В чем заключается феномен когнитивного разрыва между описанием системы и ее управлением? Какова его природа? Какие ложные императивы поддерживают указанный феномен? В чем состоят особенности процесса познания сверхсложных и сверхбыстрых систем? Можно ли организовать управление на основе упрощенного экспериментально-когнитивного механизма?