Рассылка закрыта
При закрытии подписчики были переданы в рассылку "Ваш успешный бизнес" на которую и рекомендуем вам подписаться.
Вы можете найти рассылки сходной тематики в Каталоге рассылок.
Поможем коллегам
| Поможем коллегам | Здравствуйте уважаемые подписчики! ПСИ «Память -1» Дискуссионный лист, как я уже писал подписчикам ДЛ, становится общим для подписчиков всех моих рассылок. Мне хотелось бы, чтобы этот лист мог использоваться, первую очередь, для знакомства – то есть для новых полезных функций. Но знакомство не бывает нf пустом месте, для этого нужен интерес. Вот, в частности, какой интерес есть у подписчиков «Учим English вместе» - Им, для запоминания английских слов и грамматики, полезно знать основы тренировки памяти, то есть то, что планируется опубликовать в ТМ. Я планировал это сделать в ТМ много позже, но давайте поможем соседям по подписке – ближайшие - этот и следующий выпуски (всего примерно 3 недели) будут о памяти. Наверняка вы спросите, мы поможем, а чем они нам помогут? Отвечаю за них – рассылка «Учим English вместе» была задумана мной, сначала, как рассылка для самого себя (потому я разместил ее сначала в Блоге). А сегодня она стала как некая площадка для апробации тех или иных методик именно ТМ. Фактически «Учим English вместе» - это прикладная рассылка по ТМ. В ней практически применяются приемы ТМ для конкретной цели. Например, апробация технологии тренировки силы волися (так не хочется учить английский каждый день, а надо) Когда мы с вами дойдем до раздела "воспитание воли", расскажу, какие практические результаты на примере этой дружественной рассылки у меня получились. Итак, ТРЕНИРОВКА ПАМЯТИ, 1 Прежде, чем начать занятие по тренировке памяти, я обычно спрашиваю слушателей – а какая у вас память? Если хорошая, то зачем ее тренировать? Давайте, для начала, проверим вашу память. Я назову, скажем, 15 предметов, а потом попрошу вас их назвать в любом порядке - - первым, предположим, я просил запомнить слово – оса, шестым – шуба и т. д . Или спрошу также – под одиннадцатым номером что нужно было запомнить (предположим там были рельсы)? – все дружно отвечают – 11 - рельсы. Большая часть слушателей говорит на такое задание – для меня это невозможно, я 15 предметов не запомню. Проверяем. Итак, прочитайте эти слова:
Прежде, чем проверить вашу память, я расскажу, как я подобрал каждое слово. Почти все мои слова эксперимента начинаются на ту же букву, что и цифра, под которой это слово стоит: 1. О дин – О са 2. Д ва – Д ом 3. Т ри – Т ерка 4. Ч етыре – Ч ашка 5. П ять – П ушка 6. Ш есть – Ш уба 7. С –емь – С тог 8. В осемь – В еревка. ОДНАКО ВЕРЕВКУ Я ПРЕДЛАГАЮ ЕЩЕ ПРЕДСТАВИТЬ В ВИДЕ ВЬЮЩЕЙСЯ ВОСЬМЕРКИ 9. Д евять – Д оллар, ОДНАКО ЦИФРА ДЕВЯТЬ ЕЩЕ НЕМНОГО ПОХОЖА НА ЗНАК ДОЛЛАРА $ 10. Д есять – снова на Д. Потому я предлагаю одно слово запомнить – аД, в нем Д – вторая, итак Десять – это слово аД. Далее слова предлагаю запомнить несколько по иному 11. Одиннадцать – цифра похоже на рельсы – только представьте еще и шпалы, чтобы не забыть. 12. Двенадцать. Двойка – похода на гуся. Но гусей много. Пусть гусей будет 12. Итак 12 – это Гуси 13. Тринадцать ассоциируется обычно с чертом – пусть под этой цифрой будет черт. 14. Посмотрите на цифру 14. Единица – это как ствол дерева, а Четверка – как топор (можно изобразить в тетради). Итак 14 – будет топор. 15. Пятнадцать – снова на П как пять. Ну пусть будет Пятачок (или монетка. ИЛИ ПОРОСЕНОЧЕК ИЗ МУЛЬТИКА). Пятнадцать – пятачок. Следующий раз мы проверим вашу память вторично, а сейчас – еще раз прочитайте все слова и связанные с ними ассоциации и повторите сначала последовательно. Где забудете – первый раз можно разок подглядеть. А затем – уже попросите проверить вас, кто рядом с вами, – уже в любом порядке. Ну что? Вы довольны теперь своей памятью? Следующий раз мы обратимся уже к более глубокой теории запоминания и ее применению на практике. С уважением,
|
| В избранное | ||
