Педагог читает стихотворение. Дождь зеленый лес полил, Все деревья напоил, Кустики умыл, цветочки, Все поля, луга и кочки. И под каплями дождя Улыбается земля. Зеленеет, хорошеет, Все на ней цветет и зреет. В поле колоски растут, Маки на лугу цветут, Яблочки в садах краснеют, Овощи на грядках зреют. Дождику подставь ладошки, Пусть помоет их немножко, С капельками подружись, Поиграй и покружись. Когда стихотворение заканчивается, педагог включает музыку, и ведущий командует: «Идет дождик». Все капельки разбегаются в разные стороны. Когда музыка останавливается, капельки тоже останавливаются. Те, кто не успел остановиться, садятся на стульчики и рассказывают, кого они напоили. Ведущий должен запомнить и перечислить всех о чем, рассказали дети. Рисунок «История капельки» Понаблюдайте за каплей дождя на оконном стекле, на лепестке цветка, на листочке, на щеке и т.д. Нарисуйте и расскажите историю из жизни дождевой капли. |
| В избранное | ||
