Последние вопросы и ответы:

Вопрос: Добрый день Татьяна Ивановна. У нас дочери 1,5 месяца, после 2 недель жизни начал болеть животик, досаточно сильно. Я не знала, чем мне питаться, казалось, что реакция на все продукты, сначала убирала одно, потом другое...когда исполнился месяц, живот продолжал болеть, до этого довали пить плантекс, потом стали давать эспумизан до 5 ч.ложечек в день, причем приходилось давать прям из ложки, пить разведенный она отказалась, это не вредно? Потом я исключила цельное молоко и ребенок вроде бы успокоился. Затем я стала есть свежевыпеченный хлеб, с разными добавками, ела его со мнетаной и у ребенка опять начались боли...может ли это быть от сметаны и булок?
И еще хотела узнать, не вредно ли жаренное, провоцирует ли это колики и метеоризм? Где-то два раза в день мы вставляем в попку малышке трубочку(отрезанную от клизмочки), чтобы ей легче было опорожнить кишечник, не вредно ли это для ребенка?
И последний вопрос. Из-за обострившихся болей мы временно перестали выходить на прогулку, да и на улице сейчас достаточно холодно, мы живем в Иркутске. Можно в зимнее время гулять только по выходным, выезжая на машине на природу?

Заранее спасибо за ответ.
С уважением,
Любовь

Ответ: Добрый день! Свежеиспеченный хлеб со сметаной не очень полезен для кормящей матери. Также острое, копченое, соленое. Мясо в отварном виде, овощи тушеные, кисломолочные продукты и т.д. Ребенку необходимо сдать анализ кала на микрофлору и копроскопию. Для улучшения стула в течение 2 недель пропоите ребенка " Дюфалак" и в течение месяца пробиотики, содержащие бифидобактерии. Гулять необходимо как можно чаще.

Вопрос: Здравствуйте ! У моей дочери,ей год и три месяца, дурно пахнет из ротика . Что делать ,с чего начать обследования и какие ?
Спасибо.

Ответ: Добрый день! Прежде всего покажите ребенка лор-врачу( для исключения аденоидов), затем сдавайте анализ кала на я/глистов, кал на копроскопию, кал на микрофлору, УЗИ внутренних органов.

Консультации специалистов
 

Россия, Краснодар
ул. Зиповская, 18
8(61)2521899
Директор: Новикова Лариса Евгеньевна
Форма собственности: Муниципальный

08.12.2008
Оценка: 5
tandem
Период посещения: с 2004 по 2008 г.
Возраст ребёнка, когда он ходил в этот сад: 6
Режим работы: с 7 до 19
С какого возраста принимают? с 2 кажется....
Оплата: только оплата за детский сад ежемесячная
Бытовые условия
Количество групп и детей в группах: групп? 21 в этом году их больше стало...и как у них получается стольким детям давать знания и места....
Здание, оснащённость: здание 2 этажное, состояние не отличное но нормальное, зато вся территория в зелени, а какие у нас в саду ландшафтные дизайны красивые появляются - спасибо заведующей, она настоящий творец! на все руки мастер!!!
В группах: в нашей группе есть все необходимое, мы стараемся и сами проявить участие когда необходимо. а так и игр у нас много и настольных и дидактических, игрушек и для девочек и для мальчиков.
Еда: кормят 4 раз, у моего ребенка гастрит, так для него отдельное меню - у нас группа с проблемами ЖКТ, нельзя ни горох, ни капусту, так нам заменяют это все. каждый день фрукты, овощи, булочки такие вкусные пекут. а летом детишек 5 раз кормят, больше фруктов дают.
Уход за детьми: что касается ухода....я довольна! моя дочка всегда и чистенькая и заправленная и причесаная из сада уходит, а какие косички наша воспитатель плетет! просто шедевры.
Обучение
Программа: программа у нас "Радуга",еще мне нравится, что много кружков разных, вот моя дочка на бисероплетение, на дзюдо и изо студию ходит. я довольна, не надо с работы отпрашиваться и водить, здесь есть педагоги дополнительного образования.
Воспитатели: Воспитатели...я могу сказать, что нам повезло! очень добрые, отзывчивые, детишек любят, постоянно занимаются, праздники такие яркие, а собрания для родителей особенно хочу выделить-я очень много узнаю на них. ведь они проводят тренинги, круглые столы, чаепития с нами, родителями - нетрадиционная форма общения прям-таки! я думала так только в частных детских садах...у наших воспитателей высшее образование, и категория тоже высшая - для меня очень это важно. мы ходим в 6 группу "Дружные ребята". наших воспитателей зовут Рожкова Татьяна Валерьевна и Москаленко Людмила Викторовна. мы в этом году выпускаемся в школу, а они будут малышей набирать наверно - так что не упустите шанс!
Прочая информация: огромный плюс этому саду, что есть питание для детей с аллергией и проблемами пищеварения, для таких деток меню отдельное. Много разных кружков. очень компетентные методисты и заведующая. к ним по любым вопросам обращалась - всегда вежливо отвечали и помогали. Спасибо!!!

