Женский бизнес.Выпуск # 417.
|
С Вами автор и ведущий рассылки Андрей. Наш сайт http://www.womanbusiness.ru Присылайте свои идеи бизнеса и я их размещу на сайте и в данной рассылке. Пишите verdu@mail.ru Заработок на продаже мелодий для мобильников Однажды мой друг купил сотовый телефон Nokia 3310 и попросил меня найти ему в интернете мелодии для него, т.к. он не смог найти их нигде в продаже. После недолгих поисков я нашел несколько сотен мелодий (мелодии для сотовых телефонов записываются с помощью специальных обозначений из набора букв и цифр, при вводе которых в телефон получается мелодия). И тут мне в голову пришла идея: "А почему бы мне не продавать эти мелодии"? На следующий день я принялся за работу. Через неделю получилась брошюра из 17 листов А4, сложенных пополам, т.е. 68 страниц, в которой было около 600 мелодий. Первые несколько экземпляров я напечатал на лазерном принтере. Затем начал печатать брошюры на ризогрофе - это самый дешевый способ печати, при вполне приличном качестве (фирмы и частники, занимающиеся тиражированием на ризографе, есть в каждом городе). Изготовив 200 экземпляров, я занялся сбытом. Т.к. я человек по природе ленивый и не хотел бегать по магазинам и договариваться о покупке моей продукции, я сделал следующее: поместил в газету объявление (о поиске энергичных и т.д. людей), мне звонили люди, я объяснял им, что от них требуется лишь пройтись по магазинам города (магазинам, торгующим сотовыми телефонами, аксессуарами для сотовых телефонов, магазинам, торгующим печатной продукцией, и т.д.) и договориться о покупке или взятии на реализацию моих брошюр, за что они получали процент от продажи. Работу эту можно выполнять в любое свободное время, так что людей это заинтересовало. После этого мне осталось лишь ждать, когда мне позвонят мои люди и скажут, куда и сколько экземпляров нужно привезти. С одной брошюры я имел чистой прибыли 10 рублей. Таким образом за месяц я получил чистой прибыли примерно 10000-12000 руб. И это при том, что, как позже выяснилось, у нас было 2 конкурента. Но моя брошюра оказалась более объемной, удобной и имела более привлекательный дизайн. Сейчас у меня уже пять брошюр для разных телефонов - NOKIA, SIEMENS, ERICSSON, MOTOROLA, ALCATEL. Себестоимость одной брошюры - 6 р., остальных четырех - 4 р. (они потоньше). Оптовая цена - 20 р. У меня берут обычно сразу пять брошюр, по 50-100 штук каждой, т.е. с одной закупки я получаю 2000-4000 тыс. рублей. На данный момент мой доход составил порядка 26 000 руб. Я думаю, в любой области не хватает какой бы то ни было литературы, и каждый из вас, если задумается, сможет придумать тему для 1-2 брошюр. Так вот, я предлагаю нам объединиться. Так как я имею опыт работы дизайнера-верстальщика, то мог бы воплотить ваши идеи в жизнь. Т.е. вы присылаете мне свою идею (о чем делать брошюру), я создаю дизайн, наполняю ее и отправляю вам в формате PDF или Corel Draw. Вы либо идете в типографию, либо печатаете ее на домашнем принтере и распространяете. "Какой смысл в этом мне?" - спросите вы. А такой, что я также буду распространять эту брошюру в своем городе. Таким образом, вы будете заниматься этим в своем городе, а я в своем и мы не будем создавать друг другу конкуренцию. Автор :Ткаченко Максим Николаевич Источник сайт : http://www.freebook.moneytut.com Архив бесплатных электронных книг
