Ваш ребенок - гений!

Всем привет!

Сегодня в выпуске:

1. Статья на актуальную тему

2. Ответ на вопросы читателей

Здравствуйте, уважаемые читатели!

Рада выйти с вами на связь, а особенно в это замечательное время – время подготовки к Новому Году. Надеюсь, что эта самая подготовка к новогодним и рождественским праздникам проходит интересно и в приятной суете. Подарки, покупки, поздравления  – это то, что заботит сейчас всех. Мам и пап – особенно. Ведь им предстоит выбрать игрушки для своих малышей. Об этом и поговорим сегодня.

Начнем с мягких игрушек. Возраст их обладателей может быть различным – от младенцев до подростков. Да, на самом деле есть девочки 14 -18 лет, которым бы хотелось получить в подарок большую плюшевую игрушку. Поговорим о пользе таких игрушек.

 Если мягкая игрушка находится с ребенком с самого детства, то это создает для него душевный комфорт. Когда мамы нет рядом, ребенок чувствует себя  спокойно и в безопасности, ощущая своего «мягкого друга». В Англии, например, традиционным является так называемый Teddy Bear, то есть мишка плюшевый. В Россию также завезли подобных мишек. Но у нас в стране, наряду с мишками, пользуются популярностью зайцы, собачки, лисички и т. д. Главное правило при покупке такой плюшевой радости – это чтобы окрас животного соответствовал натуральному. Избегайте ядовитых красок. Это вредно отражается на детской психике. Если пушистый зверь внутри наполнен гранулами – это «плюс», т. к. перебирая их,  ребенок развивает мелкую моторику рук.

Делая покупку для малыша, обращайте внимание на качество мягкой игрушки. Важно, чтобы все детали (нос, уши, глаза) хорошо держались, дабы они не оказались во рту у вашего чада. Что не безопасно, как вы понимаете.

Теперь поговорим об игрушках отдельно для мальчиков и девочек. Наверняка, мечтой всех девчонок является модница Барби. Но не все американские психологи одобряют выход этой игрушки в свет, т.к. считают, что она слишком открыто, демонстрирует свои прелести. С другой стороны, другие ученые утверждают, что те девочки, которые играли в эту куклу более уверенные в себе и развитые. Вам выбирать, уважаемые родители. Лично я ничего против этой куклы не имею. Сама в нее в детстве играла. На мой взгляд, здесь может возникнуть проблема в том случае, если девочка посчитает эту куклу эталоном мировой красоты и начнет на нее равняться. И вдруг окажется, что девочка эта не такого высокого роста, как ее кумир, не такая худенькая и не с таким, как ей кажется, милым личиком. И тут она в себе может разочароваться. В юном возрасте девочка не всегда понимают, что она красивая, потому что она такой создана и является  самой собой. Она - индивидуальная, неповторимая и особенная. В этом то и заключается ее красота и ценность. Мамам очень важно привить девочкам чувство высокой самооценки и самоуважения, а не самоуничижения, которое может возникнуть при сравнении себя с кем-то, даже с куклой.

Хорошо, мы разобрались, что делать с куклами. Теперь перейдем к солдатикам. Опять же ученые утверждают, что в детстве мальчикам нужно наиграться в солдатиков и войнушки, дабы в них не накопилась агрессия и они не стали бы ее выплескивать в реальном мире, когда повзрослеют. Мне кажется, что агрессия возникает как раз за счет пистолетов, роботов-убийц и других монстров для детей, которыми заполнены прилавки магазинов. Какую родитель ставит перед ребенком цель, когда покупает ему всякое оружие, солдатиков и т.д.? Я опять таки не против этого всего, если ребенку объяснить, что военные силы нужны государству для защиты от врагов. К тому же существует масса игр, которые позволяют ребенку выплеснуть энергию,  выработать в себе хорошие качества и развить заложенные в него способности. Уверена, что просто «войнушки» не справятся с этой задачей. Итак, Вашему вниманию предлагается и настольный хоккей, и футбол, и домашний баскетбол, железная дорога, рыбалка, пазлы (чем очень полезно заниматься вместе), викторины, финансовые игры и многое другое. Конечно, это стоит не дешево. Однако то, что вы сеете в вашего ребенка, принесет добрые плоды, которым вы будете рады.

