Отправляет email-рассылки с помощью сервиса Sendsay

Обучение и раннее развитие

Подписаться Бесплатная «Серебряная» новостная рассылка . Подписчиков 8.565 RSS
←   Март 2014   →
 1
 2
 3
 4
 5
 6
 7
 8
 9
10
11
12
13
14
15
16
17
18
19
20
21
22
23
24
25
26
27
28
29
30
31


За последние 60 дней ни разу не выходила


Сайт рассылки: http://www.7ya.ru/
Открыта: 11-01-2001

Автор
ПоЛе

Статистика

8.565 подписчиков
0 за неделю
←   Все выпуски   →

Обучение и раннее развитие


7я.ру - самый семейный сайт!

www.7ya.ru

27 марта 2014 г. 		  Рассылка «Обучение и раннее развитие» 7я.ру в Одноклассниках 7я.ру ВКонтакте 7я.ру в Facebook 7я.ру в ЖЖ 7я.ру в Твиттере

Сегодня в выпуске:
Блоги —новый сервис на 7е!      Что такое блоги и как ими пользоваться?      Конкурс блогов
Добавь Редакцию в список друзей и читай новости 7и в ленте друзей!      Блог редакции      Лента друзей редакции
Cтатья

Поведение ребенка: как изменить? Освоить новые умения!

Почти не встречается родителей, которые полностью довольны поведением своего ребенка — дома, в детском саду, в школе. Как решать повседневные трудности и более сложные проблемы — такие, как агрессивность, плохая концентрация внимания или низкая самооценка? Представляем метод, с помощью которого проблемы ребенка преобразуются в навыки и умения. Если их освоить — проблема исчезнет.

Поведение ребенка: как изменить? Освоить новые умения!

Детские проблемы проще всего разрешить, обучив ребенка определенному навыку, который необходим ему для того, чтобы справиться с проблемой. На первый взгляд может показаться, что все это — лишние тонкости. В конце концов, любому ясно: если человек обучится вести себя правильно, то вести себя неправильно он больше не будет. Но если мы говорим о навыках вместо проблем, то всем, как детям, так и взрослым, становится гораздо легче обсуждать тему конструктивно.

Представьте, что вы — мама непослушного ребенка, и его воспитательница говорит вам:

— Ваш сын ведет себя с детьми агрессивно.

Какой будет ваша реакция на такие слова? Поблагодарите ли вы воспитательницу за то, что она привлекла ваше внимание к проблеме? Скорее всего, вам покажется, что вас обвинили, и вы начнете защищаться. Например, вы можете сказать:

— Дома он никогда себя так не ведет, наверное, это дети его провоцируют!

А как вы отреагируете, если воспитательница донесет до вас проблему по-другому? Например, так:

— Мы обсуждали Тома с коллегами и думали, что можно сделать для того, чтобы дела у него в саду шли как можно лучше. И мы пришли к выводу, что ему стоит развивать самоконтроль и научиться сохранять спокойствие даже тогда, когда другие проявляют к нему негативное отношение. Что вы об этом думаете?

Обезоруживает, не так ли? Какой в этом случае будет ваша реакция? Возможно, вам даже захочется сказать что-то вроде:

— Я и сама об этом думала. Ему точно не помешает побольше самоконтроля.

Когда речь идет не о проблемах, с которыми нужно справиться, а о навыках, которыми нужно овладеть, — говорите ли вы с самим ребенком или с его родителями — разговор становится гораздо более конструктивным.

Как определить нужный навык

Когда вы начнете рассматривать проблемы как навыки, которыми нужно овладеть, вы довольно быстро научитесь видеть, над каким именно навыком нужно поработать ребенку для того, чтобы справиться с конкретной проблемой.

Допустим, ребенок нетерпелив и хочет всего и сразу. В этом случае вы, вероятно, скажете, что ему необходимо научиться ждать.

Приступая к определению навыка, вы можете облегчить себе задачу, задав такой вопрос: чему должен научиться ребенок для того, чтобы справиться с проблемой?

Поведение ребенка: как изменить? Освоить новые умения!