Россия, Москва, Центральный округ, м. Маяковская
ул. 1-я Тверская-Ямская, д. 6
250-33-42

07.12.2008
to_luba
Период: 6.12.2008. Дочке 4,5 года
Предлагаемый сервис и цены: Сервис - часовая неинтерактивная экскурсия по галерее, состоящей из 3 комнат-залов и коридора, стилизованного "под старину" в духе Тверской ул. Москвы XIX в. 1 зал - предметы антиквариата 2 зал - История человечества в лицах 3 зал - Нестрашное Зазеркалье Для ребенка вход бесплатный (не уточнила, до какого возраста). Цена билета для взрослого - 250 р. Цена включает стоимость экскурсии.
Что понравилось? Спокойная камерная обстановка. Залы, наверное, в прошлой жизни были комнатами многокомнатной квартиры :) Сами куклы понравились :) Дочке были особенно интересны карнавальные персонажи, кстати, среди них и кукла - международный лауреат :), победитель на выставке в Манеже. Еще очень понравилась теплота, с которой девушка-экскурсовод говорила об авторе кукол. Экскурсовод была ненавязчива и готова "отключиться", когда ребенку требовались пояснения.
Что не понравилось? К условным недостаткам можно отнести то, что галерея ожидает посетителей в возрасте от 10 лет. Соответственно задуман и текст экскурсии. Поэтому оценить его качество не смогу - переключала внимание экскурсовода, чтобы дочка не скучала. Хотя, на мой взгляд, лет с 3-4 девочке может быть вполне интересно посмотреть.
Можно ли там оставить ребёнка одного? Скорее нет. Куклы находятся в свободном доступе, их нельзя трогать и фотографировать, но они не застеклены. При этом они фарфоровые. Это ремарка для малышей, а также активных и решительных мальчишек и девчонок :)

Хотели бы пойти сюда ещё раз? Да

Россия, Москва, Северо-Восточный округ, м. Свиблово
Ивовая ул., 3
186 83 25, 186 83 42, 186-82-97

07.12.2008
Фрида
Период: 2006 год
Предлагаемый сервис и цены: бесплатно
Что не понравилось? ужасное обслуживание.ребёнку нанесли душевную травму при проведении гастроскопии.провели грубо, с криками, БЕЗ АНЕСТЕЗИИ ЛИДОКАИНОМ.(сказали:ты уже взрослая девочка,выдержишь и так).сейчас проходим лечение у психотерапевта-диагноз-паническая атака вследствие врачебной травмы.гастроскопии теперь боится как огня.кроме того, перед процедурой в ответ на мой вопрос нагрубила(маме).Проводила столь плохо-ВРАЧ МАРЕНИЧ,МС ЗИНИНА.серьёзно думаем над тем, чтобы подать в суд,все основания для этого есть.
Общее впечатление? Плохо

17.11.2008 Сбор помощи и новогодних подарков для детей-сирот и отказников больниц

Благотворительный Фонд помощи детям, оставшимся без попечения родителей, "Волонтеры в помощь детям-сиротам" и Отказники.ру информируют о том, что 22 ноября, в субботу, в магазинах "Ашан-Коммунарка" и "Мега-Теплый Стан" будет проводиться сбор помощи и новогодних подарков для детей-сирот и отказников больниц.

