Обучение и раннее развитие
Выпуск 23-й, 18 июля 2003 г.

Сегодня:

• статья "Поезда, поезда...";
• анонс статьи "Школы для дошкольников. Гармоничное развитие или непосильные нагрузки?";
• день рождения 7и;
• анонс статьи "Английский + отдых в Подмосковье";
• анонс статьи "Детский отдых вдали от Родины";
• конкурс "Вышивай-ка" - подведены итоги;
• консультации по уходу за кожей новорожденных;
• консультации по вопросам питания детей первых 2-х лет жизни;
• консультации психолога;
• новости;
• вопросы-ответы.

Поезда, поезда...

На что можно смотреть долго-долго? Обычно говорят - на горящий огонь и на бегущую воду. Я добавлю к этому - и на поезда. Помните, как в детстве что-то замирало в душе, когда раздавался протяжный гудок, и мимо проносился длинный состав, обдавая горячим ветром с волнующим запахом мазута? Помните, как вечерами, будто в замедленном кадре, проплывали пассажирские вагоны с освещенными окнами, унося вдаль незнакомых людей и неизвестные судьбы?

Возможно, вы уже переиграли с ребенком во все знакомые игры, напрыгались, набегались и вволю побросали камешки в реку, а душа все еще просит каких-то удивительных открытий и впечатлений. Тогда идите смотреть на поезда. Вы получите массу пользы (если вам нужна польза) и море удовольствия (если польза для вас - не главное).

Если поблизости от вас нет станции, или вы устали и не хотите до нее добираться, располагайтесь прямо там, где видны пути. Близко подходить, конечно, не надо. Кстати, это неплохой повод объяснить ребенку, во-первых, чем опасны железнодорожные пути, почему не надо ходить по рельсам, и для чего нужны переезды и шлагбаумы, а, во-вторых, на непосредственном примере прокомментировать известные строчки: "большое видится на расстоянии". Ведь и правда, стоит подойти слишком близко, и перед глазами будут мелькать вагон за вагоном, которые не успеваешь разглядеть. Но встав подальше, вы будете спокойно наблюдать за движением всего поезда или хотя бы существенной его части. Поэкспериментируйте вместе с ребенком. Разумеется, держа его за руку.

Что же интересного можно узнать, наблюдая за поездами? Например, что поезда бывают пассажирские и товарные. Бывают еще и почтово-багажные, но их удается встретить редко; чаще к пассажирскому поезду цепляют один-два почтовых вагона. Покажите ребенку такой вагон. Пусть он своими глазами увидит, как путешествуют письма и посылки.

Какие вагоны бывают в товарных поездах? Обычные крытые, полувагоны, платформы, цистерны. Что везут в полувагонах и на платформах, бывает видно - лес, уголь, щебенку, автомобили, сельхозтехнику. Что таится в крытых вагонах и в цистернах, можно только догадываться или узнавать по надписям на них. Чаще всего - зерно и нефть. Но можно пофантазировать. Можно вместе с ребенком придумать сказку о Маленьком Сильном Вагончике, развозившем шоколадки с кондитерской фабрики, и его подружке Веселой Рыжей Цистерне, наполненной мукой для сдобной выпечки.

Ребенку, который уже умеет считать, можно предложить посчитать вагоны. Можно считать их подряд, а можно по группам - три цистерны, четыре коричневых вагона, шесть платформ... а, вот уже пять коричневых вагонов! Можно ставить на земле условные значки, соответствующие каждому типу проезжающего вагона, а потом посчитать их уже после того, как хвост поезда исчезнет из вида.

Чем отличаются пассажирские поезда от товарных? Нет, не только тем, что в них возят людей, а не грузы. Пассажирские поезда ходят по расписанию. И раз сегодня в 18-50 вы увидели проезжающий пассажирский поезд, то завтра вы можете подойти специально к этому же времени и увидеть такой же поезд снова. Или не увидеть, если этот поезд ходит не ежедневно, а, например, только по четным числам или, скажем, только по вторникам и четвергам.

С поездами связано немало детективных историй. Так в повести Агаты Кристи рассказывается о преступнике, который утверждал, что уехал на поезде. Однако его видели неподалеку от места преступления, и за его спиной клубилось облачко дыма от того самого поезда. Следовательно, на поезд он не успел, ведь по расписанию других поездов в это время не было.