Размышляя над тем, какое умение поможет справиться с проблемой, вы всегда должны помнить о следующем правиле: умение должно заключаться не в прекращении нежелательной деятельности, а в обучении правильному поведению. Например:

  • если ребенок балуется с едой, ему нужно научиться не «перестать баловаться с едой», а есть правильно;
  • если ребенок слишком медленно одевается, то он должен научиться не тому, чтобы «не валять дурака во время одевания», а тому, чтобы одеваться быстро.

Когда у ребенка много проблем

«Но у нашего ребенка не какая-то одна проблема, у него их целая куча!» — так говорят некоторые родители после знакомства с методом обретения навыков. Вам будет легче, если вы будете думать о том, что ребенку просто надо овладеть несколькими навыками сразу. И если вам удастся определить соответствующие навыки, то перечень проблем превратится в список умений, которые ребенок должен приобрести.

Но мало кто из детей способен осваивать несколько навыков одновременно, поэтому следующее, что вам нужно сделать, — это решить, лучше вместе с ребенком, каким умением стоит овладеть в первую очередь.

В таком случае может быть разумнее начинать с самого простого навыка из списка — пусть это будет хотя бы привычка говорить «спасибо» после еды. Вероятность того, что ребенок успешно овладеет навыком, будет выше, а в результате он обретет уверенность в себе.

Разделение сложных проблем на части

Комплексное определение навыков, или работа с «большими» проблемами, может оказаться непростой задачей. Типичные примеры таких «сложносоставных» проблем — это низкая концентрация внимания, недостаток уверенности в себе, заниженная самооценка. Вы можете упростить процесс определения навыков, сперва разделив сложные проблемы на части, а затем преобразовав их одну за другой в соответствующие умения.

Возьмем плохую концентрацию внимания. Если перечислить все, что скрывается за этим понятием, и преобразовать в соответствующие умения, то у вас может получиться такой, например, список:

Способность оставаться на одном месте на протяжении какого-то времени.

Способность слушать, не перебивая.

Способность дожидаться своей очереди.

Способность поднимать руку, когда хочешь что-то сказать.

Умение «играть с другими детьми» — тоже пример сложного, комплексного умения, которым трудно овладеть, если не представить его в виде набора конкретных навыков.

Гарри был таким вспыльчивым, что в детском саду его определили во вторую группу. Это означало, что ему нельзя было играть с другими детьми без постоянного присмотра персонала. Когда Гарри спросили, чему он хочет научиться, он ответил: играть с другими детьми. Он хотел перейти из второй группы в первую и знал, что для этого ему нужно побороть свою вспыльчивость.

Темперамент Гарри проявлялся в разных ситуациях. Хуже всего было то, что, играя с детьми на площадке, он мог неожиданно рассердиться и, например, столкнуть другого ребенка с лестницы. То есть ему нужно было научиться играть на площадке с другими детьми, не сталкивая их с горок, лесенок и качелей. Это достаточно простое и определенное умение, которое Гарри мог начать практиковать в первую очередь.

Из соображений безопасности он начал тренироваться в здании детского сада. Раз в неделю ему давали возможность залезть на шведскую стенку в спортзале вместе с кем-то еще. Когда оба ребенка оказывались наверху, Гарри должен был показать воспитателю и другим детям, что он может какое-то время находиться там вместе с товарищем безо всяких проблем. После того как Гарри много раз продемонстрировал, что он на это способен, ему разрешили попробовать поиграть с другими детьми на уличной площадке.

Его умение быстро совершенствовалось, и не прошло и месяца, как сотрудники садика поняли, что можно без опасений- перевести его из второй группы в первую. На практике этот перевод означал, что теперь Гарри разрешали выходить на площадку даже тогда, когда воспитатель еще находился в здании, помогая другим детям собираться на прогулку.

Поведение ребенка: как изменить? Освоить новые умения!

Навык — это не способность не делать

Хочу подчеркнуть, что навык — это не способность не делать что-то нежелательное, а способность вместо этого делать что-то правильное. Это очень простой принцип, однако для того, чтобы применять его верно, нужна тренировка. Когда вы спрашиваете людей, каким, по их мнению, навыком должен овладеть ребенок, они, как правило, говорят так: «Он должен научиться не делать этого».