Мой бизнес на студентах Сын моих друзей поступив в институт, бросил его на втором курсе. Не понравилось ему, ну не его мол это. На родительские 40 с лишним тысяч, плата за обучение, наплевать. И родители заголосили: - Вот было бы в школе хоть какое-нибудь профессиональное тестирование, как за границей, тогда бы .... Знали бы и не отдавали дитятко в этот ВУЗ. Да и деньжата уцелели бы. А в школе никто этим специально не занимается. Оба-на!!! Вот где собака зарыта. Найди потребность и удовлетвори её (главный закон бизнеса) И получай деньги, денюшки, деньжища! Господи! Спасибо тебе! Наконец-то и я увидел деньги, что находились рядышком. Всего в каких-то 50 метрах от моего дома. Иногда кажется, что это сон. А ведь я каждый день, так же как и Вы, проходил мимо них, как тот лопух. А надо было всего-то лишь чуть-чуть изменить мозги (ход мыслей). Вот действительно и не знаешь, где потеряешь, где найдёшь. Всё оказалось очень даже просто. Очень и очень просто. Вы также сможете легко сделать это. И вспомнил я о тестах для компьютера по профориентации. Тех, которые, мы будучи студентами, разрабатывали для кафедры психологии. Отрыл их из своих архивов. Вот и всё собственно. С той поры всё пошло по-другому. На работу я теперь хожу скорее по старой дедовской привычке. Так, больше для общения с народом. График достаточно свободный. Времени море. А после 15-00 мои девчата, студентки педвуза, занимаются тестированием будущих выпускников. Всё проходит в кабинете информатики той школы, где учатся будущие выпускники. После обеда проходит два потока по 10 человек. Если кабинетов два, есть и такие школы, то в два раза больше. Обычно это занимает полтора-два часа на группу. Хотя некоторые ученики - "будёновцы" умудряются пройти тесты менее, чем за час. Это их личное дело. По итогам тестирования ученику выдаётся листок с его личными результатами. Стоимость тестирования для одного ученика составляет140 рублей. Обычно "работаем" (мои девоньки) сразу в двух-трёх школах. Одна студентка в одном компьютерном классе. Плюс школьный психолог. В школе 40-100 выпускников одиннадцатых классов. Иногда девятые классы "просют". Работы моим трём девчатам хватает. Но они не обижаются. Самый рабочий день - суббота. Бывают "пустые" дни, но очень редко. Как обстоятельства сложатся: праздники, школьные мероприятия, карантин и т.д.. Школу "отрабатываем" обычно за два-четыре дня. Выкладка за два дня работы в одной школе: Протестировано 94 ученика (13169 рублей) Школе 30% (4000 рублей ) Психолог 10 % (1320 рублей) Девчатам 20 % (2660 рублей) Подарок директору (620 рублей) Остаток мне любимому (4550 рубликов) Довольны ВСЕ. Неплохо, а? Хотите так же? А ведь школа не одна была в эти два дня. Если есть желание, можете даже налоги заплатить. Тестирование ведётся по следующим направлениям: Опросник профессиональной готовности; Коммуникативные и организаторские склонности; Определение личностных свойств (Г. Айзенк , детский и взрослый варианты); Дифференциально-диагностический опросник (полный и сокращённый варианты); Карта интересов (84, 144 или 174 вопроса); Методика Голланда; Определение направленности личности (модификация В. Смекала и М.Кучеры); Определение структуры темперамента (В.М. Русалова); Реагирование на конфликтные ситуации (К. Томас); Уровень субъективного контроля; Методика интерперсональной диагностики Т. Лири; Тест Люшера (вегетативный коэффициент); Тесты Амтхауэра (логический отбор, общие черты, аналогии, классификация и т.д.); Школьный тест умственного развития (форма А, форма В). Все эти методики хорошо знакомы психологам. Но без компьютеров и программ тестирование - это самоубийство (харакири). Все это понимают и НИЧЕГО не делают. Или НЕ ХОТЯТ за зарплату шевелиться. Вот здесь и появляетесь Вы со своими заманчивыми предложениями провести тестирование на месте. Придя в школу, лучше всего действовать через психолога (10% от всей суммы). Заинтересуйте его выгодой, вот Вам и помощник. После чего, идёте с ним к директору, где он и представляет Вас и Ваши услуги. И демонстрируете выгоды мероприятия: 1. Не надо вести детей куда-то (терроризм, ПДД, дисциплина и т.