Отправляет email-рассылки с помощью сервиса Sendsay

Бонна: все о нянях

Подписаться Бесплатная «Серебряная» новостная рассылка . Подписчиков 291 RSS
←   Февраль 2013   →
 1
 2
 3
 4
 5
 6
 7
 8
 9
10
11
12
13
14
15
16
17
18
19
20
21
22
23
24
25
26
27
28


За последние 60 дней ни разу не выходила


Сайт рассылки: http://www.bonna.ru
Открыта: 29-03-2006

Автор
ПоЛе

Статистика

291 подписчиков
-1 за неделю
←   Все выпуски   →

Бонна: все о нянях


www.bonna.ru
Новые статьи
Аттракцион "американская няня" Василий Тахистов
Сейчас Ирина Егорова преподает во Вьетнаме английский. Этого бы не случилось, если бы несколько лет назад она не уехала работать в Америку.
Новости Бонна.ру
22.05.2012
Подведены итоги конкурса рассказов "Наша няня" завершен.
Победители награждаются призами от спонсора конкурса - издательства "Карапуз".
Конференция
Темы за последнюю неделю

Тема: Как мобильники изменили поведение наших детей?
Тема создана для обсуждения этой статьи.
За последние несколько лет мобильные телефоны захватили коридоры средних, а иногда - и начальных школ. Они стали страховкой для родителей, и в то же время - чем-то вроде наркотика для молодежи...
01.02.2013, Эдит Тартар Годде
Прочитать всю тему

Тема: Аттракцион "американская няня"
Тема создана для обсуждения этой статьи.
Сейчас Ирина Егорова преподает во Вьетнаме английский. Этого бы не случилось, если бы несколько лет назад она не уехала работать в Америку.
25.01.2013, Василий Тахистов
Прочитать всю тему

Перейти в конференцию
Доска объявлений
Объявления за последнюю неделю

01.02.2013   Гувернантку - учителя английского языка, 30-55 лет,
с опытом работы в семьях,
с немецким базовым (проверка домзаданий -первый год обучения),
приглашаем к девочкам 6 и 10 лет.
Помощь с уроками, прогулки, игры.
6/1 c проживанием.

Зарплата до 80 000 руб/мес подробнее

31.01.2013   Здравствуйте! Ищу стабильную работу на полный рабочий день. Имею среднее педагогическое образование. Опыт работы в детском саду - 20 лет, в семьях - 7 лет. Есть рекомендации, медкнижка, московская прописка. Работала с детьми от грудничкового возраста до школьников младших классов. Замужем, есть взрослый сын. Неконфликтная, исполнительная.

5/2, з/п от 200-250 р/ч
подробнее

31.01.2013   Домработницу, 30-45 лет, любое гр-во с чистой речью,
с опытом работы от года
приглашаем для уборки 300 кв.м., глажки, готовки
с проживанием 6/1
зарплата обсуждается от 40 000 руб/мес
м. Пданерная

Срочно!
подробнее

31.01.2013   Гувернантку 45-55 лет, РФ,
с педобразованием, с опытом работы в семьях
приглашаем к девочкам 11, 7 и 4 лет (старшие в школе),

1 день/1 день с 7 до 19-21 часа,

зарплата до 65 000 руб/мес

м. Теплый Стан + 15 мин. маршруткой

Срочно! подробнее

31.01.2013   Гувернантка, 38 лет, образование высшее: преподаватель математики и информатики. Опыт работы в школе и университете(вела математику на английском) более 15лет. Занималась репетиторством, готовила к ЕГЭ. Опыт работы в семье полгода. Ищу работу с проживанием или без проживания, от 50 тыс. рублей.
Агентствам просьба не звонить! подробнее

31.01.2013   Ищу работу домработницей, 41 год, украинка, высшее экономическое образование. Опыт работы домработницей 2 года, убирала дом 350 кв. м., глажка, стирка, хорошо готовлю, знаю вип-гардероб, парогенератор. Шустрая, трудолюбивая.
Рассматриваю предложения с проживанием от 35 тыс. рублей в месяц.
Просьба агентствам не беспокоить! подробнее

31.01.2013   Няня, 52 года, образование высшее: логопед, учитель начальных классов. большой опыт работы в школе, детском саду и семьях. Хорошие рекомендации с предыдущих мест работы. Есть загранпаспорт, медкнижка. Рассматриваю зарплату от 50 тыс.рублей. К работе могу приступить с 1го февраля. м. Речной вокзал.
Агентствам просьба не беспокоить! подробнее

31.01.2013   Ищу работу няни-воспитателя с проживанием или без проживания на длительный срок в Москве или Московской области. Порядочная, добрая, неконфликтная, без вредных привычек, умею находить общий язык с детьми и родителями. Имею высшее педагогическое образование, опыт работы в детском саду и в семье (возрастная группа 1-10 лет). Владею методиками развития детей по программам: О.Жуковой, Зайцева, Петерсона, Зонковского, Никитиных, Эльконена и Давыдова. Имеются рекомендации.
Гражданство РФ,прописка Московская область,проживаю в Москве, не замужем, 53 года, имею дочь 30 лет. подробнее

