Отправляет email-рассылки с помощью сервиса Sendsay

Особенности подросткового периода

Подписаться Бесплатная «Серебряная» новостная рассылка Подписчиков 476 RSS
←   Май 2005   →
 1
 2
 3
 4
 5
 6
 7
 8
 9
10
11
12
13
14
15
16
17
18
19
20
21
22
23
24
25
26
27
28
29
30
31


За последние 60 дней ни разу не выходила


Сайт рассылки: http://www.lychik.ru
Открыта: 24-03-2004

Автор
Образовательный центр "ЛУЧиК"

Статистика

476 подписчиков
0 за неделю
←   Все выпуски   →

Родителям будущих первокласников Игры на развитие мышления и сообразительности.


Информационный Канал Subscribe.Ru
   

 

Тематические статьи

 
 
Школа "ЛУЧиК" - призер конкурса
"Школа года - 2005"!
Родителям будущих первокласcников.

Игры на развитие мышления и сообразительности.

 

 

Здравствуйте, уважаемые родители!
Сегодня мы поговорим о том, как развивать у будущего первоклассника мышление и сообразительность – те качества, которые очень важны для полноценного обучения.

 

Мышление – это процесс познания человеком действительности с помощью мыслительных процессов – анализа, синтеза, суждений и т.п. У ребёнка должны быть развиты все виды мышления:
-наглядно-действенное – познание с помощью манипулирования предметами (игрушками);
-наглядно-образное – познание с помощью представлений предметов и явлений;
-словесно-логическое – познание с помощью понятий, слов и рассуждений.

 

Дошкольник мыслит по-особому. Во-первых, конкретно (то есть ребёнку легче сосчитать, сколько яблочек в корзинке, чем просто сложить два и три). Во-вторых, ситуативно (он рассуждает здесь и сейчас, но не всегда может обобщить или сформулировать правило). В-третьих, его мыслительные действия ещё необратимы (ребёнок может уметь складывать, но не умеет вычитать, понимает, что количество растёт, но не знает, как его уменьшить или сохранить). В-четвёртых, ребёнок умеет принимать пока только свою позицию – думает, что все видят то же, что и он; что и время, и пространство отсчитываются от его положения (эту особенность называют детским эгоцентризмом). Так, для решения задачки-лабиринта ребёнку необходимо мысленно «встать» на место персонажа, чтобы представить путь; ему трудно ответить на вопрос о том, кто раньше родился.
Предлагаем Вам игры, которые помогут развить у ребёнка мышление и сообразительность.

 

«Придумай предложение».
 Эта игра для упражнения способности к синтезу и свободы речи. Играть можно как вдвоём с ребёнком, так и большой группой. Ведущий-взрослый называет слово и просит следующего игрока придумать предложение, в котором было бы это слово. Как приглашение к игре ему передаётся камушек. Хорошо, если ребёнок может вспомнить строчку из сказки или стихотворения, но можно ограничиться и собственным творчеством. Например, ведущий называет слово «луна» и передаёт камушек ребёнку. Тот отвечает:«Взошла луна на небосклон»,- и называет своё слово: «ночь», одновременно передавая камушек по кругу. Следующий игрок продолжает: «Ночь холодная настала» и т.д. Не обязательно следить за тем, чтобы предложения последовательно сочетались друг с другом, но можно ввести новое условие и составить всем вместе связный рассказ или сказку.

 

«Сколько знаем разных слов, сколько одинаковых?»
Игра для развития навыков свободной речи, установления понятийных связей. Играть лучше большой группой. Ведущий – взрослый или ребёнок более старшего возраста – называет слово, а все остальные вспоминают слова, обозначающие почти то же самое, но слегка отличающиеся, - синонимы (поскольку совершенно одно и то же не может быть названо разными словами).
Например, ведущий называет слово: «Большой». Дети подбирают слова: «Огромный, громадный, колоссальный, крупный, гигантский».
Затем задание меняется. Ведущий просит называть не синонимы, а другие слова, описывающие тот предмет, который он называет. Например: «Лес». Дети добавляют: «Густой, дикий, тёмный, шелестящий, мелколиственный и т.д.)». Победителем считается ребёнок, назвавший больше слов, чем другие.