Давайте подведем итог и рассмотрим общие правила при покупке игрушек:

1. Обращайте внимание на качество, проверяйте игрушку на безопасность. Учитывайте, что ребенок изучит игрушки вдоль и поперек, попробует ее на вкус и т.д. Требуйте сертификат качества у продавца.
2. Покупайте игрушки в солидных магазинах.
3. Интересуйтесь, из чего сделана игрушка. Такой материал как поливинилхлорид очень плохо отразится на здоровье малыша. Игрушки из этого материала, к сожалению, продолжают завозить в нашу страну.
4. Выбирайте игрушки ярких цветов, а если это животные, то цвета должны быть приближены к натуральному. В обоих случаях избегайте «ядовитых» красок. Потрите игрушку. Краска не должна остаться на вашем пальце.
5. Попробуйте сами вначале поиграть этой игрушкой. Вы быстро определите, к примеру, что колеса грузовика отваливаются, обнажая, острые стержни, которыми ребенок может пораниться.
6. И наконец, храните игрушки в удобных сундучках, коробках или других емкостях, чтобы в случае, когда малыш будет убирать или доставать игрушки – ему было удобно и безопасно.

Ну, что же, изучив эту не хитрую инструкцию, дорогие мамы и папы, смело можно отправляться в магазин за новогодним подарком.

И не так важно – большой этот подарок или не очень, главное, чтобы ребенку он принес радость и развивал все самое лучшее, что в нем заложено.

И еще одна маленькая хитрость – помогайте ребенку мечтать об интересных подарках. А потом сами же и дарите их. Сотовый телефон, это конечно, круто. Но для всякой вещи свое время и свое предназначение. Сейчас эти телефоны есть у всех. А вот огромным деревянным глобусом может похвастаться не каждый!

Одна моя знакомая мама очень просто направила свою одиннадцатилетнюю дочь к желанию получить на Новый год глобус, а не телефон. Она долго с ней общалась, осторожно выспрашивала о ее желаниях, о той цели обладания сотовым телефоном. А потом сама поделилась с дочерью, что в детстве она мечтала иметь большой глобус, по которому можно изучать страны и города и даже путешествовать. При чем, говорила она это искренне. Но ее мечта, к сожалению не сбылась. В общем, они долго еще говорили о разных вещах. В результате маленькая Анжела заказала в новогоднем письме Деду Морозу глобус и детское пианино, что и получила с большим удовольствием.

Теперь у меня есть интересное письмо и ответ на него. Заранее извиняюсь, что не отвечаю сразу же. Это происходит по техническим причинам, с которыми я борюсь и верю, что в Новом году все буде в норме. Спасибо за то, что терпеливо ждете.

Здравствуйте Оксана,

спасибо за интересную рассылку.

моей дочери 1 год и 2 месяца, но я глубоко убеждена, что воспитание человека начинается с самого его рождения. Нельзя ждать, когда ребенок подрастет чтобы начать его воспитывать. Дочь свою я оцениваю как ребенка очень любознательного и с хорошими умственными возможностями, по крайней мере, большими, чем обладаю я сама. Она понимает на удивление все, о чем говорят взрослые и по телевизору, мгновенно реагирует. Но до сих пор не просится на горшок или упорно делает то, что я ей запрещаю (выливает воду из миски для собаки, рассыпает крупы на кухне..) иногда я спокойно делаю замечания, а иногда кричу и даже шлепаю по попе или по рукам. А моя дочь очень часто воспринимает наказание за игру, ей как будто это даже нравится и она сама начинает шлепать себя по ручкам. ВОПРОС: Как правильно объяснить маленькому ребенку, что это делать нельзя? Как реагировать, когда ребенок, для удовлетворения своего желания, падает на пол и стучит ножками? Можно ли бить ребенка вообще - дает ли это положительный результат?

заранее благодарю,

Елена

Уважаемая Елена! Спасибо за письмо. Отвечу на все по порядку.

