Отправляет email-рассылки с помощью сервиса Sendsay

"Академия успеха" для пап и мам

Подписаться Бесплатная новостная рассылка Подписчиков 1.152 RSS
←   Июль 2007   →
 1
 2
 3
 4
 5
 6
 7
 8
 9
10
11
12
13
14
15
16
17
18
19
20
21
22
23
24
25
26
27
28
29
30
31


За последние 60 дней ни разу не выходила


Сайт рассылки: http://www.luchik.ru
Открыта: 18-03-2004

Автор
Образовательный центр "ЛУЧиК"

Статистика

1.152 подписчиков
0 за неделю
←   Все выпуски   →

"Академия успеха" для пап и мам. Детский сад или гувернантка?


Здравствуйте, дорогие друзья.

Многие родители детей дошкольного возраста встают перед вопросом: отдать ребенка в детский сад или нанять гувернантку, а может быть и просто оставить дома с бабушкой. Прежде всего важно понять, каких результатов вы, как родители, ожидаете от воспитания своего чада. Не помешает при принятии столь важного решения и мнение специалиста, детского психолога. Психолог посодействует не только решению отдавать или нет ребенка в детский сад, но и поможет сориентироваться в предлагаемых образовательных программах и дать рекомендации об условиях воспитания, наиболее предпочтительных для вашего ребенка.


Рассмотрим преимущества детского сада.


Во-первых, мы должны отметить разнообразие контактов ребенка в детском саду, возможность получать навыки социально-ролевого поведения. Между детьми устанавливается опыт взаимодействия, коммуникаций в самых разнообразных формах. Детский сад предоставляет ребенку возможность упражняться в человеческих отношениях: умение поделиться, договориться, посочувствовать, принять любовь и доверие друга, отстоять свои позиции, находить эффективные решения в конфликтных ситуациях. Ребенок учится жить в коллективе.


Во-вторых, жизнь ребенка в дошкольном коллективе наполнена яркими событиями, организованными командой профессионалов. Ребенок бежит в детский сад с подарком другу на день рождения или готовится сам принимать подарки и выражение чувств своих друзей. Детский коллектив сплачивают совместные переживания при общении со сказочными героями, посещении музеев и театров, прогулок…


В-третьих, в детском саду развитие ребенка зависит не только от уровня квалификации гувернантки, а организовано с участием разных специалистов: воспитателей, преподавателей физкультуры, музыки, рисования, языков, математики и логики, истории искусств, развития речи, психолога, логопеда, врача и т.д.


В-четвертых, в детском саду ребенок ориентирован на общение с разными взрослыми и детьми. Соответственно, у ребенка формируется умение сотрудничать, он становится увереннее в общении. Дети знают, как попросить взрослого человека о помощи, обратиться с вопросом, выразить свои чувства, эмоции, заинтересованность. Дети не боятся взрослых, умеют общаться деликатно, вежливо, доброжелательно со взрослыми и сверстниками.


В-пятых, приобретя опыт взаимодействия со сверстниками, более старшими и младшими детьми, со взрослыми, они впоследствии легко адаптируются к групповым отношениям в школе.


Мы считаем, что детский сад и школа должны не только научить ребенка читать и считать, но и находить друзей, общаться, выражать себя и понимать окружающих людей. Ребенку, обладающему такими навыками, будет проще идти по жизни, знакомиться с людьми, вступать в контакт. От этих умений во многом зависит успеваемость ребенка в школе, его оценки, мотивация к обучению и, что немаловажно, эмоциональное благополучие.


И последний, очень важный момент. В детском саду ребенок социально активен. У него начинают развиваться лидерские навыки. У ребенка начинает формироваться умение организовывать сверстников, распределять роли, планировать действия членов детского коллектива, анализировать результат.


Таким образом, решая вопрос организации быта своего малыша, отдавая в дошкольное учреждение или нанимая няню, учитывайте особенности вашего ребенка и описанные нами выше преимущества. 

Выпуск подготовила директор детского сада "ЛУЧиК" Елена Гусева.
В избранное