Новый Год – самый главный детский праздник. Мы все ждем чуда в его преддверии, что уж говорить о детях! С особым нетерпением Новый Год ожидают дети-сироты, лишенные родительской ласки и заботы. Много, катастрофически много таких "ничьих" малышей в детских домах, приютах и больницах будут ждать в самую волшебную ночь года хотя бы маленького подарка от Деда Мороза. И мы просим Вас, неравнодушные люди, стать для отказных детишек Дедом Морозом и Снегурочкой! Подарите этим детям долгожданный подарок!

Ориентироваться можно на этот список:
∙ куклы для девочек и машинки для мальчиков
∙ разнообразные настольные игры, пазлы, конструкторы
∙ наборы посуды и солдатиков
∙ наборы для творчества (выжигание, бисер, вышивка, гипс и т.д)
∙ мячи, шарики, мыльные пузыри
∙ игровые наборы (гараж, кухня, магазин и т.д.)
∙ сладости
∙ новогодняя атрибутика и елки

Кроме того, не стоит забывать, что и в праздники и в будни этим детям не хватает самого элементарного – памперсов, влажных салфеток, средств гигиены для малышей, развивающих игрушек (кроме мягких). В дефиците - стульчики для кормления, манежи, пеленальные столики, коляски, ходунки, а также постельное белье, матрасы, подушки, одеяла.

Дети – наше будущее, давайте не забывать об этом, как и о том, что чужих детей не бывает! И давайте заботиться о нашем будущем вместе!

Мы ждём всех 22 ноября, в субботу, с 8 до 23 часов, в магазине "Ашан-Коммунарка"! Также будет оборудован пункт сбора помощи на территории магазина "Мега". Наших волонтеров легко узнать по зеленым майкам с символикой Фонда "Волонтеры в помощь детям-сиротам".

Адрес: 142704 Московская область, Ленинский район, Калужское шоссе, 1.

Мы будем очень признательны СМИ за размещение анонса нашего мероприятия, а также приглашаем журналистов посетить его.

Как доехать: от м. "Теплый стан" - бесплатный автобус в 8:30 и в 9:00; маршрутка N248Т; от м. "Ясенево" - бесплатный автобус (с 9:30,  интервал 15-20 мин.); маршрутка N248Я; от м. "Аннино" - бесплатный автобус (с 9:40, интервал 15-20 мин.); от м. "Бульвар Дмитрия Донского" - маршрутка N248; от м. "Юго-Западная" - маршрутка N248Ю.

10.11.2008 Центр "Мой ребенок" поможет родителям маленьких москвичей

Информационный центр "Мой ребенок" открылся в центре Москвы, сообщает столичный комитет по телекоммуникациям и СМИ.

"В столице начал работать информационно-справочный центр "Мой ребенок". Его сотрудники по телефону отвечают на любые вопросы, связанные с образованием, досугом и лечением детей. Обширная база данных позволяет находить информацию в считанные минуты", - говорится в сообщении на сайте комитета.

По словам руководителя этого центра, который открыт при префектуре Центрального округа Москвы, Елены Мазулевской, родители могут получить любую информацию - начиная от условий записи ребенка в детский сад и заканчивая телефонами госучреждений ЦАО.

Позвонить в информационно-справочный центр "Мой ребенок" можно с 10 до 20 часов по номеру: 229-02-22 каждый день, кроме воскресенья.

В следующем году в Москве будет создана единая справочная служба по вопросам детства, где будут предоставлять информацию жителям всех округов, говорится в сообщении.