Воспитание на самом деле начинается с самого рождения и хорошо, что вы это понимаете. То, что мы вложим в ребенка за первые пять лет его жизни, останется навсегда и станет базой, фундаментом для дальнейшего его развития. Ребенок на самом деле в раннем детстве обладает огромными интеллектуальными и творческими способностями. Поэтому все эти способности нужно раскрывать уже сейчас. И не надейтесь на детский сад – там этого никто делать не будет. На школу – также. К семи годам это уже поздно, хотя, приложив усилия и здесь можно добиться результатов. Но только это должны быть ваши личные усилия!

Поэтому уже сейчас присматривайтесь, что нравится Вашему ребенку, чем он увлекается. У меня был опыт работы в качестве гувернантки. Так вот, мой подопечный – чудесный мальчик трех лет прекрасно строил дома и гаражи из конструктора, не проходил на улице мимо сварки, различал запах краски и других жидкостей, имеющих отношение к строительству, всегда выяснял, кто и для чего делает ремонт внутри или снаружи здания. Причем, он лично задавал вопросы рабочим! Всего лишь три года! Но если быть внимательным, можно многое разглядеть в собственном ребенке.

Далее. Если ребенок не просится на горшок в этом возрасте – это не говорит об отсталости в развитии. Скоро запросится. Скорее всего, тогда, когда вы ей уже не будете об этом напоминать специально, а случайно, как бы играя. Дети вообще многие вещи усваивают через игру.

На счет запретов. Постарайтесь, как можно меньше использовать в вашем общении с дочкой слов «нет», «нельзя», «не делай» и т.д. Такие слова вызывают противление и желание сделать все наоборот. Старайтесь утверждать позитивные вещи и делать многие дела вместе. Пример. Дочь рассыпает крупу на кухне. Предложите ей сделать это еще раз, только в специальный контейнер, который приготовлен для хранения круп. При этом похвалите ее за то, что на пол у нее получилось хорошо высыпать. Теперь предложите ей сделать то же самое, только вместе с мамой и в коробочку. Увидите - ей понравится!

Далее. Когда ребенок стучит ножками и ручками по полу – реагируйте спокойно. Но не равнодушно. Подойдите к ребенку, погладьте его по голове и спокойным тоном спросите, чем он не доволен. Если истерика продолжается - дождитесь, пока она успокоится, а затем поговорите по душам. Открыто говорите ей о том, что вы ее любите, и что расстраиваетесь, когда она плохо себя ведет.

Теперь по поводу наказаний. Это вообще отдельная тема моей будущей рассылки. Но попробую ответить в двух словах.

Наказывать ребенка нужно, (я имею в виду физическое наказание), но только в осознанном возрасте (после трех лет). Но для этого ребенок должен осознавать, что он что-то нарушил. (Иногда ребенок делает какие-то вещи по неосторожности или по незнанию, в этом случае он не является виноватым). То есть до этого родители должны были объяснить ему, что это - ваза, и она предназначена для цветов. А малыш решил ей поиграть или забить гвоздь. Во-вторых, наказывать нужно в любви, а не из чувства мести, предварительно поговорив с ребенком, и выяснив, что он прекрасно понимает, что поступил плохо. Объясните, что любите ребенка, но наказываете для того, чтобы он лучше понял, чего не следует делать, и для того, чтобы он учился быть ответственным за свои поступки. Постоянно доказывайте ребенку свою любовь, чтобы у него не появилось чувство страха перед родителями и скрытности как следствие этого.

Спасибо за вопросы. Пишите – буду рада ответить!

Желаю Вам, дороги подписчики, отличного настроения, радости, прекрасных новогодних покупок, и … счастья – вам и вашей семье!

 Продолжение следует...

Мы ждем Ваших вопросов, предложений и пожеланий по семейной тематике.

Что бы Вы хотели услышать, обсудить, узнать?

Какие именно вопросы Вас интересуют больше всего?

С огромным удовольствием поделимся с Вами нашим опытом  

построения счастливых и успешных семей!

А также поможем решить Ваши наболевшие вопросы и неразрешимые проблемы!

Пишите, обещаем, что ни одно Ваше письмо не останется без ответа!

Ведущая рассылки - Оксана Христева 

cpr-deti@yandex.ru