 

«Хамелеон».
 Взрослый рассказывает детям, кто такой хамелеон: «Хамелеон – это такая ящерица, которая меняет свою окраску в зависимости от того места, где находится, чтобы её не было заметно. Например, если хамелеон сидит в траве – становится зелёным, если на песке – жёлтым». Затем ведущий задаёт детям вопросы, какого цвета станет хамелеон, если он будет сидеть на земле, на камне, на бревне, на холодильнике, на шахматной доске. Игру можно провести в виде соревнования между ребятами, отвечать нужно быстро, ответы обсуждаются детьми вместе с ведущим. В этой игре развивается умение ориентироваться в различных цветах и логика мышления.

 

«Закончи слово»
 Предложите ребёнку поиграть в такую игру: вы будете начинать слово, произнося первый слог, а он – его заканчивать.
«Отгадай, что я хочу сказать! По…», - так вы начинаете игру.
Всего предлагается 10 слогов, с которых нужно начинать слово: по-, на-, за-, ми-, му-, до-, че-, пры-, ку-, зо-.

 

«Найди лишнее слово»
 Читаете ребёнку серию слов. Каждая серия состоит из 4-х слов. В каждой серии 3 слова являются однородными и могут быть объединены по общему для них признаку, а одно слово отличается от них и должно быть исключено.
МОЛОКО, ТВОРОГ, СМЕТАНА, ХЛЕБ
ЛОЖКА, ТАРЕЛКА, КАСТРЮЛЯ, СУМКА
ПЛАТЬЕ, СВИТЕР, ШАПКА, РУБАШКА
БЕРЁЗА, ДУБ, СОСНА, ЗЕМЛЯНИКА
КНИГА, ТЕЛЕВИЗОР, РАДИО, МАГНИТОФОН
СТАРЫЙ, ДРЯХЛЫЙ, МАЛЕНЬКИЙ, ВЕТХИЙ
ХРАБРЫЙ, ЗЛОЙ, СМЕЛЫЙ, ОТВАЖНЫЙ
ЯБЛОКО, СЛИВА, ОГУРЕЦ, ГРУША

Статью подготовила завуч по учебной части школы «ЛУЧиК» Иванова Е.В.

Упражнение на развитие гибкости ума, другие полезные упражнения и логические задачи смотрите на нашем сайте в продолжении данной статьи.

Консультационный Центр «ЛУЧиК» предлагает свои услуги родителям, дошкольникам, ученикам школ, абитуриентам:
 - подготовка в вуз для старшеклассников;
- подготовка к школе для детей 5-6 лет;
- занятия по английскому языку для всех желающих;
- изучение web-технологий для детей и взрослых;
- консультации специалистов: психолога, логопеда и др.;
- тестирование школьников по предметам.

 

Занятия в индивидуальной и групповой форме проводят опытные педагоги и специалисты образовательного центра “ЛУЧиК” (основан в 1988 г., лицензия № 006748).

 

Наш адрес: ул.Вучетича, д.7-А, здание школы “ЛУЧиК” (м. Динамо, Дмитровская, Тимирязевская).
Запись по тел.211-52-11, 211-08-35. ии на сайте www.lychik.ru

Уважаемые подписчики!

Для нас, сотрудников образовательного центра "ЛУЧиК", важно и ценно Ваше мнение о тематике и содержании статей рассылки. Приглашаем Вас к общению на страницах сайта www.lychik.ru .

Наши рассылки на Subscribe.Ru
Родителям будущих абитуриентов
"Академия успеха" для пап и мам.
Родителям будущих первоклассников
Игры, в которые играют дети и дети, которые играют в игры

 

Ответы на наиболее часто задаваемые родителями вопросы Вы найдете на нашем сайте в рубрике "Вопросы и ответы"

 

 

 

 
 
Subscribe.Ru
Поддержка подписчиков
Другие рассылки этой тематики
Другие рассылки этого автора 		Подписан адрес:
Код этой рассылки: home.child.child211 		Отписаться
Вспомнить пароль
В избранное