Тема: Типа ОПРОС.Какая была у вас ПЕРВАЯ каша?

Мы вот собираемся начать с гречневой безмолочной каши "Беби". А вы с чего начинали?
И ещё вопрос - чем разводили эту кашу? Водой? ГМ?
9.12.2008 21:19:51, Мирра (Михе - полгода!!!)

Ответы:

У нас была кукурузная. Вообще планировала гречку, но не нашла безмолочную, так что купила кукурузу!
9.12.2008 22:44:24, Беатрис

рисовая беби ситтер безмолочная
9.12.2008 21:33:1, Даша и Эля

Гербер овсянка на ГМ
9.12.2008 21:34:53, Tulsa

Тема: Как утихомирить проказника?

Мамы! Прошу ответа у вас на такой вопрос: часто ли вы кричите на своего ненаглядного любимого малыша, шлепаете его, ругаетесь или наказываете за баловство (небезобидное)? Или совсем все тихо спокойно объясняете? Лично у меня иногда нервы не выдерживают , могу крикнуть, но это только еще больше раззадоривает ребенка и он начинает баловаться еще сильнее. Он у меня энергичный и балуется много, делает все специально, целится разными предметами в зеркала и люстры (слава Богу еще ничего не разбилось) но страшно за его голову, если что свалится. Ничего не помогает, пока он не устанет или не надоест. Уже и не разговаривали и шлепали и уходили за дверь - это только ему нравится. С малышом сидит бабушка и уже сходит с ума :)))
9.12.2008 12:56:21, OlchikZ

Ответы:

нервы - это понятно; совсем без запретов нельзя, особенно если проказничество сопряжено с риском для самого малыша! То есть он должен понимать, что на это и на то табу! И мама / папа должны быть в этом последовательны.
А вообще, правильнее НЕ запрещать все подряд, а ОТВЛЕКАТЬ на другое занятие, дабы свою энергию малыш мог выплеснуть в другое русло, более мирное и полезное:)
9.12.2008 14:58:7, Rimusha

Сейчас огребу тапок, но...
В таком возрасте это уже не несмышленый малыш, который не может быть ни в чем виноват по определению. Это уже разумный человечек, который может и должен понимать запреты. Другое дело, что запретов должно быть минимально.
Что делать?
1)Дать возможность ребенку выплескивать энергию. Обеспечить местом и оборудованием для безопасных игр - прыжков, бросаний, бега... Станет ли он швыряться в люстру, если повесить ему баскетбольное кольцо, а еще лучше - электронную штуку, которая при поппадании хохочет дурным голосом?
2)Четко и ясно озвучить запреты. Не "не безобразничай!", а "Нельзя играть мячом в этой комнате, а можно в той".
3)За нарушение запретов наказывать. Четко и последовательно. Чтобы понимал, что наказан, и понимал - за что. Как именно - Вам виднее. Шлепать не символически, а так, чтобы ему это НЕ нравилось, или оставлять одного не в комнате, полной игрушек, а в ванной, например (на пару минут!), или сажать на стул и не давать встать, удерживая за плечи... И помнить, что "наказание должно пугать не жестокостью, а неотвратимостью", т.е. быть последовательной, чтобы правила и запреты не зависели от Вашего самочувствия и настроения.
9.12.2008 14:36:9, маугленок

Тема: Кто нибудь ездил в Переделкино, к К.Чуковскому?

Со старшим хотела, не сложилось, вот теперь думаю с младшим туда съездить.
8.12.2008 20:52:21, Веснушка и В.