Если зашел разговор о расписании, имеет смысл все-таки добраться до станции или вокзала. И посмотреть на это самое расписание своими глазами. Узнать, какие ходят поезда и куда они ходят. Какие бывают города и как они связаны с вашим городом. До какого города можно доехать напрямую, а до какого - только с пересадкой. До какого города можно добраться всего за одну ночь, а до какого ехать двое с половиной суток.

Если станция небольшая, некоторые поезда могут на ней и не останавливаться. Пролетают мимо, увеличивая скорость. Про такие поезда вы не узнаете из расписания. Но если ваш ребенок отличается любопытством и терпением, вы можете составить собственное расписание и потом небрежно говорить соседям: "Полшестого? Ага, сейчас пройдет скорый "Москва-Ташкент".

Возможно, рядом с вами находится не станция, а платформа для пригородных электричек. Или электропоездов, если называть их "по-взрослому". На платформе тоже есть расписание. Оно отличается от расписания пассажирских поездов. Не указывается время стоянки, не имеют принципиального значения номера электричек, много повторяющихся названий конечных станций, указаны промежуточные остановки или платформы, на которых данные электрички не останавливаются.

Вагоны электричек тоже отличаются от вагонов пассажирских поездов. Расскажите ребенку, что в них нет лежачих мест, нет разделения на купе, нет столиков для еды (детям часто бывают интересны эти столики), нет проводников, двери открываются и закрываются автоматически.

Что интересного можно увидеть на станции, если она все же есть? На станции всегда бывают кассы по продаже билетов. Попробуйте заглянуть в окошко и узнать, автоматизированы кассы или нет, стоит ли там компьютер, как кассир узнает о свободных местах: через централизованную систему или по телефону, как выдает билеты.

На станции обычно есть зал ожидания. Если станция маленькая, то это несколько длинных скамеек, если побольше - ряды скрепленных сидений. Объясните ребенку, почему получается так, что людям иногда приходится ждать поезда - большое "окно" между автобусом и поездом, например, или поезд опаздывает (да, бывает и такое). Об опозданиях поездов объявляют по станционному радио - возможно, вам доведется услышать такое объявление. А не доведется - тем лучше. Значит, все поезда идут по графику, никакой не сбился.

А вот и другое объявление, плановое: "Поезд номер такой-то, маршрутом таким-то прибывает на второй путь...". Обратите внимание ребенка, как, услышав это объявление, люди начинают поспешно вставать, собирать вещи и решительно направляются на платформу. Ведь стоянка может быть недолгой, а надо успеть войти в вагон и внести багаж.

Выйдите и вы. Прогуляйтесь по платформе. Посмотрите на стоящие и прибывающие поезда. На станционных торговок с ведрами яблок и кастрюлями с горячей вареной картошкой и солеными огурцами. На пассажиров, высыпающих из вагонов наружу, разминающих затекшие ноги и жадно набрасывающихся на "хлеб и зрелища" - на мороженое с лотков и газеты в киосках. На провожающих и встречающих. Где еще вы увидите столько радости и столько грусти одновременно? Столько поцелуев и столько слез? А сколько поводов для детских "почему?"

Если на станции есть пешеходный мост через железнодорожные пути, обязательно поднимитесь на него. Ребенку наверняка понравится смотреть на рельсы и вагоны сверху. Обратите его внимание на "стрелки", на то, как пути сходятся и расходятся. На путевых обходчиков, простукивающих молоточком колеса - "проверка системы контроля нагрева букс". Четыре родительных падежа подряд, между прочим.

Понаблюдайте, как уходящие поезда трогаются с места. Толчок, пауза, медленный разгон, быстрее, быстрее... и вот поезд становится все меньше, меньше и будто растворяется вдалеке. Только слышен ровный мерный стук колес. Успокаивающий и навевающий сон. Пора и домой.

А утром можно поиграть в поезда. Не нужно ничего сложного, только фантазия. Купите пару десятков спичечных коробков и пару рулонов туалетной бумаги. Из туалетной бумаги получатся отличные рельсы, и, что удобно, их можно тянуть как угодно, во всех направлениях, не тратя времени на замысловатые постройки. А пустые коробочки от спичек будут вагонами, которые можно сцепить между собой скрепками или просто веточками. На открытые части - "платформы" - можно насыпать песок, камешки, палочки в качестве леса или... немного перловки или какой-то другой не самой нужной крупы в качестве зерна. Серединки от рулонов могут быть цистернами. А сломанная лопатка превратится в прекрасный шлагбаум.