Как перейти от того, чего ребенок не должен делать, к тому, что он должен делать? Приведем пример.

— Каким умением должен овладеть Мэт?

— Он должен научиться не врать.

— Он знает, что ему не стоит выдумывать, но чему он должен научиться для того, чтобы этого не делать?

— Он просто должен прекратить выдумывать.

— Но вы же не хотите, чтобы Мэт вообще не фантазировал, правда? Ведь выдумывать что-то интересное — это искусство. А вдруг он в будущем станет писателем?

— Нет, я не имею в виду, что он должен вообще прекратить сочинять, но ему надо научиться отделять реальность от вымысла.

— Да, мне кажется, что для ребенка такой навык важен. Можно ли сказать, что Мэту нужно научиться различать правду и вымысел и уметь ставить людей в известность том, что он имеет в виду в каждом конкретном случае?

— Да, он должен усвоить именно это, потому что его истории вообще-то интересны. Он просто не понимает, что должен объяснять людям при необходимости, выдумывает он или говорит правду.

Начинать практиковать овладение навыками нужно с разговора между взрослыми, как правило, в отсутствие ребенка. Обсудите, какие навыки ребенку нужно освоить, чтобы избавиться от своей проблемы. После того как взрослые поймут, какой, на их взгляд, навык требуется ребенку, они должны предложить это ему.

Из книги "Навыки ребенка.
Как решать детские проблемы с помощью игры"

Фурман Бен



http://www.7ya.ru/article/Povedenie-rebenka-kak-izmenit-Osvoit-novye-umeniya/

Пожалуйста, оцените эту статью.
Ваше мнение очень важно: оценка, данная Вами, влияет на рейтинг статьи.
Рейтинг помогает читателям ориентироваться в огромном количестве материалов сайта.




Новости

26.3.2014
Программа «Мир исследователей» начинает работу в «Экспериментаниуме»

В музее занимательных наук «Экспериментаниум» стартовала программа «Мир исследователей», рассчитанная на детей 8-10 лет. Эти увлекательные лабораторные занятия для младших школьников призваны вызвать интерес к естественным наукам и познакомить с работой исследователя. Работая в настоящей лаборатории, дети вместе со специалистами ставят научные эксперименты, проводят химические опыты, анализируют полученные результаты и делают собственные научные открытия.

Идея программы принадлежит специалистами в области дидактики химии Рурского университета, Германия. В 2011 году они организовали первую серию занятий для детей сотрудников компании Henkel. За прошедшие годы программа распространилась в Германии и стала очень популярна у немецких школьников. Группа ученых московского "Экспериментаниума" заинтересовалась программой и с помощью ЗАО "Хенкель", Россия начинает внедрять ее в нашей стране.

Пока детям предлагаются два тематических модуля, каждый из которых состоит из 8-9 уроков. Модуль «Устойчивое развитие» знакомит с проблемой ограниченных ресурсов Земли и растущих потребностей человечества, учит правилам сохранения окружающей среды. Дети узнают, как можно переработать использованную бумагу в картон и повторно использовать разные другие материалы. Модуль «Клей» познакомит со свойством липкости, расскажет, как и из чего производят клеи, научит правильно их подбирать для разных материалов и делать свой клей для аппликаций из тех продуктов, которые есть на каждой кухне.

27 и 28 марта в 10:00 в лаборатории музея занимательных наук «Экспериментаниум» состоятся открытые уроки. На них можно подробно познакомиться с программой и задать вопросы организаторам.

С 30 марта начинается первый блок занятий по программе «Мир исследователей». Занятия будут проходить по воскресеньям в 10:30 в лаборатории музея «Экспериментаниум» до 25 мая 2014 года. Занятия проводятся бесплатно по предварительной записи.

Программу «Мир иcследователей» планируется распространить на школы Москвы, Московской области и другие регионы. Компания «Хенкель» предоставляет необходимые лабораторные приборы и реактивы и берет на себя все расходы по организации и проведению занятий. На сайте программы http://www.experimentanium.ru/education/mir-issledovateley-henkel/ уже принимаются заявки от школ. С осени 2014 г. планируется расширение географии программы по всей России.