31.01.2013   Предлагаю услуги няни.Имею дошкольное пед.образование опыт работы в дет.саду (5 лет) в московских семьях 10лет есть действующие номера тел. предыдущих работодателей и рекомендательные письма.Знаю методики возрастного развития ребёнка.Хорошо готовлю и хорошо знаю дет.кухню.Есть опыт работы с детьми от 3-х месяцев.Буду ребёнку другом а вам помощьником.Могу приступить к работе в ближайшие дни.Звоните 9154905683 подробнее

Перейти на доску объявлений
Наши рассылки
Бонна: все о нянях
О своем, о девичьем
Ждем ребенка: все о беременности и родах!
Все о детях
Обучение и раннее развитие
Образование и карьера
Семейные отношения
Семейный отдых
Домашнее хозяйство



 

1 февраля 2013

Сегодня в выпуске

  • статья "Как мобильники изменили поведение наших детей?";
  • няньские новости;
1
1
1
статья

Как мобильники изменили поведение наших детей?

Atlantico: Сегодня мобильный телефон появляется у молодежи с самого раннего возраста. Для чего он используется?

Эдит Тартар-Годде: Сначала давайте определимся с тем, что мы подразумеваем под словом "молодежь".

Если речь идет о детях, то телефон служит страховкой для родителей, которые могут позвонить ребенку в любой момент. Таким образом, родители полагают, что знают, где ребенок находится, и что он делает. Школьники используют мобильные телефоны для игр и общения с друзьями. Чаще всего используются SMS и встроенная камера.

Этот развлекательный инструмент интуитивно используется для того, чтобы ощутить связь с другими (например, полазить по интернету). Он создает у ребенка впечатление, что он не одинок, и позволяет избежать стресса, когда он оказывается один дома после учебного дня. Телевидение также играет эту роль "няни", однако мобильник в гораздо большей степени обладает коммуникационными и интерактивными качествами.

— Как мобильный телефон изменил поведение в школе?

— Изменения связаны не только с мобильником в его исключительно телефонной функции, но и с использованием новых технологий в целом (интернет, сетевые игры...).

Речь идет об изменениях в принципах мышления, обучения, восприятия мира и окружающих, формирования личности. Список можно продолжить и дальше.

В частности, игровой, сенсорный и моторный аспект (так как для этого требуется только зрение, слух и пальцы) позволяет очень быстро получить доступ к информации... без усилий и необходимости дедуктивного мышления. Последствия всего это сразу же заметны в классе: быстрая капитуляция при необходимости приложить усилия, трудности с установлением связи между знаниями и опытом, рассеянное внимание, проблемы с сосредоточением, отсутствие интереса к абстрактным (то есть, не связанным с повседневной жизнью) знаниям и т. д.

— Мобильный телефон подталкивает ребенка к тому, чтобы уйти в себя?

— Для некоторых мобильный телефон — это способ самовыражения. Без этого предмета они ощущают себя брошенными, пустыми. Так, запрет на использование мобильников в классе может вызвать чувство "лишения", а не фрустрации (фрустрация — совершенно нормальное явление в жизни). Вызываемое этим смятение так велико, что чувство лишения может заставить школьника замкнуться в себе и отгородиться от мира. Тем не менее, в большинстве случаев они сами признают, что с мобильным телефоном в руках им нужно учиться принимать рациональные решения (например, слушать преподавателя, а не отвечать на sms), и что у них самих это получается далеко не всегда. Кроме того, никто ведь их этому не учит!

— В 61% случаев инициатива о покупке мобильного телефона исходит от родителей. Но действительно ли он так уж нужен детям?

— Родителям он и правда нужен! Он создает у них впечатление, что они находятся рядом с ребенком, хотя это и не так. Тем не менее, этот предмет может помешать ребенку взрослеть, потому что взрослеть означает самому принимать решения в различных жизненных ситуациях. Если же родителям можно позвонить всегда, когда возникает любая, даже самая мелкая трудность, ребенок становится не самостоятельным, а зависимым. Таким образом, мобильник может привести к инфантильности.

В то же время мобильный телефон может быть очень полезен молодежи. В первую очередь это касается подросткового возраста при условии умеренного использования телефона (например, не по ночам). В этот момент его польза объясняется тем, что он позволяет установить связи со сверстниками и приятелями, а также сформировать жизненный опыт при том, что отношения с родителями будут постепенно размываться, чтобы ребенок мог физически отделиться от них.

Эдит Тартар Годде

ИноСМИ. Ru

1.2.2013

няньские новости

1 февраля 2013 г.
У большинства москвичей нет денег на услуги няни.

Опрос, проведенный порталом M24.RU, показал, что у большинства наших читателей нет денег на услуги няни.

На вопрос "Пользуетесь ли вы услугами няни?" к моменту написания новости ответили 117 человек. 50 из них указали, что у них нет денег на такую услугу.

31 человек ответил, что они не хотят нанимать няню, потому что боятся подпускать чужих людей к ребенку. 25 человек ответили, что водят ребенка в детский сад или ясли.

И только 11 наших читателей указали, что пользуются услугами няни. Семеро из них нашли себе няню через интернет, а четверо — по рекомендации.

(Источник: M24.ru)

1
1
1
Успехов вам и вашим детям!
До следующей встречи!

 (C) Бонна.ру, компания АЛП.
Ждем Ваших отзывов, новостей и ссылок на bonna@alp.ru. 		 
В избранное