Яна Морозович, y_moroz@mail.tascom.ru.
Статья из журнала

http://www.7ya.ru/pub/develop/morozov3.aspp.

Ваше имя 
E-mail  
Сообщение:

Школы для дошкольников.
Гармоничное развитие или непосильные нагрузки?

Вечереет. Родители возвращаются с работы, забирают детишек из детского сада. Кто-то не торопится домой, и малыши увлеченно ковыряют лопатками снег. Вот этому пятилетнему мальчугану тоже очень хочется повозиться в сугробе и хотя бы чуточку покачаться на качелях. Но мама не отпускает его руку и ускоряет шаг. "Мы же опаздываем на занятия!" - беспокоится она и, несмотря на сопротивление сына, решительно введет его на урок в группу гармоничного развития...

Впрочем, это может называться и несколько иначе - курсы по подготовке к школе, прогимназия и т.п. Но смысл один - это школа для дошкольников. Таких сейчас в крупных городах множество, и привести ребенка в первый класс не умеющим читать, считать и писать считается прямо-таки неприличным. А в некоторые специализированные школы такого ребенка просто не возьмут. Но это, разумеется, "игры для родителей", это их волнуют соображения престижности учебного заведения, это для них важно, чтобы их отпрыск раньше других освоил азбуку и научился считать. А вот дети далеко не всегда относятся к учебе с тем энтузиазмом, которого ждут от них взрослые. И получается, что неприязнь к учебе формируется раньше, чем ребенок поступает в первый класс.

- ...И он малолетства привыкает относиться к учебе как к нудной обязаловке, делать уроки и получать отметки "для мамы", - комментирует ситуацию педагог-психолог центра Психолого-педагогической реабилитации и коррекции "Исток" Елена Владимировна Климачева. - А ведь человек генетически запрограммирован на постоянное обучение и развитие, и оно должно доставлять удовольствие.

Практический опыт говорит о том, что не бывает детей, абсолютно не способных к учебе. Бывает лишь несоответствие индивидуальных особенностей ребенка той программе, по которой его пытаются обучать. Но родители, увы, часто не подозревают об этом, и курсы по подготовке к школе выбирают, учитывая лишь их удобное месторасположение, время начала занятий и размеры оплаты. А ведь если программа ребенку не подходит, то все эти очевидные плюсы ровно ничего не значат.

Продолжение можно прочитать на сайте: http://www.7ya.ru/pub/prepare/5doshk.asp

День рождения 7и

Приглашаем взрослых и детей 19 июля 2003 года отпраздновать третью годовщину сайта 7я ру в Луна-парке "Карусель".

В программе праздника:

• регистрация, выдача бейджиков зарегистрировавшимся на встречу;
• раздача воздушных шаров 7ейным детям;
• награждение 7ейными дипломами;
• награждение победителей викторины "Знаете ли вы 7ю?";
• награждение победителей 1 этапа конкурса "Отдых'2003";
• награждение победителей конкурса "Вышивай-ка";
• награждение победителей июньского этапа конкурса читательских публикаций;
• чемпионат по марблс среди взрослых и детей (что такое "марблс" можно прочитать здесь), организатор - компания "МФ Поиск";
• конкурс рисунков на воздушных шарах, организатор - компания "МФ Поиск";
• конкурсы, игры;
• для детей - катание на аттракционах, для взрослых - общение;
• консультации по отдыху от компании "Путешествие с ребенком";
• тусовки по конференциям:
  • "Планирование беременности";
  • "Беременность и роды";
  • "Ребенок до года";
  • "Ребенок от года до 3 лет";
  • "Ребенок от 3 до 7 лет";
  • "Приемный ребенок";
  • "Детская психология";
  • "Марья-искусница";
  • "Фото";
  • "Цветоводство".

Инициативные участники вышеозначенных конференций могут обсудить вопросы, связанные с организацией "локальных тусовок", в конференции "Встречи в off-line".