Новые темы из конференций

Тема: Кто-нибудь занимается по методике "Галка-Игралка"?
Начали заниматься с сыном по игрвой методике "Галка-Игралка". Кто-нибудь ещё занимается? Какие успехи у ребёнка?
02.03.2014 13:00:58, Annamore

Ответы:

Мы занимаемся! Начали недавно, поэтому говорить о достижении каких-то заметных результатов еще рано. Но сам процесс нам с сыном очень нравится :) Для меня большим открытием стало, что игры простые, сложных материалов и специальной подготовки не нужно, а в некоторых занятиях вообще не требуется никакой инвентарь. Буквально вчера играли в «Кто здесь ходил?», пока шли забирать старшую дочку с продленки.
05.03.2014 19:06:46, HelenaNova

А что за игра?
05.03.2014 20:09:25, Annamore

Прочитать всю тему
Перейти в конференцию "Раннее развитие"


Тема: Как поступить правильно
Так случилось, что в сентябре нужно сына в садик отдавать, хоть и хотели попозже, не получается. Попробовала подать электронное заявление, а там уже только на 2015 год можно. Не знаю, что делать, очень надо именно в этом году, в сентябре 2014-го. Подскажите пожалуйста, что нужно делать в моей ситуации, куда обращаться. Еще ребенок прописан в другом районе и округе Москвы, живем у папы, это большая проблема может получиться?
09.03.2014 16:58:43, katellк

Ответы:

Район не имеет значения, главное пропискА московская. Обзвоните а лучше сходите в сады которые рядом. Возможно в некоторых недобор. Объясните заведующЕй свою ситуацию- должна найтись та которая расскажет и поможет.
18.03.2014 21:45:55, Маленький чертенок

сейчас много где недобор - у нас тех, кто пока не хочет идти по объективным причинам уже замучали звонками. даже в ясли готовы взять реб 1.3. в нашем саду в целом по всем возрастам недобор.
19.03.2014 11:44:56, pinka

Прочитать всю тему
Перейти в конференцию "Дошкольное образование"



Истории с детьми

Замкнутый круг.
Спрашиваю у 3-х летней внучки. Как тебя зовут?
Уля.
Хорошо.
А, как зовут твою маму?
Мамуля.
А, как зовут твоего папу?
Папуля.
А, как зовут бабушку?
Бабуля.
А, как меня зовут?
Дедуля.
А, как зовут твоего братика?
Пашуля.
Ульяна, у каждого человека есть имя.
Вот у тебя какое?
Уля.
А, как зовут твою маму?
Мамуля…….
margarita46

еще почитать истории...
отправить свою
Новые статьи
Английский с детьми – весело: как мы учились всей семьей Бикеева Алина
Уроки английского дома и в школе – секреты успеха

Как научить ребенка читать? Создайте подходящую ситуацию! Татьяна
Сильное желание и подключение к интернету творят чудеса.

Чтение: умеет, но не любит. Как заинтересовать ребенка? shmakapuk
Простой и оригинальный способ. Дети просто обожают такие рассказы!

Конкурсы
Улыбаемся и машем!

Фотоконкурс «Улыбаемся и машем!» [прием фотографий!]

Когда наступает весна — жизнь меняется. Просыпаешься — а за окном уже солнце, можно подолгу гулять, есть мороженое, любоваться распускающимися почками и улыбаться! Весной же появился на свет сайт 7я.ру, где уже 14 лет обсуждается все, связанное с детьми, материнством, да и вообще все, чем живем мы, женщины. Поделитесь своей радостью и улыбками со всеми читателями — присылайте веселые фотографии детей и взрослых на новый фотоконкурс!
Спонсор: "7я.ру"
Приём фотографий по 15 апреля 2014
Мой малыш – чемпион!

Фотоконкурс «Мой малыш – чемпион!» [прием фотографий!]

