Отправляет email-рассылки с помощью сервиса Sendsay

Эсперанто для школьников

Подписаться Бесплатная «Серебряная» новостная рассылка . Подписчиков 156 RSS
←   Апрель 2006   →
 1
 2
 3
 4
 5
 6
 7
 8
 9
10
11
12
13
14
15
16
17
18
19
20
21
22
23
24
25
26
27
28
29
30


За последние 60 дней ни разу не выходила


Сайт рассылки: http://esperanto.ulver.com/
Открыта: 02-02-2006
Адрес автора: economics.education.urokesperanto-owner@subscribe.ru

Автор
Lusi Rimon

Статистика

156 подписчиков
0 за неделю
←   Все выпуски   →

Эсперанто для школьников


Конференция
на русском языке для вопросов об эсперанто



Чтобы размещать домашние задания
в специальном разделе,
присоединитесь к учебной группе:





Как показывают первые ответы, даже в самых простых, начальных упражнениях случаются ошибки. Заходите на форум, проверяйте свои работы.




Здравствуй читатель!

 Сегодня в нашем очередном уроке:

Воросительные слова



Эсперантские вопросительные слова имеют красивое логичное строение:

KIO - что
KIU - кто/который
KIA - какой/какая
KIOM - сколько
KIЕL - как
KIАL - почему
KIE - где
KIES - чей
KIAM - когда

Как видите слова схожи по форме, и запомнить нужно только различающиеся конечные элементы.
Главное при этом связать запоминаемый элемент со значением слова.
Как это сделать, показано на иллюстрации - человечки-колечКИ
(картинки подгружаются из сети, поэтому видны только при включенном ин-те)




1. "Kiо" - у нас представляет робот - он, конечно, "что". Конечное "О", которое нужно запомнить, на практике можно изобразить круглой лампочкой.



2. "Kiu" - КлоУн с выразительной U-образной улыбкой, это "кто".



3. 'Kia"- "КAкAя девочка!" Или "Какой лысый жонглер"- от остальных отличается большей разукрашенностью и следовательно возможностью задавать вопрос "какой-какая?"



4. "Kiom" - в корзинку можно даже некоторое кол-во "О" и "М" насыпать, а потом пересчтитать СКОЛЬКО там их.



5. "Kie" - в замкe, среди пальм, из-за ограды выглядывают ветки окончания "Е".



6. "Kial","Kiel"- неразлучная парочка - на одной паре лыж с паЛками "L" в руках. Как это они управляются, и Почему вместе? - так и смысл вопросов подключается.


Скорее всего вы выучите слова еще разгдядывая картинки, или в процессе изображения подобных, если решите изготовить их себе в помощь; но развесив игрушки-подсказки в своей комнате, можете заинтересовать друзей - будет повод рассказать о своих занятиях; а объяснять кому-то новые сведения - лучший способ понять и запомнить. (Фигурки намеренно выполнены непритязательными, таких человечков из картонных цилиндриков без труда может склеить каждый).

Что бы мнемонические приемы работали - нужно их применять практически, простого ознакомления "прочитал- понял" - не достаточно.

Задание для тренировки :

придумайте иллютрации для
"Kies" -чей и
"Kiam" -когда,
что бы окончание было выделено и явно было связано со значением слова.

Это будет сегодняшним упражнением.
Потренируйтесь задавать вопросы, используя вопросительные слова.

До встречи в следующем выпуске.





Первые уроки, если вы их пропустили, можно посмотреть на сайте Парк эсперанто

Задавайте вопросы автору через службу подписки или на форуме.










Другие рассылки:
"Мнемотехника на примере эсперанто" - для желающих освоить эсперанто "в один присест" и научиться применять методы удобного, быстрого запоминания любого устного материала;
в доступном изложении, по силам каждому.



РассылкиSubscribe.Ru
Мнемотехника на пальцах ( на примере эсперанто ).
В избранное