Ровесников сайта 7я.ру - маленьких 7ян, родившихся 7 апреля 2000 года и пришедших на празднование нашего дня рождения, ждет сюрприз!

• Роман (IRiska)
• Яна (Dinika)
• Ромашка (Иринка)
• Дмитрий (Ludmilka)
• Михаил (Миша и Света)

Желающие оказать материальную помощь Егорке и его маме смогут это сделать на Дне рождения 7и. Все вопросы, связанные с этим, просьба направлять Риммусу.

Каждый участник, записавшийся на праздник на сайте 7я.ру, получит чек на 250 рублей. Чек принимается в качестве части оплаты за двухчасовой билет на аттракционы.

Английский + отдых в Подмосковье

Лето – долгожданная пора. Хочется забыть о насущных проблемах, отдыхать и наслаждаться теплыми летними деньками где-нибудь подальше от шума и суеты большого города. Далее...

Детский отдых вдали от Родины

За последние 7-8 лет отдых за границей перестал быть для нас диковинной штукой. Десятки тысяч наших соотечественников проводят свои отпуска на пляжах Турции, Испании, Болгарии, Кипра и других дальних стран. Согласно статистике, полученной от одной из ведущих компаний занимающейся пляжным отдыхом, в среднем в каждой второй проданной путевке фигурируют дети от 8 до 15 лет. Т.е. довольно взрослая ребятня отдыхает с папами и мамами в отелях. В таком отдыхе есть несомненные преимущества: ребенок находится рядом с родителями, в хороших отелях, как правило, организованы детские клубы, где с ними занимаются аниматоры от отеля. Далее...

Конкурс "Вышивай-ка" - подведены итоги

Подведены итоги конкурса "Вышивай-ка". Поздравляем победителей и благодарим всех тех, кто принял в нем участие.
Спонсор конкурса - ООО "Компания Бизнес-класс М" - эксклюзивный представитель компании Dimensions на российском рынке и рынках стран СНГ. Подробнее...

Консультации по уходу за кожей новорожденных

На ваши вопросы, касающиеся ухода за кожей новорожденных, отвечает кандидат медицинских наук Дробышев Виктор Александрович. Подробнее...

Консультации по вопросам питания детей первых 2-х лет жизни

На ваши вопросы отвечает кандидат медицинских наук, врач-педиатр - врач-неонатолог Курмашева Наиля Адилевна. Подробнее...

Консультации психолога

На ваши вопросы отвечают специалисты Европейского Центра Психологической Поддержки Семьи "СемьЯ" - детские психологи: дошкольный психолог, психолог младшего школьного возраста, подростковый психолог. Подробнее...

10.7.2003 Средняя стоимость обучения одного ребенка в школе Санкт-Петербурга составляет 7,5 тыс. руб. в год. Средняя стоимость обучения одного ребенка в школе Санкт-Петербурга составляет 7,5 тыс. руб. в год. Об этом на сегодняшнем заседании правительства Санкт-Петербурга заявила председатель комитета по образованию городской администрации Татьяна Голубева. По ее словам, стоимость обучения одного человека в учреждении дополнительного образования (кружки, курсы и т.д.) составляет 2,4 тыс. руб., а содержания в дошкольных учреждениях – более 21 тыс. руб. Т.Голубева сообщила, что Санкт-Петербург является единственным регионом России, где родители оплачивают лишь 1,5% от этой суммы, хотя реальные финансовые расчеты показывают, что доля родительских платежей должна быть в пределах 20%. По ее словам, соответствующие документы по изменению системы платежей комитет по образованию и комитет финансов подготовили для рассмотрения в Законодательном собрании Санкт-Петербурга, но слушания по этим документам 5 раз откладывались, поскольку "попадали в предвыборную полосу". Т.Голубева подчеркнула, что надеется: в этом году, несмотря на начало предвыборной гонки, документы все же будут рассмотрены. По ее словам это даст отрасли реальные деньги для проведения ремонта в школах и для других хозяйственных нужд. Кроме того, она подчеркнула, что с этого года вступают в силу новые санитарные правила, согласно которым в школьных классах не должно быть больше 25 человек. "Это не значит, что мы будем закрывать и перетряхивать классы. Сначала проведем анализ и выявим возможности для изменения составов классов", - подчеркнула Т.Голубева. (Агентство бизнес-новостей). .