Все мы уверены, что когда наши малыши вырастут, они станут великими космонавтами, знаменитыми хирургами, олимпийскими чемпионами, храбрыми пожарными, талантливыми шеф-поварами или президентами нашей огромной страны! И предпосылками к этому являются маленькие победы уже сейчас: кто-то усердно помогает маме на кухне, кто-то умело помогает папе в гараже. А может быть ваш малыш просто обожает заниматься физкультурой? Или защищает сестрёнку в детском саду? Присылайте фотографии своих малышей за их любимым и полезным делом и выигрывайте призы!
Спонсор: ВитаМишки
Приём фотографий по 9 апреля 2014
Лучший постный рецепт с HORTEX

Фотоконкурс «Лучший постный рецепт с HORTEX» [голосование]

Пост – не повод делать постное лицо! HORTEX и Марианна Трифонова объявляют конкурс на самые вкусные идеи для постного стола. Знаете рецепт блюда, которое способно порадовать каждого даже в Великий пост? Присылайте фотографию и рецепт блюда в описании. Авторы самых вкусных, постных и оригинальных блюд получат призы!
Спонсор: "HORTEX"
Приём фотографий по 23 марта 2014
Веселая прогулка

Фотоконкурс «Веселая прогулка» [голосование]

Прогулка — это не только весело проведенное время, но и отличный способ укрепить здоровье любимого малыша! Подвижные игры на свежем воздухе способствуют укреплению иммунитета, повышению аппетита, а также помогают лучше узнать окружающий мир. Присылайте фотографии своих детей во время прогулки и выигрывайте замечательные призы!
Спонсор: "Биоарон С"
Приём фотографий по 23 марта 2014
Здравствуй, друг!

Фотоконкурс «Здравствуй, друг!» [голосование!]

Посмотрите на обычных домашних животных глазами малыша: до чего же интересные существа эти кошки! Почему у них мохнатые уши, длинные усы, а когти прячутся в мягких лапках? А собаки — как они громко лают и смешно виляют хвостом! Так хочется все пощупать, изучить — вот только бы с Барсиком договориться, чтобы не царапал... Присылайте фотографии, на которых видно, как ваши малыши дружат с домашними питомцами - будем вместе заново познавать мир животных!
Спонсор: "Махаон"
Приём фотографий по 19 марта 2014
Мои секреты красоты

Конкурс рассказов «Мои секреты красоты»

Присылайте рассказы о том, как вы следите за собой.
Приём рассказов по 19 мая 2014 года.
Конкурс на лучшую читательскую публикацию

Конкурс на лучшую читательскую публикацию

Конкурс на лучшую читательскую публикацию. В конкурсе участвуют рассказы посетителей сайта.
Постоянный конкурс. Итоги подводятся ежемесячно.
Конкурс блогов и сообществ

Конкурс блогов и сообществ

Приглашаем принять участие в Конкурсе блогов. В конкурсе участвуют блоги и сообщества, ведущиеся на 7е. Победители конкурса будут определяться редакцией и награждаться призами от партнеров.
Постоянный конкурс. Итоги подводятся ежемесячно.
ККонкурс дневников беременности

Конкурс дневников беременности

Приглашаем принять участие в конкурсе дневников беременности. В конкурсе участвуют блоги, ведущиеся на 7е. Победители конкурса будут определяться редакцией и награждаться призами от партнеров и Редакции 7я.ру.
Постоянный конкурс. Итоги подводятся ежемесячно.
Конкурс среди участников конференций

Конкурс среди участников конференций

Приглашаем принять участие в Конкурсе среди участников конференций. В конкурсе участвуют все, кто создает темы для для обсуждения в конференциях. Победители будут награждены призами.
Постоянный конкурс. Итоги подводятся ежемесячно.

Рейтинги и справочники

Рейтинг детских садов

N 219 "Иван да Марья" Большого театра России

Россия, Москва, Центральный округ, м. Маяковская
Каретный ряд, 5/10
(495) 699-70-06
Директор: Воскобойникова Ирина Петровна
Форма собственности: ведомственный

25.03.2014
Пользователь: Разочарованна
Оценка: 1 Период посещения: с 2013 по 2014 г.
Возраст ребёнка, когда он ходил в этот сад: 4
Режим работы: 8:30-18:30
С какого возраста принимают? С 3 лет
Оплата: Вступительный взнос 15000р.
Ежемесячный платеж 15000р.
Бытовые условия:

  • Количество групп и детей в группах: До 20чел
  • Здание, оснащённость: 3 этажное здание, в хорошем состоянии, интересно оформлен внутри.
    Для 1 группы 1 комната для игр/обучения, принятия пищи и сна. Спят на раскладушках.
В группах: Игрушки все есть в достаточном количестве
Еда: Еда разнообразная, хорошего качества
Уход за детьми: У детей личные полотенца, уход за детьми хороший.
Обучение:
  • Программа: Программа стандартная: музыка, танцы, аэробика + англ.язык
  • Воспитатели: Воспитатели в основном опытные педагоги, которые к сожалению не могут применять свой талант и опыт воспитания т.к. Управляющая сада навязывает свой метод воспитания угроз и запугивания.
Прочая информация: Сад в целом хорош, ребенку нравиться, но ходит туда со страхом. Боится воспитателей которые слишком часто ругаются, и все запрещают., но зато там есть детишки, общение с которыми скрашивает пребывание в саду.
Отдельно хочется сказать о директоре сада Воскобойниковой Ирине Петровне.
Я читала предидущие отзывы пятилетней давности и понимаю, что с годами Ирина Петровна становиться все жестче и хуже.
Наше общение началось с телефонных переговоров, когда слышишь этот грубый и надменный тон общения, не можешь поверить что так общается управляющий платного сада с потенциальным "клиентом".
При первой же встрече, все мои опасения подтвердились, надменный взгляд и самовеличие поражает. Мысленно успокаиваю себя тем, что с моим ребенком будет заниматься другой человек, а не она...
Скрипя сердцем и натянутой улыбкой, проходим собеседование и начинаем посещение сада....
Оказалось, что воспитатели довольно хороши, ребенку понравилось, дети действительно занимаются и обучаются. Правда управляющая сада, периодически посещает группы и орет на детей, затравливая их свои тоном и злостью в голосе, сама слышала и видела как дети не знали куда им про валиться от страха. И воспитатель несмотря на свой опыт и правоту мнения, не может ничего возразить, ибо это чревато тем что и на нее наорут и смешают с грязью и этому я тоже была свидетелем.
Воскобойникова Ирина Петровна настолько вжилась в роль деспотичного начальника, что нет предела и границ. Она легко может наорать на вашего ребенка в вашем же присутствии и считать это нормой поведения.
К сожалению многие воспитатели, смотря на стиль руководства Ирины Петровны, вынуждены вести себя точно так же с детьми. Это понятно, ведь если хочешь выслужиться или элементарно сохранить место работы нужно подражать своему "кумиру"
А дети для них это просто существа без мнения и прав.
Естественно не приходиться говорить об индивидуальном подходе воспитания, о раскрытии личных качеств и талантов ребенка.
НЕТ и НЕЛЬЗЯ главные слова в этом саду.
Утренники это показательное выступление для управляющей, к этому мероприятию она подходит с особой тщательностью. Если ваш малыш егоза и непоседа и ему тяжело ходить под дудочку других (ведь дети разные бывают и неусидчивые, и слишком активные), будьте уверены его там загнобят и сломают его характер, а если не сломают то самооценку точно опустят до минимума. А если ваш малыш легко управляем и может подстроиться к любым обстоятельствам без ущерба для своей личности, то вам повезло))
Добро пожаловать в армию и жестокую реальность малыши((


Детское питание

Любамка
Детское питание, Нэнни
Мне больше всего нахваливали две марки детских смесей-- это Нутрилон и Нэнни. Мы выбрали второй вариант. И в самом деле хорошая смесь. Я не жалею, что купила ее. Ребеночек тоже ест с огромным удовольствием. Вы состав посмотрите. Там все так грамотно подобрано и пальмового масла нет.
Оценка: 10
24.03.2014

Марифейка
Детское питание, Friso
Смесь мы не выбирали, не было возможности и времени. Я попала в больницу, дочку кормить нужно было чем-то, вот муж и купил первую попавшуюся - голландскую фрисолак голд. Дочка покушала и уснула довольная. Когда меня выписали, немного молочка еще было, но грудь доченька напрочь отказалась брать, решили не мучаться и остаться полностью на ИВ. Так и выросли на ней, больше двух лет ели.
Оценка: 8
21.03.2014