Ответы:

мы ездили когда старшей было 4,5 а мелкой год(ну она за компанию:) ) Старшая до сих пор вспоминает и просит еще раз туда поехать. Обязательно это сделаем т к маленькой тоже надо показать во всей красе :) ОЧЕНЬ интересная экскурсия для всех возрастов.
9.12.2008 12:1:24, Пантерка

мы ездили, нам очень понравилось, единственное - надо заранее звонить и уточнять к какому времени лучше приехать, экскурсовод просто замечательный и рассказывает очень интересно :)
9.12.2008 10:32:21, pelenka

Тема: Переживает подшучивания

Ребенок в школе болезненно воспринимает когда над ним подшучивают одноклассники (1 клас), особенно когда над ним смеются, бывает же всякое, ошибся у доски и дети хохочут, а он переживает, плачет.
Дразнят, а сын серьезно воспринимает, ни как шутку.
Ребенок общительный, друзей много в школе, но в таких ситуациях переживает.
Пытались с папой объяснить ему что не нужно расстраиваться, смейся тоже со всеми, не получается:(
Как научить не переживать в такой ситуации?
9.12.2008 13:19:6, Мама Марианна

Ответы:

только если начать использовать подшучивания в семье.
9.12.2008 14:59:49, МоЗайка

а как реагирует на это учитель в классе, когда кто-то отвечает неправильно и остальные смеются?
Наша это поощряла. Ровно до момента пока я не сходила к психологу и не описала ситуацию. Далее работали в двух направлениях - психолог с учителем и мы с ребенком по рекомендациям психолога.
9.12.2008 13:59:25, Jasmin

Когда дочери было лет пять я учила ее в ответ на дразнилки придумывать ответные, в результате вместо обид у детей получался словесный поединок, причем часто довольны и веселы оставались обе стороны.
Еще, в качестве профилактики можно почитать Раскина про маленького папу, там была глава, где он на всех обижался.
9.12.2008 13:53:4, Amalgama

Тема: Как разговаривать?

Имеется мальчик 5,5 лет - мой младший сын. Умный, как говорят воспитатели, самый умный и сообразительный в группе, добрый. Не дерется, не хамит.
Но совершенно неуправляемый в саду:( Дома как-то я научилась с ним справляться, без особого ора, упаси Б-г, без битья, иногда путем лишений. Дома мы много гуляем, чтобы вымотать Лёнину энергию, дома игры с братом.
В саду, и вообще, при публике, - просто дуреет в попытке обратить на себя внимание. Уже неделю назад забрала его с тэквондо, он там не занимался, а просто бегал и орал, ко всем приставал с шумными играми, сам не занимался и другим не давал.
Сегодня воспитатель опять пожаловалась, что не справляется, все к утреннику готовятся в муз. зале, а Лёня носится, не реагируя на замечания.
Я с ним разговариваю - бесполезно. Делает вид, что просто меня не слышит, говорит о своем. Ну как донести, что его поведение глупо(он разное вытворяет), некрасиво?
Что в школе я с ним делать буду?!
Семья у нас спокойная, старший брат ангельского поведения, мы с мужем работаем, конечно, ребенку внимания не хватает, наверное, но ИМХО, больше ему не хвататет всеобщего восхищения. Он очень усидчив, практически сам выучил буквы, сам почти научился читать, стихи запоминает влет, сказки наизусть, занимается в рисовальном кружке. Энергию всё равно девать некуда, но как с ним разговаривать, какими словами, чтобы донести, что надо вести себя нормально, а не так, как взбредет в голову.
Я уже не знаю, у меня нет слов.
9.12.2008 12:6:46, Морская птица

Ответы:

У меня свое видение проблемы, похожее дома наблюдаю (и не только), дочка 6,5 лет. Не буду диагнозами бросаться, но не торопитесь наказывать, т.е. надо на только наказывать (это полезно). Это такие особенные дети (Вы у невролога были? Все нормально?). Он не специально, так у него выходит, он не может прекратить сам (выводы из своего опыта, Вам виднее в Вашей ситуации), да, демонстративность есть, но это не чтобы всех позлить. Недавно слышала такую информацию от специалиста (нейропсихолога) - дети таким образом "подзаряжаются", проблемы у них, не могут справится с нервно-психической нагрузкой (это я своими словами). Их нельзя останавливать (да и сложно), они должны двигаться.
Моя дочь всегда была такой "демонстративной", с юных лет, но она при мне в коллективе "демонстрирует", без меня ведет себя лучше, даже хорошо.
Советы (что нам помогает) - Не просто запрещать, а говорить "так нельзя - можно так". Например, нельзя бить ногой о спинку сидения впереди в транспорте (о, ужас, невоспитанный ребенок!) - можно делать вращательные движения кистями, какие-то другие интересные движения игровые, которые не мешают окружающим. Если я буду упираться (надо искать варианты решения) - ребенок будет упираться сильнее, бить не перестанет. Да, накажу, потом, а сейчас - будет бить. Мне надо другое. После разных выходок, я все проговариваю позже, когда все спокойны, мы анализируем спокойно, я советую, как поступать, чтобы все были довольны (надо придумать альтернативы). Например, скакать и орать, когда пришли на занятия - нельзя, а за дверью на улице - можно (у нас -можно, иначе мы не можем). Пойдем на улицу - я тебе разрешаю, если хочешь, может и не захочет или пойдет поорет немного, на забор залезет...
Помогает - участие и победа (призовое место) в соревнованиях. Спорт, где видны результаты и надо переключать внимание особенно рекомендую.
Мы еще музыкой занимаемся - концерты-выступления (лучше, чем "торчком торчать" - выражение дочери), восхищение.
Может быть театральный кружок или что-то, где на сцене выступают.
С возрастом улучшается (или мы просто работаем над проблемой).
Не слушать советов окружающих, у Вас - вот такой ребенок, любимый и хороший.
Родители спокойных детей Вас не поймут, я сама не сразу свою дочь стала понимать...
Еще, опережение в интеллектуальном развитии - отставание в эмоционально-волевой сфере. Частое сочетание.
В проф.пригодности воспитателей я часто сомневаюсь, Вы дома-то справляетесь, там в саду - нет.
Если будет плохо вести на занятиях - лишить занятий или удовольствий, но это Вы сами решите.
9.12.2008 21:28:6, E_VIKT

Наказывать. При нем поговорить с воспитателями в таком ключе, что вы просите воспитателей его наказывать. И дома тоже наказывать. И так делать всегда, пока не захочет себя контролировать. Вы приспособились к его поведению и это плохо, т.к. другие приспосабливаться не станут. А у него не было повода пытаться включить самоконтроль. Если б вы не стали приспосабливаться, то вам бы было сложнее тогда, но он так себя скорее всего уже не вел бы. Чем быстрее начать менять такую ситуацию , тем лучше и начать надо с семьи. Вам надо сделать так, что бы его самого перестало устраивать такое его поведение, а это только через жесткие меры. Вам надо перестать приспосабливаться (подстраиваться ) под него. Действуйте так как вам удобно, а с него требуйте послушания. Я бы не стала надеяться на то что с возрастом все само... Он просто не хочет ( у него нету стимула) заставлять себя вести достойным образом, а с возрастом может сформироваться не правильная привычка т.е привычка так себя вести, как вздумается. Если он в 5.5 лет рлохо слушает и воспринимает обращенную к нему речь, то не стоит надеятся на то что это пройдет само. И в школе есть такие с которыми справиться не могут. Это в первую очередь ему мешать будет и уже мешает, а чем старше он становится, тем меньше желающих останется что-то ему объяснять и вы не сможете на него воздействовать так как можно это в 5.5. лет.
9.12.2008 15:42:13, К.

вообще то, проблемы садика должен решать воспитатель. Например, в описанной ситуации, не дать ему роль, пусть стоит в углу, пока другие готовятся. Вам - забирать пораньше, гулять, гулять, и еще раз гулять. В плохую погоду можно музыку врубить погромче и плясать до упаду ( дома).
СО школой разберетесь потом - может, через год у него это все "само пройдет"
9.12.2008 12:38:34, NatalyaLB