д.); 2. Практическая выгода от мероприятия (любимое дело на всю жизнь); 3. Мотивация к дальнейшей учёбе по выбранному направлению; 4. Корректировка жизненных планов и целей; 5. Экономия средств и времени родителей и психолога; 30-35% от тестирования, желательно наличными, получает школа (читай директор). На цветы ветеранам, коньяк и конфеты шефам, и прочие мелочи. Только одни плюсы. Всё очень и очень просто. Со временем появится навык общения с администрацией. Если удастся выступить перед директорами школ на окружном совещании, то считайте, что минимум на полгода работой обеспечены. Главное, показывать выгоды от мероприятия. Очень важно выходить на беседу к директорам с готовыми решениями. И ещё нужен чёткий план-график тестирования по школам. Обязательно придерживайтесь этого плана. Иначе будет хаос и нервотрёпка. Деньги от учащихся либо перед тестированием, либо на счёт в сбербанк. Квитанции отпечатайте заранее в типографии или на ризографе (дешевле гораздо). Данный вид деятельности не подлежит лицензированию. Работать можете от любой фирмы. Вы осуществляете лишь программную поддержку и сопровождение тестирования. Подчёркиваю ещё раз: Вы осуществляете лишь программную поддержку и сопровождение тестирования. С результатами работает психолог. Она за это получает деньги от Вас плюс зарплата. Выгода очевидна для всех. А особенно для Вас, как организатора проекта. Этим никто не занимается серьёзно. Занимайте эту нишу. Работы и денег - поле непаханое. Бери не хочу. Сам себе делаешь зарплату. Я думаю: Вам нравится считать свои деньги, особенно когда их много. Очень приятное занятие. Главное - чёткий график. Организуйте дело и перебирайтесь на диван. Алгоритм работы до смешного прост: 1. Берёте программы и идёте в школы. 2. Договариваетесь с психологом и директором, показывая выгоды. 3. Составляете график тестирования, оговариваете условия и отдаёте квитанции на оплату. 4. При необходимости выступаете перед родительским комитетом. 5. В назначенное время проводите тестирование, собрав часть выручки наличными у тех, кто не успел оплатить через банк. 6. Производите расчёты со всеми (директору аренда и дорогой сувенир-подарок, психологу деньги - неофициально, по-тихому). 7. Тратите заработанные деньги. Вот и всё. Желающих заняться данным видом бизнеса, могу снабдить программами-тестами. Они работают под любой операционной системой и на любом компьютере от 486-го и выше. Само собой не бесплатно. Вы бы отказались от дополнительных денег? Просто подумайте о тех возможностях, которые открываются перед Вами. Тот, кто будет первым, возьмёт всё, если не будет щипать по-тихому. Приятно просто зайти в магазин и просто купить дорогущую вещь, не думая о нехватке денег. Причём, легко! Какой это кайф! Позволить что-то себе, любимому! Я это испытал недавно, в очередной раз, легко купив CANON A75 на карманные деньги. Поторопитесь и Вы, удовольствия жизни уже ждут Вас! Однажды ученый Эдвин Рей Газри, отучая собаку бегать за машиной, обнаружил, что если щелкнуть собаку, бегущую за машиной, по носу, собака остановится. А если ударить ее по спине, собака будет продолжать бежать вперед за машиной. Не щёлкайте сами себя по носу и не позволяйте другим делать это! Шутейное название моей команды - кооператив "Летучий голландец". Автор : Владимир, e.mail prtest@rambler.ru Источник сайт : http://www.biznesklas.ru
P.S. Предлагаем подписаться на рассылки наших друзей. В свой e.mail Вы будите получать новости из мира компьютеров , техники , изобретений , компьютерные анекдоты. Таких рассылок в инете еще не было ! Подписывайтесь и Вы не пожалеете !!!
|
||||||||||
| В избранное | ||