Антошкаложка
Детское питание, Нэнни
И мы кушаем Нэнни. У нас в роддоме всем деткам давали Нутрилон, а после приезда домой мы решили, что лучше кушать детское питание на основе козьего молочка. Муж пошел в магазин, проконсультировался у консультанта и купил Нэнни.Так мы ее и едим, вот уже полгода.
Оценка: 10
16.03.2014

Galyasik
Заменители матер. молока и сухие смеси, NAN
Хочу предупредить всех мамочек на счёт смеси НАН 1, номер партии 33310346ав, ни в коем случае не покупайте эту партию. У моего ребёнка были проблемы с животиком именно от этой партии смеси.
Оценка: 1
13.03.2014

Каришик
Заменители матер. молока и сухие смеси, Kabrita
Очень важно для ребенка мамино молоко, продержались как могли до 6 месяцев,. Думала, что возможно не буду вводить смесь, но по рекомендации доктора все же решили давать ее сыну. Доктор советовала разные марки, но понятно, что надо было пробовать. Читала и отзывы и разные статьи о пользе смесей решила выбрать на козьем молоке, аллергиков у нас нет, поэтому можно было и на коровьем, но прочитала что на козьем полезней и вкуснее. Среди них выбор не сильно большой, но с чего-то надо было начинать и выбрали Кабриту. Мне понравилось сразу, что растворилась хорошо, вкус очень даже ничего, мое мнение совпало и с мнением ребенка, так как охотно ее съели. Животик на смеси не беспокоил, пару дней был не стабильный стул, но потом все наладилось, поэтому естественно смесь менять не стал и остались на этой, а баночки очень удобно можно приспособить в быту.
Оценка: 10
12.03.2014


Подгузники

Manna81
Подгузники, Mepsi
Открыла для себя наши российские подгузники Mepsi. Очень мягкие на ощупь в отличии от памперса. Симпатичный рисунок, есть индикатор наполнения - синеет когда пора менять. Попа всегда сухая, так что впитывает, видимо, очень быстро. Протечек пока не было, выдерживают ночной сон по шесть часов легко. Ножки не натирает, и резинка на талии удобная - сидят отлично. В общем, подсели теперь на них. Правда, заказываем в интернете, потому что в магазинах их не найдешь. Рекомендую
Оценка: 9
25.03.2014

Марина мамулька
Подгузники, BaKen подгузники
Покупаем подгузники постоянно, видела Сертификат в магазине, написано Япония. Более того,для меня принципиально качество,которое по моему мнению ничем не хуже японских брендов.Это сугубо мое личное мнение.А Китай там,или Япония вообще не важно, вам на пачке напишут сделано в Японии, а привезут откуда угодно. Глупости пишите какие то. 21 век уже наивные
Оценка: 9
14.03.2014

Мария Андреевна
Подгузники, Goo.N
Купила эти подгузники в подарок внуку по рекомендации продавца в магазине. Невестке Гуны так понравились, что уже несколько месяцев она мне при встрече за них спасибо говорит и только эти подгузники покупает. А я очень рада, что угадала с подарком.
Оценка: 10
03.03.2014

ЛисичкаЗемляничка
Подгузники, Libero Dry Pants
Мягкие резиночки, ни где не давят и не натирают малышу вокруг ножек, в тоже время не протекаю. Впитывают хорошо, можно в них спать и совершать длительные прогулки.
Оценка: 9
27.02.2014

ЛисичкаЗемляничка
Подгузники, Pampers Premium Care
Только для новорожденных, с 4 размера "халтура". Цена и раньше была очень завышена, а с Нового Года подгузники фирмы Памперс всё дорожают и дорожают. Можно купить более удачные подгузники меннее расрученных брендов по приемлемойй цене.
Оценка: 3
27.02.2014


Наши рассылки

Subscribe.ru

Бонна: все о нянях
О своем, о девичьем
Ждем ребенка: все о беременности и родах!
Все о детях
Обучение и раннее развитие
Образование и карьера
Семейные отношения
Семейный отдых
Домашнее хозяйство



Успехов вам и вашим детям!
До следующей встречи!

Управление рассылками осуществляется через сервера subscribe.ru.

© 7я.ру, АЛП-Медиа.
В избранное